1. Зозуля кує голосно в лісу:
Ку-ку!
Ку-ку!
Ку-ку!
Ку-ку!
Доносить луною нам пісню таку:
Ку-ку!
Ку-ку!
Ку-ку!
Ку-ку!
Повідай, зозуленько, правдоньку всю,
Чи доля всміхнеться мені на віку:
Ку-ку! Ку-ку!
Чи, може, ти граєш зі мною у гру?
Та пісню співаєш мені ось таку:
Ку-ку! Ку-ку!
Ку-ку! Ку-ку!
__________________________________________
Щоранку думкою злітаю вгору. ↑
Та відчуваю я падіння вниз, ↓
За те, що маю я запал до спору ↑
Та ще багато хибних рис. ↓
__________________________________________
Прочитайте вірш в заданому темпі:
Ледве-ледве, ледве-ледве ------ (повільний темп)
Завертілись каруселі. ------- (повільний темп)
А потім, потім, потім ------- (середній темп)
Все бігом, бігом, бігом! ------- (швидкий темп)
Все швидше, швидше, бігом! ------- (дуже
швидкий темп)
Карусель довкруги, довкруги! ------- (дуже
швидкий темп)
Тихіше, тихіше, не поспішайте -------- (середній
темп)
Карусель зупиняйте -------- (середній темп)
Раз, два, раз, два ------- (повільний темп)
Враз скінчилась наша гра. ------ (повільний темп)
__________________________________________
Прочитайте тексти, міняючи силу голосу
залежно від змісту:
1) Була тиша, тиша, тиша.
Раптом гуркотом грому змінилась вона!
Ось вже дощик тихенько – ти чуєш? –
Закрапав, закрапав, закрапав по даху.
Напевно, зараз барабанити він стане…
Вже барабанить! Вже барабанить!
Скажи голосніше слово «грім» -
Гуркотить слово, немов грім!
2) Я сиджу і слухаю, не дихаючи,
Шерех очерету, що шарудить.
Очеретинки шепочуться:
- Ши, ши, ши!
- Що ви тихо шепочете, очерети?
Хіба так нашіптувати добре?
А у відповідь шелестіння:
- - Шо, шо, шо!
- З вами я нашіптувати не хочу!
Я заспіваю над річкою і станцюю,
Навіть дозволу не запитаю!
Я станцюю біля самого очерету!
Очеретинки шепочуться:
-Ша, ша, ша!
Немов просять пошепки:
- Не танцюй!..
До чого полохливі очерети!
__________________________________________
Прочитайте вірш так, щоб підвищення і
пониження висоти голосу відповідало змісту
тексту:
Щоб оволодіти грудним регістром,
Я стаю аквалангістом.
Все нижче опускаюся, нижче!
А дно морське ближче, ближче!...
І ось вже в царстві я підводному!
Гляньте, як занурився глибоко…
Проте голосом грудним, вільним
Я теж володію вправно:
Щоб оволодіти грудним регістром,
Корисно стати аквалангістом.
_________________________________________
Прочитайте вірш, дотримуючись вимог
художнього читання (передача атмосфери
твору, чітка робота артикуляційного апарату,
інтонування, паузи, розмова зі слухачем поглядом
і емоціями, врахування власного погляду на
проблему, виділення осо) .
Сашко в трамваї повному, -
Розсівся він «як слід»…
А біля нього згорблений
Стоїть старенький дід.
Хтось до Сашка звертається:
- Чи вас у школі вчать,
Як місце дати старшому,
Як старших поважать?
- Та вчать, - Сашко відказує, -
Але оце якраз
Розпочались канікули –
Ніхто не учить нас!
__________________________________________
СКОРОМОВКИ. ЧИСТОМОВКИ
⁎ У Параски гарна праска.
⁎ Чапля чахла,
Чапля сохла,
Чапля здохла.
⁎ Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торби.
⁎ В гіпопопо-хаті
Гіпопотама
Гіпопо-гіпопо
Гіпопо – все!
Гіпопо – горщик,
Гіпопо – мама,
Гіпопо – меду
Сину несе.
Гіпопо – м'ячик
Гіпопо скаче
В гіпопо-горщик:
Гіпопо-бах!
Гіпопотамчик
Гіпопо-плаче –
Гіпопо –горе
Гіпопо – ах!
2. Хто довше:
- прожужить бджолою (ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж);
- продзвенить комарем (з-з-з-з-з-з-з-з-з);
Хто більше:
- випустить повітря з проколеної шини (с-с-с-с-с-с);
- задує свічок на іменинному торті (ф-ф-ф-ф-ф-ф).
Вимовіть протяжно і плавно (як при співі) склади: мі, ме, ма, мо, му, ми.
Вимовляйте слова спочатку поволі, потім поступово прискорюйте темп до дуже швидкого з подальшим
уповільненням:
«Швидко їхали, швидко їхали, швидко їхали… швидко їхали…. швидко їхали».
Артикуляційно-дихальні вправи
Бі-ба, ві-ва, чі-ча
Бупті-бупта.
Нінг-ненг.
Піббі, піппі, дідді, дітті, зіссі, сіззі.
Фівві, вуфу, трі-рі-рі
Іззі, іссі, сіх, зіс, стідді, ася, ся-ся.
Су-сю, си-сі, со-се, жрі, зжрі
Зіз, жіпе, сіс, нді, вдрі.
Сшпітті,
Шхеві,
Дбрірлі,
Брір, прші,
Ксли, фіфтші,
Брілі,
Стінці,
Тігдбі, тітпкі.
Грли-рни
Рпри-рли
Рнри-здри
Пнси-кдри
Млми-тжчи
Лмли- тмни
Нрни-бдпи
Нлни-чиджи
Гап-цяп
Кпті, кпте, кпта, кпто, кпту, кпти.
Рпі, рпе, рпа, рпо, рпу, рпи.
Лрі, лре, лра, лро, лру, лри.
