SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
‫اشغال بيئية و شعبية‬
‫اول:السفافة‬
         ‫• هي نسيج خوص النخيل,وتعد من الشغال اليدوية‬
   ‫النسوية,هي جدائل من خوص النخيل,بتم تشبيكها بعضها‬
‫البعض,و تصنع منها السلل و المهفة و المشب و الجراب و‬
                                      ‫الحصير و غيرها‬
‫السرود‬
‫• هي قطعة حصير مدورة توضع فوقها اطباق من الطعام,و‬
‫تصنع من خوص النخيل, وتستدخم كمفارش لكل او قطع‬
                                      ‫لتزين المنزل‬
‫الخصف‬
             ‫• هو الناء الذي تحفظ فية التمور, وينصنع من‬
‫السفو”المصنوعة بشكل شريطي من خوص النخيل, و يغدو‬
                      ‫وعاء مناسبا لتعبئة التمر و حفظة‬
‫الجفير او المزماة‬
‫• الجفير هو السلة المصنوعة من خوص النخيل, يستخدمها‬
‫اهل البحر في حمل السماك, فيما يستخدمها اهل البر في‬
  ‫حمل الرطب, كما تستخدم في حمل المشترياتفي السوق‬
‫المكب او المكبة‬
   ‫• غطاء هرمي يصنع من نوع خاص من خوص النخل, و‬
‫تغطى بة الفوالة, او صينية الطعام لحفظ ما فية من الحشرات‬
‫المبخرة‬
‫• هي ذالك الحامل الهرمي للبخور, حيث توضع فوقة الملبس‬
                  ‫لتشبع بعبقه, و تصنع من جريد النخل‬
‫العريش‬
‫• هو المنزل الذي كان يقطنة الناس صيفا, و يصنع من جريد‬
                                   ‫النخل المرصوص‬
‫• السم سعيدة علي احمد‬
         ‫• الصف 5-1‬

More Related Content

More from مدرسة حصة بنت المر

أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتجأثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
مدرسة حصة بنت المر
 
أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2
أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2
أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2
مدرسة حصة بنت المر
 
1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج
1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج
1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج
مدرسة حصة بنت المر
 
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسالتصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
مدرسة حصة بنت المر
 
تأثير اللون والضوء على الوحدات الشكلية
تأثير اللون والضوء على الوحدات الشكليةتأثير اللون والضوء على الوحدات الشكلية
تأثير اللون والضوء على الوحدات الشكلية
مدرسة حصة بنت المر
 
تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)
تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)
تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)
مدرسة حصة بنت المر
 

More from مدرسة حصة بنت المر (20)

أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتجأثر التباين اللوني على تصميم المنتج
أثر التباين اللوني على تصميم المنتج
 
أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2
أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2
أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج2
 
1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج
1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج
1أثر تركيب المساحات على تصميم المنتج
 
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوسالتصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
التصميم في الفنون التطبيقية وعلاقته بمدرسة الباوهاوس
 
مقدمة
مقدمةمقدمة
مقدمة
 
تأثير اللون والضوء على الوحدات الشكلية
تأثير اللون والضوء على الوحدات الشكليةتأثير اللون والضوء على الوحدات الشكلية
تأثير اللون والضوء على الوحدات الشكلية
 
تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)
تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)
تأثير الملامس على سطح الوحدة الشكلية اللونية (1)
 
علاقة الوحدات الشكلية بالتكوين
علاقة الوحدات الشكلية بالتكوينعلاقة الوحدات الشكلية بالتكوين
علاقة الوحدات الشكلية بالتكوين
 
مناظر خارجية للبحر
مناظر خارجية للبحرمناظر خارجية للبحر
مناظر خارجية للبحر
 
فن لف الورق
فن لف الورقفن لف الورق
فن لف الورق
 
الخط العربي في عالمي
الخط العربي في عالميالخط العربي في عالمي
الخط العربي في عالمي
 
البورتريه
البورتريهالبورتريه
البورتريه
 
Rule of three
Rule of threeRule of three
Rule of three
 
الملامس
الملامسالملامس
الملامس
 
التكوين
التكوينالتكوين
التكوين
 
فن تزيين أغلفة الدفاتر والكتب
فن تزيين أغلفة الدفاتر والكتبفن تزيين أغلفة الدفاتر والكتب
فن تزيين أغلفة الدفاتر والكتب
 
رسم المنظور
رسم المنظوررسم المنظور
رسم المنظور
 
الرموز
الرموزالرموز
الرموز
 
الإيقاع والترديد والحركة
الإيقاع والترديد والحركةالإيقاع والترديد والحركة
الإيقاع والترديد والحركة
 
ملامس الخطوط
ملامس الخطوطملامس الخطوط
ملامس الخطوط
 

Recently uploaded

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Recently uploaded (20)

.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 

سعيدة علي

  • 2. ‫اول:السفافة‬ ‫• هي نسيج خوص النخيل,وتعد من الشغال اليدوية‬ ‫النسوية,هي جدائل من خوص النخيل,بتم تشبيكها بعضها‬ ‫البعض,و تصنع منها السلل و المهفة و المشب و الجراب و‬ ‫الحصير و غيرها‬
  • 3. ‫السرود‬ ‫• هي قطعة حصير مدورة توضع فوقها اطباق من الطعام,و‬ ‫تصنع من خوص النخيل, وتستدخم كمفارش لكل او قطع‬ ‫لتزين المنزل‬
  • 4. ‫الخصف‬ ‫• هو الناء الذي تحفظ فية التمور, وينصنع من‬ ‫السفو”المصنوعة بشكل شريطي من خوص النخيل, و يغدو‬ ‫وعاء مناسبا لتعبئة التمر و حفظة‬
  • 5. ‫الجفير او المزماة‬ ‫• الجفير هو السلة المصنوعة من خوص النخيل, يستخدمها‬ ‫اهل البحر في حمل السماك, فيما يستخدمها اهل البر في‬ ‫حمل الرطب, كما تستخدم في حمل المشترياتفي السوق‬
  • 6. ‫المكب او المكبة‬ ‫• غطاء هرمي يصنع من نوع خاص من خوص النخل, و‬ ‫تغطى بة الفوالة, او صينية الطعام لحفظ ما فية من الحشرات‬
  • 7. ‫المبخرة‬ ‫• هي ذالك الحامل الهرمي للبخور, حيث توضع فوقة الملبس‬ ‫لتشبع بعبقه, و تصنع من جريد النخل‬
  • 8. ‫العريش‬ ‫• هو المنزل الذي كان يقطنة الناس صيفا, و يصنع من جريد‬ ‫النخل المرصوص‬
  • 9. ‫• السم سعيدة علي احمد‬ ‫• الصف 5-1‬