SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
LES PLANTES
FET PER DAMARIS I RUBÉN.
INDEX
1.CLASSIFICACIÓ DE LES PLANTES.
2.CARACTERÍSTIQUES I PARTS DE LES
PLANTES FANERÒGAMES
3.FUNCIONS DE CADA PART.
4.CARACTERÍSTIQUES I PARTS DE LES
PLANTES FALGUERES.
5.CARACTERÍSTIQUES DE LES MOLSES.
6.LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ. EL SISTEMA DE
TRANSPORT DE LES PLANTES.
7.LA FOTOSÍNTESI.
8.LA RESPIRACIÓ DE LES PLANTES.
9.LA IMPORTÀNCIA DE LES PLANTES.
1 - CLASSIFICACIÓ DE LES PLANTES.
Plantes inferiors
1. Algues (estructura simple)
2. Molses
Plantes superiors
1. Falgueres (estructura més complexe)
2. Fanerògames
Les dues consten de rel, tija i fulles.
2 - CARACTERÍSTIQUES DE LES PLANTES.
 Les plantes fabriquen el seu propi aliment
gràcies a un procés que rep el nom de
fotosíntesi.
 El seu cos, o una bona part, és de color verd,
gràcies a la clorofil·la (substància que la
planta necessita per a fer la fotosíntesi)
 No poden moure's d'un lloc a un altre.
Les fanerògames o plantes amb flors.
LES FANERÒGAMES
Són plantes superiors que es reprodueixen per
mitjà de flors.
S'hi inclouen des de les plantes de mida més
gran, com els arbres, fins a les herbes més
senzilles.
COM SÓN LES FANERÒGAMES
El cos de les fanerògames consta de tres parts:
 La rel
 La tija
 Les fulles
LA REL
Les seves funcions principals són:
1. Fixar la planta al sòl.
2. Absorbir l'aigua i sals minerals que la planta
necessita.
LA TIJA
La tija és la part de la planta que sosté les fulles.
Hi circulen l'aigua i les sals minerals que van des
de la rel fins a les fulles, i també la matèria
orgànica elaborada per les fulles, que es
distribueix a la resta de la planta.
La tija està constituïda per un sol eix, però sovint
es distribueix en branques. Llavors l'eix central
s'anomena tija principal, o tronc si té un cert
gruix.
Les tiges poden ser herbàcies (tendres i de color
verd=herbes) o llenyoses (rígides i
gruixades=arbres i arbusts)
LES FULLES
Les fulles són els òrgans on es fabrica les
substàncies alimentàries que nodreixen tota la
planta.
Cada fulla està
formada per una
làmina molt prima, el
limbe, que s'uneix a
la tija per mitjà d'una
prolongació, el pecíol.
En el limbe hi podem observar
nombrosos nirvis ramificats,
que el travessen i donen
fermesa a la fulla.
3 - LES FALGUERES
Són plantes superiors i per això:
 Les rels absorbeixen dels sòl l'aigua que la
planta necessita.
 La tija aguanta les fulles, i hi circula l'aigua
que absorbeixen les rels. En la majoria de
falgueres, la tija es desenvolupa
horitzontalment, arran de terra, i les rels
creixen cap avall al llarg de la tija.
 Les fulles parteixen de la tija i creixen cap
amunt. Acostumen a ser grosses, amb les
voreres molt dividides.
 Viuen a llocs humits.
4 - LES MOLSES
Són plantes que fan pocs centímetres i que viuen
en indrets humits i ombrívols (poca llum).
Cada molsa està formada per un conjunt de
petites "tiges" molt simples, de les quals surten
nombroses fulles diminutes. Aquestes "tiges" es
fixen a la terra per mitjà d'uns filaments prims.
Les molses no tenen rels ni tiges.
5 - GRUPS DE PLANTES
Hi ha 2 grups amb flor i sense flor.
Flors: La major part de les plantes que utilitzam
son angiospermes i poden ser perenne o caduca.
Sense flors: Molses i falgueres.
6 - LA FOTOSÍNTESI
Les plantes fabriquen el seu propi aliment. Aquest
procés s'anomena fotosíntesi.
COM S'ALIMENTEN LES PLANTES INFERIORS
En les algues i les molses, l'aigua els arriba
directament. No necessiten rels.
El diòxid de carboni també els arriba directament
de l'aire o bé dissolt en l'aigua.
COM S'ALIMENTEN LES PLANTES SUPERIORS
El diòxid de carboni els arriba directament a les
fulls mitjançant l'aire, mentre que l'aigua els
arriba des de les rels, juntament amb les sals
mineral.
Aquesta mescla (CO2+ sals minerals) forma la
saba bruta.
7 - EL TRANSPORT DE LES PLANTES
Els vegetals tenen dos sistemes de vasos segons
Saba bruta i saba elaborada.
8 - COM RESPIREN LES PLANTES
Les plates respiren. L'oxigen absorbit es combina
amb la no hi ha fotosíntesi, les plantes han de
prendre l'oxigen de l'aire.
(Per això, no és aconsellable dormir amb plantes dins l'habitació)
Diòxid de carboni. Oxigen
Materia organica.
ENERGIA
9 - LA IMPORTÀNCIA DE LES PLANTES. LES
PLANTES
 Tos els éssers vius depenen de les plantes per
alimentar-se (Cadenes alimentàries=herbívors
i carnívors que mengen herbívors…)
 L'oxigen que produeixen les plantes durant la
fotosíntesi és imprescindible per a tots els
éssers vius.
 Altres beneficis: fusta, teixits, medicines...

More Related Content

What's hot

Les plantes per Pedro, Edu i Ikram
Les plantes per Pedro, Edu i IkramLes plantes per Pedro, Edu i Ikram
Les plantes per Pedro, Edu i Ikramaprenentjunts
 
Les plantes per Antonio i Pau
Les plantes per Antonio i PauLes plantes per Antonio i Pau
Les plantes per Antonio i Pauaprenentjunts
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes21031959
 
Parts de les plantes
Parts de les plantesParts de les plantes
Parts de les plantesAlbert Albert
 
La nutrició, la respiració i la reproducció de les plantes
La nutrició, la respiració i la reproducció de les plantesLa nutrició, la respiració i la reproducció de les plantes
La nutrició, la respiració i la reproducció de les plantesOriolCP
 
Les plantes (2) - funcions
Les plantes   (2) - funcionsLes plantes   (2) - funcions
Les plantes (2) - funcionsAlbert Albert
 
6 els vegetals i els fongs
6 els vegetals i els fongs6 els vegetals i els fongs
6 els vegetals i els fongsblasman
 
La nutrició de les plantes
La nutrició de les plantesLa nutrició de les plantes
La nutrició de les plantesMaría
 
Les plantes i la seua classificació
Les plantes i la seua classificacióLes plantes i la seua classificació
Les plantes i la seua classificacióNeus Blacksmith
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes5amoli
 
Els essers vius les plantes
Els essers vius   les plantesEls essers vius   les plantes
Els essers vius les plantesfaginermayol
 

What's hot (20)

Les plantes per Pedro, Edu i Ikram
Les plantes per Pedro, Edu i IkramLes plantes per Pedro, Edu i Ikram
Les plantes per Pedro, Edu i Ikram
 
Les plantes per Antonio i Pau
Les plantes per Antonio i PauLes plantes per Antonio i Pau
Les plantes per Antonio i Pau
 
El regne de les plantes (1ESO)
El regne de les plantes (1ESO)El regne de les plantes (1ESO)
El regne de les plantes (1ESO)
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Parts de les plantes
Parts de les plantesParts de les plantes
Parts de les plantes
 
Tema 2 - Les plantes
Tema 2 - Les plantesTema 2 - Les plantes
Tema 2 - Les plantes
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Organografia vegetal
Organografia vegetalOrganografia vegetal
Organografia vegetal
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
La nutrició, la respiració i la reproducció de les plantes
La nutrició, la respiració i la reproducció de les plantesLa nutrició, la respiració i la reproducció de les plantes
La nutrició, la respiració i la reproducció de les plantes
 
Plantes
PlantesPlantes
Plantes
 
Les plantes (2) - funcions
Les plantes   (2) - funcionsLes plantes   (2) - funcions
Les plantes (2) - funcions
 
Plantes
PlantesPlantes
Plantes
 
6 els vegetals i els fongs
6 els vegetals i els fongs6 els vegetals i els fongs
6 els vegetals i els fongs
 
LES PLANTES
LES PLANTESLES PLANTES
LES PLANTES
 
La nutrició de les plantes
La nutrició de les plantesLa nutrició de les plantes
La nutrició de les plantes
 
Les plantes i la seua classificació
Les plantes i la seua classificacióLes plantes i la seua classificació
Les plantes i la seua classificació
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
1r ESO - Biologia i Geologia - Tema 09 - Les Plantes
1r ESO - Biologia i Geologia - Tema 09 - Les Plantes1r ESO - Biologia i Geologia - Tema 09 - Les Plantes
1r ESO - Biologia i Geologia - Tema 09 - Les Plantes
 
Els essers vius les plantes
Els essers vius   les plantesEls essers vius   les plantes
Els essers vius les plantes
 

Similar to Les plantes per Damaris i Rubén

Similar to Les plantes per Damaris i Rubén (20)

Les plantes i la seva reproducció
Les plantes i la seva reproduccióLes plantes i la seva reproducció
Les plantes i la seva reproducció
 
Ecofisiologia i processos vitals dels vegetals
Ecofisiologia i processos vitals dels vegetalsEcofisiologia i processos vitals dels vegetals
Ecofisiologia i processos vitals dels vegetals
 
Les plantes didakids
Les plantes didakidsLes plantes didakids
Les plantes didakids
 
Les plantes 2015
Les plantes 2015Les plantes 2015
Les plantes 2015
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Les plantes 7
Les plantes 7Les plantes 7
Les plantes 7
 
Unidad didáctica "Les Plantes"
Unidad didáctica "Les Plantes"Unidad didáctica "Les Plantes"
Unidad didáctica "Les Plantes"
 
Les plantes
Les plantes Les plantes
Les plantes
 
2t3c1
2t3c12t3c1
2t3c1
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Les plantes2
Les  plantes2Les  plantes2
Les plantes2
 
Què són les plantes?
Què són les plantes?Què són les plantes?
Què són les plantes?
 
Els fongs
Els fongsEls fongs
Els fongs
 
Plantes
PlantesPlantes
Plantes
 
El nostre tema 6, plantes i fongs
El nostre tema 6, plantes i fongsEl nostre tema 6, plantes i fongs
El nostre tema 6, plantes i fongs
 
Les plantes classificació i característiques
Les plantes classificació i característiques Les plantes classificació i característiques
Les plantes classificació i característiques
 
Les plantes classificacio i caracteristiques
Les plantes classificacio i caracteristiques Les plantes classificacio i caracteristiques
Les plantes classificacio i caracteristiques
 
Unitat 5: Les plantes amb flor
Unitat 5: Les plantes amb florUnitat 5: Les plantes amb flor
Unitat 5: Les plantes amb flor
 
Plantes
PlantesPlantes
Plantes
 

More from aprenentjunts

Presentación - Mona Lisa Anónima
Presentación - Mona Lisa AnónimaPresentación - Mona Lisa Anónima
Presentación - Mona Lisa Anónimaaprenentjunts
 
Presentació - Les restes del temps.
Presentació - Les restes del temps.Presentació - Les restes del temps.
Presentació - Les restes del temps.aprenentjunts
 
Anglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super TrupeAnglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super Trupeaprenentjunts
 
Anglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super TrupeAnglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super Trupeaprenentjunts
 
Presentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TACPresentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TACaprenentjunts
 
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal NouReunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal Nouaprenentjunts
 
Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.
Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.
Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.aprenentjunts
 
Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.
Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.
Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.aprenentjunts
 
Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.
Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.
Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.aprenentjunts
 
Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.
Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.
Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.aprenentjunts
 
Presentació de LA VISTA realitzada pels RATA
Presentació de LA VISTA realitzada pels RATAPresentació de LA VISTA realitzada pels RATA
Presentació de LA VISTA realitzada pels RATAaprenentjunts
 
Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.
Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.
Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.aprenentjunts
 
La funció-de-relació
La funció-de-relació La funció-de-relació
La funció-de-relació aprenentjunts
 
Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )
Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )
Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )aprenentjunts
 

More from aprenentjunts (16)

Presentación - Mona Lisa Anónima
Presentación - Mona Lisa AnónimaPresentación - Mona Lisa Anónima
Presentación - Mona Lisa Anónima
 
Presentació - Les restes del temps.
Presentació - Les restes del temps.Presentació - Les restes del temps.
Presentació - Les restes del temps.
 
Anglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super TrupeAnglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super Trupe
 
Anglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super TrupeAnglaterra per La Super Trupe
Anglaterra per La Super Trupe
 
Presentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TACPresentació de la nostra web a les Jornades TAC
Presentació de la nostra web a les Jornades TAC
 
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal NouReunió 6è - CEIP Rafal Nou
Reunió 6è - CEIP Rafal Nou
 
Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.
Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.
Presentació del GUST i l'OLFACTE fet pels PRODIGIS.
 
Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.
Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.
Presentació de L'OÏDA fet pels MOSQUETERS.
 
Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.
Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.
Presentació del TACTE realitzada pels INVENCIBLES.
 
Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.
Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.
Presentació dels ACTES NERVIOSOS realitzada pels DIABLITOS.
 
Presentació de LA VISTA realitzada pels RATA
Presentació de LA VISTA realitzada pels RATAPresentació de LA VISTA realitzada pels RATA
Presentació de LA VISTA realitzada pels RATA
 
Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.
Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.
Presentació del SISTEMA NERVIÓS fet pels CRACKS.
 
La funció-de-relació
La funció-de-relació La funció-de-relació
La funció-de-relació
 
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers vius
 
Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )
Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )
Reunió 5è de Primària (CEIP Rafal Nou )
 
L'Univers
L'UniversL'Univers
L'Univers
 

Recently uploaded

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 

Recently uploaded (9)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 

Les plantes per Damaris i Rubén

  • 1. LES PLANTES FET PER DAMARIS I RUBÉN.
  • 2. INDEX 1.CLASSIFICACIÓ DE LES PLANTES. 2.CARACTERÍSTIQUES I PARTS DE LES PLANTES FANERÒGAMES 3.FUNCIONS DE CADA PART. 4.CARACTERÍSTIQUES I PARTS DE LES PLANTES FALGUERES. 5.CARACTERÍSTIQUES DE LES MOLSES. 6.LA FUNCIÓ DE NUTRICIÓ. EL SISTEMA DE TRANSPORT DE LES PLANTES. 7.LA FOTOSÍNTESI. 8.LA RESPIRACIÓ DE LES PLANTES. 9.LA IMPORTÀNCIA DE LES PLANTES.
  • 3. 1 - CLASSIFICACIÓ DE LES PLANTES. Plantes inferiors 1. Algues (estructura simple) 2. Molses Plantes superiors 1. Falgueres (estructura més complexe) 2. Fanerògames Les dues consten de rel, tija i fulles. 2 - CARACTERÍSTIQUES DE LES PLANTES.  Les plantes fabriquen el seu propi aliment gràcies a un procés que rep el nom de fotosíntesi.  El seu cos, o una bona part, és de color verd, gràcies a la clorofil·la (substància que la planta necessita per a fer la fotosíntesi)  No poden moure's d'un lloc a un altre. Les fanerògames o plantes amb flors.
  • 4. LES FANERÒGAMES Són plantes superiors que es reprodueixen per mitjà de flors. S'hi inclouen des de les plantes de mida més gran, com els arbres, fins a les herbes més senzilles. COM SÓN LES FANERÒGAMES El cos de les fanerògames consta de tres parts:  La rel  La tija  Les fulles LA REL Les seves funcions principals són: 1. Fixar la planta al sòl. 2. Absorbir l'aigua i sals minerals que la planta necessita.
  • 5. LA TIJA La tija és la part de la planta que sosté les fulles. Hi circulen l'aigua i les sals minerals que van des de la rel fins a les fulles, i també la matèria orgànica elaborada per les fulles, que es distribueix a la resta de la planta. La tija està constituïda per un sol eix, però sovint es distribueix en branques. Llavors l'eix central s'anomena tija principal, o tronc si té un cert gruix. Les tiges poden ser herbàcies (tendres i de color verd=herbes) o llenyoses (rígides i gruixades=arbres i arbusts) LES FULLES Les fulles són els òrgans on es fabrica les substàncies alimentàries que nodreixen tota la planta. Cada fulla està formada per una làmina molt prima, el limbe, que s'uneix a la tija per mitjà d'una prolongació, el pecíol.
  • 6. En el limbe hi podem observar nombrosos nirvis ramificats, que el travessen i donen fermesa a la fulla. 3 - LES FALGUERES Són plantes superiors i per això:  Les rels absorbeixen dels sòl l'aigua que la planta necessita.  La tija aguanta les fulles, i hi circula l'aigua que absorbeixen les rels. En la majoria de falgueres, la tija es desenvolupa horitzontalment, arran de terra, i les rels creixen cap avall al llarg de la tija.  Les fulles parteixen de la tija i creixen cap amunt. Acostumen a ser grosses, amb les voreres molt dividides.  Viuen a llocs humits.
  • 7. 4 - LES MOLSES Són plantes que fan pocs centímetres i que viuen en indrets humits i ombrívols (poca llum). Cada molsa està formada per un conjunt de petites "tiges" molt simples, de les quals surten nombroses fulles diminutes. Aquestes "tiges" es fixen a la terra per mitjà d'uns filaments prims. Les molses no tenen rels ni tiges. 5 - GRUPS DE PLANTES Hi ha 2 grups amb flor i sense flor. Flors: La major part de les plantes que utilitzam son angiospermes i poden ser perenne o caduca. Sense flors: Molses i falgueres. 6 - LA FOTOSÍNTESI Les plantes fabriquen el seu propi aliment. Aquest procés s'anomena fotosíntesi. COM S'ALIMENTEN LES PLANTES INFERIORS En les algues i les molses, l'aigua els arriba directament. No necessiten rels. El diòxid de carboni també els arriba directament de l'aire o bé dissolt en l'aigua.
  • 8. COM S'ALIMENTEN LES PLANTES SUPERIORS El diòxid de carboni els arriba directament a les fulls mitjançant l'aire, mentre que l'aigua els arriba des de les rels, juntament amb les sals mineral. Aquesta mescla (CO2+ sals minerals) forma la saba bruta. 7 - EL TRANSPORT DE LES PLANTES Els vegetals tenen dos sistemes de vasos segons Saba bruta i saba elaborada.
  • 9. 8 - COM RESPIREN LES PLANTES Les plates respiren. L'oxigen absorbit es combina amb la no hi ha fotosíntesi, les plantes han de prendre l'oxigen de l'aire. (Per això, no és aconsellable dormir amb plantes dins l'habitació) Diòxid de carboni. Oxigen Materia organica. ENERGIA
  • 10. 9 - LA IMPORTÀNCIA DE LES PLANTES. LES PLANTES  Tos els éssers vius depenen de les plantes per alimentar-se (Cadenes alimentàries=herbívors i carnívors que mengen herbívors…)  L'oxigen que produeixen les plantes durant la fotosíntesi és imprescindible per a tots els éssers vius.  Altres beneficis: fusta, teixits, medicines...