SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Edward Sapir (1884 – 1939) 
KUMPULAN 2: 
IZZATI HAMIDAH 
MUNIR`AH 
ARZILAH AZIE 
ALICIA BINTANG
Dikenali sebagai sarjana 
linguistik dan antropologi 
(ahli kaji manusia) 
Penyelidik teraju 
(English-leading researcher) 
dalam kajian binaan bahasa di 
Amerika. 
Struktur Bahasa 
mempengaruhi pemikiran 
manusia 
Penulis buku 
“Language an introduction to 
the study of speech” 
(Bahasa Pengenalan kepada 
kajian pertuturan) 
Dilahirkan di Lauenberg, 
Jerman 
Guru kepada Benjamin Lee 
Whorf
Lepasan MIT dengan 
Ijazah Kejuruteraan Kimia 
pada 1918 dan selang 
masa terdekat selepas itu 
bekerja sebagai jurutera 
pencegahan kebakaran 
(pemantau) 
Walaupun beliau bertemu 
dan menuntut dengan 
Edward Sapir, beliau tidak 
mengambil linguistik 
(bidang kaji bahasa) 
sebagai kerjaya. 
Bidang yang menjadi keutamaan Whorf 
adalah kajian mengenai 
bahasa-bahasa asli Amerika. Beliau 
menjadi terkenal selepas kajiannya 
mengenai bahasa Hopi. 
Beliau dianggap sebagai 
‘captivating speaker’ dan bergiat 
cergas mempopularkan 
buah akal beliau mengenai bahasa
HIPOTESIS SAPIR - WHORF 
Kerelatifan bahasa 
Perbezaan strukturan Bahasa 
adalah berkadar selari dengan 
perbezaan pemikiran setiap 
penutur 
Teori Relatif : 
Teori yang lebih lemah 
menyatakan bahasa mempunyai 
sedikit kesan dalam 
mempengaruhi pemikiran manusia 
terhadap realiti dunia serta 
kehidupan sesebuah masyarakat 
Naskhah ‘ Pandangan Deria’ 
@ 
Weltanschauung 
(world view) 
Struktur bahasa memiliki 
pengaruh yang kuat dalam 
menentukan pandangan dunia 
bagi seseorang individu atau 
sekelompok manusia dan bangsa 
Teori Linguistik penentuan: 
Teori yang menyatakan bahasa yang 
digunakan oleh manusia akan 
menentukan kaedah untuk 
menginterpretasikan dunia sekeliling 
sesebuah masyarakat
BAHASA BERSIFAT ISTINGTIF : 
BERSIFAT ARBITRARI 
Metodologi Budaya 
Kajian Bahasa 
Kerohanian Sastera
Budaya terhadap persekitaran seseorang individu 
•Perbezaan makna ini lahir daripada interprestasi individu 
Metodologi pembinaan ayat 
•Menyentuh aspek struktur bahasa iaitu merangkumi pola 
•Satu aktiviti rohani iaitu proses kejiwaan yang berulang-ulang 
untuk membentuk gagasan atau pemikiran melalui bunyi yang 
berartikulasi Kerohanian 
•Mempunyai keistimewaan tersendiri iaitu bahasa merupakan 
lambang jiwa, suatu tabiat manusia dan menjadi sifat sesuatu 
bahasa yang menjadi alat perhubungan antara satu sama lain Sastera
KESIMPULAN

More Related Content

What's hot

Linguistik diakronik husna
Linguistik diakronik husnaLinguistik diakronik husna
Linguistik diakronik husnaWatak Bulat
 
75748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-340375748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-3403kee jumat
 
Pengenalan ilmu linguistik dan bahasa
Pengenalan ilmu linguistik dan bahasaPengenalan ilmu linguistik dan bahasa
Pengenalan ilmu linguistik dan bahasacikgushamsuddin
 
Nur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaanNur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaanWatak Bulat
 
Bahasa bersifat sejagat
Bahasa bersifat sejagatBahasa bersifat sejagat
Bahasa bersifat sejagatBoon Yin Tan
 
Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)
Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)
Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)Ct Atikah
 
Apakah laras bahasa
Apakah laras bahasaApakah laras bahasa
Apakah laras bahasadyzblinkoo
 
Kepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasaKepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasaPAKLONG CIKGU
 
Sifat bahasa hashida
Sifat bahasa hashidaSifat bahasa hashida
Sifat bahasa hashidaWatak Bulat
 
Tajuk 2 sifat bahasa
Tajuk 2  sifat bahasaTajuk 2  sifat bahasa
Tajuk 2 sifat bahasaNurulita Amat
 
Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik fitri norlida
 

What's hot (17)

Linguistik diakronik husna
Linguistik diakronik husnaLinguistik diakronik husna
Linguistik diakronik husna
 
75748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-340375748770 nota-ringkas-3403
75748770 nota-ringkas-3403
 
Bmm3107 linguistik
Bmm3107 linguistikBmm3107 linguistik
Bmm3107 linguistik
 
Bmm 3107 sifat bahasa
Bmm 3107 sifat bahasa Bmm 3107 sifat bahasa
Bmm 3107 sifat bahasa
 
Pengenalan ilmu linguistik dan bahasa
Pengenalan ilmu linguistik dan bahasaPengenalan ilmu linguistik dan bahasa
Pengenalan ilmu linguistik dan bahasa
 
Nur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaanNur hafizah linguistik gunaan
Nur hafizah linguistik gunaan
 
BMM3107 2
BMM3107 2BMM3107 2
BMM3107 2
 
Bahasa bersifat sejagat
Bahasa bersifat sejagatBahasa bersifat sejagat
Bahasa bersifat sejagat
 
Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)
Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)
Maksud dialek geografi dan dialek sosial (1)
 
Apakah laras bahasa
Apakah laras bahasaApakah laras bahasa
Apakah laras bahasa
 
Perancangan Bahasa
Perancangan Bahasa Perancangan Bahasa
Perancangan Bahasa
 
Kepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasaKepelbagaian bentuk bahasa
Kepelbagaian bentuk bahasa
 
Sifat bahasa hashida
Sifat bahasa hashidaSifat bahasa hashida
Sifat bahasa hashida
 
Tajuk 2 sifat bahasa
Tajuk 2  sifat bahasaTajuk 2  sifat bahasa
Tajuk 2 sifat bahasa
 
Falsafah bahasa melayu
Falsafah bahasa melayuFalsafah bahasa melayu
Falsafah bahasa melayu
 
7. es linguistik
7. es linguistik7. es linguistik
7. es linguistik
 
Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik Perbezaan simantik dan pragmatik
Perbezaan simantik dan pragmatik
 

Viewers also liked

Uni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersice
Uni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersiceUni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersice
Uni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersiceUni Papua Football
 
TODAY IS THE DAY
TODAY IS THE DAYTODAY IS THE DAY
TODAY IS THE DAYjeeane
 
Marketing Case Studies
Marketing Case StudiesMarketing Case Studies
Marketing Case StudiesNextBee Media
 
Lecciones aprendidas en otros contextos
Lecciones aprendidas en otros contextosLecciones aprendidas en otros contextos
Lecciones aprendidas en otros contextosGerardo
 
When i think about the lord
When i think about the lordWhen i think about the lord
When i think about the lordandrew_mau77
 
UDI interdisciplinar IES Núm. 1, Xàbia
UDI interdisciplinar IES Núm. 1, XàbiaUDI interdisciplinar IES Núm. 1, Xàbia
UDI interdisciplinar IES Núm. 1, XàbiaRaquel Gómez Paredes
 
Memory management in C++
Memory management in C++Memory management in C++
Memory management in C++Ilio Catallo
 
Modelo de UDI "Nos vamos de visita cultural" 1º ESO
Modelo de UDI  "Nos vamos de visita cultural" 1º ESOModelo de UDI  "Nos vamos de visita cultural" 1º ESO
Modelo de UDI "Nos vamos de visita cultural" 1º ESOalvaroge
 
Visit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksista
Visit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksistaVisit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksista
Visit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksistaMatkailufoorumi
 
MVC for Desktop Application - Part 1
MVC for Desktop Application - Part 1MVC for Desktop Application - Part 1
MVC for Desktop Application - Part 1晟 沈
 
Libro lenguaje 1° actividades
Libro lenguaje  1° actividadesLibro lenguaje  1° actividades
Libro lenguaje 1° actividadesXimena Vergara
 
Intro to C++ Basic
Intro to C++ BasicIntro to C++ Basic
Intro to C++ BasicShih Chi Lin
 

Viewers also liked (20)

Network Marketing
Network MarketingNetwork Marketing
Network Marketing
 
Uni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersice
Uni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersiceUni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersice
Uni papua fc landak unit mempawah hulu doing excersice
 
7
77
7
 
TODAY IS THE DAY
TODAY IS THE DAYTODAY IS THE DAY
TODAY IS THE DAY
 
Qno 1 (d)
Qno 1 (d)Qno 1 (d)
Qno 1 (d)
 
Marketing Case Studies
Marketing Case StudiesMarketing Case Studies
Marketing Case Studies
 
Lecciones aprendidas en otros contextos
Lecciones aprendidas en otros contextosLecciones aprendidas en otros contextos
Lecciones aprendidas en otros contextos
 
When i think about the lord
When i think about the lordWhen i think about the lord
When i think about the lord
 
Desafío No. 31
Desafío No. 31Desafío No. 31
Desafío No. 31
 
UDI interdisciplinar IES Núm. 1, Xàbia
UDI interdisciplinar IES Núm. 1, XàbiaUDI interdisciplinar IES Núm. 1, Xàbia
UDI interdisciplinar IES Núm. 1, Xàbia
 
Memory management in C++
Memory management in C++Memory management in C++
Memory management in C++
 
Un bautismo efesios 4.5
Un bautismo efesios 4.5Un bautismo efesios 4.5
Un bautismo efesios 4.5
 
4 Classes & Objects
4 Classes & Objects4 Classes & Objects
4 Classes & Objects
 
Modelo de UDI "Nos vamos de visita cultural" 1º ESO
Modelo de UDI  "Nos vamos de visita cultural" 1º ESOModelo de UDI  "Nos vamos de visita cultural" 1º ESO
Modelo de UDI "Nos vamos de visita cultural" 1º ESO
 
Comic uni papua ke 7
Comic uni papua ke   7Comic uni papua ke   7
Comic uni papua ke 7
 
Visit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksista
Visit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksistaVisit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksista
Visit Saimaa - Yhteenveto UEF:n tutkimuksista
 
MVC for Desktop Application - Part 1
MVC for Desktop Application - Part 1MVC for Desktop Application - Part 1
MVC for Desktop Application - Part 1
 
Libro lenguaje 1° actividades
Libro lenguaje  1° actividadesLibro lenguaje  1° actividades
Libro lenguaje 1° actividades
 
Intro to C++ Basic
Intro to C++ BasicIntro to C++ Basic
Intro to C++ Basic
 
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMALaskeb Bayi Baru Lahir NORMAL
askeb Bayi Baru Lahir NORMAL
 

Similar to Nota BMM

Ferdinand de sausure
Ferdinand de sausureFerdinand de sausure
Ferdinand de sausureXeri Ee
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2Oh Jenny
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2Fei Yee
 
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)Laila Mohd Sarjan
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2Laila Mohd Sarjan
 
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)Norhayati Muhamad
 
08disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-408disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-4Laila Mohd Sarjan
 
08disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-408disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-4Oh Jenny
 
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063FaFai S.
 
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)Hendon Ramlan
 
Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2NOORSADINA
 
Menyemarakkan patriotik bahasa
Menyemarakkan patriotik bahasaMenyemarakkan patriotik bahasa
Menyemarakkan patriotik bahasaUSM
 
09 isi-pelajaran-4
09 isi-pelajaran-409 isi-pelajaran-4
09 isi-pelajaran-4Oh Jenny
 
Gema ukm bahasa semai
Gema ukm bahasa semaiGema ukm bahasa semai
Gema ukm bahasa semaiMohd Rasdi
 
Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3Ryabbi Imp
 

Similar to Nota BMM (20)

Ferdinand de sausure
Ferdinand de sausureFerdinand de sausure
Ferdinand de sausure
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2
 
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
08bisi pelajaran interaksi-2 (1)
 
08bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-208bisi pelajaran interaksi-2
08bisi pelajaran interaksi-2
 
Bmm3112 terkini modul sem 6
Bmm3112 terkini modul sem 6Bmm3112 terkini modul sem 6
Bmm3112 terkini modul sem 6
 
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
 
08disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-408disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-4
 
08disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-408disi pelajaran -interaksi-4
08disi pelajaran -interaksi-4
 
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
Kaedah pengajaran Bahasa Melayu Sekolah Rendah - BMMB3063
 
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)08 isi kandungan bmm 3112 (2)
08 isi kandungan bmm 3112 (2)
 
Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2Sumbangan za ba 2
Sumbangan za ba 2
 
Menyemarakkan patriotik bahasa
Menyemarakkan patriotik bahasaMenyemarakkan patriotik bahasa
Menyemarakkan patriotik bahasa
 
Konsep
KonsepKonsep
Konsep
 
Bab 12
Bab 12Bab 12
Bab 12
 
09 isi-pelajaran-4 (1)
09 isi-pelajaran-4 (1)09 isi-pelajaran-4 (1)
09 isi-pelajaran-4 (1)
 
09 isi-pelajaran-4
09 isi-pelajaran-409 isi-pelajaran-4
09 isi-pelajaran-4
 
Taj 1 BMM3107
Taj 1 BMM3107Taj 1 BMM3107
Taj 1 BMM3107
 
Gema ukm bahasa semai
Gema ukm bahasa semaiGema ukm bahasa semai
Gema ukm bahasa semai
 
Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3Kerja kursus bmm3107 3
Kerja kursus bmm3107 3
 

Recently uploaded

Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1nurulaidahashim1
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxFarid Salleh
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxkedekut1
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanErnaKasran1
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.gs69955
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaLUKTZECHINMoe
 

Recently uploaded (6)

Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
Group Project (1).pdf pendidikan moral tingkatan 1
 
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptxBab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
Bab 2 Sebatian Karbon new copy kimi.pptx
 
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptxBahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
Bahaya vape dan rokok (Seminar Remaja Kebangsaan)-1.pptx
 
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaanBab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
Bab 1 : Tujuan Perniagaan dan pemilikan perniagaan
 
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
Mesyuarat kokurikulum sjk t bukit darah.
 
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysiaSlaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
Slaid Taklimat Program NILAM 2021 malaysia
 

Nota BMM

  • 1. Edward Sapir (1884 – 1939) KUMPULAN 2: IZZATI HAMIDAH MUNIR`AH ARZILAH AZIE ALICIA BINTANG
  • 2. Dikenali sebagai sarjana linguistik dan antropologi (ahli kaji manusia) Penyelidik teraju (English-leading researcher) dalam kajian binaan bahasa di Amerika. Struktur Bahasa mempengaruhi pemikiran manusia Penulis buku “Language an introduction to the study of speech” (Bahasa Pengenalan kepada kajian pertuturan) Dilahirkan di Lauenberg, Jerman Guru kepada Benjamin Lee Whorf
  • 3. Lepasan MIT dengan Ijazah Kejuruteraan Kimia pada 1918 dan selang masa terdekat selepas itu bekerja sebagai jurutera pencegahan kebakaran (pemantau) Walaupun beliau bertemu dan menuntut dengan Edward Sapir, beliau tidak mengambil linguistik (bidang kaji bahasa) sebagai kerjaya. Bidang yang menjadi keutamaan Whorf adalah kajian mengenai bahasa-bahasa asli Amerika. Beliau menjadi terkenal selepas kajiannya mengenai bahasa Hopi. Beliau dianggap sebagai ‘captivating speaker’ dan bergiat cergas mempopularkan buah akal beliau mengenai bahasa
  • 4. HIPOTESIS SAPIR - WHORF Kerelatifan bahasa Perbezaan strukturan Bahasa adalah berkadar selari dengan perbezaan pemikiran setiap penutur Teori Relatif : Teori yang lebih lemah menyatakan bahasa mempunyai sedikit kesan dalam mempengaruhi pemikiran manusia terhadap realiti dunia serta kehidupan sesebuah masyarakat Naskhah ‘ Pandangan Deria’ @ Weltanschauung (world view) Struktur bahasa memiliki pengaruh yang kuat dalam menentukan pandangan dunia bagi seseorang individu atau sekelompok manusia dan bangsa Teori Linguistik penentuan: Teori yang menyatakan bahasa yang digunakan oleh manusia akan menentukan kaedah untuk menginterpretasikan dunia sekeliling sesebuah masyarakat
  • 5. BAHASA BERSIFAT ISTINGTIF : BERSIFAT ARBITRARI Metodologi Budaya Kajian Bahasa Kerohanian Sastera
  • 6. Budaya terhadap persekitaran seseorang individu •Perbezaan makna ini lahir daripada interprestasi individu Metodologi pembinaan ayat •Menyentuh aspek struktur bahasa iaitu merangkumi pola •Satu aktiviti rohani iaitu proses kejiwaan yang berulang-ulang untuk membentuk gagasan atau pemikiran melalui bunyi yang berartikulasi Kerohanian •Mempunyai keistimewaan tersendiri iaitu bahasa merupakan lambang jiwa, suatu tabiat manusia dan menjadi sifat sesuatu bahasa yang menjadi alat perhubungan antara satu sama lain Sastera