SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ΟΙΚΙΑΚΗ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
Η κομποστοποίηση είναι ένας εύκολος και φυσικός τρόπος μετατροπής των
οργανικών υπολειμμάτων της κουζίνας και των φυτικών υπολειμμάτων του κήπου σε
λίπασμα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στον κήπο και στις γλάστρες σας!
ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ
• Εξοικονομεί χρήματα
καθώς σας απαλλάσσει από την ανάγκη αγοράς χημικού
εμπορικού λιπάσματος
• Φροντίζει τα φυτά σας
καθώς διατηρεί το χώμα πλούσιο και εύφορο
• Εξοικονομεί νερό
καθώς βοηθά το χώμα να διατηρεί την υγρασία του
• Προστατεύει το περιβάλλον
καθώς ανακυκλώνοντας πολύτιμα οργανικά υλικά μειώνονται
α) οι ποσότητες που καταλήγουν στο Χ.Υ.Τ.Α. (περίπου 35%),
β) οι εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου και αέριων ρύπων,
γ) η χρήση χημικών λιπασμάτων
ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ
ΚΑΝΕΤΕ ΚΟΜΠΟΣΤ
• Μικροοργανισμοί (βακτήρια, μύκητες)
για τη βιοαποικοδόμηση των οργανικών αποβλήτων
• Τροφή για τους μικροοργανισμούς
(τα οργανικά υλικά που θα κομποστοποιηθούν)
• Κατάλληλα επίπεδα θερμοκρασίας, αέρα και
υγρασίας
για να παραμένουν οι μικροοργανισμοί ενεργοί
ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ
ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ
Οι μικροοργανισμοί εργάζονται αποτελεσματικότερα και
ταχύτερα όταν ακολουθούν ισορροπημένη διατροφή. Τα
απορρίμματα που θα κομποστοποιήσετε θα πρέπει να είναι
ένα μίγμα από:
• «Πράσινα» υλικά, πλούσια σε άζωτο
Αποικοδομούνται γρήγορα, δεν επιτρέπουν τον καλό αερισμό όταν
κομποστοποιούνται μόνα τους, συσσωρεύονται κυρίως την άνοιξη και το
καλοκαίρι, κομποστοποιούνται καλύτερα σε συνδυασμό με καφέ υλικά
• «Καφέ» υλικά, πλούσια σε άνθρακα
Αποικοδομούνται πολύ αργά, επιτρέπουν τον καλό αερισμό του κάδου,
συσσωρεύονται κυρίως το φθινόπωρο
ΠΡΑΣΙΝΑ
Πλούσια σε άζωτο (Ν)
•Πράσινα φύλλα,
κομμένο γρασίδι,
λουλούδια
•Υπολείμματα φρούτων
και λαχανικών
•Υπολείμματα και
φίλτρα καφέ,
φακελάκια τσαγιού
•Θρυμματισμένα
τσόφλια αυγών
ΚΑΦΕ
Πλούσια σε άνθρακα (C)
•Κίτρινα φύλλα
•Πριονίδι μη
επεξεργασμένου ξύλου
•Άχυρο
•Τεμαχισμένο χαρτί,
χαρτόνι, χαρτοπετσέτες,
σε μικρές ποσότητες
•Τεμαχισμένα κλαδιά
•Στάχτη μη
επεξεργασμένου ξύλου, σε
μικρές ποσότητες
ΌΧΙ!
Αποφεύγετε τα οργανικά υλικά τα οποία μπορούν να
δημιουργήσουν πρόβλημα κατά τη διάρκεια ή μετά την
κομποστοποίηση
• Λίπη, λάδια, υπολείμματα μαγειρεμένων φαγητών, κόκαλα,
κρέας, ψάρια, γαλακτοκομικά προϊόντα (προσελκύουν τρωκτικά)
• Στελέχη άρρωστων φυτών (το κομπόστ που θα παραχθεί
μπορεί να καταστρέψει τα φυτά στα οποία θα προστεθεί)
•Περιττώματα ζώων (προσελκύουν τρωκτικά, ευθύνονται για τη
διάδοση ασθενειών)
ΌΧΙ!
Μην ρίχνετε στον κάδο υλικά τα οποία δεν
αποσυντίθενται ή αργούν να αποσυντεθούν
• Πέτρες, πλαστικό, γυαλί, μέταλλα κ.τ.λ.
• Φλούδες εσπεριδοειδών (μπορούν να προστεθούν πολύ μικρές
ποσότητες)
• Σπόρους ή φυτά που έχουν σποριάσει
• Στάχτη από κάρβουνα (προτιμότερο αφού χωνέψει στο
χώμα)
• Τυπωμένο έγχρωμο χαρτί
• Πευκοβελόνες γιατί το ρετσίνι καθυστερεί την
βιοαποικοδόμηση
• Φύλλα καρυδιάς και καρυδότσουφλα (περιέχουν μία ουσία που
εμποδίζει την ανάπτυξη πολλών φυτών)
• Φύλλα ευκαλύπτου (μπορεί να είναι τοξικά)
• Φύλλα βελανιδιάς (αργούν να αποσυντεθούν εξαιτίας της
οξύτητας τους και της υψηλής περιεκτικότητας σε τανίνη)
• Κηρώδη φύλλα π.χ. δάφνης, τριανταφυλλιάς (αργούν να
αποσυντεθούν)
Ο ΤΕΜΑΧΙΣΜΟΣ
ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ;
Ο τεμαχισμός αυξάνει την επιφάνεια
επιτρέποντας στα μικρόβια να δρουν πιο
αποτελεσματικά.
Τεμαχίζοντας τα υλικά αυξάνεται η
ταχύτητα της κομποστοποίησης.
Αλλά
Η παρουσία μικρότερων τεμαχίων
δυσκολεύει τον αερισμό του κάδου με
κίνδυνο να δημιουργηθούν οσμές.
Στην περίπτωση αυτή θα χρειαστεί
συχνότερη ανάδευση του κάδου.
ΑΕΡΙΣΜΟΣ
Ο αέρας είναι απαραίτητος για την
βιοαποικοδόμηση των οργανικών απορριμμάτων
σε αερόβιες συνθήκες.
Το καλό ανακάτεμα του σωρού 1 φορά την
εβδομάδα:
• οδηγεί σε ταχύτερη παραγωγή κομπόστ
• βοηθάει να αποφευχθούν δυσάρεστες οσμές.
Για να διοχετεύεται αέραςΓια να διοχετεύεται αέρας
στο εσωτερικό του σωρούστο εσωτερικό του σωρού
εισάγετε στον κάδοεισάγετε στον κάδο
«χονδροειδή υλικά» όπως«χονδροειδή υλικά» όπως
φύλλα ή μικρά κλαδάκια ταφύλλα ή μικρά κλαδάκια τα
οποία θα δημιουργούνοποία θα δημιουργούν
θύλακες με διαθέσιμο αέρα.θύλακες με διαθέσιμο αέρα.
ΥΓΡΑΣΙΑ
Για να μπορούν οι μικροοργανισμοί να κινούνται και να
αποσυνθέτουν τα οργανικά υλικά χρειάζονται υγρασία.
Σε περίπτωση ξηρού σωρού:
α) Ποτίστε ελαφρά τον σωρό κάθε φορά που ανακατεύετε ή
προσθέτετε κάποιο υλικό
β) Αφήστε ανοιχτό το καπάκι κατά τη διάρκεια ελαφριάς
βροχόπτωσης
Σε περίπτωση πολύ υγρού σωρού προσθέστε περισσότερα
καφέ υλικά
Το κομπόστ έχει το κατάλληλο επίπεδο υγρασίας ότανΤο κομπόστ έχει το κατάλληλο επίπεδο υγρασίας όταν
πιέζοντας λίγο υλικό με το χέρι σας δεν στάζουν περισσότερεςπιέζοντας λίγο υλικό με το χέρι σας δεν στάζουν περισσότερες
από μία με δύο σταγόνες νερού.από μία με δύο σταγόνες νερού.
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ
Για να παραμείνουν οι μικροοργανισμοί ζωντανοί και να
μη σταματήσει η κομποστοποίηση χρειάζονται κατάλληλα
επίπεδα θερμοκρασίας.
Η θερμοκρασία στο κέντρο του σωρού είναι συνήθως από 40 έως
60 βαθμούς Κελσίου.
Χαμηλές θερμοκρασίες
σωρού οδηγούν:
•Σε παραγωγή
κομπόστ καλής
ποιότητας
•Σε αργή παραγωγή
κομπόστ
Υψηλές θερμοκρασίες
σωρού οδηγούν:
•Σε ταχύτερη
παραγωγή κομπόστ
•Στην καταστροφή
των παθογόνων
μικροοργανισμών
ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ
Συμπτώματα Προβλήματα Λύσεις
Δυσάρεστη οσμή Κακός αερισμός
Πολλά «πράσινα» υλικά
/Πολύ υγρός σωρός
Ανακάτεμα
Προσθήκη «καφέ»
υλικών
Αργή ζύμωση Ξηρός σωρός
Χαμηλή εξωτερική
θερμοκρασία (Χειμώνας)
Προσθήκη
νερού/ανακάτεμα
Επανεκκίνηση ζύμωσης
την Άνοιξη
Νωπός σωρός με γλυκιά
οσμή αλλά χαμηλής
θερμοκρασίας
Έλλειψη αζωτούχων
υλικών
Προσθήκη «πράσινων»
υλικών
Έντομα ή τρωκτικά Ζωικά/ιχθυηρά ή λιπαρά
τρόφιμα στον κάδο
Απόρριψή τους στον
κοινό κάδο
ΠΟΤΕ ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΤ
ΕΙΝΑΙ ΩΡΙΜΟ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ;
Το κομπόστ είναι ώριμο για
χρήση όταν:
•Έχει σκούρο καφέ χρώμα
•Έχει γαιώδη οσμή
•Είναι ελαφρύ και εύθρυπτο
•Δεν περιέχει αναγνωρίσιμα
υλικά που προστέθηκαν στον
κάδο
•Ο όγκος του περιεχομένου
του κάδου έχει μειωθεί στο
1/3 του αρχικού όγκου
Βάλτε το κομπόστ σε μία σακούλα τηνΒάλτε το κομπόστ σε μία σακούλα την
οποία θα κλείσετε καλά. Αν -μετά απόοποία θα κλείσετε καλά. Αν -μετά από
μερικές ημέρες-μερικές ημέρες- ανοίγοντάς την δενανοίγοντάς την δεν
παράγεται δυσάρεστη μυρωδιά, τοπαράγεται δυσάρεστη μυρωδιά, το
κομπόστ σας είναι έτοιμο!κομπόστ σας είναι έτοιμο!
ΧΡΗΣΕΙΣ ΩΡΙΜΟΥ
ΚΟΜΠΟΣΤ
Προσθέστε το κομπόστ:
•Στον κήπο ή στις γλάστρες
σε αναλογία 1:3 με το χώμα
•Γύρω από τη βάση των
φυτών ή των δέντρων κατά
τη διάρκεια ανάπτυξης τους
Πασπαλίστε το γρασίδι σας
με κομπόστ (λεπτού
στρώματος 6 εκ.)
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

More Related Content

What's hot

"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνAlexandra Tsigkou
 
Λίπανση της καλλιέργειας
Λίπανση της καλλιέργειαςΛίπανση της καλλιέργειας
Λίπανση της καλλιέργειαςAngeliki Arvanta
 
Κομποστοποιηση α1
Κομποστοποιηση α1Κομποστοποιηση α1
Κομποστοποιηση α12epal stavroupolis
 
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφοςΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφοςFotini Razakou
 
Adamantia Spanaka 5th face to face tutorial
Adamantia Spanaka 5th face to face tutorialAdamantia Spanaka 5th face to face tutorial
Adamantia Spanaka 5th face to face tutorialAdamantia Spanaka
 
ΠΑΔ 2
ΠΑΔ 2ΠΑΔ 2
ΠΑΔ 2St311a
 
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική ΜάθησηΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθησηyi n
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑΝίκος Θεοτοκάτος
 
Οι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητώνΟι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητώνNikos Papastamatiou
 
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειαςΝίκος Παπαδημητρόπουλος
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6Νίκος Θεοτοκάτος
 
3.3 κοινωνικοι κανονες
3.3 κοινωνικοι κανονες3.3 κοινωνικοι κανονες
3.3 κοινωνικοι κανονεςΕλενη Ζαχου
 
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαΤροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαFotis Fotiades
 
εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηdora222
 
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραΤο σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραMaria Michali
 
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAPauline Purpleness
 
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήMARIA ANTONOPULU
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationΔιαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationMaria Lazaridou
 
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών ΑσκήσεωνHotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών ΑσκήσεωνVasilis Drimtzias
 

What's hot (20)

Γεωπονία και αειφόρος Ανάπτυξη
Γεωπονία και αειφόρος ΑνάπτυξηΓεωπονία και αειφόρος Ανάπτυξη
Γεωπονία και αειφόρος Ανάπτυξη
 
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
"Βιολογικά Προϊόντα- Βιολογικές καλλιέργειες"- 5ο ΔΣ Μεγάρων
 
Λίπανση της καλλιέργειας
Λίπανση της καλλιέργειαςΛίπανση της καλλιέργειας
Λίπανση της καλλιέργειας
 
Κομποστοποιηση α1
Κομποστοποιηση α1Κομποστοποιηση α1
Κομποστοποιηση α1
 
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφοςΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
ΑΒΓ Κεφ. 4ο: Το έδαφος
 
Adamantia Spanaka 5th face to face tutorial
Adamantia Spanaka 5th face to face tutorialAdamantia Spanaka 5th face to face tutorial
Adamantia Spanaka 5th face to face tutorial
 
ΠΑΔ 2
ΠΑΔ 2ΠΑΔ 2
ΠΑΔ 2
 
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική ΜάθησηΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
ΤΠΕ και Εποικοδομιστική Μάθηση
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - 9.3 ΕΚΛΟΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
 
Οι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητώνΟι "ιδέες" των μαθητών
Οι "ιδέες" των μαθητών
 
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος   ο ρόλος της ενέργειας
2.2 οργάνωση και λειτουργία του οικοσυστήματος ο ρόλος της ενέργειας
 
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
ΚΠΑ Γ' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΑ ΚΕΦ. 1-6
 
3.3 κοινωνικοι κανονες
3.3 κοινωνικοι κανονες3.3 κοινωνικοι κανονες
3.3 κοινωνικοι κανονες
 
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδαΤροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
Τροφική... αλυσίδα, πλέγμα, πυραμίδα
 
εργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωσηεργασία για την ανακύκλωση
εργασία για την ανακύκλωση
 
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμεραΤο σχολείο του πριν και του σήμερα
Το σχολείο του πριν και του σήμερα
 
Δομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNAΔομή και Αντιγραφή DNA
Δομή και Αντιγραφή DNA
 
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική ΑλλαγήΦύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
Φύλλα εργασίας - Πρόγραμμα Π.Ε.για Κλιματική Αλλαγή
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/DifferentiationΔιαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
Διαφοροποιημένη διδασκαλία/Differentiation
 
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών ΑσκήσεωνHotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
HotPotatoes : Δημιουργία Διαδραστικών Ασκήσεων
 

Similar to Κομποστοποίηση

Κομποστοποιηση
ΚομποστοποιησηΚομποστοποιηση
Κομποστοποιησηjk2013
 
κομποστοποιηση
κομποστοποιησηκομποστοποιηση
κομποστοποιησηVivi Arv
 
φυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιηση
φυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιησηφυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιηση
φυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιησηpentsas
 
Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης
Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης
Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης Georgia Koutrou
 
ανακυκλωση Compost
ανακυκλωση   Compostανακυκλωση   Compost
ανακυκλωση Compostpentsas
 
Εργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο ΚομποστοποίησηςΕργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο ΚομποστοποίησηςAlexandra Tsigkou
 
Παρουσίαση γονιμότητα του εδάφους
Παρουσίαση γονιμότητα του εδάφουςΠαρουσίαση γονιμότητα του εδάφους
Παρουσίαση γονιμότητα του εδάφουςjk2013
 
κομποστοποιηση ε2
κομποστοποιηση ε2κομποστοποιηση ε2
κομποστοποιηση ε2Marinou Irene
 
Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίησηpanat5lthes
 
φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506
φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506
φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506ssuserf9637a
 
ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)
ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)
ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)gymempon
 
Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;
Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;
Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;Sotiris Milonas
 
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...valefantinou
 
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...valefantinou
 
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...valefantinou
 
βιολογικη γεωργια
βιολογικη γεωργιαβιολογικη γεωργια
βιολογικη γεωργιαlyknikai
 

Similar to Κομποστοποίηση (20)

Κομποστοποιηση
ΚομποστοποιησηΚομποστοποιηση
Κομποστοποιηση
 
κομποστοποιηση
κομποστοποιησηκομποστοποιηση
κομποστοποιηση
 
φυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιηση
φυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιησηφυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιηση
φυλλαδιο ενημερωτικο για κομποστοποιηση
 
Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης
Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης
Η τεχνική της οικιακής κομποστοποίησης
 
ανακυκλωση Compost
ανακυκλωση   Compostανακυκλωση   Compost
ανακυκλωση Compost
 
Εργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο ΚομποστοποίησηςΕργαστήριο Κομποστοποίησης
Εργαστήριο Κομποστοποίησης
 
2010compost
2010compost2010compost
2010compost
 
Compost
CompostCompost
Compost
 
Παρουσίαση γονιμότητα του εδάφους
Παρουσίαση γονιμότητα του εδάφουςΠαρουσίαση γονιμότητα του εδάφους
Παρουσίαση γονιμότητα του εδάφους
 
κομποστοποιηση ε2
κομποστοποιηση ε2κομποστοποιηση ε2
κομποστοποιηση ε2
 
Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίηση
 
φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506
φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506
φωτεινήκωνσταντοπούλου 1092455 κωνσταντίναπαπακωνσταντινοπούλου-1092506
 
ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)
ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)
ερευνητική εργασία α λυκειου (α τετράμηνο 2012 13)
 
Κομποστοποίηση
ΚομποστοποίησηΚομποστοποίηση
Κομποστοποίηση
 
Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;
Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;
Διαχείριση Αποβλήτων, Πρόβλημα ή Ευκαιρία για μια εναλλακτική νέα οικονομία;
 
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
 
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
 
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
ΥΠΕΡ ΚΟΜΠΟΣΤ...
 
11.3.2021, Παρουσίαση Μπάμπη Δαδαλάκη στην εκδήλωση του Κύκλου Ιδεών «Στρατηγ...
11.3.2021, Παρουσίαση Μπάμπη Δαδαλάκη στην εκδήλωση του Κύκλου Ιδεών «Στρατηγ...11.3.2021, Παρουσίαση Μπάμπη Δαδαλάκη στην εκδήλωση του Κύκλου Ιδεών «Στρατηγ...
11.3.2021, Παρουσίαση Μπάμπη Δαδαλάκη στην εκδήλωση του Κύκλου Ιδεών «Στρατηγ...
 
βιολογικη γεωργια
βιολογικη γεωργιαβιολογικη γεωργια
βιολογικη γεωργια
 

More from arkoudaki1973

Σεισμοί και Προστασία
Σεισμοί και ΠροστασίαΣεισμοί και Προστασία
Σεισμοί και Προστασίαarkoudaki1973
 
μούτσιανος νικόλαος
μούτσιανος νικόλαοςμούτσιανος νικόλαος
μούτσιανος νικόλαοςarkoudaki1973
 
Κοπή Οδοντώσεων
Κοπή ΟδοντώσεωνΚοπή Οδοντώσεων
Κοπή Οδοντώσεωνarkoudaki1973
 
Ρύπανση Νερού
Ρύπανση ΝερούΡύπανση Νερού
Ρύπανση Νερούarkoudaki1973
 

More from arkoudaki1973 (7)

Σεισμοί και Προστασία
Σεισμοί και ΠροστασίαΣεισμοί και Προστασία
Σεισμοί και Προστασία
 
Anakuklosh
AnakukloshAnakuklosh
Anakuklosh
 
μούτσιανος νικόλαος
μούτσιανος νικόλαοςμούτσιανος νικόλαος
μούτσιανος νικόλαος
 
Κοπή Οδοντώσεων
Κοπή ΟδοντώσεωνΚοπή Οδοντώσεων
Κοπή Οδοντώσεων
 
Day night seasons
Day night seasonsDay night seasons
Day night seasons
 
Ρύπανση Νερού
Ρύπανση ΝερούΡύπανση Νερού
Ρύπανση Νερού
 
Ananeosimes 1
Ananeosimes 1Ananeosimes 1
Ananeosimes 1
 

Recently uploaded

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 

Recently uploaded (17)

RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 

Κομποστοποίηση

  • 2. ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΤΙ ΕΙΝΑΙ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Η κομποστοποίηση είναι ένας εύκολος και φυσικός τρόπος μετατροπής των οργανικών υπολειμμάτων της κουζίνας και των φυτικών υπολειμμάτων του κήπου σε λίπασμα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί στον κήπο και στις γλάστρες σας!
  • 3. ΓΙΑΤΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗ • Εξοικονομεί χρήματα καθώς σας απαλλάσσει από την ανάγκη αγοράς χημικού εμπορικού λιπάσματος • Φροντίζει τα φυτά σας καθώς διατηρεί το χώμα πλούσιο και εύφορο • Εξοικονομεί νερό καθώς βοηθά το χώμα να διατηρεί την υγρασία του • Προστατεύει το περιβάλλον καθώς ανακυκλώνοντας πολύτιμα οργανικά υλικά μειώνονται α) οι ποσότητες που καταλήγουν στο Χ.Υ.Τ.Α. (περίπου 35%), β) οι εκπομπές αερίων του θερμοκηπίου και αέριων ρύπων, γ) η χρήση χημικών λιπασμάτων
  • 4. ΤΙ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΚΟΜΠΟΣΤ • Μικροοργανισμοί (βακτήρια, μύκητες) για τη βιοαποικοδόμηση των οργανικών αποβλήτων • Τροφή για τους μικροοργανισμούς (τα οργανικά υλικά που θα κομποστοποιηθούν) • Κατάλληλα επίπεδα θερμοκρασίας, αέρα και υγρασίας για να παραμένουν οι μικροοργανισμοί ενεργοί
  • 5. ΤΙ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΚΟΜΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΕΤΕ Οι μικροοργανισμοί εργάζονται αποτελεσματικότερα και ταχύτερα όταν ακολουθούν ισορροπημένη διατροφή. Τα απορρίμματα που θα κομποστοποιήσετε θα πρέπει να είναι ένα μίγμα από: • «Πράσινα» υλικά, πλούσια σε άζωτο Αποικοδομούνται γρήγορα, δεν επιτρέπουν τον καλό αερισμό όταν κομποστοποιούνται μόνα τους, συσσωρεύονται κυρίως την άνοιξη και το καλοκαίρι, κομποστοποιούνται καλύτερα σε συνδυασμό με καφέ υλικά • «Καφέ» υλικά, πλούσια σε άνθρακα Αποικοδομούνται πολύ αργά, επιτρέπουν τον καλό αερισμό του κάδου, συσσωρεύονται κυρίως το φθινόπωρο
  • 6. ΠΡΑΣΙΝΑ Πλούσια σε άζωτο (Ν) •Πράσινα φύλλα, κομμένο γρασίδι, λουλούδια •Υπολείμματα φρούτων και λαχανικών •Υπολείμματα και φίλτρα καφέ, φακελάκια τσαγιού •Θρυμματισμένα τσόφλια αυγών
  • 7. ΚΑΦΕ Πλούσια σε άνθρακα (C) •Κίτρινα φύλλα •Πριονίδι μη επεξεργασμένου ξύλου •Άχυρο •Τεμαχισμένο χαρτί, χαρτόνι, χαρτοπετσέτες, σε μικρές ποσότητες •Τεμαχισμένα κλαδιά •Στάχτη μη επεξεργασμένου ξύλου, σε μικρές ποσότητες
  • 8. ΌΧΙ! Αποφεύγετε τα οργανικά υλικά τα οποία μπορούν να δημιουργήσουν πρόβλημα κατά τη διάρκεια ή μετά την κομποστοποίηση • Λίπη, λάδια, υπολείμματα μαγειρεμένων φαγητών, κόκαλα, κρέας, ψάρια, γαλακτοκομικά προϊόντα (προσελκύουν τρωκτικά) • Στελέχη άρρωστων φυτών (το κομπόστ που θα παραχθεί μπορεί να καταστρέψει τα φυτά στα οποία θα προστεθεί) •Περιττώματα ζώων (προσελκύουν τρωκτικά, ευθύνονται για τη διάδοση ασθενειών)
  • 9. ΌΧΙ! Μην ρίχνετε στον κάδο υλικά τα οποία δεν αποσυντίθενται ή αργούν να αποσυντεθούν • Πέτρες, πλαστικό, γυαλί, μέταλλα κ.τ.λ. • Φλούδες εσπεριδοειδών (μπορούν να προστεθούν πολύ μικρές ποσότητες) • Σπόρους ή φυτά που έχουν σποριάσει • Στάχτη από κάρβουνα (προτιμότερο αφού χωνέψει στο χώμα) • Τυπωμένο έγχρωμο χαρτί • Πευκοβελόνες γιατί το ρετσίνι καθυστερεί την βιοαποικοδόμηση • Φύλλα καρυδιάς και καρυδότσουφλα (περιέχουν μία ουσία που εμποδίζει την ανάπτυξη πολλών φυτών) • Φύλλα ευκαλύπτου (μπορεί να είναι τοξικά) • Φύλλα βελανιδιάς (αργούν να αποσυντεθούν εξαιτίας της οξύτητας τους και της υψηλής περιεκτικότητας σε τανίνη) • Κηρώδη φύλλα π.χ. δάφνης, τριανταφυλλιάς (αργούν να αποσυντεθούν)
  • 10. Ο ΤΕΜΑΧΙΣΜΟΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ; Ο τεμαχισμός αυξάνει την επιφάνεια επιτρέποντας στα μικρόβια να δρουν πιο αποτελεσματικά. Τεμαχίζοντας τα υλικά αυξάνεται η ταχύτητα της κομποστοποίησης. Αλλά Η παρουσία μικρότερων τεμαχίων δυσκολεύει τον αερισμό του κάδου με κίνδυνο να δημιουργηθούν οσμές. Στην περίπτωση αυτή θα χρειαστεί συχνότερη ανάδευση του κάδου.
  • 11. ΑΕΡΙΣΜΟΣ Ο αέρας είναι απαραίτητος για την βιοαποικοδόμηση των οργανικών απορριμμάτων σε αερόβιες συνθήκες. Το καλό ανακάτεμα του σωρού 1 φορά την εβδομάδα: • οδηγεί σε ταχύτερη παραγωγή κομπόστ • βοηθάει να αποφευχθούν δυσάρεστες οσμές. Για να διοχετεύεται αέραςΓια να διοχετεύεται αέρας στο εσωτερικό του σωρούστο εσωτερικό του σωρού εισάγετε στον κάδοεισάγετε στον κάδο «χονδροειδή υλικά» όπως«χονδροειδή υλικά» όπως φύλλα ή μικρά κλαδάκια ταφύλλα ή μικρά κλαδάκια τα οποία θα δημιουργούνοποία θα δημιουργούν θύλακες με διαθέσιμο αέρα.θύλακες με διαθέσιμο αέρα.
  • 12. ΥΓΡΑΣΙΑ Για να μπορούν οι μικροοργανισμοί να κινούνται και να αποσυνθέτουν τα οργανικά υλικά χρειάζονται υγρασία. Σε περίπτωση ξηρού σωρού: α) Ποτίστε ελαφρά τον σωρό κάθε φορά που ανακατεύετε ή προσθέτετε κάποιο υλικό β) Αφήστε ανοιχτό το καπάκι κατά τη διάρκεια ελαφριάς βροχόπτωσης Σε περίπτωση πολύ υγρού σωρού προσθέστε περισσότερα καφέ υλικά Το κομπόστ έχει το κατάλληλο επίπεδο υγρασίας ότανΤο κομπόστ έχει το κατάλληλο επίπεδο υγρασίας όταν πιέζοντας λίγο υλικό με το χέρι σας δεν στάζουν περισσότερεςπιέζοντας λίγο υλικό με το χέρι σας δεν στάζουν περισσότερες από μία με δύο σταγόνες νερού.από μία με δύο σταγόνες νερού.
  • 13. ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ Για να παραμείνουν οι μικροοργανισμοί ζωντανοί και να μη σταματήσει η κομποστοποίηση χρειάζονται κατάλληλα επίπεδα θερμοκρασίας. Η θερμοκρασία στο κέντρο του σωρού είναι συνήθως από 40 έως 60 βαθμούς Κελσίου. Χαμηλές θερμοκρασίες σωρού οδηγούν: •Σε παραγωγή κομπόστ καλής ποιότητας •Σε αργή παραγωγή κομπόστ Υψηλές θερμοκρασίες σωρού οδηγούν: •Σε ταχύτερη παραγωγή κομπόστ •Στην καταστροφή των παθογόνων μικροοργανισμών
  • 14. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ Συμπτώματα Προβλήματα Λύσεις Δυσάρεστη οσμή Κακός αερισμός Πολλά «πράσινα» υλικά /Πολύ υγρός σωρός Ανακάτεμα Προσθήκη «καφέ» υλικών Αργή ζύμωση Ξηρός σωρός Χαμηλή εξωτερική θερμοκρασία (Χειμώνας) Προσθήκη νερού/ανακάτεμα Επανεκκίνηση ζύμωσης την Άνοιξη Νωπός σωρός με γλυκιά οσμή αλλά χαμηλής θερμοκρασίας Έλλειψη αζωτούχων υλικών Προσθήκη «πράσινων» υλικών Έντομα ή τρωκτικά Ζωικά/ιχθυηρά ή λιπαρά τρόφιμα στον κάδο Απόρριψή τους στον κοινό κάδο
  • 15. ΠΟΤΕ ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΤ ΕΙΝΑΙ ΩΡΙΜΟ ΓΙΑ ΧΡΗΣΗ; Το κομπόστ είναι ώριμο για χρήση όταν: •Έχει σκούρο καφέ χρώμα •Έχει γαιώδη οσμή •Είναι ελαφρύ και εύθρυπτο •Δεν περιέχει αναγνωρίσιμα υλικά που προστέθηκαν στον κάδο •Ο όγκος του περιεχομένου του κάδου έχει μειωθεί στο 1/3 του αρχικού όγκου Βάλτε το κομπόστ σε μία σακούλα τηνΒάλτε το κομπόστ σε μία σακούλα την οποία θα κλείσετε καλά. Αν -μετά απόοποία θα κλείσετε καλά. Αν -μετά από μερικές ημέρες-μερικές ημέρες- ανοίγοντάς την δενανοίγοντάς την δεν παράγεται δυσάρεστη μυρωδιά, τοπαράγεται δυσάρεστη μυρωδιά, το κομπόστ σας είναι έτοιμο!κομπόστ σας είναι έτοιμο!
  • 16. ΧΡΗΣΕΙΣ ΩΡΙΜΟΥ ΚΟΜΠΟΣΤ Προσθέστε το κομπόστ: •Στον κήπο ή στις γλάστρες σε αναλογία 1:3 με το χώμα •Γύρω από τη βάση των φυτών ή των δέντρων κατά τη διάρκεια ανάπτυξης τους Πασπαλίστε το γρασίδι σας με κομπόστ (λεπτού στρώματος 6 εκ.)