dfdfe a as asf ef e fe f wef d f f e ef d f ef e f e f werwe d v w t e f ef ef v v g ew e f we dwecw ecw ew e vt r t v re e d d fd v d sdf sd f efwf we fewwwwwwwwwww efwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww ewfe2t ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttteerew twe tr t rey t y 5555555555555555555555555555 rrtr yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy wet ew t wet ew t w tr y er y er yt u tu er w tew t r y r te wt r y er w et

1. KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

2. TEMA: SENI DI SEKELILING KU
Minggu:
Bidang:
SENI VISUAL MUZIK
1 Menggambar Nyanyian
2 Menggambar Muzik Dan Gerakan
3 Mencorak dan Membuat Rekaan Nyanyian
4 Mencorak dan Membuat Rekaan Perkusi
5 Membentuk dan Membuat Binaan Penciptaan
6 Membentuk dan Membuat Binaan Penciptaan
7 Membentuk dan Membuat Binaan Penciptaan
8 Membentuk dan Membuat Binaan Perkusi
9 Mengenal Kraf Tradisional Apresiasi
10 Mengenal Kraf Tradisional Apresiasi
11 Mengenal Kraf Tradisional Nyanyian
12 Pra Persediaan Pameran Seni Pra Persediaan Persembahan Seni
13 Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Seni
Visual
Aplikasi Pengetahuan dan Kemahiran Muzik
14
15 Pameran dan Persembahan Seni
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

3. SENI VISUAL MUZIK JANGKA MASA
PRA PERSEDIAAN
PAMERAN MINI
PRA PERSEDIAAN
PERSEMBAHAN MINI
1 MINGGU
APLIKASI PENGETAHUAN
DAN KEMAHIRAN SENI
VISUAL
APLIKASI
PENGETAHUAN DAN
KEMAHIRAN MUZIK
2 MINGGU
PAMERAN MINI DAN PERSEMBAHAN SENI 1 MINGGU
JUMLAH 4 MINGGU
PEMETAAN AKTIVITI
i. SENI VISUAL
ii. MUZIK
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

4. 3.3 Projek Kesenian
STANDARD KANDUNGAN
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

5. 3.3 Projek Kesenian
STANDARD KANDUNGAN
3.3.1 Mempamerkan hasil karya untuk persembahan
STANDARD PEMBELAJARAN
60 minit x 4 sesi pengajaran = 240 Minit (Seni Visual)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

6. OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasi
pengetahuan dan kemahiran seni visual melalui pameran mini
hasil karya sendiri.
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

7. • Perbincangan tentang Pameran Mini bertemakan “Fantasi Alam
Rimba”.
• Perbincangan susun atur bagi Pameran Mini
• Kriteria pemilihan karya untuk dipamerkan.
• Semua murid terlibat untuk menjayakan aktiviti Pameran Mini
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
60 minit x 1 sesi pengajaran (Seni Visual)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

8. • Penerangan peralatan yang biasa digunakan dalam susun atur
pameran.
• Contoh:
a) Pedestal b) Kekuda (easel) c) Papan Pamer
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

9. • Penerangan susun atur bagi pameran mini yang diadakan.
Contoh susun atur:
1
1
2 3
3
2
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
mengantung karya
- contoh karya: arca mobail
menampal karya di dinding
atau papan kenyataan
- contoh karya: lukisan
susun atur atas pedestal
- contoh karya: model
1
2
3
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

10. • Murid dan guru berbincang tentang peralatan yang sesuai
digunakan bagi susun atur pameran seni.
• Guru memberi penerangan peralatan gantian yang lain akan
digunakan untuk susun atur pameran:
i. susun atas meja
ii. dinding kelas
iii. papan kenyataan kelas
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

11. • Contoh susun atas meja kelas
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

12. • Contoh susun atur dinding kelas
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

13. • Contoh susun atur papan kenyataan
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

14. • Guru menunjuk cara membuat kapsyen.
• Guru memberi penerangan maklumat yang perlu ada dalam
kapsyen seperti:
i. Nama
ii. Tajuk
iii.Media
iv.Tahun
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

15. • Contoh kapsyen
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

16. • Contoh melabelkan kapsyen pada karya yang dipamerkan
PRA PERSEDIAAN PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

17. • Setiap kumpulan akan melakukan aktiviti berikut:
a. membuat kemasan hasil karya yang ingin dipamerkan.
b. mengumpul karya kreatif untuk dipamer.
c. memilih karya untuk dipamerkan
d. lokasi pameran yang akan diadakan.
e. membuat kapsyen
f. melabelkan kapsyen pada karya yang dipamerkan
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI
60 minit x 2 sesi pengajaran (Seni Visual)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

18. • menyusun atur pameran mengikut perancangan
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

19. • Murid bercerita tentang karya sendiri kepada guru dan Rakan
berdasarkan ilmu yang telah dipelajari
• Murid perlu memastikan keselamatan bahan dan alatan semasa
pameran berlangsung.
SEMASA PAMERAN SENI
60 minit x 1 sesi pengajaran (Seni Visual)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

20. • Selepas pameran dan menyimpan bahan pameran di
tempat penyimpanan ditetapkan
• menyimpan alatan yang digunakan semasa pameran di
tempat penyimpanan yang telah ditetapkan
• mengemas persekitaran lokasi aktiviti serta menjaga
kebersihan kelas/sekolah setelah selesai pameran seni
SELEPAS PAMERAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

21. 3.3 Projek Kesenian
STANDARD KANDUNGAN
3.3.2 Membuat persembahan kumpulan
STANDARD PEMBELAJARAN
30 minit x 4 sesi pengajaran = 120 minit (Seni Muzik)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

22. OBJEKTIF
Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasi pengetahuan
dan kemahiran muzik melalui aktivti persembahan muzik di dalam
skala kecil.
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

23. Cadangan aktiviti:
1. Guru dan murid berbincang tentang persembahan mini.
Tema: Fantasi Alam Rimba
2. Mendengar cerita Fantasi Alam Rimba.
Track 21 (pencerita) Track 22 (tanpa pencerita)
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
30 minit x 1 sesi pengajaran (Seni Muzik)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

24. Cadangan aktiviti:
3. Bersoal jawab tentang cerita yang didengar.
Contoh:
 Cerita tentang apa?
 Apakah watak-watak yang ada dalam cerita?
 Suasana cerita ini berlaku di mana?
 Apakah bunyi yang boleh didengar?
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

25. 4. Berdasarkan cerita, guru dan murid berbincang tentang:
a) Watak yang sesuai untuk cerita Fantasi Alam
Rimba
b) Kesan bunyi yang sesuai untuk menunjukkan:
• suasana di waktu pagi
• suasana di dalam hutan
c) Aktiviti muzik dan gerakan yang bersesuaian dengan
muzik.
d) Prop yang sesuai untuk digunakan semasa persembahan:
• prop untuk pelakon
• prop di atas pentas
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

26. 5. Murid dalam setiap kumpulan akan berbincang dan menetapkan
tugasan berikut:
a. Pelakon
• Apakah watak-watak yang sesuai untuk cerita.
contoh:
 gajah
 tikus
 rakan gajah dan tikus
(contoh :harimau, monyet dan burung
 pokok-pokok
 Renjer hutan
• Siapakah pelakon untuk watak-watak tersebut?
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

27. SENARAI PELAKON
contoh:
WATAK PELAKON (NAMA MURID
1. Gajah
2. Tikus
3. Harimau
4. Monyet
5. Burung-burung
6. Pokok-pokok
7. Renjer hutan 1
8. Renjer hutan 2
9. Renjer hutan 3
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

28. 6. Murid dalam setiap kumpulan akan berbincang dan
menetapkan tugasan berikut:
b. Pemuzik
• Apakah kesan bunyi yang terdapat di dalam hutan?
contoh:
 bunyi air sungai
 bunyi haiwan di dalam hutan
• Siapakah pemuzik?
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

29. Kesan bunyi
Alat muzik/
Improvisasi
Nama Pemuzik
Air sungai yang sedang
mengalir
suara
Burung-burung berkicauan
Bunyi monyet
Bunyi gajah
Bunyi tapak kaki orang
berjalan
mengetuk kayu tik
tok
SENARAI PEMUZIK
contoh:
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

30. 7. Murid dalam setiap kumpulan akan berbincang dan menetapkan
tugasan berikut:
c. Aktiviti Muzik dan Gerakan
• Apakah akviti muzik dan gerakan yang sesuai
untuk lagu
 Suasana Pagi
 Gajah Menari
• Siapakah yang terlibat untuk aktiviti ini?
 Gajah
 Tikus
 Semua watak dalam cerita
PRA PERSEDIAAN PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

31. Cadangan aktiviti:
1. Latihan akan dijalankan mengikut segmen seperti yang ditetapkan
oleh guru.
2. Segmen 1 (Pemuzik)
• Kumpulan pemuzik membuat latihan untuk menghasilkan kesan
bunyi untuk menunjukkan suasana di waktu pagi.
3. Segmen 2 (Pelakon)
• Semua pelakon kecuali renjer membuat latihan bagi aktiviti muzik
dan gerakan untuk lagu Suasana Pagi.
4. Latihan yang menggabungkan segmen 1 dan 2.
Track 21 (pencerita)
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI MUZIK
30 minit x 2 sesi pengajaran (Seni Muzik)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

32. Track 21
(pencerita)
Lirik Lagu Contoh Gerakan
Suasana pagi sungguh nyaman
Bunga-bunga kembang di taman
Semua watak
Bergerak seperti bunga yang sedang berkembang
dan melambai-lambai ke kiri dan kanan.
Kicau burung pun kedengaran
Rasa segar seluruh badan
Semua watak
Bergerak seperti burung yang sedang terbang
dengan gembira
Matahari mula menyinari
Bumi indah hijau menawan
Semua watak
Bergerak seperti matahari bersinar.
Segalanya nampak berseri
Sungguh indah ciptaan Tuhan
Watak dibahagikan kepada 3 kumpulan iaitu:
Kumpulan 1 bergerak seperti bunga yang sedang
berkembang dan melambai-lambai ke kiri dan
kanan.
Kumpulan 2 bergerak seperti burung yang sedang
terbang
Kumpulan 3 bergerak seperti matahari bersinar.
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI MUZIK
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

33. Cadangan aktiviti:
5. Segmen 3 (Pemuzik dan Pelakon)
a. Latihan untuk pemuzik.
• Kumpulan pemuzik membuat latihan untuk menghasilkan
kesan bunyi untuk menunjukkan suasana di dalam hutan.
b. Latihan untuk pelakon.
• Sekumpulan pasukan renjer berada di dalam hutan
sedang memerhatikan seekor gajah yang bersendirian.
6. Latihan yang menggabungkan segmen 1, 2 dan 3.
Track 21 (pencerita)
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI MUZIK
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

34. Cadangan aktiviti:
7. Segmen 4 (Pelakon)
• Semua pelakon membuat latihan bagi aktiviti muzik dan
gerakan untuk lagu Gajah Menari.
8. Latihan keseluruhan persembahan yang menggabung
segmen 1,2,3 dan 4.
Track 21 (pencerita)
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI MUZIK
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

35. Track 21 (pencerita)
Lirik Lagu Contoh Pergerakan
Saya seekor gajah di hutan sunyi
Mencari kawan-kawan sama menari
Lenggang lenggang lenggang ke kanan
Lenggang lenggang lenggang ke kiri
Lenggang lenggang lenggang ke kanan
Lenggang lenggang ke kiri
Bam Bam Bam Bam
Watak gajah
Bergerak mengikut kreativiti sendiri untuk
mempamerkan watak gajah
Watak haiwan lain
Bergerak mengikut kreativiti sendiri untuk
mengiringi dan bermain-main dengan gajah
Saya seekor tikus dilubang kecil
Mencari kawan-kawan sama menari
Jengkit jengkit jengkit ke kanan
Jengkit jengkit jengkit ke kiri
Jengkit jengkit jengkit ke kanan
Jengkit jengkit ke kiri
Ting Ting Ting Ting
Watak tikus
Bergerak mengikut kreativiti sendiri untuk
mempamerkan watak tikus
Watak haiwan lain
Bergerak mengikut kreativiti sendiri untuk
mengiringi dan bermain-main dengan tikus
APLIKASI PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN
SENI MUZIK
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

36. Cadangan aktiviti:
1. Sebelum persembahan bermula, ketua kumpulan memastikan:
• setiap pelakon telah bersedia dengan prop yang akan
digunakan.
• setiap pemuzik sudah bersedia dengan peralatan muzik
ditempat yang telah ditentutkan untuk pemuzik.
• prop yang akan digunakan di ruang lakon telah disusun
2. Semasa persembahan, murid yang menjadi penonton hendaklah
memberi tumpuan kepada persembahan.
3. Setiap ahli kumpulan hendaklah sentiasa mematuhi arahan ketua
kumpulan.
Track 21 (pencerita)
SEMASA PERSEMBAHAN SENI
30 minit x 1 sesi pengajaran (Seni Muzik)
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

37. • Menyimpan prop persembahan di tempat penyimpanan
ditetapkan
• menyimpan alatan yang digunakan semasa persembahan
di tempat penyimpanan yang telah ditetapkan
• mengemas persekitaran lokasi aktiviti serta menjaga
kebersihan kelas/sekolah setelah selesai persembahan
seni
SELEPAS PERSEMBAHAN SENI
Kursus Orientasi KSSR DSKP Tahun 1
Pendidikan Kesenian

38. Ilmu tanpa amal bagai pohon rendang tidak berbuah