2. WEB-сайт - группа WEB-страниц, связанных
единой темой, общим стилем, взаимными
гиперссылками;
WEB-страница – документ WEB-сайта,
содержащий:
Форматированный текст;
Мультимедийные объекты (графику, звук, видеоклипы,
анимацию);
Ссылки на другие WEB-страницы;
Активные компоненты (сценарии), способные выполнять
работу по заложенным в них программам.
2
20.01.2006 Презентация Стр. 2
4. Представляет визитную
карточку учебного
заведения, информацию
для ОУО, родителей,
выпускников, друзей и т.д.
Представляет визитные
карточки классов, учебные
материалы к урокам,
административные
материалы по учету,
методические материалы и
т.д.
20.01.2006 Презентация 4 Стр. 4
6. А вот, подивитесь….
Пора, у всех уже есть…
Надо, чтоб о нас знали…
Надо рассказать всем…
Необходимо создать инструмент передачи
информации…
Надо создать инструмент общения…
6
20.01.2006 Презентация Стр. 6
7. О школе;
Новости;
Об учителях;
Методика;
Документация;
О работах и
достижениях;
Олимпиады;
Музей (история);
Кружки, студии,
секции;
Вопросы и ответы;
Фотоматериалы;
Друзья школы;
Родителям;
Форум…
Перечисленные пункты не являются строго
обязательными для сайта.
7
20.01.2006 Презентация Стр. 7
8. Достоверность Авторство материалов, наличие ссылок на
первоисточники;
Оперативность Упоминание о событиях 2-3 дневной давности,
описание ближайших будущих событий;
Доступность Стиль изложения должен быть прост для
восприятия различными группами населения;
Объективность Присутствие оценок незаинтересованных лиц,
различных мнений, полифония взглядов;
Интересность Материалы сайта должны быть связаны с
реальными событиями, затрагивающими
жизнь школьников, реальных людей.
Самобытность Сайт должен нести авторский, собственный
стиль подачи материала.
8
20.01.2006 Презентация Стр. 8
9. доступный вес;
быстрая загрузка;
отсутствие перегруженных информацией
страниц;
простота навигации;
карта поиска;
существует простой механизм
администрирования…
20.01.2006 Презентация 9 Стр. 9
10. Для организации работы с сайтом в школе должна быть
организована творческая группа поддержки во главе с
заместителем директора. Обязанности членов группы:
сбор информации;
сбор фото и киноматериалов;
литературная обработка;
художественная обработка материалов на компьютере;
отслеживание писем и вопросов форума, оперативный
ответ;
создание анимационных и мультимедийных материалов;
размещение материалов на сайте.
За выполнение этих обязанностей могут отвечать школьники
старших классов, но ответственность за наполнение и
техническую часть несет руководитель группы.
20.01.2006 Презентация 10 Стр. 10
12. Возрос объем задач;
Возросли технические возможности;
Накопилось множество методических материалов,
необходимых к работе;
Накопилась база электронных обучающих средств, и
появилась возможность их использовать;
Увеличился уровень компьютерной грамотности
учителей-предметников и администраторов школы;
Появилось много школьных работ требующих
широкой публикации…
12
20.01.2006 Презентация Стр. 12
13. Новости;
Документация для
администрации;
Методика по предметам;
Электронные ресурсы к
урокам;
Материалы текущих
соревнований,
конкурсов…
Выставки достижений
учащихся;
Электронные журналы,
он-лайн-документация
предметников и
классных
руководителей
Вопросы и ответы;
Фотоматериалы;
WEB-репортажи с мест;
Форум….
Перечисленные пункты не являются строго
обязательными для INTRANET-пространства.
20.01.2006 Презентация 13 Стр. 13
14. Для организации работы с сайтом в школе должна быть
организована техническая группа поддержки во главе с
администратором сети. В состав группы должны входить:
представитель администрации школы;
учителя-представители всех ведущих предметов;
представители школьного самоуправления;
методист для накопления и использования цифровых
образовательных ресурсов (ЦОР);
учитель информатики, для организации консультативной
помощи по использованию (ЦОР);
Работу INTRANET-пространства возможно обеспечить при
высоком уровне компьютерной грамотности участников
проекта. Поэтому, при появлении такого внутришкольного
ресурса, необходимо организовать обучение-знакомство с
правилами работы с INTRANET-пространством.
20.01.2006 Презентация 14 Стр. 14
15. В какой-то момент станет ясно, что сайты внутренний
и внешний должны пересечься. Информация
одного должна естественно дополнять другой. Но
технология, доступная школьным
администраторам, пока не может решать обе
задачи в комплексе…
Вообще-то вопрос анализа возможностей
существующего доступного ПО в этой области –
это отдельная тема, не для этой работы.
Хотя, возможно, я и не прав… Доказывайте… Я готов
учиться…
15
20.01.2006 Презентация Стр. 15
16. ССппаассииббоо ззаа ввннииммааннииее!!
Степаненко Андрей Евгеньевич,
заведующий лабораторией ЭВМ
Костромского торгово-экономического колледжа
EE--mmaaiill:: aaddmm--kktteekk@@kkmmttnn..rruu
aannrryy--sstt@@yyaannddeexx..rruu
20.01.2006 Презентация Стр. 16
