LABORATORIO PON D'INFORMATICA - Il linguaggio digitale 2: pronti, partenza, via!!! Laboratorio multimediale svolto con alunni di scuola primaria presso l'I.C. POLO 2 GALATINA (Le)

1. 1
ISTITUTO COMPRENSIVO POLO 2 – GALATINA
Plesso di Noha
PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE
Fondi Strutturali Europei 2007 – 2013
Annualità 2011/2012
ESPERTO: Prof. Moscara Salvatore
TUTOR: Dott.ssa Vantaggiato Addolorata

2. IL
TEMA
DEL NOSTRO
PERCORSO
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

3. PON DI INFORMATICA
IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA
- la squadra al completo -

4. PON DI INFORMATICA
IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA
- la squadra al completo -

5. PON DI INFORMATICA
IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA
PROTAGONISTI
METODOLOGIE
Gli alunni delle classi 3^e 4^ (A e B)
del plesso di Noha dell’Istituto
Comprensivo Polo 2 di Galatina.
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

6. PROTAGONISTI
Gli alunni delle classi
3^e 4^ (A e B)
del plesso di Noha
dell’Istituto
Comprensivo Polo 2 di
Galatina.
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

7. PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

8. SINTESI DEL PERCORSO
1. Le parti del computer
2. Paint
3. Word
4. Internet
5. Posta elettronica
6. PowerPoint
7. LIM – operazioni principali
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9. IL NOSTRO PERCORSO INIZIA CON LA PRESENTAZIONE DEL
CORSO E CON LA DESCRIZIONE DEI COMPONENTI PRICIPALI
DI UNA POSTAZIONE MULTIMEDIALE
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10. PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

11. ESPLORANDO LE PARTI DEL COMPUTER
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12. OSSERVANO COMMENTANO DESCRIVONO
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13. MANIPOLANO
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14. CONFRONTANO IL
REALE CON
L’IMMAGINE A VIDEO
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15. PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

16. E….. SI DIVERTONO
INSIEME A NOI
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17. DA INTERNET ABBIAMO CERCATO, SALVATO E
MODIFICATO IMMAGINI E TESTI PERSONALIZZANDO I
CONTENUTI
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18. LA CLASSE HA CREATO IL PROPRIO ACCOUNT DI POSTA
ELETTRONICA SCAMBIANDO ESPERIENZE ED IMPRESSIONI
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19. IMMAGINI TROVATE SU INTERNET
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20. PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

21. PERSONAGGI DISEGNATI DAI RAGAZZI
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22. PERSONAGGI DISEGNATI DAI RAGAZZI
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23. PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

24. PERSONAGGI DISEGNATI DAI RAGAZZI
24
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

25. PERSONAGGI DISEGNATI DAI RAGAZZI
25
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

26. PERSONAGGI DISEGNATI DAI RAGAZZI
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27. DISEGNI REALIZZATI USANDO PAINT
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28. DISEGNI
REALIZZATI
USANDO PAINT
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29. DISEGNI
REALIZZATI
USANDO PAINT
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30. DISEGNI REALIZZATI USANDO PAINT
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31. DISEGNI REALIZZATI USANDO PAINT
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32. DISEGNI REALIZZATI USANDO PAINT
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33. 33
Il
PROTAGONISTA
PRINCIPALE
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un programma
di grafica
(PAINT)
Pinocchio
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34. Uno34 dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Nonno Geppetto
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35. Uno35 dei Lucignolo
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
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36. 36
Uno dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Mangiafuoco
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37. 37
Uno dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Grillo
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38. 38
Uno dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Fata
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39. 39
Uno dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Volpe
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40. 40
Uno dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Volpe
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41. 41
Uno dei
PERSONAG
GI
della storia di
Pinocchio
realizzato con
un
programma di
grafica
(PAINT)
Gatto
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42. LAVORARE CON MICROSOFT WORD
 WORD E’ STATO
UTILIZZATO PER
CREARE LA CARTA DI
IDENTITA’ DEL
PERSONAGGIO
PREFERITO
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43. LAVORARE CON MICROSOFT WORD
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44. La carta d’identità
della
VOLPE
realizzata con un
programma di
scrittura
(WORD)
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45. La carta d’identità
di
PINOCCHIO
realizzata con un
programma di
scrittura
(WORD)
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46. La carta
d’identità di
LUCIGNOLO
realizzata
con un
programma di
scrittura
(WORD)
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47. La carta
d’identità del
GRILLO
realizzata
con un
programma di
scrittura
(WORD)
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

48. La carta
d’identità di
PINOCCHIO
realizzata
con un
programma di
scrittura
(WORD)
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

49. La carta
d’identità di
PINOCCHIO
realizzata
con un
programma di
scrittura
(WORD)
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

50. La carta
d’identità
della
VOLPE
realizzata
con un
programma
di scrittura
(WORD)
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

51. Presentazione in ppt a cura di Flavio P.
La carta
d’identità di
PINOCCHIO
realizzata
con
POWER
POINT
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

52. La carta
d’identità di
PINOCCHIO
realizzata
con
POWER
POINT
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

53. La carta
d’identità di
PINOCCHIO
realizzata
con
POWER
POINT
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54. La carta
d’identità
del
GATTO
realizzata
con un
programma
di scrittura
(WORD)
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

55. La carta
d’identità di
GEPPETTO
realizzata
con
POWER
POINT Presentazione in ppt a cura di Laura A. e Gabriele A.
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56. Ogni alunno ha
consolidato le competenze
multimediali appena acquisite
realizzando con un programma di
videoscrittura (Word) una sua
presentazione
dal titolo “MI PRESENTO”…
Vediamo alcuni lavori
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

57. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD A cura di Antonio G.
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

58. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

59. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

60. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

61. A cura di Antonio C.
Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

62. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

63. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

64. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

65. Ogni alunno
SI PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali che
più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

66. SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

67. Ogni alunno
SI
PRESENTA,
descrivendo i
tratti fisici e
caratteriali
che più lo
contraddistin-guono
sperimentando
ancora
WORD
PON - IL LINGUAGGIO DIGITALE 2: PRONTI, PARTENZA, VIA! (classi 3^ e 4^ A-B Noha)

68. POWER POINT
LA CARTA
D’IDENTITA’ DI
PINOCCHIO E
DEI
PERSONAGGI
DELLA FIABA
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69. POWER POINT
STRUTTURA DEL PERCORSO
CARTA D’IDENTITA’
PINOCCHIO VARI PERSONAGGI
AUTORE
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70. RACCONTANDO
LA FIABA
DI PINOCCHIO
con
POWER POINT
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71. Geppetto
costruì
un
burattino.
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72. Pinocchio
si mise a
ballare e
a cantare.
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73. Geppetto
comprò
l’abbecedario
a Pinocchio e
lo fece
andare a
scuola.
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74. Un giorno
Pinocchio
decide di
non
andare a
scuola.
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75. Pinocchio
va a
mangiare
insieme al
gatto e la
volpe.
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76. A
Pinocchio
cresce il
naso
lungo.
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77. Pinocchio
va a
cercare in
mare il
suo papà.
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78. Pinocchio
ritrova
Geppetto
nella
pancia
della
balena.
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79. POSTA ELETTRONICA
Nome o nomignolo dell'utente, per esempio fernando.carla
Presso cioè il famoso simbolo della chiocciolina @
Nome del server, per esempio tin
Nome del dominio, per esempio it
E MAIL
SI IDENTIFICA
CON IL SIMBOLO
DELLA
CHIOCCIOLINA
@
E SIGNIFICA
PRESSO
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80. GLI IDENTIFICATIVI DELLA NOSTRA
CASELLA DI POSTA SONO:
Username: pon.informatica@virgilio.it
Password: informatica
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81. LAVORARE ALLA LIM UTILIZZANDO I COMANDI
PRINCIPALI DELLA BARRA DEGLI STRUMENTI
LAVORI REALIZZATI DAI
RAGAZZI ALLA LIM
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82. LAVORARE ALLA LIM UTILIZZANDO I
COMANDI PRINCIPALI DELLA BARRA
DEGLI STRUMENTI
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83. LA NOSTRA SQUADRA A FINE CORSO
Dirigente Scolastica: Dott.ssa Eleonora Longo
Esperto Prof. Salvatore Moscara
Tutor: Dott.ssa Addolorata Vantaggiato
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84. FINE
PRESENTAZIONE