fdjjmh

1. « Життя прикрашають дві
речі: можливість вивчати
математику й можливість
викладати її »
(С.Пуассон.)

3. Розум
заключається не
тільки в знанні, а
і в умінні
застосовувати
знання на ділі.
Аристотель

4. Вправа «Продовж речення»
1. Суму кількох одночленів називають …
2. Щоб помножити многочлен на
многочлен,треба кожний член першого
многочлена помножити на кожен член
другого многочлена і …
3. При множенні степенів одного й того
самого числа показники степенів
додають,а основу …
4. Розкриваючи дужки перед яким стоїть
знак «мінус» …
5. Розв‘язати рівняння-це означає…

5. Гра «Знайди помилку»
1.(a-3)(а+7)=а 𝟐
+7а-3а-
- 21=а 𝟐+а-21;
2.(4𝒎 𝟐 + 𝟔)(𝟒𝒎 − 𝟔)=16𝒎 𝟑-
-24𝒎 𝟐+24m-36=8𝒎 𝟑 +24m-36

6. Множення
многочлена
на многочлен

7. Мета:
o узагальнити і систематизувати знання,вміння
та навички при розв‘язуванні вправ на
множення многочлена на многочлен;
o розвивати інтерес учнів до математики,
прагнення краще вивчати предмет; розвивати
логічне мислення, вміння правильно
висловлювати думку, самостійно
застосовувати набуті знання;використовувати
міжпредметні зв‘язки;
o виховувати уважність,допитливість,любов до
навчання,до природи,рідного краю.

8. Конкурс-розминка
«Мозковий штурм»
1.Спростити вираз(за допомогою стрілочок вказати
номер правильної відповіді):
а)(а-3)(в-4)=… 1.16х 𝟒
-12х 𝟑
+2х 𝟐
б)(2у+1)(5у-6)=… 2.5а 𝟒
-а
в)(2х 𝟐
-х)(8х 𝟐
-2х)=… 3.10у 𝟐
-7у-6
г)а(4а-5)(2а+3)=… 4.8а 𝟑+2а 𝟐-15а
5.ав-4а-3в+12
2.Розв‘язати рівняння:
а)2х(х-1)(х+11)=0;
б)3Iх+4І-2=7.

11. Конкурс капітанів

12. Розв'язати задачу
1.У дівчинки було 17 купюр по дві і п‘ять
гривень,всього на суму 70 гривень .Скільки купюр
кожного виду було в дівчинки?
2.Човен йшов 2,4 години за течією річки і 4,8 години
проти течії річки. Шлях,пройдений за течією на
1,2 км більший,ніж проти течії річки .Знайти
швидкість течії, якщо власна швидкість човна
дорівнює 4км/год.
3.Знайти чотири послідовних натуральних
числа,якщо відомо,що добуток третього і четвертого
числа більший за добуток першого й другого на 34.

13. 1. Уважно прочитати умову задачі.
2. Позначити за х одну з невідомих
величин(меншу).
3. Виразити всі інші невідомі через х.
4. Скласти рівняння.
5. Розв'язати це рівняння.
6. Пояснити зміст знайдених чисел.
7. Записати відповідь задачі.

14. Розв'язати задачу
Довжина прямокутника на 3 см
більша за його ширину. Якщо
довжину зменшити на 2 см, а
ширину збільшити на 5 см, то
площа прямокутника
збільшиться на 14 см 𝟐. Знайти
початкові довжину і ширину
прямокутника.

15. Розв'язати задачу
Довжина прямокутника на 3 см
більша за його ширину. Якщо
довжину зменшити на 2 см, а
ширину збільшити на 5 см, то
площа прямокутника
збільшиться на 14 см 𝟐
. Знайти
початкові довжину і ширину
прямокутника.
х
Х+3
Х+5
(Х+3)-2
Ѕ = х(х + 𝟑)
Ѕ=(х+5)(х+1)

16. Конкурс капітанів

17. Гра «Найрозумніший»
1.Доведіть,що коли а,в,с –
цифри,то різниця (ав+ас+вс)---
(са+св+ва) кратна 18.
2.Підручник: №280,ст.65

19. Маринчина бабуся розвела
курей і кроликів, у яких разом
25 голів і 54 лапки. Скільки
курей і кроликів у бабусі?

20. Підбиття підсумків уроку
1) Сформулюйте правило множення
многочлена на многочлен.
2) Знайдіть добуток многочленів:
а) (х – у)(х + у); б) (x + 2)(х + 3);
в) (х – 3)(х + 1); г) (2 – х)(3 – х).
3) Заповніть пропуски:
а) (3а + )( - b) = 3а2 –  + аb – ;
б) (с + )( – x) = са -  + а2x - а𝑥2.

22. Я
зможу
Я вмію
Я знаю

23. Гра
« Подаруй
пелюстку »

24. Хвилинка поезії

25. Сила точної науки,
Що створив наш геній,
Дала зброю людям в руки
В праці їх щоденній.
Найдавніша на планеті,
Між наук цариця,
Математико, ти наша
Вірна помічниця.
Чи будинок зводиш, друже,
Чи пливеш морями,
Скрізь вона тобі послужить,
Всюди вона з нами.
На заводі і в друкарні,
В відкритті галактик,
Навіть лікар у лікарні
Мусить її знати.
Любі числа, теореми,
Формули чудові.
Ви професій незліченних
Друзі і основа.

26. Домашнє
завдання:
§13,повторити §8
№483(а,б),481,319;
325,509.

27. оцінки

28. Бажаю вам
бути
вихованими
і гарно
навчатись!

29. Дякую
за співпрацю!