KOMSAS Bahasa Melayu KSSM Tingkatan 2 : Cerpen Menuai Emas

1. ZUHAYRA AMALIN
HADIF UMAIR
Baik Budi Indah Bahasa
Menuai Emas

2. SINOPSIS
Alif merupakan graduan bidang ekonomi yang telah mengambil keputusan untuk
menjadi seorang petani moden dan mahu mengusahakan dua petak sawah peninggalan
abahnya dengan kaedah moden. Namun, hasrat Alif ditentang oleh Pak Man dan pemilik
sawah yang lain kerana mahu menjualnya kepada pemaju perumahan kerana tanah
mereka sudah tua dan tidak berdaya untuk bersawah lagi. Alif teringat sindiran Abang Man
setahun yang lalu bahawa Alif berungguh-sungguh hendak mengusahakan sawah itu
hanya kerana tidak lulus peperiksaan universiti.
Walaubagaimanapun, Alif tidak patah semangat. Dia berjumpa dengan pegawai
pertanian yang telah menasihatinya supaya tidak memandang rendah bidang pertanian
yang menjanjikan pendapatan yang lumayan. Berkat kesungguhannya, Alif berjaya
mengusahakan tanaman padi dengan menggunakan teknologi moden. Alif mendapatkan
sedikit sebanyak nasihat daripada pegawai pertanian. Dia juga memperoleh benih varieti
padi baharu yang mampu meningkatkan kualiti hasil tanamannya.
Dengan takdir tuhan, pemaju perumahan yang ingin membeli tanah sawah di kampung
itu membatalkan tawaran mereka. Abang Man menyalahkan Alif apabila projek perumahan
itu dibatalkan. Oleh hal yang demikian, Alif bercadang untuk mewujudkan estet padi yang
moden dan berteknologi tinggi. Berkat usaha dan kesabarannya sekali lagi, projek estet
padi mininya yang melibatkan 15 orang tuan tanah semakin menampakkan hasilnya.
Sinopsis:

3. Keutamaan sikap bersungguh-sungguh dalam
melakukan sesuatu pekerjaan walaupun terpaksa
berhadapan dengan pelbagai rintangan dan cabaran.
Tema:

4. Graduan universiti yang berminat untuk menceburi
bidang pertanian secara moden.
Bidang pertanian yang memberikan pendapatan yang
lumayan sekiranya diusahakan dengan bersungguh-
sungguh.
Penjualan tanah sawah untuk dijadikan projek
perumahan.
Golongan yang ingin mengejar kekayaan dengan menjual
tanah mereka.
Persoalan:

5. WATAK DAN PERWATAKAN:
 WATAK UTAMA
 1.Alif
Anak lelaki kepada MakWan
Bercita-cita tinggi
Berkelulusan universiti dalam bidang ekonomi
Anak muda yang berpandangan jauh dan cekal hati
Seorang yang tidak mudah berputus asa
Seorang petani moden yang mengusahakan estet padi
Watak dan Perwatakan

6.  WATAK SAMPINGAN
 1. Abang Man
Pemuda kampung yang agresif dan tidak berhemah
Tidak berpandangan jauh
Gemar menggunakan kata-kata kesat
 2. Mak Wan
Ibu kepada Alif
Bersikap tegas
Agak sensitif dan teguh pendirian
Sayang akan tanah milik keluarga
Watak dan Perwatakan

7. 3. Tuk Ketua
Seorang ketua kampung
Penyabar, berhemah tinggi
Tenang ketika berhadapan dengan masalah
Menyokong hasrat Alif untuk mengusahakan estet
padi
Watak dan Perwatakan

8. Permulaan Perkembangan
Klimaks Peleraian
Plot
Plot

9. Plot
o PERMULAAN
Alif ke sawah pada awal pagi untuk melihat padi
menguning. Alif teringat perbualannya dengan
abahnya. Alif berkata bahawa padi yang masak itu
kuning seperti emas. Abahnya pula berkata jika
berbudi pada tanah, mereka akan menuai emas. Alif
juga terkenang kata-kata emaknya yang mengajar
syukur, sabar, dan redha. Lamunannya terhenti
disapa Tuk Ketua. Alif memberitahu Tuk Ketua
kerja menuai padi akan dimulakan esok.
Plot

10. o PERKEMBANGAN
Alif teringat akan peristiwa setahun yang lalu di anjung rumahnya.
Abang Man dan pemilik sawah telah berbalah dengan Alif kerana
keengganan Alif menjual dua petak sawahnya kepada pemaju
perumahan Abang Man telah menyindir Alif dengan menyatakan
bahawa Alif tidak lulus peperiksaan di universiti.MakWan telah
meminta Abang Man dan penduduk kampung itu beredar dari
rumahnya dahulu. MakWan akan berbincang secara anak–beranak
dengan Alif.Alif juga terkenang akan perbualannya dengan pegawai
pertanian.Beliau telah menasihati Alif agar tidak memandang
rendah terhadap bidang pertanian. Hal ini disebabkan bidang
pertanian juga memberikan pendapatan yang lumayan kepada
petani.
Plot

11. Plot
o KLIMAKS
Alif teringat akan peristiwa Abang Man dan beberapa orang
jiran sekampung menyerangnya di rumah. Abang Man telah
menyalahkan Alif atas pembatalan projek perumahan
itu.Suasana menjadi tegang. Alif menyatakan bahawa dia
tidak melakukan apa–apa. Dia cuma berdoa sahaja kepada
tuhan. Menurutnya lagi,jika doanya itu salah, Alif meminta
Abang Man membuat laporan polis.Abang Man tergamam
apabila mendengar kata–kata Alif. Alif juga meminta
kebenaran daripada semua pemilik tanah itu untuk
menjadikan petak –petak sawah mereka sebagai estet padi.
Plot

12. Plot
o PELERAIAN
Projek estet padi mini di kampung itu yang bekeluasan
58.609 hektar dengan penglibatan 15 orang tuan
itu semakin menampakkan hasilnya. Sawah itu
menguning saujana mata memandang. Alif sungguh
teruja mununggu hari esok untuk menuai padi.
Plot

13. Latar Tempat
Latar Masa
Latar Masyarakat
Latar:

14.  Di petak sawah
Alif melihat sawah padi yang menguning sambil memikirkan ibunya
yang telah banyak berkorban untuknya.
 Di anjung rumah Alif
Tempat Abang Man dan beberapa orang penduduk kampong
berbincang tentang tanah sawah yang mahu dibeli oleh syarikat pemaju.
 Petak-petak sawah di seberang Perak
Tempat yang pernah dikunjungi Alif dalam usaha mengumpul
pengalaman dan maklumat untuk memajukan aktiviti penanaman padi
secara moden di kampungnya.
Latar Tempat:

15.  Waktu awal pagi
Alif berada di petak sawahnya sambil melihat padinya yang
menguning dan sedia untuk dituai.
 Setahun yang lalu
Alif teringat kembali ketika dia hampir-hampir putus asa untuk
mengerjakan tanah sawah padinya.
 Waktu kecil dahulu
Alif teringat kenangan dia membantu abahnya semasa musim
menuai padi.
Latar Masa:

16.  Masyarakat desa yang bekerja sebagai petani moden
-Alif menjalankan aktiviti penanaman padi menggunakan
kaedah moden dengan mewujudkan estet padi.
 Masyarakat yang berpendidikan tinggi
-Alif merupakan lulusan dalam bidang ekonomi daripada
universiti tempatan
 Masyarakat yang rajin berusaha
-Alif rajin bertemu dengan pegawai pertanian untuk
mendapatkan pelbagai maklumat.
Latar Masyarakat:

17. 1. Penggunaan ayat pendek
o Alif mengusahakan relung sawah keluarga dan tuan tanah dengan
tanaman estet padi
2. Penggunaan ayat panjang
 Menjadi petani alaf baharu ini tidak perlu lagi bertajak, berkubang dan
berselut badan merembas menerung yang degil liat.
3. Penggunaan bahasa Arab
 Alhamdulillah
 Insya Allah
 Allah
Gaya Bahasa:

18. 4. Simile
 “Kuningnya seperti emas, kan, abah?”
 Semua orang tiba-tiba bagaikan disua bahang api
 Dia nampak emak mengelipkan mata semacam memberi isyarat
5. Peribahasa
o Bendera putih
o Campur tangan
o Kata putus
o Naik angin
o Tersenyum-senyum kambing
Gaya Bahasa:

19. 6. Metafora
 Pita ingatan
 Mata layu
 Pisau kata-kata
 Ufuk batin
7. Personifikasi
o Lebih setahun lalu
o Petak emas ini membuak dengan rasa geram
o Marah dan dendam yang berkacuh dengan air mata pilu dan jiwa
yang luka berdarah
Gaya Bahasa:

20. 8. Pengunaan diksi yang sesuai
 Kilogram
 Uji kaji
 Sehektar
 Imidazolodonone
 Siput gondang emas
 Krisis
 Varieti padi
Gaya Bahasa:

21. Kegigihan Kesabaran
Berterima
kasih
Kerjasama Baik Hati
Nilai:

22.  1. Nilai Kegigihan
Alif mengusahakan relung sawah keluarga dan tuan tanah dengan
tanaman estet padi
 2. Nilai Kesabaran
Alif sabra mengahadapi pelbagai dugaan dan cabaran untuk
mengusahakan sawah padi itu.
 3. Nilai Berterima Kasih
Alif berterima kasih kepada ibunya yang mendidiknya tentang makna
syukur, sabar dan reda.
 4. Bekerjasama
Alif bekerjasama dengan tuan tanah seramai 15 orang umtuk
mewujudkan estet padi.
Nilai:

23.  4. Nilai bekerjasama
Alif bekerjasama dengan tuan tanah seramai 15 orang umtuk
mewujudkan estet padi.
 5. Nilai baik hati
Pegawai pertanian tidak kedekut memberikan maklumat kepada Alif
dan memberikan kata-kata semangat kepadanya untuk memajukan
aktiviti penanaman padi di kampungnya.
Nilai:

24. 1. Kita hendaklah tabah dalam menghadapi segala cabaran demi
meraih kejayaan.
2. Kita mestilah melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan yang
secukupnya sebelum menceburi sesuatu bidang.
3. Kita hendaklah berani mempertahankan tanah hak milik keluarga
daripada dijual untuk tujuan pembangunan.
4. Kita perlulah memberikan semangat kepada golongan muda yang
ingin memajukan diri dalam sesuatu bidang.
5. Kita haruslah berani mengubah cara pertanian daripada tradisional
kepada moden demi memperoleh pendapatan yang lumayan.
Pengajaran:

25. 1. Apakah persoalan yang terdapat dalam cerpen “Menuai Emas” ini?
2. Terdapat watak utama dan watak sampingan dalam cerpen ini. Siapakah watak . .
. utama dalam cerpen ini dan berikan 3 ciri perwatakannya.
Soalan:

26. 3. Nyatakan tiga latar tempat cerpen “Menuai Emas”.
4. Berikan dua nilai yang terdapat dalam cerpen ini berserta contohnya.
5. Apakah pengajaran yang dapat anda peroleh daripada cerpen ini? Berikan dua.
Soalan:

27. Sekian sahaja,
terima kasih