SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Download to read offline
13-2-2015
1
HOE MAAKT VOEDSELWIJZER GEZONDER?
C O O S J E D I J K S T R A ( V R I J E U N I V E R S I T E I T A M S T E R D A M )
B R I G I T K U Y P E R S ( A N M E C )
PROGRAMMA
11.35 – 11.40 Introductie
11.40 – 12.05 Van Voedselvisie naar Voedselwijs
12.05 – 12.15 In drietallen
12.15 – 12.20 Plenaire terugkoppeling
12.20 – 12.30 Onderzoek
Amsterdam wil een gezonde vitale
stad zijn met een duurzame en
gezonde voedingsomgeving
Belangrijke punten:
• Eigen initiatieven en keuzevrijheid
• Meer kennis over voedsel
• Stadslandbouw
VOEDSELVISIE AMSTERDAM
3 BETEKENISSEN
VOEDSELEDUCATIE IN AMSTERDAM
1 JAAR JE EIGEN TUIN MET EIGEN OOGST
VERBOUWEN EN VERWERKEN
13-2-2015
2
BOERDERIJEDUCATIE
BOERDERIJ EDUCATIE
VAN GRAS TOT KAAS
DE HORTUS:
EEN TROPISCHE K(L)AS
DE HORTUS
ZIEN WAAR DE CHOCOLADE
VANDAAN KOMT
ROND DE VUURPOT:
MEER DAN KOKEN OP SCHOOL
DE SMAAK TE PAKKEN
13-2-2015
3
KROMKROMMERS SMAKEN
OOK
OOGSTEN NAAST DE SCHOOL
LANDELIJK VOEDSELEDUCATIE PLATFORM
VRAGEN?
• Wat is volgens jullie het effect van het
educatieprogramma Voedselwijs op gezondheid?
• Hoe zouden we het effect van het
educatieprogramma Voedselwijs kunnen
verhogen?
VOEDSELWIJS ONDERZOEK
1. Vragenlijststudie naar de groente-inname van de
kinderen die meedoen aan Voedselwijs.
2. Focusgroepen en participatief onderzoek om meer
diepgang te verkrijgen in de resultaten van studie 1
3. Procesevaluatie van Voedselwijs.
13-2-2015
4
Start project1
• 240 kinderen starten
Voedselwijs
• 240 controle kinderen
• Voedselvragenlijst
• Voedselwijsdagboekje
Start project2
• Participatief
onderzoek per klas
met de kinderen
• Focusgroepen met
ouders
Einde project1
• 240 kinderen eindigen
Voedselwijs
• 240 controle kinderen
• 1 voedingsvragenlijst
Proces evaluatie – project3
• Gedurende het hele programma start als project 1 start.
• 6 expertmeetings met tuinmannen / kinderen / docenten / gemeente / ANMEC e.d.
• Meelopen van het gehele programma
Januari 2015 Januari 2016 Juni 2016
Einde studie
• Afronding project
en opleveren
resultaten
• Tuinfeest
VRAGEN?
Vragen? coosje.dijkstra@vu.nl

More Related Content

Viewers also liked

Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015
Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015
Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015allesisgezondheid
 
20150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 3
20150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 320150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 3
20150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 3allesisgezondheid
 
presentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerking
presentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerkingpresentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerking
presentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerkingallesisgezondheid
 
Os Teoremas de Euler e Wilson
Os Teoremas de Euler e WilsonOs Teoremas de Euler e Wilson
Os Teoremas de Euler e WilsonLuciana Martino
 
P2-1 SEL DAN STRUKTUR
P2-1 SEL DAN STRUKTURP2-1 SEL DAN STRUKTUR
P2-1 SEL DAN STRUKTURMoch Lutvie
 
Innodb Deep Talk #2 でお話したスライド
Innodb Deep Talk #2 でお話したスライドInnodb Deep Talk #2 でお話したスライド
Innodb Deep Talk #2 でお話したスライドYasufumi Kinoshita
 

Viewers also liked (10)

Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015
Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015
Presentatie rookvrij schoolterrein 4 2-2015
 
20150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 3
20150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 320150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 3
20150128 ales is gezondheid vrumona rookvrij 3
 
Dilma e o 13
Dilma e o 13Dilma e o 13
Dilma e o 13
 
Ambientalismo e data journalism
Ambientalismo e data journalismAmbientalismo e data journalism
Ambientalismo e data journalism
 
Open Data Day 2016 Unisa [FLY]
Open Data Day 2016 Unisa [FLY]Open Data Day 2016 Unisa [FLY]
Open Data Day 2016 Unisa [FLY]
 
presentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerking
presentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerkingpresentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerking
presentatie - alles is gezondheid - Publiek-private samenwerking
 
Os Teoremas de Euler e Wilson
Os Teoremas de Euler e WilsonOs Teoremas de Euler e Wilson
Os Teoremas de Euler e Wilson
 
Congruências
CongruênciasCongruências
Congruências
 
P2-1 SEL DAN STRUKTUR
P2-1 SEL DAN STRUKTURP2-1 SEL DAN STRUKTUR
P2-1 SEL DAN STRUKTUR
 
Innodb Deep Talk #2 でお話したスライド
Innodb Deep Talk #2 でお話したスライドInnodb Deep Talk #2 でお話したスライド
Innodb Deep Talk #2 でお話したスライド
 

Similar to Presentatie allesisgezondheid coosje dijkstra 03 02-2015

De Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleDe Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleWalter Hartjes MFM
 
Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...
Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...
Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...Frederik Smit
 
Personalised & healthy food - Colruyt & The argonauts
Personalised & healthy food - Colruyt & The argonautsPersonalised & healthy food - Colruyt & The argonauts
Personalised & healthy food - Colruyt & The argonautsXavier Speeleveld
 
Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken?
Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken? Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken?
Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken? The Argonauts
 
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_tijdvooreten
 
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_tijdvooreten
 
Presentatie Cathy van Beek - Eten is Chefsache
Presentatie Cathy van Beek - Eten is ChefsachePresentatie Cathy van Beek - Eten is Chefsache
Presentatie Cathy van Beek - Eten is ChefsacheKelly Adegeest
 
Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_
Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_tijdvooreten
 
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_tijdvooreten
 
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_tijdvooreten
 
Overview tijd voor eten strategisch
Overview tijd voor eten strategischOverview tijd voor eten strategisch
Overview tijd voor eten strategischtijdvooreten
 
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imago
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imagoGezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imago
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imagoFrederik Smit
 
Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__
Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__
Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__tijdvooreten
 
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de ToekomstDe Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de ToekomstDeVerwonderingVoorne
 
CASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley Krippendorf
CASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley KrippendorfCASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley Krippendorf
CASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley KrippendorfArinevanHeeswijk
 
Eten op scholen, 2005-2012
Eten op scholen, 2005-2012Eten op scholen, 2005-2012
Eten op scholen, 2005-2012tijdvooreten
 
Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015
Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015
Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015tcnn
 

Similar to Presentatie allesisgezondheid coosje dijkstra 03 02-2015 (20)

De Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finaleDe Gezonde Kantine Award Inzending finale
De Gezonde Kantine Award Inzending finale
 
Het Autisten Potje Kook Workshops
Het Autisten Potje Kook WorkshopsHet Autisten Potje Kook Workshops
Het Autisten Potje Kook Workshops
 
Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...
Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...
Aanpak overgewicht bij kinderen. Gemeente Amsterdam maakt gebruik van nudging...
 
Personalised & healthy food - Colruyt & The argonauts
Personalised & healthy food - Colruyt & The argonautsPersonalised & healthy food - Colruyt & The argonauts
Personalised & healthy food - Colruyt & The argonauts
 
Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken?
Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken? Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken?
Colruyt - Hoe kan een retailer helpen om voedingskeuzes gemakkelijker te maken?
 
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_
 
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus  2-_
' Eten op scholen ' , 25 01-1.05 1plus 2-_
 
Presentatie Cathy van Beek - Eten is Chefsache
Presentatie Cathy van Beek - Eten is ChefsachePresentatie Cathy van Beek - Eten is Chefsache
Presentatie Cathy van Beek - Eten is Chefsache
 
Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_
Eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
 
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
 
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus  2-_
Rinske, eten op scholen, 25 01-1.05 1plus 2-_
 
Overview tijd voor eten strategisch
Overview tijd voor eten strategischOverview tijd voor eten strategisch
Overview tijd voor eten strategisch
 
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imago
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imagoGezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imago
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imago
 
Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__
Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__
Tv e, 30 5-4-6.05 1plus -2__
 
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de ToekomstDe Gezonde Basisschool van de Toekomst
De Gezonde Basisschool van de Toekomst
 
Scriptie
ScriptieScriptie
Scriptie
 
CASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley Krippendorf
CASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley KrippendorfCASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley Krippendorf
CASE Oudertoolkit Matthijs Roumen en Wesley Krippendorf
 
Presentatie valerie klostermann
Presentatie valerie klostermannPresentatie valerie klostermann
Presentatie valerie klostermann
 
Eten op scholen, 2005-2012
Eten op scholen, 2005-2012Eten op scholen, 2005-2012
Eten op scholen, 2005-2012
 
Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015
Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015
Publieksversie Food Circle eindrapport maart2015
 

Presentatie allesisgezondheid coosje dijkstra 03 02-2015

  • 1. 13-2-2015 1 HOE MAAKT VOEDSELWIJZER GEZONDER? C O O S J E D I J K S T R A ( V R I J E U N I V E R S I T E I T A M S T E R D A M ) B R I G I T K U Y P E R S ( A N M E C ) PROGRAMMA 11.35 – 11.40 Introductie 11.40 – 12.05 Van Voedselvisie naar Voedselwijs 12.05 – 12.15 In drietallen 12.15 – 12.20 Plenaire terugkoppeling 12.20 – 12.30 Onderzoek Amsterdam wil een gezonde vitale stad zijn met een duurzame en gezonde voedingsomgeving Belangrijke punten: • Eigen initiatieven en keuzevrijheid • Meer kennis over voedsel • Stadslandbouw VOEDSELVISIE AMSTERDAM 3 BETEKENISSEN VOEDSELEDUCATIE IN AMSTERDAM 1 JAAR JE EIGEN TUIN MET EIGEN OOGST VERBOUWEN EN VERWERKEN
  • 2. 13-2-2015 2 BOERDERIJEDUCATIE BOERDERIJ EDUCATIE VAN GRAS TOT KAAS DE HORTUS: EEN TROPISCHE K(L)AS DE HORTUS ZIEN WAAR DE CHOCOLADE VANDAAN KOMT ROND DE VUURPOT: MEER DAN KOKEN OP SCHOOL DE SMAAK TE PAKKEN
  • 3. 13-2-2015 3 KROMKROMMERS SMAKEN OOK OOGSTEN NAAST DE SCHOOL LANDELIJK VOEDSELEDUCATIE PLATFORM VRAGEN? • Wat is volgens jullie het effect van het educatieprogramma Voedselwijs op gezondheid? • Hoe zouden we het effect van het educatieprogramma Voedselwijs kunnen verhogen? VOEDSELWIJS ONDERZOEK 1. Vragenlijststudie naar de groente-inname van de kinderen die meedoen aan Voedselwijs. 2. Focusgroepen en participatief onderzoek om meer diepgang te verkrijgen in de resultaten van studie 1 3. Procesevaluatie van Voedselwijs.
  • 4. 13-2-2015 4 Start project1 • 240 kinderen starten Voedselwijs • 240 controle kinderen • Voedselvragenlijst • Voedselwijsdagboekje Start project2 • Participatief onderzoek per klas met de kinderen • Focusgroepen met ouders Einde project1 • 240 kinderen eindigen Voedselwijs • 240 controle kinderen • 1 voedingsvragenlijst Proces evaluatie – project3 • Gedurende het hele programma start als project 1 start. • 6 expertmeetings met tuinmannen / kinderen / docenten / gemeente / ANMEC e.d. • Meelopen van het gehele programma Januari 2015 Januari 2016 Juni 2016 Einde studie • Afronding project en opleveren resultaten • Tuinfeest VRAGEN? Vragen? coosje.dijkstra@vu.nl