Perisian Komputer & Aplikasi ICT dalam Pengajaran Agama
Contoh li
1. DARUL QURAN JAKIM
LAPORAN LATIHAN INDUSTRI
PENYELIA :
PUAN ANISSYAZWANIBT MOHD HAFIS
DISEDIAKAN OLEH:
WAN NURHUDA BINTIWAN MOHD KAMAL
3106/2012
DIPLOMA TAHFIZAL-QURAN
2. 2
ISI KANDUNGAN
PENGHARGAAN
Bismillahirrahmanirrahim.Alhamdulillah,bersyukurkitake hadratIlahi keranadenganlimpah
kurnia-NyasayatelahberjayamenamatkanProgramLatihanIndustri ini di Centreof Quranic
Research(CQR),WismaR&D Universiti Malaya,KualaLumpurdenganjayanya.Hasil daripadalatihan
ini terbukulahsatubukulaporanyangdiwajibkankepadasetiappelajarsetelahtamatmenjalani
latihanindustri.
Jutaanterimakasihyang tidakterhinggakepadakeduaibubapasayayang banyakbersabar
melayani karenahsayasertatidakjemu-jemumemberinasihatdankritikanyangamatberguna
sepanjangsayamenjalani latihanindustri di sini.Budi AyahandadanBondatidakakan Anakanda
lupakansepanjanghidupanakanda.
Kesempatanini,sayainginmerakamkan setinggi penghargaandanucapanterimakasihkepadapihak
CQR terutamanyaDr. RajaJamilahbt RajaYusof iaitupensyarahdanpenyelidikdi CQRkerana
membenarkansayamenjalani latihanindustri di pusatpenyelidikan ini.Terimakasihyangtidak
terhinggajugakepadaCikKhairunnisabtIsmail yangtelahmemberi kerjasamadalampelbagai
perkarasepanjangsayamenjalani latihandi pusatpenyelidikanini.
KepadapensyarahDarul Quran,PuanAnisSyazwani yangsudi meluangkanmasamenjengukdan
menyeliasayadi sini.Keperihatinanbeliautidakakansayalupakan,Tidaklupakepadarakan
sepelatihyangseiringanbersama-samamengharungipahitmaungyangdihadapi semasamenjalani
latihanindustri. Kenanganmaniskitadisini terpahatkukuhdi sanubari.
Akhirsekali sayaucapkanribuanterimakasihkepadaindividuyangterlibatsecaralangsungatau
tidaklangsungdalammemjayakanpembikinanlaporanini sepanjangsayamenjalanilatihanindustri
ini.
Sekian,terimakasih.
5 BAB 1
(PENGENALAN)
6
1.1 LATARBELAKANGLAPORAN LATIHAN INDUSTRI
SepanjangLatihanIndustri dijalankan,pelajarperlumenyiapkanlaporanrasmi yanglengkaptentang
kerja-kerjayangtelahdilaksanakansepanjangLatihanIndustri dijalankaninidijalankanuntuk
dikemukakankepadapihakDarul Quranuntukdibuatpenilaian.Laporandinilaiuntukmemenuhi
syarat untukmendapatkanDiplomauntuksesuatukursus.
Laporan di bahagikankepadaduabahagianiaitulaporanhariandan laporanrasmi.Laporan harian
perludiisi olehparapelajarpadasetiaphari dania ditulissecarakasar,ini untukmemudahkan
3. pelajaruntukmembuatlaporanrasmi setelahselesai latihanindustriyangditetapkan.Bukulaporan
harianperludiserahkankepadapenyeliapadasetiapsemingguuntukdisemakbagi memastikanpara
pelajarsentiasamengisi danmenjalankanlatihanseperti yangdiarahkan.Selainitubukulaporan
jugapentinguntukmemudahkanpensyarahuntukmeneliti proseskerjayangtelahdilaksanakandan
dilakukanolehparapelajarsemasalatihanindustri apabilapensyarahhadiruntukmembuat
penilaian.
Laporan latihansangatpentinguntukdisediakanolehpelajarsetelahselesaimenjalani latihan
industri disesebuahsyarikat.Laporanini menunjukantentangkeseluruhanaktiviti danperjalanan
sebuahsyarikat.Iajuga menggambarkankeseluruhankerjayangpernahdilakukandandilaksanakan
semasadi tempatkerja.Semuakerjadanlatihanyangpernahdilaksanakanakandicatatkandan
diceritakandi dalamlaporanini.Segaladokumenyangdigunakansepanjanglaporanakan
dilampirkandandisertakansebagai laporandanrujukan.Laporanrasmi ini hendaklahmenggunakan
komputerdandisediakanmengikutproseduryangtelahditetapkan.
7
1.1.1 OBJEKTIFLAPORAN INDUSTRI
Pelajardapatmemanfaatkanilmuyangdipelajari sepanjangmenjalani latihanIndustri denganlebih
efisendenganmendokumentasikanaktiviti-aktivitidangerakkerjasemasamenjalankanlatihan
dilakukandengansistematikdanberkesanmelaluilaporanyangdibuat.
Melalui penulisanlaporanpelajarbolehmenggunakanteknikkerjayangdipelajari sebagai rujukan
untukmelangkahke alampekerjaanyangsebenar.
Laporan yangterperinci disediakanadalahsebagaibukti kepadalatihanyangtelahdijalankan
dengansempurnamengikutjangkamasalebihkurangsebulanbermulapada31 Mei 2014 hingga25
April 2014 seperti yangditetapkanolehpihakDarul Quran.
Laporan ini jugasebagai bahanpenilaianuntuklatihanyangtelahdijalani olehpelajardan
pemarkahanlaporanini akandiberikansetelahlaporandisemaksepenuhnyaolehpensyarah.
Juga untukmemupuksemangatdi dalamdiri pelajardansikaptanggungjawabdalammelaksanakan
setiaptugasyang diberikanbagi memenuhi kehendaksyarikatdaninstitusi.Dimanapelajardapat
belajaruntukmemikul sendiri tugasyangdiamanahkandenganbaik
1.2 FAKTORPEMILIHAN ORGANISASI
- Minat yangmendalamdalambidangpengurusandanpentadbiran.
- Meningkatkanpengetahuandankemahirandalambidangpengurusan.
- Mencari pengalamanbarudalambidangpengurusansebelummenceburi bidangkerjayayang
sebenar.
8
- Organisasi ini memepunyai unsurperkaitandenganbidangkursusyangsayaikuti di Darul Quran
iaitupengajianAl-Quran.
- Kedudukannyayangstrategik danberhampirandenganpusatpendidikaniaituUniversiti Malaya.
4. 1.3 MAKLUMAT PENYELIA
NAMA Dr. Raja JamilahBinti RajaYusof JAWATAN PensyarahJABATAN JabatanKejuruteraanPerisian
FAKULTI Fakulti SainsKomputer&Teknologi MaklumatNO.TEL(PEJ) 03-22463341 NO.FAKS03-
22463345 ALAMATE-MAIL rjry@um.edu.my
URL HALAMAN UTAMA
http://perdana.fsktm.um.edu.my/~rjry
RESEARCHERID LINK
http://www.researcherid.com/rid/B-9545-2010
ALAMAT (PEJABAT)
JabatanKejuruteraanPerisian,Fakulti Sains Komputer&Teknologi Maklumat,Universiti Malaya,
50603 KualaLumpur,MALAYSIA
9
1.4 TempatMenjalani LatihanIndustri
Centre of QuranicResearchterletakdi Tingkat13, Wisma R&D,Universiti Malaya,JalanPantai
Baharu, 59990, KualaLumpurMALAYSIA.
1.5 TEMPOH MENJALANILATIHAN INDUSTRI
Seperti manayangtelahditetapkanolehpihakDarul Quran,parapelajarperlumenjalani latihan
industri selamaempatminggudi organisasi-organisasi yangtelahditetapkanselamaempatminggu
iaitubermula31 Mac 2014 dan berakhirpada25 April 2014.
10
1.6 OBJEKTIFMENJALANILATIHAN INDUSTRIDI ORGANISASIBERKAITAN.
Antara objektif sayamemilihCentre of QuranicResearch,Universiti Malaya sebagai tempatlatihan
industri adalahkeranasayaamat tertarik denganpusatpenyelidikanAlQuranini yangjuga
merupakanpusatpenyelidikanAl-Quranyangpertamadansatusatunyabertapakdi Malaysia.
Tambahanpula,dari sini sayadapat menambahserbasedikitilmutentangskoppenyelidikanyang
bersangkutpautdenganAl-Quranyangbukansahajabertumpudalambidangagama,malah
menjangkaui bidangsaintifik,pengurusan,pendidikan,sejarah,danjugateknologi.Selainitu,saya
inginmeningkatkankemahiraninterpersonal,bertuturdalampelbagaibahasaterutamaBahasa
InggerisdanBahasa Arabdan juga menguasai kemahiranmenggunakanteknologi ICTuntuksaya
praktikkanpadamasa hadapan
11 BAB 2 (MAKLUMAT ORGANISASI)
12
2.1 Latar BelakangOrganisasi
Centre of QuranicResearch(CQR) adalahsebuahpusatpenyelidikanIslamdanAlQuranyang
pertamadi MalaysiayangditubuhkanpadaFebruari 2010 olehUniversiti Malaya.Sebuahkesedaran
adalahsebabatas kewujudanCQR,iaakanmenjadi sesuatubermaknadalammenghargaiusaha-
usahanyapada kajianyangmendalam mengenai Al-QurandanIslamuntukperingkatkebangsaan
5. dan Antarabangsa.Usahadan sumbanganterhadapkeagungandankemukjizatanAl-Quran
merupakansatupekerjaanyangmuliadi sisi Islam.Tambahanpula,meluangkanmasa untuk
pembelajarandanpengajaranAl-QuranbesertapengajianberkenaanIslamitusendiri adalah
sesuatuyangamat bernilai.
CQR bermatlamatdalammenerimadanmenjalankankajian-kajianpentingdalampenyelidikanIslam
dan pengajianAl-Quran,danjugamenerokai apajuabentukkajian(kajian
saintifik/pendidikan/warisandsb.),yangberhubungdenganpenyelidikanalQurandanIslam. Skop
pengkajiandi bawahpusatini adalahpelbagai,mengikutkepadadorongandansokongandaripada
komuniti aktif yangterdiri daripadakalanganparapengkaji,alimulama’,dankolaborasi pakar-pakar
melalui galakankerjasamadanperbincangandalambidang-bidangtertentumahupunbidangyang
menjangkaui disiplinilmu.Untukmenyempurnakanmatlamatini,CQRtelahmengendalikan
beberapaseminar,persidangandanjugasimposiumberkenaanpelbagai topik,untukmemupuk
kefahamantentangIslam,berteraskanAl-QurandanHadith.
CQR menggunakanteknologi modendalamaktiviti-aktivitinya,mengikutkesesuaiandalam
pelaksanaan.Kemudahan,aktivitidanprogramdi CQR menyediakankefahamanyangcukuptentang
kebenarandankecemerlanganpengajianAl-Quran–berdasarkankepadakegemilanganAl-Quran,
jugamematuhi sebab-sebab,logikdanfaktasaintifik.Al-QuranmerupakansumberasasdalamIslam
di seluruhdunia,olehitu,CQRberhasratuntukmenjadi pusattumpuan dalammana-manaakademi
Islamdan pusatpenyelidikan.Hal ini kerana,pengajianAl-Quranitutidakbertumpuhanyakepada
pembacaan(Tilawah),intonasi danpenghafazansahaja,malahiamenjangkaui lain-lainaspek,
seperti mempelajari tujuanAl-Quran,danjugamengetahui kaitansainsdengan
13
Al-Quran,petunjuk,tafsiran,danjugasifatsemulajadinya.Sementaraitu,dalampengajarandan
pembelajaranAl-Quran,guru bertanggungjawab dalammemastikanpelajarmerekajugamahir
dalamlain-lainaspek,sebagaimanamerekamahirdalammenghafal danmembaca.Tugasitubukan
hanyameliputi kriteria-kriteriatersebut,malahmenjangkaui pelbagaiaspek,iaitudengan
menyebarluaskanberkenaanpanduandansainsmengenai Al-Quranitusendiri,menggunakan
pelbagai jenisbentukpenerbitan,contohnyasepertipercetakan,cakerapadat,daninternet.Dalam
duniaIslam,beberapainstitusi telahditubuhkan,sepertiPusatPenyelidikandanPenerbitan,
perpustakaan,Universiti Islam,pusathafazanAl-Quran,begitujugapusatakademik.
2.2 Objektif Organisasi:
1. MenggalakkanpenyelidikanmengenaiIslamdanAl-Qurandenganmenjalankanpersidangan
antarabangsatahunandan menerbitkankertas-kertasjurnal padaperingkatantarabangsa.
2. Memberi peluangkepadaparaulamadan pakar-pakaruntukmenjalankanprojekyangditerima
pakai di Pusatini,untukmendapatmanfaatbersamadaripadapengalamandanusahamereka,dan
jugamembantudalammenerbitkankerja-kerjakajiansaintifikmereka,khususnyabagi para
pensyarah.
3. Menghasilkanpakar-pakarsaintifikyangberkualititinggi, - berkhidmat terhadapAlQurandan
sainsberdasarkanteknik-teknikmoden. 4. Memberi kelebihankepadapelajardalammenjalankan
kajian;memudahkandanmembimbingmerekadalamprojek-projekmerekadenganmemberikan
pendapatdanpandanganyang berguna,bimbingandanlain-lain.
5. Membangunkandanmemajukanmetodologi penyelidikandalampelbagai bidangpengajianIslam.
6. 14
6. Mengkaji dan mentafsirmengenai pengajianIslamdalamkonteksintelektualdankemajuansains
dalamduniamoden.
Hasil kerjayang dilakukandi CQRakanditerbitkandalambentukbuku,monograf,laporankajiandan
jurnal sukutahunan,yangditerbitkandalamBahasa Melayu,Arab,danInggeris.CQRjuga
menganjurkanseminar,persidangandanbengkel untukmencapai objektifnya.
2.3 KepentinganOrganisasi
1. Menjadi pusatpenyelidikanAl-QurandanpengajianIslamyangpertamadi Malaysia,yangtelah
ditubuhkanolehUniversitiMalaya,bertujuanuntukmenggalakkankajianmengenaiAl-Qurandan
pengajianIslam.
2. Bekerjasamadenganparapenyelidik/pakar-pakar/paraulama,untukbertukar-tukarideadalam
menghasilkanteknologi barudanpengetahuan/pendekatanuntukmanfaatmasyarakatsendiri,
sama ada di Malaysiamahupundi seluruhdunia.
3. MempromosikancelikAl-QurandanpengkajianIslam, melalui penerokaanapajuajenis
penyelidikan(kajiansaintifik/pendidikan/sejarah&warisandsb),yangmanaberhubungdengan
penyelidikanAl-QurandanIslam.
4. Menghasilkanteknologi danprodukberkualititinggi dari projekpenyelidikanyangdigunapakai
olehpusat,yangberkhidmatdenganAl-QurandansainssertapenyelidikanIslamberdasarkan
teknik-teknik/teknologi moden.Produkini akandigunakanuntukmewujudkanmasyarakatberilmu.
5. Menghasilkanprodukberkualiti tinggidenganpatenberdaftar,bertujuanuntukmengkomersilkan
dan pemasaran.
15
2.4 CARTA ORGANISASI
PengarahCQR Prof.Dato' Dr. Mohd Yakub @ Zulkifli BinHaji MohdYusoff Profesor Staf Akademik
(Akademi PengajianIslam) Prof.Dr.MujahidM.Bahjat Profesor/FeloPenyelidikKananAssociate
ProfessorDr.MustaffaBin Abdullah ProfesorMadya Dr. AhmadK.Kasar Pensyarah/Felo
PenyelidikPascaDoktoral Staf Akademik(Fakulti SainsKomputerdanTeknologi Maklumat) Mr.Zaidi
BinRazak PensyarahKananDr.Mohd Yamani IdnaBinIdris PensyarahKananMr. NoorzailyBin
MohamedNoor Pensyarah Mr. Emran BinMohd Tamil PensyarahDr.Raja JamilahBinti RajaYusof
PensyarahDr.NazeanBinti Jomhari PensyarahKananDr.Siti Soraya Binti Abdul Rahman Pensyarah
KananMs. NoorJamaliahBinti Ibrahim Penyelidik
16
2.5 Aktiviti danProgram
Aktiviti-aktiviti Centreof QuranicResearch(CQR) adalahbertumpukepadapenyelidikan,penerbitan,
mengendalikanbengkel,perbincanganmejabulatmengenai pendidikan,keagamaan,bidang
kesasteraan,saintifikdanteknologi.Pusatini terdiri daripadabeberapabahagian,yang
kebanyakannyamempunyaiaktiviti-aktivitinyatersendiri sepanjangtahun.Sementaraitu,bagi
bahagian-bahagianlain,iaakansediadimulakandanditubuhkanapabilabahan-bahanlainsudah
tersediatidaklamalagi.Bahagian-bahagiantersebutadalahseperti yandinyatakandi bawah:
7. 1. Perundingan(penasihat)jawatankuasadaripadaparaulamapakar.
2. Bahagian untukpenerokaandanpemeriksaanwarisanAl-Qurandansainsitu.
3. Bahagian pengajianAl-QurandanHadithkontemporari.
4. Bahagian PengkajianIslam.
5. Percetakandanbahagianpenerbitan, - menerbitkanJurnal danmenghasilkanartikel /buku.
6. Perpustakaan(bacaandan audio-visual).
7. ManuskripSejarah.
8. PengurusandanPersidanganuntukmenjalankan/kerjasamapersidanganantarabangsa
9. Juruteknik,teknikal danbahagiantelekomunikasi (menyelialamanwebpusatitudi internet).
17
Setiapbahagianini bertanggungjawabdalammemastikansemuamatlamatdanobjektif Pusat
Penyelidikanini akan tercapai seperti manayangdijangkakan.Olehitu,beberapaaktiviti telah
dirancanguntukmenggalakkanpengkajianmengenai IslamdancelikAl-Qurankepadaorangramai,
seperti:
1. Perjumpaandenganpakarulama/pakarpenyelidik(seminar,tele-konferendsb)
2. Kursusprofesional jangkapendekdalambidangpengajianAl-QurandanHadithdanjuga
penyelidikanIslam.
3. Program lawatanUlama,yang membawaulamalain;ulamatempatandanantarabangsake Pusat
untuktempohyangsingkat.Paraulama yangdiundangdi bawahprogram ini dijangkauntuk
menjalankanpenyelidikandengandisiplinbidangpusatini,danmenerbitkankaryamereka.
4. MengendalikanPersidanganAntarabangsa,bengkel,diskusi mejabulat,dansyarahanumumpada
peringkattempatandanjugaantarabangsasecara tahunan, yang bertujuanuntukmempromosikan
kajianIslamdanAl-Qurandalamapa juabidangdisiplin.
5. Penerbitanbiasanyadalambentukkertas,siri monograf,jurnal,artikel/buku-bukudankertas
prosidingbagi kawasanterpilih.
6. Ulama-ulamaantarabangsadaripadapelbagai jenisnegaraakanmeluangkan1atau 2 minggudi
Pusatini,untukmemberi syarahandanmengendalikanseminar yangterbukakepadakomuniti
akademikdanjugamasyarakatawam.
7. Menghadiri simposium,kolokiumdanpersidangankebangsaan/antarabangsa.
18
8. Menerokai warisanAl-Qurandanjugamengenai sainsdalamkitabsuci itu.
9. MempromosikanwarisanQurandankajianIslam, melalui mukjizatdalamAlQuranuntuk
masyarakat(Flyersdanrisalah)
10. Mengendalikanpameranmengenai warisanAl-Quran/KajiandanTeknologi.
11. RangkaiandenganpusatpengajianAl-Quran&kajianIslam, di bahagianbahagianlainuntuk
menggalakkanpertukaransarjanadanpelajarpascasiswazah.
8. 12. Lawatan kajiandanpengumpulandata.
13. PenyelidikandanPerundingan.
19
BAB 3 (BIDANGTUGAS)
20
3.1 BIDANGTUGAS DI ORGANISASI
MINGGU PERTAMA: - Melapor diri danmenerimasedikittaklimatmengenai tugas-tugasyangperlu
dijalankan. - Membanturakanmenyemaksenarai bayaran dannama-namapesertadanpembentang
untukprogram MUQADDAS IV. - Reformatdan standardize beberapaartikel BahasaInggerisdan
Bahasa MelayuuntukbukuprosidingprogramMUQADDASIV. - Mengecopsurat-suratyangsampai
ke pejabat. - Menjawabpanggilantelefonpejabat. - Mencetakdanmengepilkanbahan-bahan
mesyuarat. - Menghadiri MesyuaratMUQADDAS IV yang ke-4di ruang pejabatCentre of Quranic
Research(CQR).
MINGGU KEDUA: - Reformatdanstandardize beberapalagi artikel BahasaMelayudanBahasa
Inggeris. - Menyemakartikel yangtelahsiapdireformat.danmenukarkanartikel-artikel tersebutke
dalambentukPDF. - MeletakkannomborISBN (nomborpendaftaran) padasetiapartikel. -
Menghadiri taklimatmengenai perjalananprogramMUQADDASIV dantugastugasyang perlu
dijalankansebagai seorangahli jawatankuasakecil/jurugegas. - Mencetakdanmengepilkanbahan-
bahan mesyuarat. - Menghadiri MesyuaratAkhirMUQADDASIV di BilikMesyuaratUtama Akademi
PengajianUM. - Laminate tag nama untukpara peserta,parapembentang,danahli jawatankuasa
program. - Burn CD prosidinguntukdijadikancenderahati kepadaparapesertaprogram. -
Melengkapkansenarai akhirparapesertadanpembentangbesertastatusbayaranmereka.
21
MINGGU KETIGA: - Membantuwarga kerjaprogram MUQADDAS IV di Akademi PengajianIslam
Universiti Malaya(membantumenaipsijil parapeserta,menyusunbegcenderahati,menyusun
tanda nama pembentangpadasetiapsesipembentangan,dll). - Membantumembersihkankawasan
berlangsungnyaprogramsetelahprogramtamat. - Membantumengangkatdanmemindahkan
barang-barangyangtelahdigunakansepanjangprogramke CQR. - Mengimbas(scan) dokumendan
mengemailkannyakepadapenyeliaorganisasi.
MINGGU KEEMPAT: - Merakamsuara bacaan Al-Quranmengikutcarabacaan tajwidyangbetul
untukperisiantajwid. - Merakamsuarabacaan Al-QuranmengikutMetode KaedahAl-Jabari dengan
bacaan yang betul di studioFakulti SainsKomputerdanTeknologi Maklumat,UM. - Mencari contoh
ayat Al-Quranbagi hukumRa’,Lam dan Waqaf. - Merakam suara bagi bacaan hukumRa’,Lam dan
Waqaf mengikutbacaanyangbetul. - Menyemakbacaanyang telahdirakamkan. - Menamakan
semuladanmenyusunrakamansuaratersebutmengikutfolderfoldertertentu.
3.2 SUMBANGAN PELAJARTERHADAPORGANISASI
Antara beberapasumbangankecil yangtelahsayalakukansepanjangmenjalani LatihanIndustri ini
ialah:
22
9. - Membantukerja-kerjapengurusanorganisasi sewaktuketiadaanstaf-staf lain. - Merancangdalam
melicinkandanmemudahkansesuatukerjayangdilakukan. - Membantudalammenyediakansedikit
minumanuntukstaf-staf yangmenjalani bengkeldi situ. - Membantu staf lainketikamenghadapi
masalahberkaitanmesinpengimbas,mencetakdokumendansebagainya.
3.3 FAEDAHYANG DIPEROLEHI DARIPADA ORGANISASI
Sepanjangsayamenjalani LatihanIndustridi PusatPenyelidikanAl-Quranini,begitubanyak
pengalamanyangmenarikyangsayaperolehi.Apatahlagi faedahdanmanfaatyangberhargayang
bolehsayapraktikkansamaada di Darul Quran mahupunsewaktusayamenempuhalampekerjaan
kelak.Antaramanfaatnyaialah:
1) Saya dapat mempelajari ilmu-ilmupengurusandanpentadbiransecarateknikal.Contohnya
mencetak,mengefaksdanmengimbasdokumendokumentertentudalamkuantiti yangbesar,dalam
masa yangsama meningkatkankemahiransayadalammenggunakanalatbantukerjayangsedia
ada.
2) Saya dapat meningkatkankemahiraninterpersonal sayasepanjangdi sini.Hal ini keranasaya
ditugaskanjugauntukmenjawabpanggilantelefonpejabatyangmanapemanggilnyamempunyai
pelbagai ragammerekasendiri,dalammasayangsama,sedikitsebanyaksayadapatmeningkatkan
kemahiranbertuturdalamBahasaInggerisdanBahasaArab.
3) Saya dapat menambahilmupengetahuansayadalammengformatsesebuahartikelmengikut
standardyang bersesuaian,yangmanaartikelartikel ini akandibukukandalamsebuahjurnal.
4) Saya dapat meluaskan pengetahuansayamengenai skopbidang
23
penyelidikanAl-Quranyangmelangkaui pelbagai bidang;saintifik,sejarah,pendidikan,kesihatandan
sebagainyadanjugadapat melihatsendiri carakerjaseorangpenyelidikAl-Quran.
5) Saya dapat belajarmengenaicara-caramenguruskandanmengendalikanprogrambesaryang
bertaraf antarabangsa,yang manaprogram sebegini memerlukan100% perhatianmeskipun
terhadapperkara-perkarakecil dari sudutlogistik,teknikal,dansebagainya.Melalui program
sebegini juga,sayamendapatpengalamandanmempelajari carauntukberinteraksi denganpeserta
antarabangsayang kebanyakannyaberasal daripadaNegaraArab.
3.4 KELEBIHAN DAN KELEMAHAN YANG TERDAPATDI ORGANISASI
KELEBIHAN KELEMAHAN -Kemudahanalatbantukerjayang mencukupi. -Ruangkerjayangterhad. -
Mempunyai staf yangberkemahirandalambidangyangberkaitan. -Kekuranganstaf -Kemudahan
yang mencukupi di luarruangpejabat -Kurangkemudahandi dalamruangpejabat.
3.5 CADANGAN PENAMBAIKAN
Selamaberadadi CQR ini,sayainginmengemukakanbeberapacadanganyangmunasabahagar
reputasi pusatpenyelidikanini dapatditingkatkaniaitu:
i.Meluaskanlagi ruang kerjaagar pelawatataupelangganyangdatangberurusanakan berasa
selesa.
ii.Menambahbilangan staf yangberkemahirandalambidangyangberkaitanagarkualiti dan
reputasi CQRdapat diperluasdandipertingkatkan.
10. 24
iii.Membuathebahankepadaorangramai akan kewujudanCQRagarmerekatahufungsi CQR
sebagai pusatpenyelidikanAl-Qurandandalammasayang samamenggalakkanpihak-pihakyang
berkemahirandalampenyelidikanAl-QuranagarmembuatusahasamadenganCQRdalamaktiviti-
aktiviti berkepentingan.
iv.Menambahbilanganpartitionuntukkeselesaanstaf CQRuntukbekerja.
v. Memperluaskan lagi kerjasamadenganpelbagai institusi penyelidikandanpendidikandi serata
tempat,dalammahupunluarNegara.
25 BAB4 (LAMPIRAN)
26
4.0 LAMPIRAN
4.1 GAMBAR ORGANISASI
27
4.2 GAMBAR BERSAMA PENYELIA ORGANISASI
28
4.3 GAMBAR TEMPAT BERTUGAS
29
30
31
4.4 GAMBAR KETIKA SEDANGBERTUGAS
32
4.5 GAMBAR KEMUDAHAN YANG TERDAPATDI ORGANISASI
33
4.6 GAMBAR LAWATAN PENYELIAAN DARULQURAN
34
4.7 GAMBAR BERSAMA STAFORGANISASI
35
KESIMPULAN
