SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Managing lessons ,[object Object],[object Object],[object Object]
ΜΑΘΗΜΑ  1 Ετσι το κουνελάκι ξάπλωσε νωχελικά κάτω απο το δένδρο. Ενα κοράκι,καθόταν πάνω σ’ ένα δέντρο, χωρίς να κάνει τίποτα Ενα κουνελάκι,το βλέπει & το ρωτάει: ” Μπορώ να κάθομαι κι εγώ σαν εσένα όλη την ημέρα, χωρίς να κάνω τίποτα? Το κοράκι απαντά: ”Ασφαλώς,γιατί όχι?   Ξαφνικά, εμφανίζεται μία αλεπού ,  Ορμάει πάνω στο κουνελάκι & το καταβροχθίζει
ΜΑΘΗΜΑ Νο  1 Το μήνυμα της ιστορίας είναι ότι Για να κάθεσαι όλη μέρα χωρίς να κάνεις τίποτα, πρέπει να κάθεσαι πολύ πολύ ψηλά
ΜΑΘΗΜΑ Νο  2 η γαλοπούλα   δοκιμάζει λίγο & ανακαλύπτει ότι της δίνει δύναμη για ν’ανέβει στο 1ο κλαδί.  την επομένη μέρα τρώει κι άλλο κι ανεβαίνει στο 2ο κλαδί  Τελικά καταφέρνει να φτάσει στην κορυφή Ξαφνικά την βλέπει ένας αγρότης.. την πυροβολεί & πέφτει από το δένδρο!!! “ Θα μου άρεσε πάρα πολύ να κατορθώσω να φτάσω στην κορυφή αυτού του δένδρου”,  λέει η γαλοπούλα,  “αλλά δεν έχω τη δύναμη” Μία γαλοπούλα συζητούσε μ’εναν ταύρο “ Γιατί δεν δοκιμάζεις να φας τα περιττώματά μου”,  λέει ο ταύρος,  “είναι πολύ δυναμωτικά”
ΜΑΘΗΜΑ Νο  2 Συμπέρασμα: Τρώγοντας “σκατά” μπορεί να φτάσεις στην κορυφή, αλλά δεν είναι σίγουρο ότι θα παραμείνεις!
Μάθημα Νο 3 Ενα πουλάκι αποδημούσε για να ξεχειμωνιάσει Το πουλάκι μέσα στην κοπριά άρχισε να ζεταίνεται & να νιώθει καλύτερα Χαρούμενο λοιπόν,…. άρχισε να τραγουδάει Ο γάτος βρίσκει το πουλάκι σκεπασμένο από την κοπριά, το βγάζει έξω και το καταβροχθίζει !! Εκανε κρύο πολύ, όμως κι έπεσε αναίσθητο σ’ ένα λιβάδι Ενώ πάγωνε πάνω στο χώμα όμως, έφτασε μία αγελάδα Και το έχεσε Ενας γάτος πονηρός, ακούει το τραγούδι & πάει να δεί τι γίνεται.
ΜΑΘΗΜΑ Νο  3 Αυτή η ιστορία έχει 3 συμπέρασματα: ,[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

Viewers also liked

Clinical information system-final copy
Clinical information system-final copyClinical information system-final copy
Clinical information system-final copy
CISgroup
 

Viewers also liked (9)

Desarrollo Hum. Dra Loaiza
Desarrollo Hum. Dra LoaizaDesarrollo Hum. Dra Loaiza
Desarrollo Hum. Dra Loaiza
 
Combinando análise fractal e mineração de séries temporais para identificação...
Combinando análise fractal e mineração de séries temporais para identificação...Combinando análise fractal e mineração de séries temporais para identificação...
Combinando análise fractal e mineração de séries temporais para identificação...
 
Ancient history
Ancient historyAncient history
Ancient history
 
Difficulty in pulling out #carls jr.'s chair due table legs
Difficulty in pulling out #carls jr.'s chair due table legsDifficulty in pulling out #carls jr.'s chair due table legs
Difficulty in pulling out #carls jr.'s chair due table legs
 
Redd IOA Meridian
Redd IOA MeridianRedd IOA Meridian
Redd IOA Meridian
 
Clinical information system-final copy
Clinical information system-final copyClinical information system-final copy
Clinical information system-final copy
 
Belize GDP, First Quarter 2014
Belize GDP, First Quarter 2014Belize GDP, First Quarter 2014
Belize GDP, First Quarter 2014
 
Wfwpeuropedignity 2011
Wfwpeuropedignity 2011Wfwpeuropedignity 2011
Wfwpeuropedignity 2011
 
Xavier Lorenz - Alimentación, salud y comunicación: mezcle los tres ingredien...
Xavier Lorenz - Alimentación, salud y comunicación: mezcle los tres ingredien...Xavier Lorenz - Alimentación, salud y comunicación: mezcle los tres ingredien...
Xavier Lorenz - Alimentación, salud y comunicación: mezcle los tres ingredien...
 

More from Antonios Perdikaris

Οι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptx
Οι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptxΟι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptx
Οι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptx
Antonios Perdikaris
 

More from Antonios Perdikaris (20)

Οι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptx
Οι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptxΟι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptx
Οι Σεφαραδίτες της Λευκαδας.pptx
 
18 09-28-saint-anna-the-nun corr. 2 (1)
18 09-28-saint-anna-the-nun corr. 2 (1)18 09-28-saint-anna-the-nun corr. 2 (1)
18 09-28-saint-anna-the-nun corr. 2 (1)
 
Νικητας ο Α΄, αρχιεπίσκοπος Χαλκηδόνος
Νικητας  ο  Α΄, αρχιεπίσκοπος ΧαλκηδόνοςΝικητας  ο  Α΄, αρχιεπίσκοπος Χαλκηδόνος
Νικητας ο Α΄, αρχιεπίσκοπος Χαλκηδόνος
 
ψηφιακό εργαστήριο
ψηφιακό εργαστήριοψηφιακό εργαστήριο
ψηφιακό εργαστήριο
 
εξετάσεις γυμνασίου
εξετάσεις γυμνασίουεξετάσεις γυμνασίου
εξετάσεις γυμνασίου
 
Ο "Άγιος Νικήτας" στο φως της ιστορίας
Ο "Άγιος Νικήτας" στο φως της ιστορίαςΟ "Άγιος Νικήτας" στο φως της ιστορίας
Ο "Άγιος Νικήτας" στο φως της ιστορίας
 
Ιωάννης Γ. Περδικάρης
Ιωάννης Γ. ΠερδικάρηςΙωάννης Γ. Περδικάρης
Ιωάννης Γ. Περδικάρης
 
το πείραμα στις φυσικές επιστήμες
το πείραμα στις φυσικές επιστήμεςτο πείραμα στις φυσικές επιστήμες
το πείραμα στις φυσικές επιστήμες
 
αξιολογηση ερευνητικων εργασιων
αξιολογηση   ερευνητικων εργασιωναξιολογηση   ερευνητικων εργασιων
αξιολογηση ερευνητικων εργασιων
 
περί του Porto Angius
περί του Porto Angiusπερί του Porto Angius
περί του Porto Angius
 
Aghios Eustratios
Aghios EustratiosAghios Eustratios
Aghios Eustratios
 
Afganistan
AfganistanAfganistan
Afganistan
 
ενημέρωση καθηγ.κλ.ΠΕ04 για το PISA
ενημέρωση καθηγ.κλ.ΠΕ04 για το PISAενημέρωση καθηγ.κλ.ΠΕ04 για το PISA
ενημέρωση καθηγ.κλ.ΠΕ04 για το PISA
 
Ionian
IonianIonian
Ionian
 
ιστορικές φωτογραφίες
ιστορικές φωτογραφίεςιστορικές φωτογραφίες
ιστορικές φωτογραφίες
 
η αξιολογηση ως εκπαιδευτικη διαδικασια
η αξιολογηση ως εκπαιδευτικη διαδικασιαη αξιολογηση ως εκπαιδευτικη διαδικασια
η αξιολογηση ως εκπαιδευτικη διαδικασια
 
"Περδικάρης" - Η πορεία μιας κοσμοπολίτικης οικογένειας που ξεκίνησε από την ...
"Περδικάρης" - Η πορεία μιας κοσμοπολίτικης οικογένειας που ξεκίνησε από την ..."Περδικάρης" - Η πορεία μιας κοσμοπολίτικης οικογένειας που ξεκίνησε από την ...
"Περδικάρης" - Η πορεία μιας κοσμοπολίτικης οικογένειας που ξεκίνησε από την ...
 
Greek school
Greek schoolGreek school
Greek school
 
26 (+2) cities of Earth
26 (+2) cities of Earth26 (+2) cities of Earth
26 (+2) cities of Earth
 
Kamiles
KamilesKamiles
Kamiles
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 

Recently uploaded (10)

Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

αισώπου μύθοι στη σύγχρονη Ελλάδα

  • 1.
  • 2. ΜΑΘΗΜΑ 1 Ετσι το κουνελάκι ξάπλωσε νωχελικά κάτω απο το δένδρο. Ενα κοράκι,καθόταν πάνω σ’ ένα δέντρο, χωρίς να κάνει τίποτα Ενα κουνελάκι,το βλέπει & το ρωτάει: ” Μπορώ να κάθομαι κι εγώ σαν εσένα όλη την ημέρα, χωρίς να κάνω τίποτα? Το κοράκι απαντά: ”Ασφαλώς,γιατί όχι? Ξαφνικά, εμφανίζεται μία αλεπού , Ορμάει πάνω στο κουνελάκι & το καταβροχθίζει
  • 3. ΜΑΘΗΜΑ Νο 1 Το μήνυμα της ιστορίας είναι ότι Για να κάθεσαι όλη μέρα χωρίς να κάνεις τίποτα, πρέπει να κάθεσαι πολύ πολύ ψηλά
  • 4. ΜΑΘΗΜΑ Νο 2 η γαλοπούλα δοκιμάζει λίγο & ανακαλύπτει ότι της δίνει δύναμη για ν’ανέβει στο 1ο κλαδί. την επομένη μέρα τρώει κι άλλο κι ανεβαίνει στο 2ο κλαδί Τελικά καταφέρνει να φτάσει στην κορυφή Ξαφνικά την βλέπει ένας αγρότης.. την πυροβολεί & πέφτει από το δένδρο!!! “ Θα μου άρεσε πάρα πολύ να κατορθώσω να φτάσω στην κορυφή αυτού του δένδρου”, λέει η γαλοπούλα, “αλλά δεν έχω τη δύναμη” Μία γαλοπούλα συζητούσε μ’εναν ταύρο “ Γιατί δεν δοκιμάζεις να φας τα περιττώματά μου”, λέει ο ταύρος, “είναι πολύ δυναμωτικά”
  • 5. ΜΑΘΗΜΑ Νο 2 Συμπέρασμα: Τρώγοντας “σκατά” μπορεί να φτάσεις στην κορυφή, αλλά δεν είναι σίγουρο ότι θα παραμείνεις!
  • 6. Μάθημα Νο 3 Ενα πουλάκι αποδημούσε για να ξεχειμωνιάσει Το πουλάκι μέσα στην κοπριά άρχισε να ζεταίνεται & να νιώθει καλύτερα Χαρούμενο λοιπόν,…. άρχισε να τραγουδάει Ο γάτος βρίσκει το πουλάκι σκεπασμένο από την κοπριά, το βγάζει έξω και το καταβροχθίζει !! Εκανε κρύο πολύ, όμως κι έπεσε αναίσθητο σ’ ένα λιβάδι Ενώ πάγωνε πάνω στο χώμα όμως, έφτασε μία αγελάδα Και το έχεσε Ενας γάτος πονηρός, ακούει το τραγούδι & πάει να δεί τι γίνεται.
  • 7.