7. Запомните, что
• Если у ребенка в 1 классе не
закрепился интерес к учению ,
то в 6 классе он окончательно
теряет интерес к учебе , а в 8
классе у него будут проблемы в
учебе
8. Запомните, что
• Если до 7 лет ребенка научили
почитать родителей и старших ,
то он будет почитать и учителя
9. Запомните, что
• Если у ребенка не
выработана саморегуляция
поведения , у него будут
проблемы с дисциплиной
10. Запомните, что
• Если у ребенка не развит
или плохо развит
фонематический слух , то
вполне вероятны трудности
с письмом .
11. Запомните, что
• Если ребенок расторможен
или гиперактивен , то у него
плохо развита
концентрация внимания ,
произвольность действий ,
т .к . слабо развита воля
12. Запомните, что
• Нужно выработать в
ребенке работоспособность
и произвольность
поведения
14. Правило 1
• Не отправляйте
одновременно ребенка в
первый класс и в какую -то
секцию или кружок
15. Правило 2
• Помните , что ребенок может
концентрировать внимание не
более 10-15 минут .
• Давайте передышку ребенку при
выполнении домашнего задания
• Чередуйте письменные задания с
устными
16. Правило 3
• Берегите глаза ребенка !
Компьютер , телевизор и любые
занятия , требующие
зрительной нагрузки , должны
продолжаться не более часа в
день
17. • Дэвид Льюис : как воспитать умного
и творческого ребенка
Я отвечаю на вопросы ребенка насколько
возможно терпеливо и честно.
У нас в квартире стоит витрина, на
которой ребенок может демонстрировать
свои работы. Я не ругаю ребенка за
беспорядок в комнате или на столе, если это
связано с творческим занятием и работа ещё
не закончена.
18. Я предоставил ребенку комнату
или специальный уголок
исключительно для самостоятельных
творческих занятий.
Я показываю ребенку, что он
любим таким, какой он есть, а не за его
достижения.
Я стараюсь показать ребенку
интересные места.
Я учу ребенка свободно общаться
со взрослыми любого возраста.
19. Я помогаю ребенку улучшить
его работы.
результаты
Я помогаю ребенку нормально общаться
с детьми и рад видеть их у себя в доме.
Я никогда не говорю ребенку, что он хуже
других детей.
20. Я никогда не наказываю ребенка
унижением.
Я покупаю ребенку книги,
связанные с его интересами.
Я приучаю ребенка мыслить
самостоятельно.
Я приучаю ребенка к чтению с
детства.
Я пробуждаю фантазию и
воображение ребенка.
21. Я нахожу время, чтобы каждый
день побыть с ребенком наедине.
Я позволяю ребенку принимать
участие в планировании семейного
бюджета.
Я никогда не ругаю ребенка за
неумение и ошибки.
Я хвалю ребенка за учебную
инициативу.
