SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
ההדרכה  במחוז מרכז מגזר ערבי מפגש מדריכים  20.11.08 פאתנה   חגלה  -  רכזת ההדרכה מדינת ישראל משרד חינוך מחוז מרכז מגזר ערבי
מה במצגת ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ההדרכה  … למה ? ,[object Object]
ההדרכה היא ליווי המורה כשירות מקצועי שאין בו כפייה או הנחתה  ,  והוא ניתן  לכלל  המורים ולא  דווקא  למורה החלש או החדש ההדרכה  … מה ?
ההדרכה נועדה לטפח קשר מקצועי סדיר ומתמשך בין המדריך לביה " ס ,   קשר המתקיים במפגשים אישיים וקבוצתיים ,   הכוללים לעתים גם צפייה בשיעורים והדגמה . ההדרכה …  איך ?
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ההדרכה  … מי ? אנשים ראויים המוכשרים לתפקיד ומתפתחים בו תוך כדי עבודה
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
מודל הדרכה עם אופק חדש ,[object Object]
הדרכה אפקטיבית הדרכה מקצועית הדרכה  מרחוק הדרכה  וירטואלית הדרכה אינטנסיבית הדרכה לרוחב הדרכה לאורך הדרכה " ירוקה " הדרכה עם אופק  חדש
[object Object],בחטיבות הביניים ובתיכוניים יש לכל תחום מדריך אחד  אחראי לכל המחוז .   מחוז מרכז לוד  +  רמלה טירה כ . קאסם כ . ברא גלגוליה קלנסווה  +  זימר טייבה
מיפוי הצורך בהדרכה ,[object Object],[object Object],[object Object]
בחירת המדריכים ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
השיקולים לבחירת בתי הספר אשר ילוו בהדרכה צמודה או דרך מפגשים חודשיים נקבעו על פי  קריטריונים של : ,[object Object],[object Object],[object Object]
מפגש רכזי המקצוע כצעד ראשון לרישות בתי ספר ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
מחוון למפגש ראשון בין המדריכה עם רכזות המקצוע באשכול
הערכת ההדרכה ,[object Object],[object Object]
ההדרכה והפיקוח ,[object Object],[object Object],[object Object]
הדרכה ופסג " ה ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
המדריך למדריך ... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
יש להזכיר ...... ,[object Object]
המדריך ?? הובלת שינוי ההדרכה  מעמד אין קביעות ההדרכה  מעמד לא משהו גמול כספי לא משהו !!!! תרומה אין קידום חווית הצלחות
A SMALL TRUTH TO MAKE LIFE 100%
If A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z is equal to 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Hard Work   H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 =  98% Knowledge K+N+O+W+L+E+D+G+E  11+14+15+23+12+5+4+7+5   =   96%
Love L+O+V+E 12+15+22+5 =  54% Luck L+U+C+K 12+21+3+11 =   47%   ( don't most of us think this is the most important ??? )
Then what makes   100%  ? Is it  Money   ? ...  NO ! ! ! M+O+N+E+Y 13+15+14+5+25 =  72% Leadership   ? ...  NO ! ! ! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P 12+5+1+4+5+18+19+9+16 =   89%
Every problem has a solution, only if we perhaps change our attitude. To go to the top, to that  100%,  what we really need to go further... a bit more...
ATTITUDE   A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 =   100% It is  OUR ATTITUDE  towards Life and Work that makes OUR Life   100%   ! ! !
ATTITUDE IS EVERYTHING Change Your Attitude … And You Change Your Life ! ! !
Now that you know the answer… THE LEAST YOU CAN DO IS TO  SHARE  THIS MESSAGE   WHAT WILL YOU DO ABOUT IT ?
נוהלי העבודה
אוכלוסיית המדריכים מדריכים  במרכזי פסג " ה מדריכים  בגני ילדים מדריכים מחוזיים בעלי מניפת הדרכה מדריכים  בית ספריים ומדריכים אזוריים הפועלים בתוך בתי הספר מדריכים למקצועות ההוראה בחינוך היסודי ובחינוך העל - יסודי
תנאי   העסקה ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
מבנה המשרה ,[object Object],7  שעות ליום עבודה  =7  שעות שעון מלאות החלפה קבועה של יום ההדרכה  => רק בכתב ובאישור הפיקוח .
תאריך : לכבוד  מר / ג '_____________ מנהל / ת בית ספר  _________ הנדון :   צמצום היקף שעות לשנה " ל תשס " ט אני  _____________  ת . ז . _____________  מבקש / ת להוריד מהמשרה שלי  __  ש " ש  (  כלומר  __  ש " ש במקום  ___ ש " ש )  מתאריך  _________ עד תאריך  31.08.09  . חתימת המורה     חתימת המנהל / ת ___________ ____________
ממונים על ההדרכה ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
הממונה המקצועי ,[object Object],[object Object],[object Object]
דיווחים ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
בתי ספר שיבקרו בהם המדריכים באופן קבוע מתבקשים לחתום על  טופס ביקור  :
החופשות של מדריכים ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
שיחות הטלפון ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
עיכובים  ..... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ניתן לבקש מקדמה מהגזברות
אש " ל למדריך עפ " י הנחיות משרד האוצר   יינתן אש " ל למדריך במידה והעבודה איננה במשרד  /  במקום העבודה הקבוע  ( ביה " ס בו מלמדים ),  ובמידה ומרחק הנסיעה עולה על  20  ק " מ לכיוון אחד . ,[object Object],אש " ל ערב בעת חזרה מההדרכה אחרי  19:00 אש " ל צהרים בעת חזרה מההדרכה אחרי  16:30 אש " ל בוקר בעת יציאה להדרכה לפני  07:00
תודה על ההקשבה

More Related Content

Similar to C:\Documents And Settings\Fatena\My Documents\טארק\הדרכה\מפגש פתיחת השנה\מפגש מדריכים 20 11

כישורי למידה - ידיעון קורסי המשך
כישורי למידה - ידיעון קורסי המשךכישורי למידה - ידיעון קורסי המשך
כישורי למידה - ידיעון קורסי המשךKishureiLemida
 
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעגתלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעגיהושע גלעד
 
Hozer mankal tashsat1
Hozer mankal tashsat1Hozer mankal tashsat1
Hozer mankal tashsat1itayasher
 
פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה ה...
  פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה  ה...  פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה  ה...
פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה ה...יהושע גלעד
 
דוח הערכה
דוח הערכהדוח הערכה
דוח הערכהedva
 
מצגת סיכום שנה תשסט1
מצגת סיכום שנה תשסט1מצגת סיכום שנה תשסט1
מצגת סיכום שנה תשסט1Zafir Rivka
 
סכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה ניסויית אשקלון
סכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה  ניסויית אשקלוןסכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה  ניסויית אשקלון
סכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה ניסויית אשקלוןguest82c904
 
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעהתכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעהיהושע גלעד
 
מצגת עסקים מעודכנת מפגש קואליציה 19 ביוני
מצגת עסקים מעודכנת  מפגש קואליציה 19 ביונימצגת עסקים מעודכנת  מפגש קואליציה 19 ביוני
מצגת עסקים מעודכנת מפגש קואליציה 19 ביוניsheatufim
 
מנהיגות 21
מנהיגות  21מנהיגות  21
מנהיגות 21goonaa
 
תהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראל
תהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראלתהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראל
תהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראלleadinghr
 
Rothschild ed com_draft_jan2012
Rothschild ed com_draft_jan2012Rothschild ed com_draft_jan2012
Rothschild ed com_draft_jan2012itayasher
 
תקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנותתקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנותtehilaperl
 
בת ים חינוך אישי 3
בת ים חינוך אישי 3בת ים חינוך אישי 3
בת ים חינוך אישי 3Ron Dvir
 
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישוםירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישוםירון זיו
 
הדרכה - גמולי השתלמות
הדרכה - גמולי השתלמותהדרכה - גמולי השתלמות
הדרכה - גמולי השתלמותssuser6651f4
 

Similar to C:\Documents And Settings\Fatena\My Documents\טארק\הדרכה\מפגש פתיחת השנה\מפגש מדריכים 20 11 (20)

Mivne irguni
Mivne irguniMivne irguni
Mivne irguni
 
Mivne irguni
Mivne irguniMivne irguni
Mivne irguni
 
prakt-shachar.pdf
prakt-shachar.pdfprakt-shachar.pdf
prakt-shachar.pdf
 
כישורי למידה - ידיעון קורסי המשך
כישורי למידה - ידיעון קורסי המשךכישורי למידה - ידיעון קורסי המשך
כישורי למידה - ידיעון קורסי המשך
 
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעגתלקיט אופק חדש  האגף לחינוך על יסודי תשעג
תלקיט אופק חדש האגף לחינוך על יסודי תשעג
 
Hozer mankal tashsat1
Hozer mankal tashsat1Hozer mankal tashsat1
Hozer mankal tashsat1
 
פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה ה...
  פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה  ה...  פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה  ה...
פיתוח הפוטנציאל האנושי והפדגוגי של בית הספר ברפורמת אופק חדש ועוז לתמורה ה...
 
דוח הערכה
דוח הערכהדוח הערכה
דוח הערכה
 
מצגת סיכום שנה תשסט1
מצגת סיכום שנה תשסט1מצגת סיכום שנה תשסט1
מצגת סיכום שנה תשסט1
 
סכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה ניסויית אשקלון
סכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה  ניסויית אשקלוןסכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה  ניסויית אשקלון
סכום שנה ג' בנסוי-פסג"ה ניסויית אשקלון
 
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעהתכנית ההשתלמות מעודכנת   מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
תכנית ההשתלמות מעודכנת מורה מוביל להצלחה בשעות הפרטניות למורים תשעה
 
מצגת עסקים מעודכנת מפגש קואליציה 19 ביוני
מצגת עסקים מעודכנת  מפגש קואליציה 19 ביונימצגת עסקים מעודכנת  מפגש קואליציה 19 ביוני
מצגת עסקים מעודכנת מפגש קואליציה 19 ביוני
 
מנהיגות 21
מנהיגות  21מנהיגות  21
מנהיגות 21
 
תהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראל
תהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראלתהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראל
תהליך הסמכת מדריכים מוטורולה ישראל
 
איך בוחרים קורס פסיכומטרי?
איך בוחרים קורס פסיכומטרי?איך בוחרים קורס פסיכומטרי?
איך בוחרים קורס פסיכומטרי?
 
Rothschild ed com_draft_jan2012
Rothschild ed com_draft_jan2012Rothschild ed com_draft_jan2012
Rothschild ed com_draft_jan2012
 
תקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנותתקשוב ביה"ס בית אל בנות
תקשוב ביה"ס בית אל בנות
 
בת ים חינוך אישי 3
בת ים חינוך אישי 3בת ים חינוך אישי 3
בת ים חינוך אישי 3
 
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישוםירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
ירון זיו - ניהול תקנון בית ספרי יישום
 
הדרכה - גמולי השתלמות
הדרכה - גמולי השתלמותהדרכה - גמולי השתלמות
הדרכה - גמולי השתלמות
 

C:\Documents And Settings\Fatena\My Documents\טארק\הדרכה\מפגש פתיחת השנה\מפגש מדריכים 20 11

  • 1. ההדרכה במחוז מרכז מגזר ערבי מפגש מדריכים 20.11.08 פאתנה חגלה - רכזת ההדרכה מדינת ישראל משרד חינוך מחוז מרכז מגזר ערבי
  • 2.
  • 3.
  • 4. ההדרכה היא ליווי המורה כשירות מקצועי שאין בו כפייה או הנחתה , והוא ניתן לכלל המורים ולא דווקא למורה החלש או החדש ההדרכה … מה ?
  • 5. ההדרכה נועדה לטפח קשר מקצועי סדיר ומתמשך בין המדריך לביה " ס , קשר המתקיים במפגשים אישיים וקבוצתיים , הכוללים לעתים גם צפייה בשיעורים והדגמה . ההדרכה … איך ?
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. הדרכה אפקטיבית הדרכה מקצועית הדרכה מרחוק הדרכה וירטואלית הדרכה אינטנסיבית הדרכה לרוחב הדרכה לאורך הדרכה " ירוקה " הדרכה עם אופק חדש
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. מחוון למפגש ראשון בין המדריכה עם רכזות המקצוע באשכול
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. המדריך ?? הובלת שינוי ההדרכה מעמד אין קביעות ההדרכה מעמד לא משהו גמול כספי לא משהו !!!! תרומה אין קידום חווית הצלחות
  • 23. A SMALL TRUTH TO MAKE LIFE 100%
  • 24. If A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z is equal to 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
  • 25. Hard Work H+A+R+D+W+O+R+K 8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% Knowledge K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96%
  • 26. Love L+O+V+E 12+15+22+5 = 54% Luck L+U+C+K 12+21+3+11 = 47% ( don't most of us think this is the most important ??? )
  • 27. Then what makes 100% ? Is it Money ? ... NO ! ! ! M+O+N+E+Y 13+15+14+5+25 = 72% Leadership ? ... NO ! ! ! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89%
  • 28. Every problem has a solution, only if we perhaps change our attitude. To go to the top, to that 100%, what we really need to go further... a bit more...
  • 29. ATTITUDE A+T+T+I+T+U+D+E 1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% It is OUR ATTITUDE towards Life and Work that makes OUR Life 100% ! ! !
  • 30. ATTITUDE IS EVERYTHING Change Your Attitude … And You Change Your Life ! ! !
  • 31. Now that you know the answer… THE LEAST YOU CAN DO IS TO SHARE THIS MESSAGE   WHAT WILL YOU DO ABOUT IT ?
  • 33. אוכלוסיית המדריכים מדריכים במרכזי פסג " ה מדריכים בגני ילדים מדריכים מחוזיים בעלי מניפת הדרכה מדריכים בית ספריים ומדריכים אזוריים הפועלים בתוך בתי הספר מדריכים למקצועות ההוראה בחינוך היסודי ובחינוך העל - יסודי
  • 34.
  • 35.
  • 36. תאריך : לכבוד מר / ג '_____________ מנהל / ת בית ספר _________ הנדון : צמצום היקף שעות לשנה " ל תשס " ט אני _____________ ת . ז . _____________ מבקש / ת להוריד מהמשרה שלי __ ש " ש ( כלומר __ ש " ש במקום ___ ש " ש ) מתאריך _________ עד תאריך 31.08.09 . חתימת המורה חתימת המנהל / ת ___________ ____________
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40. בתי ספר שיבקרו בהם המדריכים באופן קבוע מתבקשים לחתום על טופס ביקור :
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.