1. Pomorskie – dobry kurs na edukację.
Wyrównanie szans edukacyjnych w regionie
poprzez programy rozwojowe 2010/2011.
Zespół Szkół Samorządowych
w Sycewicach
Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego i budżetu państwa w ramach Poddziałania 9.1.2
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007 - 2013.

2. Tak to się zaczęło...
W roku szkolnym 2010/2011
w ZSS w Sycewicach realizowano
projekt systemowy:
,, Pomorskie – dobry kurs na edukację.
Wyrównanie szans edukacyjnych w
regionie poprzez programy rozwojowe’’,
w którym wzięło udział
63 uczniów klas pierwszych
i trzecich Gimnazjum oraz
14stu nauczycieli naszej szkoły.

3. Tak to się zaczęło...
Zajęcia w większości przypadków odbywały się na terenie
szkoły, jednakże w ciekawszej formie ,
z nastawieniem na nowatorskie przekazy wiedzy jak np.
projekcja filmu, przeprowadzanie doświadczeń, gry,
zabawy, prezentacje, wyjazdy edukacyjne i inne.
W ramach projektu szkoła, a w szczególności my-
uczniowie, pozyskaliśmy pakiet dydaktyczno-sportowy ,
a czterech uczestników spośród nas pojechało w sierpniu
na obóz dydaktyczno-sportowy do Węgorzewa.
Czy to było ciekawe? Sami się przekonajcie ...

4. Na zajęciach
projektowych robiliśmy
to czego nie moglibyśmy
robić na obowiązkowych

5. W ramach projektu:
,,Pomorskie- dobry kurs na edukację”,
wspólnie robiliśmy prezentacje, a w czasie zajęć mieliśmy
czas na zabawę ,co bardzo nam się podobało
i naukę aktywizowało

6. Przykład wykonanej prezentacji
multimedialnej
grupa IIIa
Pełna wersja dostępna na stronie szkoły www.gims.edu.pl

7. CZY WARTO OSZCZĘDZAĆ
ENERGIĘ ELEKTRYCZNĄ?
Praca wykonana na zajęciach w ramach projektu
DOBRY KURS NA EDUKACJĘ
przez uczniów klasy IIIa Gimnazjum w Sycewicach

8. ŻYCIE BEZ PRĄDU

9. Życie bez prądu?

10. Życie ludzi bez prądu ,,strach’’ w miastach
• Sygnalizacja świetlna przestała działać,
stanęły tramwaje. Metro i szpitale przeszły
na awaryjny tryb zasilania. Ale nie na długo
działałoby zasilanie awaryjne . W mieście jak
i na wsi byłoby ciemno , cicho i nudno .
• W mieście byłoby również ciężko , ciągłe
napady włamania , kradzieże . Zycie byłoby
ciągłym strachem i ciężkim życiem .

11. Życie ludzi w szpitalu
Gdyby zabrakło prądu w szpitalu to
więcej ludzi by umierało ,
ponieważ przestałyby działać urządzenia
które podtrzymują życie ludzkie .

12. Życie ludzi w banku
W banku gdyby nie było prądu niemożna byłoby
brad kredytu , wypłacad pieniędzy z konta . Ale
jest też dobra strona braku prądu , ponieważ
można nie spłacad kredytów których nam
udzielano .

13. Czy da się żyć bez prądu?
Jeśli skończyłby się prąd, nasze życie przestałoby istnieć.
Jeszcze przez kilka dni działałyby samochody, pod
warunkiem, że zatankowaliśmy je zawczasu.
Rozładują się akumulatory w telefonach komórkowych i
laptopach.
Staną drukarnie, nie mówiąc o radiu i telewizji.
Stracimy kontakt ze sobą nawzajem i z resztą świata.
Przestaniemy mieć co jeść i pić.
Zaczną nas dziesiątkować choroby. Będzie ciemno i zimno
.

14. Dziękujemy za uwagę….
Uczniowie z klasy IIIA
Gimnazjum w Sycewicach
7 stycznia 2011

15. Przerywnik w zajęciach
• Po żmudnych i niekiedy męczących lekcjach
w szkole, przy ósmej, czy dziewiątej godzinie
mózg średnio funkcjonował, ale to nie był
problem…
• Nasi twórczy nauczyciele znaleźli dla nas
świetny przerywnik: Misiu i Pingwinek.
Oni zapewniali nam dobrą zabawę i aktywność.
Polecamy również Wam,
znajdziecie ich na stronie www.buliba.pl

17. Następna prezentacja wykonana
na zajęciach
grupa IIIb
Pełna wersja na stronie www.gims.edu.pl

18. CZY WARTO OSZCZĘDZAĆ
ENERGIĘ ELEKTRYCZNĄ?
Praca wykonana na zajęciach w ramach projektu
DOBRY KURS NA EDUKACJĘ
przez uczniów klasy IIIb Gimnazjum w Sycewicach

19. Co się stanie gdy zabraknie prądu?
Nowa wizja świata?
Autorzy:
Patryk Kalinowski
Krzysztof Woźniak

20. Co by było, gdyby prąd zniknął na dobre?
Prąd nie może zniknąć.
Sam człowiek jest stworzeniem elektrycznym.
Gdyby nie przepływ mniejszych lub większych ładunków
elektrycznych w naszym ciele -w układzie nerwowym, w sercu
itp. - nas by nie było.
W otaczającej nas przyrodzie niemal nie ma zjawisk
elektrycznych. Istnieją wyładowania atmosferyczne, istnieją
rzadkie gatunki południowoamerykańskich ryb elektrycznych. W
naturalnym środowisku człowieka prąd elektryczny, ten, którego
używamy na co dzień, jest w 100 proc. wytworem ludzkim.

21. Dalibyśmy sobie bez niego radę?
Kiedy w drugiej połowie XIX w. Michael Faraday kładł
podwaliny pod naukę o elektryczności i magnetyzmie, lord
skarbnik królowej Wiktorii zapytał go: -Po co to wszystko?
Faraday odpowiedział: -Nie mam pojęcia, lordzie, ale wiem,
że któryś z pana następców będzie z tego pobierał podatki.
I rzeczywiście, wszystko, za co dziś płacimy podatki, ma
związek z elektrycznością.
Bo całe nasze życie oparte jest na jakimś kablu, bateryjce,
akumulatorku.

22. Metody oszczędzania energii
AUTORZY:
Adriana Więcek
Natalia Myślińska

24. Zużycie energii w Polsce
W 1996 r. największe zużycie energii było pobierane z węgla, a najmniejsze z gazu.
W 2006 roku największe zużycie energii było pobierane z paliw ciekłych, a najmniejsze z ciepła.

25. Światowe zużycie energii
Największe zużycie energii elektrycznej na jedną osobę przypada w Norwegii(ok.24MWh).
Najmniejsze zużycie energii elektrycznej na jedną osobę przypada na Litwie(ok.2MWh)
W Polsce na jedną osobę przypada ok. 2,5MWh.

26. Źródła zużycia energii
Najwięcej energii elektrycznej jest produkowanej z paliw kopalnych (77%). Energia nuklearna
stanowi 6% produkcji energii. Z energii wodnej i biomasy produkuje się 15% zużywanej , a
najmniej energii produkuje się z nowej odnawialnej- 2%

27. W tym momencie nasuwa nam się pytanie co możemy
zrobić aby pomóc naszej planecie?
Niestety spaliny samochodowe czy fabryczne a nawet
zwykły dym z naszych kominów emitują do atmosfery
duże ilości gazów cieplarnianych
Gromadzenie się ich , w atmosferze uniemożliwia
ucieczkę ciepła z powierzchni Ziemi i ziemskiej
atmosfery, a ty samym pogłębianie się efektu
cieplarnianego.
Dlatego aby uniknąć katastrofy ekologicznej jakim
jest globalne ocieplenie trzeba w
racjonalny sposób wykorzystywać energię
i jej źródła.

28. Dziękujemy za uwagę….
Uczniowie z klasy IIIB
Gimnazjum w Sycewicach
26 listopada 2010

29. Zajęcia i my

30. Obserwacje małych rzeczy
mają inny wymiar ciekawości

31. Biologia
grupa Ib
Mały świat dużym okiem Każdy miał inny preparat

33. Doświadczenia, które robiliśmy
udowodniły nam, że chemia nie jest
straszna i warto ją bliżej poznać

34. Chemia
grupa Ia
mieszaniny ciecze

36. Fizyka
grupa Ia i Ib
Prawo załamania światła Młodzież tworzy plakat

37. Fizyka
grupa Ia i Ib
Sterowce Balony, zastosowanie siły wyporu

39. Biegi, skoki, piłka,
w tak różnym wydaniu,
sprawiają, że myślisz tylko o wygraniu.

40. Wychowanie fizyczne
unihokej koszykówka

41. Wychowanie fizyczne
Mecz koszykówki

42. Edukacja na wyjeździe

43. Nauka stworzona z myślą o nas

44. Wyobraźnia czyni cuda

45. Nasz wywiad podsumowujący...

47. Dziękujemy za uwagę
Agnieszka Zdyb, Marta
Dybowska, Dominika Kamykowska, Julia
Hendryk