SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Skiljetecken
• Visar vilka delar i texten som hör ihop med
  varandra.

• De visar var i texten det ska vara en paus
  när man läser.

• Skiljetecknen är textens ”röst”.
Punkt
• Visar att texten handlar om något nytt.
  Alltid punkt efter ett påstående.

• Andrée döpte ballongen till ”Örnen”.

• Efter punkt ska det vara stor bokstav.
Frågetecken
• Det ska alltid vara frågetecken efter en fråga.
• - Känner du Andrée?
• Det ska vara liten bokstav efter frågetecknet om
  meningen fortsätter.
• -Känner du till Andrée? frågade hon och såg
  nyfiken ut.
• Det ska vara stor bokstav efter frågetecknet om
  ny mening börjar.
• - Känner du Andrée? Det gör inte jag.
Utropstecken
• Efter utrop och uppmaningar ska det vara
  utropstecken.
• Aj!      Usch!     Kasta loss! Hej!
• Det ska vara liten bokstav efter
  utropstecknet om meningen fortsätter.
• Kasta loss! ropade han.
• Kasta loss! Vi måste ge oss av nu.
Kommatecken
• I uppräkningar ska det vara kommatecken
  mellan orden som räknas upp. Före det
  sista ordet i uppräkningen ska det stå och.

• I väskan låg filmrullar, dagböcker, pennor
  och snus.
• I repliker ska det vara kommatecken efter
  orden som personen säger.

- Lycka till, sa han och log.
- Vi ses snart igen, svarade André.
• För att avskilja tilltalsord(namn), utropsord
  och svarsord.

- Emma, stanna inte ute för länge ikväll.
- Ja, men jag vill ju bara ditt bästa.
• Vid en inskjuten förklaring ska det vara
  kommatecken på båda sidorna om
  förklaringen.

Ballongen, som hette Örnen, störtade mot
 marken.
Anna, som bor i Göteborg, är lärare.
• Det ska vara kommatecken före
  bindeordet när två satser binds ihop.

• Ballongen störtade mot marken, men
  Andrée överlevde.
• I väska låg filmrullar, dagböcker och snus,
  och den var märkt S.A. Andrée.

More Related Content

What's hot

Att skriva en novell
Att skriva en novellAtt skriva en novell
Att skriva en novellleawen
 
Novellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehållNovellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehållfrokenlotta
 
Teori för prov 2
Teori för prov 2Teori för prov 2
Teori för prov 2annmari
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Jenny Jakobsson
 
Power point sagor år 7
Power point sagor år 7Power point sagor år 7
Power point sagor år 7angelapersson
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställningChristian Lind
 
Lena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaper
Lena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaperLena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaper
Lena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaperLena Koinberg
 
Vad är en novell
Vad är en novellVad är en novell
Vad är en novellfrokenlotta
 
Planera din novell
Planera din novellPlanera din novell
Planera din novellfrokenlotta
 
Lena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt livLena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt livLena Koinberg
 
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av enExempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av enElisabeth Olsson
 
Begränsningsarea för en cylinder,kon och pyramid
Begränsningsarea för en cylinder,kon och pyramidBegränsningsarea för en cylinder,kon och pyramid
Begränsningsarea för en cylinder,kon och pyramidannmari
 
Prezentacija skolski stomatolog za ucenike i roditelje 1 4 raz 1.ppt
Prezentacija skolski stomatolog  za ucenike i roditelje 1  4 raz 1.pptPrezentacija skolski stomatolog  za ucenike i roditelje 1  4 raz 1.ppt
Prezentacija skolski stomatolog za ucenike i roditelje 1 4 raz 1.pptdragana41
 
Sinnena: Smak, lukt och känsel
Sinnena: Smak, lukt och känselSinnena: Smak, lukt och känsel
Sinnena: Smak, lukt och känselforsenskolan
 

What's hot (20)

Ordklasserna
OrdklassernaOrdklasserna
Ordklasserna
 
Studieteknik
StudieteknikStudieteknik
Studieteknik
 
Att skriva en novell
Att skriva en novellAtt skriva en novell
Att skriva en novell
 
Novellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehållNovellens uppbyggnad & innehåll
Novellens uppbyggnad & innehåll
 
Retorik - konsten att tala
Retorik - konsten att talaRetorik - konsten att tala
Retorik - konsten att tala
 
Teori för prov 2
Teori för prov 2Teori för prov 2
Teori för prov 2
 
Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!Hur du blir en god krönikör!
Hur du blir en god krönikör!
 
Power point sagor år 7
Power point sagor år 7Power point sagor år 7
Power point sagor år 7
 
Muntlig framställning
Muntlig framställningMuntlig framställning
Muntlig framställning
 
Lena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaper
Lena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaperLena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaper
Lena Koinberg | FBK Kemi: Ämnens egenskaper
 
Vad är en novell
Vad är en novellVad är en novell
Vad är en novell
 
Planera din novell
Planera din novellPlanera din novell
Planera din novell
 
Lena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt livLena Koinberg | Biologi: Ditt liv
Lena Koinberg | Biologi: Ditt liv
 
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av enExempel på hur man skriver sammanfattning av en
Exempel på hur man skriver sammanfattning av en
 
Begränsningsarea för en cylinder,kon och pyramid
Begränsningsarea för en cylinder,kon och pyramidBegränsningsarea för en cylinder,kon och pyramid
Begränsningsarea för en cylinder,kon och pyramid
 
Elektricitet
ElektricitetElektricitet
Elektricitet
 
Prezentacija skolski stomatolog za ucenike i roditelje 1 4 raz 1.ppt
Prezentacija skolski stomatolog  za ucenike i roditelje 1  4 raz 1.pptPrezentacija skolski stomatolog  za ucenike i roditelje 1  4 raz 1.ppt
Prezentacija skolski stomatolog za ucenike i roditelje 1 4 raz 1.ppt
 
Tankekarta för en saga - tips
Tankekarta för en saga - tipsTankekarta för en saga - tips
Tankekarta för en saga - tips
 
Satsdelar
SatsdelarSatsdelar
Satsdelar
 
Sinnena: Smak, lukt och känsel
Sinnena: Smak, lukt och känselSinnena: Smak, lukt och känsel
Sinnena: Smak, lukt och känsel
 

Skiljetecken

  • 1. Skiljetecken • Visar vilka delar i texten som hör ihop med varandra. • De visar var i texten det ska vara en paus när man läser. • Skiljetecknen är textens ”röst”.
  • 2. Punkt • Visar att texten handlar om något nytt. Alltid punkt efter ett påstående. • Andrée döpte ballongen till ”Örnen”. • Efter punkt ska det vara stor bokstav.
  • 3. Frågetecken • Det ska alltid vara frågetecken efter en fråga. • - Känner du Andrée? • Det ska vara liten bokstav efter frågetecknet om meningen fortsätter. • -Känner du till Andrée? frågade hon och såg nyfiken ut. • Det ska vara stor bokstav efter frågetecknet om ny mening börjar. • - Känner du Andrée? Det gör inte jag.
  • 4. Utropstecken • Efter utrop och uppmaningar ska det vara utropstecken. • Aj! Usch! Kasta loss! Hej! • Det ska vara liten bokstav efter utropstecknet om meningen fortsätter. • Kasta loss! ropade han. • Kasta loss! Vi måste ge oss av nu.
  • 5. Kommatecken • I uppräkningar ska det vara kommatecken mellan orden som räknas upp. Före det sista ordet i uppräkningen ska det stå och. • I väskan låg filmrullar, dagböcker, pennor och snus.
  • 6. • I repliker ska det vara kommatecken efter orden som personen säger. - Lycka till, sa han och log. - Vi ses snart igen, svarade André.
  • 7. • För att avskilja tilltalsord(namn), utropsord och svarsord. - Emma, stanna inte ute för länge ikväll. - Ja, men jag vill ju bara ditt bästa.
  • 8. • Vid en inskjuten förklaring ska det vara kommatecken på båda sidorna om förklaringen. Ballongen, som hette Örnen, störtade mot marken. Anna, som bor i Göteborg, är lärare.
  • 9. • Det ska vara kommatecken före bindeordet när två satser binds ihop. • Ballongen störtade mot marken, men Andrée överlevde. • I väska låg filmrullar, dagböcker och snus, och den var märkt S.A. Andrée.