Concursul National Made for Europe Denisa

1. LICEUL TEHNOLOGIC DE INDUSTRIE
ALIMENTARA G.E.PALADE SATU MARE
ELEVĂ : CIRCIU DENISA VALENTINA
CLASA : a XI-a
coordonator: prof. Popa Alina Mirela

2. https://twinspace.etwinning.net/152787/home
Parteneri: Turcia, România, Republica Moldova și Ucraina
Grup țintă: Elevii 16-19 ani
Durata proiectului: 6 luni: ianuarie- iunie 2021
Activități desfășurate: exclusiv online
An școlar: 2020-2021
Număr elevi participanți: 4 țări , 141 de elevi și 14 cadre didactice.
Elevi din România: 48 prezenți pe spațiul Twinspace și 180 beneficiari indirecți
ai activităților proiectului - dintre care 12 elevi proveniți din medii defavorizate sau
vulnerabile.

3. MOTIVAȚIA PROIECTULUI
SCOPUL PROIECTULUI
Dorința de a face cunoscută la cât mai multe generații de elevi acțiunea și modul prin care
proiectele eTwinning contribuie la dezvoltarea și integrarea in Curriculum-ul școlar a celor
opt competențe cheie din profilul de formare al absolventului.
Dezvoltarea abilităților de a căuta, colecta, procesa informaţia folosind-o într-o
manieră critică şi sistematică, apreciind relevanţa acesteia, diferenţiind între
real şi virtual şi recunoscând legăturile dintre acestea prin folosirea metodelor în
vederea sprijinirii gândirii critice, a creativităţii şi a inovaţiei.
 Utilizarea conștientă și eficientă a tehnologiei pentru transformarea digitală;
 Alfabetizarea digitală și media, inclusiv
 Combaterea știrilor false și a dezinformării;
 Creșterea capacității de utilizare a limbii engleze;
 Conştientizarea moştenirii culturale, locale, naţionale, europene şi a
patrimoniului cultural în lume;
https://digital-academy.weebly.com/project-about.html

4. Site-ul proiectului
https://digital-academy.weebly.com/
 Am ales să creăm acest site folosind domeniul
weebly, deoarece este gratuit și oferă o multitudine de
posibilități și oportunități.
 Încă de la pagina de pornire prin interfața dată, am
încercat să stârnim curiozitatea celor care îl accesează,
astfel încât să dorească să exploreze și celelalte pagini
ale acestui site.

5. Structura site-ului
Site-ul este împărțit în șase părți astfel:
 Pagina de pornire;
 Despre proiect;
 Activitățile proiectului;
 Produsele realizate în cadrul proiectului;
 Diseminarea activităților;
 Pagini de contact ale proiectului;

6. Pagina de pornire a proiectului
Competența de sensibilizare și exprimare culturală
Sumarul proiectului
https://www.youtube.com/watch?v=c1_S8NV4KuY&t=98s
Locația partenerilor
https://www.google.com/maps/d/u/0/viewer?mid=1VycaXwKHnV4K2dcGHo
rUn3ZnUJYqX1k3&ll=42.256882595108756%2C28.40753369433317&z=4
La fiecare etapă a proiectului a fost introdusă exprimarea culturală.
Aceste sarcini fie că au fost în echipă, webinarii sau pe forum au
condus la o colaborare multinațională în vederea obținerii de
produse comune ce pot fi transferate către alte discipline și activități
extracurriculare.
Cunoașterea partenerilor internaționali de proiect oferă siguranță,
deschidere și curiozitate privind alte sisteme de educație din lume.

7. Activitățile proiectului
Competențe de comunicare, multilingvistice și digitale
https://digital-academy.weebly.com/activities.html
 Comunicarea în limba maternă – exprimarea unor puncte de vedere legate de
alfabetizarea digitală, implicarea activă în conștientizarea a ceea ce este veridic sau fals pe
internet sau în comunitate.
 Comunicarea în limba străină - dezvoltă abilitatea de comunicare în limba engleză în
scris și oral. în secțiunea forum și în timpul conferințelor online. Elevii pun în practică ceea
ce deprind în învățământul formal, în educația nonformală sau bazată pe proiect,
devenind mai conștienți de ceea ce pot face privind îmbunătățirea alfabetizării digitale.
 Competențele digitale sunt condiție esențială pentru participarea în echipa de proiecte online.
Dorința de a evolua personal și profesional sau de a excela privind tehnologia digitală.

8. Stagiul 1 – Competența digitală, Spirit de inițiativă și antreprenoriat
https://digital-academy.weebly.com/stage-1.html
 Siguranța online, Copyrights și Protecția identității;
 Siguranța online, Ziua Siguranței pe Internet celebrată anual Februarie;
 Quizziz- competiție online între echipe mixte internaționale;
 Logo-ul proiectului și Alegerea prin Vot a LOGO-ului proiectului
Elevii folosesc și caută documentarea pe internet privind siguranța online astfel își formează deprinderile de
folosirea conștientă a resurselor digitale informative, își cultivată încrederea în deciziile proprii, ideile lor
sunt valorificate, au libertatea de alegere a conținutului digital potrivit.
Antrenarea și utilizarea colaborativă a instrumentelor digitale pentru a realiza sarcinile de lucru propuse.
De exemplu, Googleslides /Canva concepând prezentări și e-bookuri, Postermywall, Canva, Genially,
pentru postere, creații digitale inovative sau cărți digitale și audio cu - Storyjumper colaborative, utilizarea
colaborativă a Jamboard pentru icebreak sau exprimarea de idei, opinii, utilizarea Padlet sau Ilinoit,
instrumente care permit colaborarea online, Quizziz sau Kahoot pentru jocuri și competiții online.

9.  Crearea de hărți conceptuale despre conținutul digital
 Amprenta digitală – Footprint
 Lucrul în echipe mixte privind cetățenia digitală,
Netiquette, Digital Health și Cyberbullying
 Competiție online și Alegerea Sloganului proiectului
Competența personală, a învăța să
înveți:
Folosirea surselor online cărora le-au
verificat autenticitatea și veridicitatea
apelând la mai multe surse de informare,
ca fiind surse bune de învățare.
Competențe sociale, cetățenești, civice:
Proiectele internaționale sunt bazate pe munca în
echipă, distribuirea sarcinilor, rezolvarea acestora
prin colaborarea națională și internațională și
obținerea de rezultate.
Munca în echipă presupune și acceptarea părerilor,
culturii și principiilor celor implicați în proiect.
Stagiul 2 – Competențe personale, sociale, cetățenești
https://digital-academy.weebly.com/stage-2.html

10.  Crearea unui dicționar digital GoogleSlides colaborativ
 Crearea facilă a știrilor false cu diverse aplicații online
https://padlet.com/digitalacademyetwinning/fakenews
 Soluții pentru combaterea dezinformării
https://www.youtube.com/watch?v=HwmT25_DLaU
 Conținutul digital și dezbaterea în grupe mixte online, jocuri digitale.
Stagiul 3 – Competențe științe, tehnologie, inginerie, matematică;
Competențe de sensibilizare și expresie culturală
https://digital-academy.weebly.com/stage-3.html

11.  Ziua Etwinning, Ziua Europei – 9 Mai ,
 Crearea de jocuri digitale educative ,
 Gîndire Critică în analiza filmelor Lume Virtuală/Lume Reală
 Realizarea Podcastului – Radio program online colaborativ.
https://soundcloud.com/nesrin-kurt-127246879
 Realizarea poveștii despre istoria internetului.
Stagiul 4 – Competențe sensibilizare culturală, științe, cetățenie europeană
https://digital-academy.weebly.com/stage-2.html
Elevii au încărcat poze, audio, videoclipuri realizate, resurse de
învățare– exemple de știri false, alfabetizare digitală, istoria
inteligenței artificiale. Au utilizat aplicații: Animoto, Renderforest,
iMovie, InShot, Vivavideo, Mozaically, Plotagon, Podcast,
Padlet, Mentimeter, Quizizz online, Kahoot, Wordwall și
Learningapps, Jigsawplanet, etc. Colegii de proiect au putut da
feedback-uri postărilor, pot lăsa comentarii sau sugestii.
Fiecare stagiu a avut la final o evaluare pentru elevi, părinți,
profesori.

12. Diseminarea activităților
Website: https://digital-academy.weebly.com/
Blogsite: https://digitalacademy-etwinning.blogspot.com/
Facebook: https://www.facebook.com/groups/dgtlacademy

13. Ambiție, determinare și curiozitate
 Împreună parteneri (profesori și elevi de mai multe vârste) ne-am propus să tragem
un semnal de alarmă vis-a-vis de alfabetizarea digitală, și cât este de simplu să
cădem pradă dezinformării, știrilor incorecte, în această perioadă destul de
dificilă pentru noi toți.
 În perioada implementării proiectului am atenționat și analizat asupra identificării
știrilor corecte despre pandemie și virulența cu care ataca virusul Covid-19.
 Credem că proiectul nostru și toată munca noastră ne ambiționează și mai mult să
demonstrăm că informația trebuie verificată din mai multe surse.

14. Competența matematică
MOTIVAȚIE
Aprecierea proiectului cu:
 Certificat Național de Calitate
 Certificat de calitate pentru Elevi
 Certificat European de Calitate
 Premiul II - Pentru Utilizarea Creativă a Tehnologiei Digitale
la Conferința Națională Etwinning, Sinaia, 11-13 martie 2022

15. Competența matematică
MULTUMESC
PENTRU
ATENȚIE !

16. Produsele realizate în cadrul proiectului
Steps for digital literacy https://youtu.be/tYho3pLBtYM
Tips for the digital footprint https://jamboard.google.com/d/1DXSHbQHcIULd-MolEXKViTWJMBZ-
15HeQEYEvxqI8nk/edit?usp=sharing
Our Digital Footprint Video https://youtu.be/8356nS0U2hQ
Our mixed teams https://view.genial.ly/6042aea3b67e9d0d42b5f793/horizontal-infographic-diagrams-
teams-and-missions
Our collaborative guide
https://www.canva.com/design/DAEaCa74kGo/qh8wiv1bWmMiH6o0AMF9tQ/view?utm_content=DAEa
Ca74kGo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
Project slogan suggestions
http://linoit.com/users/nfkurt3333/canvases/DIGITAL%20ACADEMY%20SLOGANS
Slogan competition https://youtu.be/o_Dca9k52p8 , https://youtu.be/Gmm5SxXTXWg
Our digital dictionary https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-
1vRnwNQrjz98yDQ29qxSwKyvFcLWrJ2JVfvqqcD8hrsPd0h_2UpDjkW6CzBMTAht-oOVz1ze9I-
Ne4Pz/pub?start=true&loop=true&delayms=3000
STORYJUMPER E-BOOK https://www.storyjumper.com/book/read/108727456/60ac8ff9d60c8#page/2

17. Alte produse ale proiectului conținute în site
Our podcast organization
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kQ4xNw6M2TCmUb2NFSXxRYoJOEcNvJD0JDC7TT6cnK4/edit?usp=sharing
https://view.genial.ly/6095d8c32e2ba00d84d49b5f/presentation-retro-music-presentation
Radio program (Our Podcasts)
https://soundcloud.com/nesrin-kurt-127246879/sets/digital-academy
https://youtu.be/5_fOQRrCRqU
Our collaborative story https://docs.google.com/document/d/1jX5gyO8B3rgkBXutgnQepjr1cmZ2ly1usXQSG5JcgIE/edit?usp=sharing
https://www.storyjumper.com/book/read/109109106/60aec9b80b168
Our Project virtual exhibition and our final presantations
https://docs.google.com/presentation/d/1NG-k1phzvlP_7FdgCz1_GE0RFtTBwsKiSRUyXvnCpbI/edit?usp=sharing
https://youtu.be/sjjm_P0tkvg
https://youtu.be/KrvUxeaaS1c
https://www.artsteps.com/embed/609984253268643d43972648/560/315
Contact, collaboration, dissemination ebook
https://www.canva.com/design/DAEgdrBlmPI/share/preview?token=5pEwG5qeNjhoOMLbVSv3og&role=EDITOR&utm_content=DAEg
drBlmPI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
https://read.bookcreator.com/Fa23aRpevDViCFi1pRGtPpfRMNA3/NXextN07QuOXLXYk8JTFLw
Project Outputs https://digital-academy.weebly.com/outputs.htm