SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
01- 06/2012
UTRECHT OVER UTRECHT
FREELANCE FILMDOCENT
Taken:
Het geven van workshops film voor beginners en bedenken
en opzetten van een schoolproject film maken.
02-05/2007
MORAVISCH MISSIE /
OPENLUCHT MUSEUM, GENADENDALZUID-AFRIKA (afstudeerproject)
Taken:
Het herschrijven van lesmateriaal, ontwikkelen nieuw lesmateriaal,ontwikkelen nieuwe leerlijnen, geven van rondleidingen.Het betrekken van de eigen omgeving/ regio bij het plaatselijkmuseum. Samensmelten van onderwijscurriculum met plaatselijkegeschiedenis. Samenwerkingsverbanden aangegaan met plaatselijkeschool voor voortgezet onderwijs; leerlingen leerden een beroepin het museum en maakten nader kennis met de geschiedenisvan hun regio; hun eigen geschiedenis!
Doel:
Mij onder dompelen in een andere samenleving, om zodoendemet een nieuwe blik naar de eigen samenleving te kijken.
08/2006-08/2009
DIVERSE SCHOLEN
Taken:
Het verzorgen van lessen geschiedenis enmens en maatschappij.
Wat heb ik geleerd?
Het niveau van de lessen aanpassen aan alle verschillende niveaus,zelfstandig managen van klassen, vanuit je rol als docent omgaanmet jongeren in de leeftijd van 12-16 jaar.
Taken:
Het samenvatten van de gehele collectie in een rondleidingvan een uur, voor zowel schoolbezoeken, internationale gastenals gewone bezoekers.
Wat heb ik geleerd?
Duidelijk, helder, kort en bondig, op een enthousiaste manier hetverhaal achter het museum en de collectie verduidelijken.
08/2007-04/2008
AFRIKA MUSEUM, BERG EN DAL
RONDLEIDER
08/2007-04/2008
AFRIKA MUSEUM, BERG EN DAL
BEGELEIDER EDUCATIEVE WORKSHOPS
Taken:
Het verzorgen van een korte rondleiding in het museum,inhoudelijk gericht op de traditie van Afrikaanse maskers enaansluitend het geven van instructie bij het maken van maskers.
Wat heb ik geleerd?
Het geven van duidelijke en heldere instructies.
Taken:
Het verzorgen van trainingen voor de poule van educatief
publieksbegeleiders, het herschrijven van lesmateriaal voor de workshop
"Verhalen Kijken" (PO), alsmede het "polijsten" van de bestaande
workshops voor voornamelijk Voortgezet Onderwijs en het ontwikkelen
van een module mediawijsheid.
Wat heb ik geleerd?
Pedagogisch/ didactische trainingsmodellen ontwikkelen en lesmodules
ontwikkelen en arrangementen aanpassen aan het niveau van de
verschillende doelgroepen (PO, VO en HO).
07/2012 - 01/2013
NEDERLANDS INSTITUUT
VOOR BEELD EN GELUID
MEDEWERKER ONDERWIJS (ZWANGER-
SCHAPSVERVANGING)
Taken:
Het geven van educatieve workshops film- en televisiemaken,
waarbij de nadruk ligt op mediawijsheid en beeldmanipulatie;
en begeleiden/ technisch ondersteunen van congressen en
evenementen.
09/2010-heden
NEDERLANDS INSTITUUT
VOOR BEELD EN GELUID
BEGELEIDER EDUCATIEVE
(GASTHEERSCHAP EN TECHNISCHE ONDERSTEUNING
BIJ CONGRESSEN EN EVENEMENTEN)
11/2009-02/2010
INTERNATIONAL FILM FESTIVAL
ROTTERDAM
AFDELING EDUCATIE EN JONGEREN-
MARKETING EN KORTE FILM REDACTIE (STAGE)
Taken:
Films selecteren voor onderwijsprogramma, lesmateriaal
ontwikkelen, inleidingen verzorgen bij schoolvoorstellingen,
organiseren activiteiten tijdens filmfestival (o.a. filmwedstrijd
jongeren en studiedag studenten HBO en WO), werving nieuwe
contacten educatieve afdeling.
Wat heb ik geleerd?
De zorg en verantwoordelijkheid dragen voor diverse projecten,
de organisatie van projecten op me nemen.
Curriculum Vitae
Yves Eijck
02-05/2007
EMIL WEDIR HIGH SCHOOL,
GENADENDAL ZUID-AFRIKA
VERZORGEN GESCHIEDENISLESSEN EN
HET OPZETTEN VAN GEMEENSCHAPSGERICHTE
PROJECTEN
Taken:
Het verzorgen van geschiedenislessen, introduceren
nieuwe didactische werkvormen, opzetten gemeenschapsgerichte
projecten, waaronder een milieu-educatieproject.
Wat heb ik geleerd?
Leren omgaan met onvoorziene omstandigheden,
klassenmanagement leren toepassen op grote groepen leerlingen,
improviseren en niet in paniek raken.
2002-2007
DIVERSE SCHOOLSTAGES IN
HET VOORTGEZET ONDERWIJS
STAGE ERVARING
Taken:
Het verzorgen van gastlessen op scholen, met als doel het
stimuleren van duurzame vrede.
2007-2008
UPACT, UTRECHT
GASTDOCENT
Aanvullende cursus:
2004 Publieksbegeleiding in musea
Over publieksbegeleiding in musea en cultuureducatie,keuzemodule, faculteit CMV, HAN, Nijmegen.
2002-2007
LERARENOPLEIDING GESCHIEDENIS
HAN, NIJMEGEN
02-05/2007
ACADEMISCHE SUPERVISIE
BIJ BUITENLANDSTAGE,
UNIVERSITY OF THE WESTERN CAPE,
BELLVILLE, KAAPSTAD
Begeleiding bestond uit les in nieuwste ontwikkelingen op hetgebied van ontwikkelingseducatie.
2010 (zomer)
AFRONDING LERARENOPLEIDNG
GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING
HAN, NIJMEGEN
Studie afgerond/ diploma behaald
OPLEIDINGEN
1993-2000
HAVO EN 1 JAAR ZELFONTPLOOIING
OP HET VWO,
COLLEGIUM MARIANUM /
VALUASCOLLEGE
Referenties op verzoek beschikbaar
bij het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid
Yves Eijck
27 maart 1981
Aurorastraat 8
3581 LV Utrecht
06-48355721
yves@eijck.net
Ik ben een educatief medewerker in de culturele sector
met met voorliefde voor film. Daarnaast beschik ik over
een diploma dat mij bevoegd maakt tot leraar geschiedenis.
Karakteromschrijving
Rustige, creatieve, verantwoordelijke,
lichtelijk enthousiaste, vrolijke bedenker
van goede simpele ideeën.
Kwaliteiten
Sociaal vaardig, analytisch, verantwoordelijk,
open, organisatorisch, ambitieus, stressbestendig,
creatief.
Mijn verdere kwaliteiten, bestaan uit het verzorgen
van duidelijke uitleg, goed kunnen vertellen en
niet onbelangrijk, goed luisteren.
Momenteel werk ik als 1e Medewerker Presenteren
bij het Nederlands Openluchtmuseum te Arnhem

More Related Content

Similar to Grafisch CV Yves Eijck Versie 3

Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen... Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...ETWIE
 
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen... Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...ETWIE
 
Samenvatting boek Expeditie PAV
Samenvatting boek Expeditie PAVSamenvatting boek Expeditie PAV
Samenvatting boek Expeditie PAVArtevelde - VUB
 
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen... Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...ETWIE
 
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012Miriam Klamer
 
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
Leren Doe Je Samen   Het Genereren Van LeerdynamiekLeren Doe Je Samen   Het Genereren Van Leerdynamiek
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van LeerdynamiekRené Kolenberg
 
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)ETWIE
 
Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014
Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014
Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014Evelyn Cloosen
 
2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptx2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptxPiet Vervaecke
 
Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014
Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014
Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014Laurette van Halen
 
The article before it was published
The article before it was publishedThe article before it was published
The article before it was publishedErica Lemmens
 
Hertogstraat structuur presentatie4
Hertogstraat structuur presentatie4Hertogstraat structuur presentatie4
Hertogstraat structuur presentatie4Luc Vandeput
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)HZ University of applied Sciences, HZpabo
 
4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboomCMKGelderland
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekJadeVandeVelde
 
20210226 leerkrachtentekort pver
20210226 leerkrachtentekort pver20210226 leerkrachtentekort pver
20210226 leerkrachtentekort pverPiet Vervaecke
 
Vergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderen
Vergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderenVergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderen
Vergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderenSuiterwijk
 

Similar to Grafisch CV Yves Eijck Versie 3 (20)

Uitwerken van een educatief pakket
Uitwerken van een educatief pakket Uitwerken van een educatief pakket
Uitwerken van een educatief pakket
 
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen... Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen... Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 
Samenvatting boek Expeditie PAV
Samenvatting boek Expeditie PAVSamenvatting boek Expeditie PAV
Samenvatting boek Expeditie PAV
 
Bètabozen
BètabozenBètabozen
Bètabozen
 
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen... Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
Het uitwerken van een educatief pakket: met de handen in het haar: opstellen...
 
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
Didactisch repertoire joki 1 bijeenkomst 2 2012
 
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
Leren Doe Je Samen   Het Genereren Van LeerdynamiekLeren Doe Je Samen   Het Genereren Van Leerdynamiek
Leren Doe Je Samen Het Genereren Van Leerdynamiek
 
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)
Virtuoos met Vuur! (Michel Mouton & Joeri Januarius)
 
Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014
Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014
Intensieve trainingsdag Universal Design for Learning (UDL) - 27 februari 2014
 
2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptx2023 MOP 22 - 28 online.pptx
2023 MOP 22 - 28 online.pptx
 
Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014
Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014
Artikel Vakoverstijgend Onderwijs, december 2014
 
The article before it was published
The article before it was publishedThe article before it was published
The article before it was published
 
Hertogstraat structuur presentatie4
Hertogstraat structuur presentatie4Hertogstraat structuur presentatie4
Hertogstraat structuur presentatie4
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
 
4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom4. natuur&milieu marry roseboom
4. natuur&milieu marry roseboom
 
Opdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboekOpdrachtfiche omgevingsboek
Opdrachtfiche omgevingsboek
 
20210226 leerkrachtentekort pver
20210226 leerkrachtentekort pver20210226 leerkrachtentekort pver
20210226 leerkrachtentekort pver
 
Vergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderen
Vergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderenVergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderen
Vergrijzing, rekbare huizen voor stramme ouderen
 
Slimerfgoed.be: bruggen bouwen tussen erfgoed en onderwijs
Slimerfgoed.be: bruggen bouwen tussen erfgoed en onderwijsSlimerfgoed.be: bruggen bouwen tussen erfgoed en onderwijs
Slimerfgoed.be: bruggen bouwen tussen erfgoed en onderwijs
 

Grafisch CV Yves Eijck Versie 3

  • 1. 01- 06/2012 UTRECHT OVER UTRECHT FREELANCE FILMDOCENT Taken: Het geven van workshops film voor beginners en bedenken en opzetten van een schoolproject film maken. 02-05/2007 MORAVISCH MISSIE / OPENLUCHT MUSEUM, GENADENDALZUID-AFRIKA (afstudeerproject) Taken: Het herschrijven van lesmateriaal, ontwikkelen nieuw lesmateriaal,ontwikkelen nieuwe leerlijnen, geven van rondleidingen.Het betrekken van de eigen omgeving/ regio bij het plaatselijkmuseum. Samensmelten van onderwijscurriculum met plaatselijkegeschiedenis. Samenwerkingsverbanden aangegaan met plaatselijkeschool voor voortgezet onderwijs; leerlingen leerden een beroepin het museum en maakten nader kennis met de geschiedenisvan hun regio; hun eigen geschiedenis! Doel: Mij onder dompelen in een andere samenleving, om zodoendemet een nieuwe blik naar de eigen samenleving te kijken. 08/2006-08/2009 DIVERSE SCHOLEN Taken: Het verzorgen van lessen geschiedenis enmens en maatschappij. Wat heb ik geleerd? Het niveau van de lessen aanpassen aan alle verschillende niveaus,zelfstandig managen van klassen, vanuit je rol als docent omgaanmet jongeren in de leeftijd van 12-16 jaar. Taken: Het samenvatten van de gehele collectie in een rondleidingvan een uur, voor zowel schoolbezoeken, internationale gastenals gewone bezoekers. Wat heb ik geleerd? Duidelijk, helder, kort en bondig, op een enthousiaste manier hetverhaal achter het museum en de collectie verduidelijken. 08/2007-04/2008 AFRIKA MUSEUM, BERG EN DAL RONDLEIDER 08/2007-04/2008 AFRIKA MUSEUM, BERG EN DAL BEGELEIDER EDUCATIEVE WORKSHOPS Taken: Het verzorgen van een korte rondleiding in het museum,inhoudelijk gericht op de traditie van Afrikaanse maskers enaansluitend het geven van instructie bij het maken van maskers. Wat heb ik geleerd? Het geven van duidelijke en heldere instructies. Taken: Het verzorgen van trainingen voor de poule van educatief publieksbegeleiders, het herschrijven van lesmateriaal voor de workshop "Verhalen Kijken" (PO), alsmede het "polijsten" van de bestaande workshops voor voornamelijk Voortgezet Onderwijs en het ontwikkelen van een module mediawijsheid. Wat heb ik geleerd? Pedagogisch/ didactische trainingsmodellen ontwikkelen en lesmodules ontwikkelen en arrangementen aanpassen aan het niveau van de verschillende doelgroepen (PO, VO en HO). 07/2012 - 01/2013 NEDERLANDS INSTITUUT VOOR BEELD EN GELUID MEDEWERKER ONDERWIJS (ZWANGER- SCHAPSVERVANGING) Taken: Het geven van educatieve workshops film- en televisiemaken, waarbij de nadruk ligt op mediawijsheid en beeldmanipulatie; en begeleiden/ technisch ondersteunen van congressen en evenementen. 09/2010-heden NEDERLANDS INSTITUUT VOOR BEELD EN GELUID BEGELEIDER EDUCATIEVE (GASTHEERSCHAP EN TECHNISCHE ONDERSTEUNING BIJ CONGRESSEN EN EVENEMENTEN) 11/2009-02/2010 INTERNATIONAL FILM FESTIVAL ROTTERDAM AFDELING EDUCATIE EN JONGEREN- MARKETING EN KORTE FILM REDACTIE (STAGE) Taken: Films selecteren voor onderwijsprogramma, lesmateriaal ontwikkelen, inleidingen verzorgen bij schoolvoorstellingen, organiseren activiteiten tijdens filmfestival (o.a. filmwedstrijd jongeren en studiedag studenten HBO en WO), werving nieuwe contacten educatieve afdeling. Wat heb ik geleerd? De zorg en verantwoordelijkheid dragen voor diverse projecten, de organisatie van projecten op me nemen. Curriculum Vitae Yves Eijck 02-05/2007 EMIL WEDIR HIGH SCHOOL, GENADENDAL ZUID-AFRIKA VERZORGEN GESCHIEDENISLESSEN EN HET OPZETTEN VAN GEMEENSCHAPSGERICHTE PROJECTEN Taken: Het verzorgen van geschiedenislessen, introduceren nieuwe didactische werkvormen, opzetten gemeenschapsgerichte projecten, waaronder een milieu-educatieproject. Wat heb ik geleerd? Leren omgaan met onvoorziene omstandigheden, klassenmanagement leren toepassen op grote groepen leerlingen, improviseren en niet in paniek raken. 2002-2007 DIVERSE SCHOOLSTAGES IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS STAGE ERVARING Taken: Het verzorgen van gastlessen op scholen, met als doel het stimuleren van duurzame vrede. 2007-2008 UPACT, UTRECHT GASTDOCENT Aanvullende cursus: 2004 Publieksbegeleiding in musea Over publieksbegeleiding in musea en cultuureducatie,keuzemodule, faculteit CMV, HAN, Nijmegen. 2002-2007 LERARENOPLEIDING GESCHIEDENIS HAN, NIJMEGEN 02-05/2007 ACADEMISCHE SUPERVISIE BIJ BUITENLANDSTAGE, UNIVERSITY OF THE WESTERN CAPE, BELLVILLE, KAAPSTAD Begeleiding bestond uit les in nieuwste ontwikkelingen op hetgebied van ontwikkelingseducatie. 2010 (zomer) AFRONDING LERARENOPLEIDNG GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING HAN, NIJMEGEN Studie afgerond/ diploma behaald OPLEIDINGEN 1993-2000 HAVO EN 1 JAAR ZELFONTPLOOIING OP HET VWO, COLLEGIUM MARIANUM / VALUASCOLLEGE Referenties op verzoek beschikbaar bij het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid Yves Eijck 27 maart 1981 Aurorastraat 8 3581 LV Utrecht 06-48355721 yves@eijck.net Ik ben een educatief medewerker in de culturele sector met met voorliefde voor film. Daarnaast beschik ik over een diploma dat mij bevoegd maakt tot leraar geschiedenis. Karakteromschrijving Rustige, creatieve, verantwoordelijke, lichtelijk enthousiaste, vrolijke bedenker van goede simpele ideeën. Kwaliteiten Sociaal vaardig, analytisch, verantwoordelijk, open, organisatorisch, ambitieus, stressbestendig, creatief. Mijn verdere kwaliteiten, bestaan uit het verzorgen van duidelijke uitleg, goed kunnen vertellen en niet onbelangrijk, goed luisteren. Momenteel werk ik als 1e Medewerker Presenteren bij het Nederlands Openluchtmuseum te Arnhem