SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
Download to read offline
menemenazdacorba hakkında
- Kitap okumak ve okumayı sürdürmekle ilgili sıkıntı yaşıyor musunuz?
menemenazdacorba


- hesabı, ‘garson bey menemen az da çorba lütfen’ diye seslenene, küçük bir kafa hareketiyle buna
cevap veren garsona; yani hepimize tanıdık gelecekti. Hayata ve insana dair her şeyin de bize,
hepimize, tanıdık geleceği gibi. Aynı zamanda bu iki kelime içeriklerin basit bir dille hazırlanmaya
çalışıldığına ve kimi zaman farklı disiplinlerin birbirine karıştığını da vurgulayan sloganı oluşturan
kelimelerdi.


Her şey yapay zekaya veri olmak için miydi? İnsan olmanın tadını çıkaracak vaktimiz varken;
menemen kadar basit, çorba kadar karışık


“bizler, yaptıklarımız …”


menemenazdacorba hakkında - 1
Mayıs
2022


- Daha sonra Şubat 2021’de salgın döneminin başlamış olduğu hepimiz için belirsiz ve zor geçen
dönemde benzer içerikleri tek konu ve başlık altında ayrı ayrı oluşturmaya başladım ve
https://twitter.com/azdacorba (menemen@azdacorba) hesabından paylaşmaya çalıştım. Elbette o
dönemin kargaşası, sosyal medya konusundaki deneyimsizlikler içeriklere yansıdı. Özellikle ilk aylarda
hazırlananları takip etmek biraz zor.


- Kasım 2021’de içerikleri tekrar gözden geçirerek, hepsi aynı biçime sahip olarak, takip etmeyi
kolaylaştıracak şekilde yoğunluğu azaltarak, küçük hataları düzelterek, kimi zaman eklemeler de
yaparak tekrar yayımlamaya başladım. Keyif ve zevk duyarak içerikleri hazırlamaya devam edebilmek;
yani her birini yine kendi eşref saatinde yapmak ve yenileri oluşturabilmek için olanak bulabilmek için
de farklı numaralar verdim. Bu tarihten sonra güncellenen içeriklerde, içeriğin ilk haline ulaşabilmek
için bağlantıyı da son sayfaya ekledim.


- İçerik akışını ve ilişkileri takip etmeyi daha rahat hale getirebilecek sayfayı ve pdf dosyalarına
ulaşılacak bağlatıyı da ekleyerek, diğer ikinci bir hesaptan, https://twitter.com/menemenazdacorb
(yasemin şengün demircan@menemenazdacorb), içerikleri tekrar paylaşacağım.
Ard arda tarihleri görünce şu an söylemekten geri duramayacağım. Erdal Alova’nın derlediği Gezi Yazıları adlı kitap Piri Reis ile başlıyor,
Uğur Kökden ile son buluyor. Bu sayfa ara sıra olay ve yerin önüne geçebilen bu kitaptaki ilk gezginlerin zaman takıntısını hatırlattı :)
menemenazdacorba hakkında - 2
Mayıs
2022


Doktora derecesi olan herkes; çok farklı disiplinlerden olsa da, öğrenmeyi öğrenmiş olduğu için, farklı
bir konuda (çok detaylı olamasa da) okuyarak-araştırarak belli bir seviyeye gelebilir; diğer herkes için
ise sadece süre biraz daha uzun olacaktır.


Şu konuda da sizleri uyarmak zorundayım. Sadece Mayıs 2018 den bu yana düzenli okuyorum.
Öncesinde, ders kitapları dışında hiç okumadım desem pek de yalan olmaz. Sosyal bilimler mezunu
olmadığım için, roman-hikaye türü de hala pek okuyamadığımdan, dildeki veya ifadelerdeki
eksiklikler/hatalar zamanla azalsa da sürecektir. Ayrıca burada geçecek kitapların çoğunu/bazılarını
henüz bitirmediğimi de eklemek isterim, nedenini ‘Kitap okumak ve okumayı sürdürmekle ilgili sıkıntı
yaşıyor musunuz?’ adlı sayfalarda görebilirsiniz.
Hakkımda
Sizi neden kandırmak istiyorum?
Mayıs
2022


‣ Kabul etmek gerekir ki, herkes önceki dönemlere nazaran çok daha fazla şey biliyor. Bunun iyi bir şey olup
olmadığından kimi zaman kuşkuya da düşebiliriz. Yine de, anlama gayreti hepimiz için vazgeçilmez.
Geçmişte benim deneyimlediğim gibi, kitap okumak ya da okumayı sürdürmek ile ilgili sizler de biraz sıkıntı
yaşıyor olabilirsiniz; belki de buradaki içeriklerin neden olacağı bir etki sizin bu konuda yaşadığınız
probleme çözüm bulmanızda yardımcı olabilir.


‣ Burada karşılaştıklarınızdan merak edip bir kitaba bakabilirsiniz; o kitaptan kendi yolunuzu bulabilir,
seveceğiniz konuları keşfedebilir ve kitap listelerinizi oluşturabilirsiniz.


‣ Konuların uzmanı olmadığımdan olağanüstü şeyler olmayacak, yine de tek bir kitaptan çarpıcı yerleri
vurgulayan ya da farklı disiplinler arasındaki ilişkileri/geçişleri biraz da olsa fark ettirebilen içerikler olacak.
Konuyla ilgili merak oluştuğunda, diğer kitapları, yazarları ve konunun uzmanlarını araştırmak size düşüyor.


‣ İçerikler bazılarınıza güzel, bazılarınıza fazla sıradan ve basit, belki de çok karışık/saçma gelebilir. Böyle bir
spektrumun (~derecelendirilmiş sıralama) olması çok doğal, çoğumuzda bu spektrumun zamanla kayması-
ötelenmesi de çok doğal.


Sözün kısası, aforizmalar şeklinde sosyal medyadan öğrenip-okumanın yanı sıra; buralarda okuduklarınızın
asıl bulunduğu yerlere, yani kitaplara bakmanız, menemenazdacorba’nın yapmaya çalışacağı şey olacak.
Sizi neden kandırmak istiyorum?
Kitap okumak ve okumayı sürdürmekle ilgili
sıkıntı yaşıyor musunuz?
Kendi çözümlerinizi oluşturmanız konusunda fikir verici olabilmesi adına benim yaşadığım süreçten
kısaca bahsedeceğim.


Birkaç yıldır eşimle düzenli kitap okuma çabamız vardı. Onun geçmişi benden daha iyi, benim de
kapağını veya adını beğenerek aldığım kitaplardan oluşan bir kütüphanem vardı. Yüzde kaçını
bitirdiğimi söylemek istemem. Çoğu, 3-5 sayfası bazen de 10-20 sayfası okunmuş ve bırakılmış
kitaplar. (Sanırım bir tarafa yaslı gauss dağılımı ile ifade etmek uygun olur.) 2018 yılbaşı kararları ile
olay aynen şöyle başladı:


‣ Ocak 2018’de kitap okuma yarışı yapmaya karar verdik.


‣ En ince kitapları seçiyoruz. Bir ara Aziz Nesin’in çok ince bir kitabını okuyorum, meğerse çocuk kitabıymış.


‣ Oturduğumuz semtte 3-5 katlı kapanacak bir kitabevi-kırtasiye vardı. Birkaç defa ziyaret ettik, her
şey çok ucuzdu. Biraz fazla kitap aldık galiba. Muhtemelen aralarında ‘ateşleyici’ karakterde bazı
kitaplar vardı.
‣ Mayıs 2018’de işin rengi değişmeye başladı, skor tablosunu bir kenara bıraktım. Merak
uyandıran konular daha da belirginleşmeye başladı. Muhteşem kitaplar var, ama anlamakta çok
zorlanıyorum. Özellikle sosyal/insani bilimlerle ilgili olanları. Çünkü o konularda geçmişten gelen
hiçbir donanımım yok. Pozitif bilimler ya da sosyal bilimler; arada anladığınız az şey bile size zevk
veriyorsa burada bırakmak yerine devam etmelisiniz, kendinize de zaman vermelisiniz.


‣ Bu dönemde konu adı vs. ile aradığım, bulduğum kitapların çok azına devam ettim. Sevdiğiniz
iyi tanınan yazarlar, o yazarların kendi kitabında bahsedip, sizde merak uyandıran başka diğer
yazarların kitaplarını okumak…; ilk zamanlar bu silsile ile devam etmek çok daha iyi olabilir.
Bu dersler herkesin katılabildiği atölye/seminer gibi etkinliklerdi.
Eleştirmen / Gerçekler
Artık geri dönüşü pek de mümkün olmayan bir ’demlen(e)meme çağı’ ndayız. Çok yeni kitap okuma alışkanlığı
edinmiş ve çok az sayıda eserle karşılaşma olanağı bulmuş olmama rağmen; neredeyse söylenecek her şey
yüzlerce, binlerce yıl önce söylenmiş gibi. O güzel eserler uzun yılların birikimi, demlenmesi ile ortaya çıkıyor
olmalıydı. Hatta sürekli yanlışlanan (K. Popper) daha iyi bir teori/açıklama ile gelişen pozitif bilimlerle ilgili
kitaplarda bile, kimi zaman kullanılan dil, anlatımın yoğunluğu/doyuruculuğu eski kitaplarda çok daha naif,
keyif verici ve tatmin edici.


Akademik araştırma yapan gençler fikirlerini Google ile araştırmaya dahi çekinebiliyor, fikri en hızlı şekilde
yayına dönüştürmeye çalışıyor. Sosyal medyada aklımıza geleni hemen yazıyoruz. Bazen o kadar büyük ifadeler
görüyoruz ki; birbirimize, hiç değilse 1-2 gün üzerinde düşünseydin, ‘fikrin az da olsa demlenseydi’ dediğimiz
anlar oluyordur. Bu duruma hepimiz düşüyoruz; ancak kitaplar, hele hele eski kitaplar o demlenmişliğin keyfini
yaşamak için eşsiz bir olanak.


Yaptıklarımız bazen manasız bir nostalji/geçmişe-özlem gibi duruyorsa da, içinden geçtiğimiz dönem daha da
kökten değişimleri getirecek gibi. Değişimler iyi şeylere de sebep olur, muhakkak. Eskilerin yerine yeniler
yerleştiğinde kar-zarar hesabını yapmak daha mümkün olacaktır.


Bu yazdıklarımızı da siborglar (sibernetik organizmalar) bile okumayacak. Belki en fazla yapay zekaya veri
olabilir. El yazısı, renkli kalemler ve resimli anlatımlar ile kafalarını karıştırıp; insanlığın sonunu getirmelerini
yavaşlatabiliriz. :)
Seçtiğim konu ve örneklere bakınca; sadece, bilimsel eğitim geçmişinin getirdiği eleştirel bakışı, ayrıca
benzerlikleri/ilişkileri/geçişleri/çelişkileri fark edebilmeyi öne çıkarabilecek içeriklerin olduğu söylenebilir.


Giorgio Manganelli’nin yazısından eleştirmen ve eleştiri hakkında önemli noktaları öğrenebiliriz.


Gerçekleri/doğruları gösterme konusunda ise; böyle bir iddia zaten çelişkili durumlar yaratır, hepimiz için. En
başta insan olmayıp daha üst bir varlık olduğumuz gibi tuhaf/saçma bir noktaya getirir bizi. Bunu birkaç tanemiz
iddia etse, daha da çelişkili bir duruma varırız. Bir de üzerine, o doğruları gösterdiğimiz ‘o an’, hangi an ise, o
an’dan sonra bu gerçeğe veya bilgiye ne yeni bir şey ekleyebilir, ne eksik-hatalı kısımlarını biraz düzeltebilir ne
de hemen hemen her şey için vazgeçilmez olan ‘süreç’ olma özelliğini koruyabiliriz.


Albert Camus’un kitabından gerçekler hakkındaki kısmı okuyabiliriz. Belki onun dedikleri de gerçek veya
doğru değil ya da gerçeklerden biri. Ve ardından Camus’un kitabındaki Sizifos (Sisifos)’un adının da
geçtiği Cemil Meriç’in binbir görünüşlü hakikati, yani yine gerçekler hakkındaki görüşlerini yazdığı sayfayı
da okuyabiliriz. Belki onun dedikleri de gerçek veya doğru değil ya da gerçeklerden biri. Fakat kendiniz
cevapları bulmaya çalışırken hoş yol arkadaşları, yoldaşlar olabilirler.


Herkesin yapabileceği de, sadece, bu yoldaşlar ile karşılaşma olanağı sunmak olabilir.
başlıkta ifadeler ‘eğik çizgi ( / )’ ile
ayrılmışsa bahsedilecek ilişkiyi/bağlantıyı
öne çıkaran ifadeler oldukları anlamına gelir
(kitap ve kitabın yazarı değil)
Örneğin başlık sadece ‘Biyogra
fi
’ olsa pek dikkat çekmez, ama
‘biraz da dedikodu’ olacak dersek (ki var da) ilgi artabilir


Bu konuyu ‘Mendel’ e de bağlayacağız, ondan bir örnek vereceğiz


‘Hangi Mendel?’ diye sorarak da merakı arttırıyoruz
İçeriklerle ilgili açıklamalar - 3
Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle
Mayıs
2022
‘biyogra
fi
’


başlığına getirmiş oluyoruz
2. sayfada da ‘Biyogra
fi
’ başlığının
opaklığını azaltarak da odağı


‘Hangi Mendel?’


başlığına getirmiş oluyoruz
Ama bir arada durduklarından; olan ya da
kuracağımız ilişki/bağlantı hep gözümüzün
önünde, bir arada olmuş oluyor
İçeriklerle ilgili açıklamalar - 4
Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle
Mayıs
2022
Andrei Tarkovski’nin kitaptan uyarladığı aynı isimli
fi
lminden; Slavoj Žižek’in de
Tarkovski’ye ait kitabından(
fi
lmle ilgili kısımdan) bahsedilecek


En koyu olarak yazılan Solaris ve Andrei Tarkovski ise bu sayfanın konusu
İçeriklerle ilgili açıklamalar - 5
Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle
Mayıs
2022
fi
lmde geçen karşılıklı konuşma) kopyala/yapıştır
ile eklenmiş ise alındığı bağlantı adresi
İçeriklerle ilgili açıklamalar - 6
Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle
Mayıs
2022

More Related Content

More from YaseminSengunDemirca (20)

Çicek Böcek
Çicek BöcekÇicek Böcek
Çicek Böcek
 
başkalarının bakışı
başkalarının bakışıbaşkalarının bakışı
başkalarının bakışı
 
Çirkinlik/Güzellik (ikinci versiyon)
Çirkinlik/Güzellik (ikinci versiyon)Çirkinlik/Güzellik (ikinci versiyon)
Çirkinlik/Güzellik (ikinci versiyon)
 
Papalagi
PapalagiPapalagi
Papalagi
 
Gercekler (dördüncü versiyon)
Gercekler (dördüncü versiyon)Gercekler (dördüncü versiyon)
Gercekler (dördüncü versiyon)
 
birikim mi sıçrama mı (İkinci Versiyon)
birikim mi sıçrama mı (İkinci Versiyon)birikim mi sıçrama mı (İkinci Versiyon)
birikim mi sıçrama mı (İkinci Versiyon)
 
barometre
barometrebarometre
barometre
 
şimdiki zaman
şimdiki zamanşimdiki zaman
şimdiki zaman
 
3000, 5000, 7000 ?
3000, 5000, 7000 ?3000, 5000, 7000 ?
3000, 5000, 7000 ?
 
Tuhaf Şeyler
Tuhaf ŞeylerTuhaf Şeyler
Tuhaf Şeyler
 
Dil (İkinci Versiyon)
Dil (İkinci Versiyon)Dil (İkinci Versiyon)
Dil (İkinci Versiyon)
 
saçma
saçmasaçma
saçma
 
Büyük Buhran
Büyük BuhranBüyük Buhran
Büyük Buhran
 
Dıt Dıt’ın ne?
Dıt Dıt’ın ne?Dıt Dıt’ın ne?
Dıt Dıt’ın ne?
 
yazmayanı yazarlar
yazmayanı yazarlaryazmayanı yazarlar
yazmayanı yazarlar
 
Beni Kategorize Etme
Beni Kategorize EtmeBeni Kategorize Etme
Beni Kategorize Etme
 
İcerikler (no. 61-70)
İcerikler (no. 61-70) İcerikler (no. 61-70)
İcerikler (no. 61-70)
 
İcerikler (no. 51-60)
İcerikler (no. 51-60) İcerikler (no. 51-60)
İcerikler (no. 51-60)
 
İcerikler (no. 41-50)
İcerikler (no. 41-50) İcerikler (no. 41-50)
İcerikler (no. 41-50)
 
İcerikler (no. 31-40)
İcerikler (no. 31-40) İcerikler (no. 31-40)
İcerikler (no. 31-40)
 

Recently uploaded

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...Idrees.Hishyar
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....سمير بسيوني
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ،    راپورتا مێژوی ، ژ...
، ژیانا ئینگلیزا ب کوردی ، ئینگلیزەکان ، راپورتی کوردی ، راپورتا مێژوی ، ژ...
 
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
أَسَانِيدُ كُتُبِ وَأُصُولِ النَّشْرِ لِابْنِ الْجَزَرِيِّ وَالْوَصْلُ بِهَا....
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 

MenemenAzdaCorba-Hakkinda-Haz22.pdf

  • 1. menemenazdacorba hakkında - Kitap okumak ve okumayı sürdürmekle ilgili sıkıntı yaşıyor musunuz?
  • 2. menemenazdacorba - hesabı, ‘garson bey menemen az da çorba lütfen’ diye seslenene, küçük bir kafa hareketiyle buna cevap veren garsona; yani hepimize tanıdık gelecekti. Hayata ve insana dair her şeyin de bize, hepimize, tanıdık geleceği gibi. Aynı zamanda bu iki kelime içeriklerin basit bir dille hazırlanmaya çalışıldığına ve kimi zaman farklı disiplinlerin birbirine karıştığını da vurgulayan sloganı oluşturan kelimelerdi. Her şey yapay zekaya veri olmak için miydi? İnsan olmanın tadını çıkaracak vaktimiz varken; menemen kadar basit, çorba kadar karışık “bizler, yaptıklarımız …” menemenazdacorba hakkında - 1
  • 3. Mayıs 2022 - Daha sonra Şubat 2021’de salgın döneminin başlamış olduğu hepimiz için belirsiz ve zor geçen dönemde benzer içerikleri tek konu ve başlık altında ayrı ayrı oluşturmaya başladım ve https://twitter.com/azdacorba (menemen@azdacorba) hesabından paylaşmaya çalıştım. Elbette o dönemin kargaşası, sosyal medya konusundaki deneyimsizlikler içeriklere yansıdı. Özellikle ilk aylarda hazırlananları takip etmek biraz zor. - Kasım 2021’de içerikleri tekrar gözden geçirerek, hepsi aynı biçime sahip olarak, takip etmeyi kolaylaştıracak şekilde yoğunluğu azaltarak, küçük hataları düzelterek, kimi zaman eklemeler de yaparak tekrar yayımlamaya başladım. Keyif ve zevk duyarak içerikleri hazırlamaya devam edebilmek; yani her birini yine kendi eşref saatinde yapmak ve yenileri oluşturabilmek için olanak bulabilmek için de farklı numaralar verdim. Bu tarihten sonra güncellenen içeriklerde, içeriğin ilk haline ulaşabilmek için bağlantıyı da son sayfaya ekledim. - İçerik akışını ve ilişkileri takip etmeyi daha rahat hale getirebilecek sayfayı ve pdf dosyalarına ulaşılacak bağlatıyı da ekleyerek, diğer ikinci bir hesaptan, https://twitter.com/menemenazdacorb (yasemin şengün demircan@menemenazdacorb), içerikleri tekrar paylaşacağım. Ard arda tarihleri görünce şu an söylemekten geri duramayacağım. Erdal Alova’nın derlediği Gezi Yazıları adlı kitap Piri Reis ile başlıyor, Uğur Kökden ile son buluyor. Bu sayfa ara sıra olay ve yerin önüne geçebilen bu kitaptaki ilk gezginlerin zaman takıntısını hatırlattı :) menemenazdacorba hakkında - 2
  • 4. Mayıs 2022 Doktora derecesi olan herkes; çok farklı disiplinlerden olsa da, öğrenmeyi öğrenmiş olduğu için, farklı bir konuda (çok detaylı olamasa da) okuyarak-araştırarak belli bir seviyeye gelebilir; diğer herkes için ise sadece süre biraz daha uzun olacaktır. Şu konuda da sizleri uyarmak zorundayım. Sadece Mayıs 2018 den bu yana düzenli okuyorum. Öncesinde, ders kitapları dışında hiç okumadım desem pek de yalan olmaz. Sosyal bilimler mezunu olmadığım için, roman-hikaye türü de hala pek okuyamadığımdan, dildeki veya ifadelerdeki eksiklikler/hatalar zamanla azalsa da sürecektir. Ayrıca burada geçecek kitapların çoğunu/bazılarını henüz bitirmediğimi de eklemek isterim, nedenini ‘Kitap okumak ve okumayı sürdürmekle ilgili sıkıntı yaşıyor musunuz?’ adlı sayfalarda görebilirsiniz. Hakkımda
  • 6. Mayıs 2022 ‣ Kabul etmek gerekir ki, herkes önceki dönemlere nazaran çok daha fazla şey biliyor. Bunun iyi bir şey olup olmadığından kimi zaman kuşkuya da düşebiliriz. Yine de, anlama gayreti hepimiz için vazgeçilmez. Geçmişte benim deneyimlediğim gibi, kitap okumak ya da okumayı sürdürmek ile ilgili sizler de biraz sıkıntı yaşıyor olabilirsiniz; belki de buradaki içeriklerin neden olacağı bir etki sizin bu konuda yaşadığınız probleme çözüm bulmanızda yardımcı olabilir. ‣ Burada karşılaştıklarınızdan merak edip bir kitaba bakabilirsiniz; o kitaptan kendi yolunuzu bulabilir, seveceğiniz konuları keşfedebilir ve kitap listelerinizi oluşturabilirsiniz. ‣ Konuların uzmanı olmadığımdan olağanüstü şeyler olmayacak, yine de tek bir kitaptan çarpıcı yerleri vurgulayan ya da farklı disiplinler arasındaki ilişkileri/geçişleri biraz da olsa fark ettirebilen içerikler olacak. Konuyla ilgili merak oluştuğunda, diğer kitapları, yazarları ve konunun uzmanlarını araştırmak size düşüyor. ‣ İçerikler bazılarınıza güzel, bazılarınıza fazla sıradan ve basit, belki de çok karışık/saçma gelebilir. Böyle bir spektrumun (~derecelendirilmiş sıralama) olması çok doğal, çoğumuzda bu spektrumun zamanla kayması- ötelenmesi de çok doğal. Sözün kısası, aforizmalar şeklinde sosyal medyadan öğrenip-okumanın yanı sıra; buralarda okuduklarınızın asıl bulunduğu yerlere, yani kitaplara bakmanız, menemenazdacorba’nın yapmaya çalışacağı şey olacak. Sizi neden kandırmak istiyorum?
  • 7. Kitap okumak ve okumayı sürdürmekle ilgili sıkıntı yaşıyor musunuz?
  • 8. Kendi çözümlerinizi oluşturmanız konusunda fikir verici olabilmesi adına benim yaşadığım süreçten kısaca bahsedeceğim. Birkaç yıldır eşimle düzenli kitap okuma çabamız vardı. Onun geçmişi benden daha iyi, benim de kapağını veya adını beğenerek aldığım kitaplardan oluşan bir kütüphanem vardı. Yüzde kaçını bitirdiğimi söylemek istemem. Çoğu, 3-5 sayfası bazen de 10-20 sayfası okunmuş ve bırakılmış kitaplar. (Sanırım bir tarafa yaslı gauss dağılımı ile ifade etmek uygun olur.) 2018 yılbaşı kararları ile olay aynen şöyle başladı: ‣ Ocak 2018’de kitap okuma yarışı yapmaya karar verdik. ‣ En ince kitapları seçiyoruz. Bir ara Aziz Nesin’in çok ince bir kitabını okuyorum, meğerse çocuk kitabıymış. ‣ Oturduğumuz semtte 3-5 katlı kapanacak bir kitabevi-kırtasiye vardı. Birkaç defa ziyaret ettik, her şey çok ucuzdu. Biraz fazla kitap aldık galiba. Muhtemelen aralarında ‘ateşleyici’ karakterde bazı kitaplar vardı.
  • 9. ‣ Mayıs 2018’de işin rengi değişmeye başladı, skor tablosunu bir kenara bıraktım. Merak uyandıran konular daha da belirginleşmeye başladı. Muhteşem kitaplar var, ama anlamakta çok zorlanıyorum. Özellikle sosyal/insani bilimlerle ilgili olanları. Çünkü o konularda geçmişten gelen hiçbir donanımım yok. Pozitif bilimler ya da sosyal bilimler; arada anladığınız az şey bile size zevk veriyorsa burada bırakmak yerine devam etmelisiniz, kendinize de zaman vermelisiniz. ‣ Bu dönemde konu adı vs. ile aradığım, bulduğum kitapların çok azına devam ettim. Sevdiğiniz iyi tanınan yazarlar, o yazarların kendi kitabında bahsedip, sizde merak uyandıran başka diğer yazarların kitaplarını okumak…; ilk zamanlar bu silsile ile devam etmek çok daha iyi olabilir.
  • 10.
  • 11. Bu dersler herkesin katılabildiği atölye/seminer gibi etkinliklerdi.
  • 13. Artık geri dönüşü pek de mümkün olmayan bir ’demlen(e)meme çağı’ ndayız. Çok yeni kitap okuma alışkanlığı edinmiş ve çok az sayıda eserle karşılaşma olanağı bulmuş olmama rağmen; neredeyse söylenecek her şey yüzlerce, binlerce yıl önce söylenmiş gibi. O güzel eserler uzun yılların birikimi, demlenmesi ile ortaya çıkıyor olmalıydı. Hatta sürekli yanlışlanan (K. Popper) daha iyi bir teori/açıklama ile gelişen pozitif bilimlerle ilgili kitaplarda bile, kimi zaman kullanılan dil, anlatımın yoğunluğu/doyuruculuğu eski kitaplarda çok daha naif, keyif verici ve tatmin edici. Akademik araştırma yapan gençler fikirlerini Google ile araştırmaya dahi çekinebiliyor, fikri en hızlı şekilde yayına dönüştürmeye çalışıyor. Sosyal medyada aklımıza geleni hemen yazıyoruz. Bazen o kadar büyük ifadeler görüyoruz ki; birbirimize, hiç değilse 1-2 gün üzerinde düşünseydin, ‘fikrin az da olsa demlenseydi’ dediğimiz anlar oluyordur. Bu duruma hepimiz düşüyoruz; ancak kitaplar, hele hele eski kitaplar o demlenmişliğin keyfini yaşamak için eşsiz bir olanak. Yaptıklarımız bazen manasız bir nostalji/geçmişe-özlem gibi duruyorsa da, içinden geçtiğimiz dönem daha da kökten değişimleri getirecek gibi. Değişimler iyi şeylere de sebep olur, muhakkak. Eskilerin yerine yeniler yerleştiğinde kar-zarar hesabını yapmak daha mümkün olacaktır. Bu yazdıklarımızı da siborglar (sibernetik organizmalar) bile okumayacak. Belki en fazla yapay zekaya veri olabilir. El yazısı, renkli kalemler ve resimli anlatımlar ile kafalarını karıştırıp; insanlığın sonunu getirmelerini yavaşlatabiliriz. :)
  • 14.
  • 15. Seçtiğim konu ve örneklere bakınca; sadece, bilimsel eğitim geçmişinin getirdiği eleştirel bakışı, ayrıca benzerlikleri/ilişkileri/geçişleri/çelişkileri fark edebilmeyi öne çıkarabilecek içeriklerin olduğu söylenebilir. Giorgio Manganelli’nin yazısından eleştirmen ve eleştiri hakkında önemli noktaları öğrenebiliriz. Gerçekleri/doğruları gösterme konusunda ise; böyle bir iddia zaten çelişkili durumlar yaratır, hepimiz için. En başta insan olmayıp daha üst bir varlık olduğumuz gibi tuhaf/saçma bir noktaya getirir bizi. Bunu birkaç tanemiz iddia etse, daha da çelişkili bir duruma varırız. Bir de üzerine, o doğruları gösterdiğimiz ‘o an’, hangi an ise, o an’dan sonra bu gerçeğe veya bilgiye ne yeni bir şey ekleyebilir, ne eksik-hatalı kısımlarını biraz düzeltebilir ne de hemen hemen her şey için vazgeçilmez olan ‘süreç’ olma özelliğini koruyabiliriz. Albert Camus’un kitabından gerçekler hakkındaki kısmı okuyabiliriz. Belki onun dedikleri de gerçek veya doğru değil ya da gerçeklerden biri. Ve ardından Camus’un kitabındaki Sizifos (Sisifos)’un adının da geçtiği Cemil Meriç’in binbir görünüşlü hakikati, yani yine gerçekler hakkındaki görüşlerini yazdığı sayfayı da okuyabiliriz. Belki onun dedikleri de gerçek veya doğru değil ya da gerçeklerden biri. Fakat kendiniz cevapları bulmaya çalışırken hoş yol arkadaşları, yoldaşlar olabilirler. Herkesin yapabileceği de, sadece, bu yoldaşlar ile karşılaşma olanağı sunmak olabilir.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. başlıkta ifadeler ‘eğik çizgi ( / )’ ile ayrılmışsa bahsedilecek ilişkiyi/bağlantıyı öne çıkaran ifadeler oldukları anlamına gelir (kitap ve kitabın yazarı değil) Örneğin başlık sadece ‘Biyogra fi ’ olsa pek dikkat çekmez, ama ‘biraz da dedikodu’ olacak dersek (ki var da) ilgi artabilir Bu konuyu ‘Mendel’ e de bağlayacağız, ondan bir örnek vereceğiz ‘Hangi Mendel?’ diye sorarak da merakı arttırıyoruz İçeriklerle ilgili açıklamalar - 3 Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle Mayıs 2022
  • 23. ‘biyogra fi ’ başlığına getirmiş oluyoruz 2. sayfada da ‘Biyogra fi ’ başlığının opaklığını azaltarak da odağı ‘Hangi Mendel?’ başlığına getirmiş oluyoruz Ama bir arada durduklarından; olan ya da kuracağımız ilişki/bağlantı hep gözümüzün önünde, bir arada olmuş oluyor İçeriklerle ilgili açıklamalar - 4 Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle Mayıs 2022
  • 24. Andrei Tarkovski’nin kitaptan uyarladığı aynı isimli fi lminden; Slavoj Žižek’in de Tarkovski’ye ait kitabından( fi lmle ilgili kısımdan) bahsedilecek En koyu olarak yazılan Solaris ve Andrei Tarkovski ise bu sayfanın konusu İçeriklerle ilgili açıklamalar - 5 Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle Mayıs 2022
  • 25. fi lmde geçen karşılıklı konuşma) kopyala/yapıştır ile eklenmiş ise alındığı bağlantı adresi İçeriklerle ilgili açıklamalar - 6 Rastgele seçilen sayfalardan örneklerle Mayıs 2022