SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
PENDIDIKAN
SENIVISUAL
TAHUN4MATAHARI
AKTIVITIDIORAMA
● Diorama ialah binaan objek
miniatur tiga dimensi (3D)
untuk menggambarkan
sesuatu tema dan situasi
yang sebenar.
● Pemilihan susunan objek
perlu sesuai dengan situasi
yang ingin digambarkan.
DIORAMA
CONTOHDIORAMA
BAHASASENIVISUAL
UNSURSENI
DALAM DIORAMA
UNSURSENI
● Unsur seni terdiri daripada garisan, rupa,
bentuk, jalinan, ruang dan warna.
● Antara unsur seni yang terdapat dalam
diorama ialah
○ Bentuk
○ Ruang
• Bentuk ialah objek yang mempunyai jisim,
isipadu, keluasan dan ketinggian.
• Ia mempunyai lebih daripada satu permukaan
dan bersifat tiga dimensi (3D).
• Bentuk terbahagi kepada dua:
• Bentuk konkrit
• Bentuk ilusi
BENTUK
• Bentuk konkrit
 Bentuk konkrit ialah bentuk sebenar
dan dapat dirasa, disentuh dan
dilihat daripada pelbagai sudut.
 Contoh kayu dan meja.
• Bentuk ilusi
 Bentuk ilusi dapat dilihat melalui
lukisan, catan, cetakan atau
permukaan rata.
 Bersifat 2 dimensi (2D)
 Tidak disentuh
Bentuk konkrit
Bentuk ilusi
• Diorama ialah bentuk
konkrit.
• Diorama dapat disentuh,
dirasa dengan sentuhan
dan dilihat daripada
pelbagai sudut.
• Diorama juga mempunyai
ciri-ciri nyata dan maujud.
• Ruang adalah kawasan kosong di sekeliling
sesuatu objek atau jarak yang ada di antara
kedua-dua objek dalam karya seni.
• Ruang terbahagi kepada dua jenis iaitu ruang
fizikal dan ruang ilusi.
RUANG
• Ruang fizikal
 Ruang terbuka – ruang yang
mempunyai kawasan lapang seperti
padang, taman bunga dan pantai
 Ruang tertutup – ruang yang
mempunyai kawasan sempit seperti
di dalam bilik atau dalam sesebuah
bangunan.
Taman bunga
Di dalam bilik
• Ruang ilusi – wujud dalam karya seni
seperti lukisan, catan dan cetakan.
 Ruang dalam – ruang yang
menunjukkan pandangan seseorang
seperti dalam catan landskap
 Ruang cetek – ruang dalam kawasan
terbatas seperti dalam sesebuah bilik.
Catan landskap
Ruang dalam
sesebuah bilik
• Diorama ialah ruang
fizikal.
• Terdapat diorama yang
mempunyai ruang
terbuka.
• Terdapat juga diorama
yang mempunyai ruang
tertutup.
Diorama ruang tertutup
Diorama ruang terbuka
PRINSIPREKAAN
DALAM DIORAMA
PRINSIPREKAAN
● Prinsip rekaan terdiri daripada harmoni,
kontra, penegasan, imbangan, ritma dan
pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan.
● Prinsip rekaan yang terdapat dalam
diorama ialah:
○ Kesatuan
○ Harmoni
• Kesatuan bermaksud satu tema atau satu idea
bagi semua unsur dalam sesuatu gubahan.
• Kesatuan dapat menimbulkan suasana yang
tenteram, teratur dan selesa.
KESATUAN
• Dalam diorama, kesatuan
dapat dilihat daripada
tema yang digunakan.
• Sebagai contoh diorama
yang ditunjukkan, tema
bagi diorama itu ialah
hidupan di dasar laut.
• Objek yang digunakan
seperti ikan dan tumbuh-
tumbuhan sesuai dengan
tema yang digunakan.
• Harmoni bermaksud aman dan damai.
• Dalam seni, harmoni bermaksud hasil ulangan
dan rentak unsur seni yang sesuai dan seimbang.
• Harmoni wujud dalam penggunaan garisan dan
warna dalam karya.
HARMONI
• Dalam diorama, harmoni
wujud dalam warna yang
digunakan.
• Sebagai contoh dalam
diorama yang ditunjukkan,
warna yang digunakan sesuai
dengan suasana di dasar laut.
TERIMAKASIH

More Related Content

What's hot

Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridTopik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridHalimaton Sad'iah
 
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digitalzainiaman
 
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visualKreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visualSabariah Bahrum
 
Sejarah Seni Visual Malaysia
Sejarah Seni Visual MalaysiaSejarah Seni Visual Malaysia
Sejarah Seni Visual MalaysiaAbby Piong
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanAswini Devendren
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanAni Anne
 
Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanBidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanNur Aisya
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKASEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKARafiza Diy
 
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)Erica Leenya
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualDanii Sahali
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEfitri norlida
 
Masalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolah
Masalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolahMasalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolah
Masalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolahAbd Wahid
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seniEvelyna Usun
 
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG melissaluai
 
Paper mache, doh, tanah liat
Paper mache, doh, tanah liatPaper mache, doh, tanah liat
Paper mache, doh, tanah liatArifahAzlanShah2
 

What's hot (20)

Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja muridTopik 4  pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
Topik 4 pengurusan akt. dalam pp dan pengurusan bilik psv dan hasil kerja murid
 
Imbangan
ImbanganImbangan
Imbangan
 
Seni digital
Seni digitalSeni digital
Seni digital
 
Contoh rubrik psv
Contoh rubrik psvContoh rubrik psv
Contoh rubrik psv
 
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visualKreativiti, estetika dan ekspresi visual
Kreativiti, estetika dan ekspresi visual
 
PSV 3107
PSV 3107PSV 3107
PSV 3107
 
Sejarah Seni Visual Malaysia
Sejarah Seni Visual MalaysiaSejarah Seni Visual Malaysia
Sejarah Seni Visual Malaysia
 
Teori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldmanTeori edmund burke feldman
Teori edmund burke feldman
 
Membuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaanMembuat corak dan rekaan
Membuat corak dan rekaan
 
Bidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaanBidang membentuk dan membuat binaan
Bidang membentuk dan membuat binaan
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKASEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
SEJARAH PERKEMBANGAN PSV SEBELUM MERDEKA
 
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
Pendidikan Seni Visual (Jalinan)
 
Apresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visualApresiasi dan kritikan seni visual
Apresiasi dan kritikan seni visual
 
Bab 2 seni catan
Bab 2 seni catanBab 2 seni catan
Bab 2 seni catan
 
Presentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAEPresentation psv pendekatan DBAE
Presentation psv pendekatan DBAE
 
Masalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolah
Masalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolahMasalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolah
Masalah pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni disekolah
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni
 
Seni catan
Seni catanSeni catan
Seni catan
 
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
PSV 3053 TEMA DAN KANDUNGAN DALAM EMPAT BIDANG
 
Paper mache, doh, tanah liat
Paper mache, doh, tanah liatPaper mache, doh, tanah liat
Paper mache, doh, tanah liat
 

Similar to Aktiviti Diorama (Bahasa Seni Visua)

Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa senicikguda
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1) nichurl
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1KPM
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1KPM
 
Pengetahuan asas dalam seni visual
Pengetahuan asas dalam seni visual Pengetahuan asas dalam seni visual
Pengetahuan asas dalam seni visual Caeser Rio
 
Bahasa seni by zul fazli
Bahasa seni by zul fazliBahasa seni by zul fazli
Bahasa seni by zul fazlizul042748
 
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1nadiafikris
 
Unsur unsur seni
Unsur unsur seniUnsur unsur seni
Unsur unsur seninike
 

Similar to Aktiviti Diorama (Bahasa Seni Visua) (17)

Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
ELEMEN SENI
ELEMEN SENI ELEMEN SENI
ELEMEN SENI
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Bahasa seni
Bahasa seniBahasa seni
Bahasa seni
 
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1) Seni visual  - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
Seni visual - Aspek Formal STPM (Penggal 1)
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Pengetahuan asas dalam seni visual
Pengetahuan asas dalam seni visual Pengetahuan asas dalam seni visual
Pengetahuan asas dalam seni visual
 
Bahasa seni by zul fazli
Bahasa seni by zul fazliBahasa seni by zul fazli
Bahasa seni by zul fazli
 
Tugasan isl 5
Tugasan isl 5 Tugasan isl 5
Tugasan isl 5
 
Aktiviti cetakan
Aktiviti cetakanAktiviti cetakan
Aktiviti cetakan
 
Bh sseni
Bh sseniBh sseni
Bh sseni
 
Nota seni
Nota seniNota seni
Nota seni
 
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
NOTA PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
 
Nota seni
Nota seniNota seni
Nota seni
 
PSV NOTES
PSV NOTESPSV NOTES
PSV NOTES
 
Unsur unsur seni
Unsur unsur seniUnsur unsur seni
Unsur unsur seni
 

More from aina_athirah

Kata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan AkhiranKata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan Akhiranaina_athirah
 
Kata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan AwalanKata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan Awalanaina_athirah
 
Kata Nafi dan Kata Bilangan
Kata Nafi dan Kata BilanganKata Nafi dan Kata Bilangan
Kata Nafi dan Kata Bilanganaina_athirah
 
Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)
Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)
Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)aina_athirah
 
Kata Hubung dan Kata Sendi Nama
Kata Hubung dan Kata Sendi NamaKata Hubung dan Kata Sendi Nama
Kata Hubung dan Kata Sendi Namaaina_athirah
 
Kata Adjektif Tahun 4
Kata Adjektif Tahun 4Kata Adjektif Tahun 4
Kata Adjektif Tahun 4aina_athirah
 

More from aina_athirah (9)

Kata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan AkhiranKata Berimbuhan Akhiran
Kata Berimbuhan Akhiran
 
Kata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan AwalanKata Berimbuhan Awalan
Kata Berimbuhan Awalan
 
Kata Nafi dan Kata Bilangan
Kata Nafi dan Kata BilanganKata Nafi dan Kata Bilangan
Kata Nafi dan Kata Bilangan
 
Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)
Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)
Aktiviti Diorama (Media dan Teknik)
 
Kata Hubung dan Kata Sendi Nama
Kata Hubung dan Kata Sendi NamaKata Hubung dan Kata Sendi Nama
Kata Hubung dan Kata Sendi Nama
 
Kata Kerja Pasif
Kata Kerja PasifKata Kerja Pasif
Kata Kerja Pasif
 
Kata Adjektif Tahun 4
Kata Adjektif Tahun 4Kata Adjektif Tahun 4
Kata Adjektif Tahun 4
 
Kata adjektif
Kata adjektifKata adjektif
Kata adjektif
 
Teknik kolograf
Teknik kolografTeknik kolograf
Teknik kolograf
 

Recently uploaded

1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasAdiebsulhy55
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1MDFARIDSHAFARIBINHAR
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikangipgp24202619
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxHussalwaHussain1
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf1370zulaikha
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfNursKitchen
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...NursKitchen
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfMDFARIDSHAFARIBINHAR
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINIZAINABAFINABINTISUHA
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapDewiUmbar
 

Recently uploaded (11)

1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
1 rbt kandungan-dan-cadangan-rekod-pembelajaran-dan-pemudahcaraan-formula-a-k...
 
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkasSlide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
Slide sejarah tingkatan5 bab5 nota ringkas
 
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1Reka Bentuk  Teknologi Nota Tingkatan satu1
Reka Bentuk Teknologi Nota Tingkatan satu1
 
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikanPBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
PBKK3143 TUTO M4 asas penyelidikan dalam pendidikan
 
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptxBuku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
Buku Program Pelancaran Nilam SMK Johor Bahru.pptx
 
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdfPENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
PENTAKSIRAN dalam pendidikan tajuk enam hingga lapan.pdf
 
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdfTopik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
Topik 5 - PEMBINAAN PERADABAN MAJMUK DI MALAYSIA.pdf
 
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
Topik 8 - PERANAN ETIKA DAN PERADABAN MENDOKONG TANGGUNGJAWAB SOSIAL DI MALAY...
 
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdfReka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
Reka Bentuk dan Teknologi_Tingkatan_2-1-31-10-31.pdf
 
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINITUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
TUGASAN MODUL 4 TS25 RUJUKAN SEKOLAH TERKINI
 
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genapKISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
KISI-KISI SOAL DAN KARTU SOAL KELAS Xi semester genap
 

Aktiviti Diorama (Bahasa Seni Visua)

  • 3. ● Diorama ialah binaan objek miniatur tiga dimensi (3D) untuk menggambarkan sesuatu tema dan situasi yang sebenar. ● Pemilihan susunan objek perlu sesuai dengan situasi yang ingin digambarkan. DIORAMA
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 12. UNSURSENI ● Unsur seni terdiri daripada garisan, rupa, bentuk, jalinan, ruang dan warna. ● Antara unsur seni yang terdapat dalam diorama ialah ○ Bentuk ○ Ruang
  • 13. • Bentuk ialah objek yang mempunyai jisim, isipadu, keluasan dan ketinggian. • Ia mempunyai lebih daripada satu permukaan dan bersifat tiga dimensi (3D). • Bentuk terbahagi kepada dua: • Bentuk konkrit • Bentuk ilusi BENTUK
  • 14. • Bentuk konkrit  Bentuk konkrit ialah bentuk sebenar dan dapat dirasa, disentuh dan dilihat daripada pelbagai sudut.  Contoh kayu dan meja. • Bentuk ilusi  Bentuk ilusi dapat dilihat melalui lukisan, catan, cetakan atau permukaan rata.  Bersifat 2 dimensi (2D)  Tidak disentuh Bentuk konkrit Bentuk ilusi
  • 15. • Diorama ialah bentuk konkrit. • Diorama dapat disentuh, dirasa dengan sentuhan dan dilihat daripada pelbagai sudut. • Diorama juga mempunyai ciri-ciri nyata dan maujud.
  • 16. • Ruang adalah kawasan kosong di sekeliling sesuatu objek atau jarak yang ada di antara kedua-dua objek dalam karya seni. • Ruang terbahagi kepada dua jenis iaitu ruang fizikal dan ruang ilusi. RUANG
  • 17. • Ruang fizikal  Ruang terbuka – ruang yang mempunyai kawasan lapang seperti padang, taman bunga dan pantai  Ruang tertutup – ruang yang mempunyai kawasan sempit seperti di dalam bilik atau dalam sesebuah bangunan. Taman bunga Di dalam bilik
  • 18. • Ruang ilusi – wujud dalam karya seni seperti lukisan, catan dan cetakan.  Ruang dalam – ruang yang menunjukkan pandangan seseorang seperti dalam catan landskap  Ruang cetek – ruang dalam kawasan terbatas seperti dalam sesebuah bilik. Catan landskap Ruang dalam sesebuah bilik
  • 19. • Diorama ialah ruang fizikal. • Terdapat diorama yang mempunyai ruang terbuka. • Terdapat juga diorama yang mempunyai ruang tertutup. Diorama ruang tertutup Diorama ruang terbuka
  • 21. PRINSIPREKAAN ● Prinsip rekaan terdiri daripada harmoni, kontra, penegasan, imbangan, ritma dan pergerakan, kepelbagaian dan kesatuan. ● Prinsip rekaan yang terdapat dalam diorama ialah: ○ Kesatuan ○ Harmoni
  • 22. • Kesatuan bermaksud satu tema atau satu idea bagi semua unsur dalam sesuatu gubahan. • Kesatuan dapat menimbulkan suasana yang tenteram, teratur dan selesa. KESATUAN
  • 23. • Dalam diorama, kesatuan dapat dilihat daripada tema yang digunakan. • Sebagai contoh diorama yang ditunjukkan, tema bagi diorama itu ialah hidupan di dasar laut. • Objek yang digunakan seperti ikan dan tumbuh- tumbuhan sesuai dengan tema yang digunakan.
  • 24. • Harmoni bermaksud aman dan damai. • Dalam seni, harmoni bermaksud hasil ulangan dan rentak unsur seni yang sesuai dan seimbang. • Harmoni wujud dalam penggunaan garisan dan warna dalam karya. HARMONI
  • 25. • Dalam diorama, harmoni wujud dalam warna yang digunakan. • Sebagai contoh dalam diorama yang ditunjukkan, warna yang digunakan sesuai dengan suasana di dasar laut.