Pelan Operasi Panitia Bahasa Inggeris

1. PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2014
Nama Projek : Bengkel Bahasa Inggeris (English Workshop)
Objektif :
Meningkatkan kemahiran dan penguasaan guru dalam pengajaran
dan pembelajaran Bahasa Inggeris
Tempoh : Bulan Februari
Kumpulan Sasaran: Semua guru Bahasa Inggeris Tahap 1 dan 2
Guru Terlibat :
1.
Proses Kerja :
1. Taklimat tentang tujuan kursus ini diadakan.
1.1 Ucapan Ketua Panitia
1.2 Penggunaan power point untuk penyampaian program ini.
1.3 Persediaan tempat semasa program ini dijalankan.
2. Perkongsian tentang strategi dan aktiviti untuk mengajar Bahasa
Inggeris dengan lebih berkesan.
- Penyelaras Program-
3. Perlaksanaan aktiviti
4.1 Semua guru yang hadir diberi bengkel tentang aktiviti yang
sesuai dijalankan dalam kelas semasa PdP Bahasa Inggeris.
4.2 Soaljawab dijalankan mengenai masalah yang timbul dalam
proses pengajaran guru.
Kekangan :
1. Pengetahuan guru yang kurang yakin dan mahir dalam cara
menyampaikan topik sesuatu pelajaran.
2. Kemahiran guru dalam teknik dan strategi mengajar Bahasa
Inggeris kurang diaplikasikan.
Pemantauan :
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Penolong Kanan dan
Ketua Panitia.
Penilaian :
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan untuk
mengenalpasti keberkesanan program.
Penambahbaikkan:
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan dua kali
setahun bagi meningkatkan keberkesanan program.
Nama Projek : My Spelling Bees / Spell It Right
Objektif :
Meningkatkan peratus murid mengenal dan mengeja mengikut
kandungan kurikulum kepada 70%
Tempoh : June
Kumpulan Sasaran: Semua murid Tahap 1 dan Tahap 2
Guru Terlibat : 1.
Proses Kerja :
1. Taklimat Program Spelling Bees/Spell it right 1.1 Ucapan
Panitia

2. 1.2 Penerangan tentang program Spelling Bees/spell it right 1.3
Perlantikan penyelaras program -
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1 Analisis hasil ujian
2.2 Pembahagian murid dalam kumpulan mengikut kebolehan.
3. Perbincangan sesama guru Bahasa Inggeris untuk
melaksanakan program Spelling Bees dalam pengajaran dan
pembelajaran berdasarkan kebolehan murid. Program ini
dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran.
4. Program ini dijalankan sebanyak sekali (pelajaran ) seminggu
pada awal atau akhir pelajaran.
5. Perlaksanaan aktiviti.
5.1 Murid perlu mengeja perkataan dan menulisnya dengan betul.
5.2 Latihan mengeja diberikan.
5.3 Penilaian dijalankan dalam bentuk spelling test.
Kekangan :
1. Tahap motivasi murid mempelajari Bahasa Inggeris rendah.
2. Tiada peneguhan terhadap komunikasi dalam Bahasa Inggeris
di luar
dan dalam bilik darjah.
Pemantauan :
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Penolong Kanan Ketua
Panitia sekali sebulan bagi setiap kelas.
Penilaian :
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan untuk
mengenal pasti keberkesanan program tersebut.
Penambahbaikan:
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan sekali
sebulan bagi meningkatkan keberkesanan program.
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2014
Nama Projek : Active Programme/ Vocabulary Power
Objektif :
Meningkatkan peratus murid mengenal dan mengeja mengikut kandungan
kurikulum kepada 70%.
Meningkatkan kemahiran menulis ayat dalam Bahasa Inggeris.
Tempoh : Feb - Oktober
Kumpulan Sasaran : Semua murid Tahap 1 dan 2
Guru Terlibat :
1.
Proses Kerja :
1. Taklimat Program ‘Active’
1.1 Ucapan Panitia
1.2 Penerangan tentang ‘Active Programme’
1.3 Perlantikan penyelaras program -

3. Ping, Tan Git Jiuh
2. Kenal pasti kumpulan sasaran
2.1 Analisis hasil ujian
2.2 Pembahagian murid dalam kumpulan mengikut kebolehan.
3. Perbincangan sesama guru Bahasa Inggeris untuk melaksanakan program
My vocab book dalam pengajaran dan pembelajaran berdasarkan kebolehan
murid. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu
pelajaran.
4. Program ini dijalankan pada setiap minggu, semasa Aktiviti Bacaan Awal
pagi (setiap Selasa 7.10-7.20am)
5. Perlaksanaan aktiviti.
5.1 Murid perlu membaca ayat yang diberikan.
5.2 Latihan mengeja perkataan dan mengenal struktur ayat.
5.3 Penilaian dijalankan dalam bentuk spelling test dan
dictation.
Kekangan :
1. Tahap motivasi murid mempelajari Bahasa Inggeris rendah.
2. Tiada peneguhan terhadap komunikasi dalam Bahasa
Inggeris di luar dandalam bilik darjah.
Pemantauan :
Pemantauan dilakukan oleh Guru Besar/Penolong Kanan Ketua Panitia sekali
sebulan bagi setiap kelas.
Penilaian :
Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan untuk
mengenalpasti keberkesanan program tersebut.
Penambahbaikkan:
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan sekali sebulan bagi
meningkatkan keberkesanan program.
PELAN OPERASI PANITIA BAHASA INGGERIS 2014
1. Bengkel Bahasa Inggeris Februari
2. Spelling Bees and Spell It Right Jun
3. Active Programme /Vocabulary Power Feb-Oct