SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Imagination: TThhee MMiissssiinngg LLiinnkk 
iinn CCuurrrriiccuulluumm aanndd TTeeaacchhiinngg 
BByy 
DDrr.. MMaaggddyy MMaahhddyy AAllyy 
PPrrooffeessssoorr ooff CCuurrrriiccuulluumm && EEFFLL IInnssttrruuccttiioonn 
FFaaccuullttyy ooff EEdduuccaattiioonn AAiinn SShhaammss UUnniivveerrssiittyy
SHE WALKS IN BBEEAAUUTTYY LLIIKKEE TTHHEE NNIIGGHHTT 
OOFF CCLLOOUUDDLLEESSSS CCLLIIMMEESS AANNDD SSTTAARRRRYY 
SSKKIIEESS 
AANNDD AALLLL TTHHAATT IISS BBEESSTT OOFF DDAARRKK AANNDD 
BBRRIIGGHHTT 
MMEEEETT IINN HHEERR AASSPPEECCTT AANNDD IINN HHEERR EEYYEESS 
BBYYRROONN
II TTHHIINNKK WWEE AARREE IINN RRAATT’’SS AALLLLEEYY 
WWHHEERREE TTHHEE DDEEAADD MMEENN LLOOSSTT TTHHEEIIRR 
BBOONNEESS 
YYOOUU KKNNOOWW NNOOTTHHIINNGG?? DDOO UU SSEEEE 
NNOOTTHHIINNGG??DDOO UU RREEMMEEMMBBEERR 
??NNOOTTHHIIIINNGG 
EElllliioott
HHuummaann lleeaarrnniinngg iiss aann 
iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittyy 
WWee hhaavvee ttoo ddeevveelloopp wwaayyss ttoo iinnjjeecctt 
iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittiieess ((wwhhiicchh iimmpprroovvee 
tthhee tteeeennaaggeerrss’’ iimmaaggiinnaattiivvee pprroowweessss aass 
wweellll aass tthheeiirr aabbiilliittyy ttoo ““ppaassss tthhee tteesstt””)) 
iinnttoo ddaaiillyy tteeaacchhiinngg iiss iimmppoorrttaanntt aass 
ssttuuddeennttss mmoovvee ffrroomm hhiigghh sscchhooooll ttoo 
.. iinnddeeppeennddeenntt ssttuuddyy iinn ccoolllleeggee
WWHHYY SSTTUUDDEENNTTSS 
??WWOONNDDEERR 
HHooww ccaann II mmaakkee tthhiinnggss bbee ““ 
ddiiffffeerreenntt??”” tthhiiss iiss tthhee eesssseennccee ooff 
ttrruuee iimmaaggiinnaattiioonn;; tthhee qquueessttiioonniinngg tthhaatt 
lleeaaddss ttoo sseeaarrcchhiinngg,, wwhhiicchh iinn ttuurrnn 
lleeaaddss ttoo ddiissccoovveerryy aanndd uullttiimmaatteellyy,, ttoo 
cchhaannggee..TTeeeennaaggeerrss aarree tthhee lliivviinngg,, 
bbrreeaatthhiinngg tteessttaammeennttss wwhhoo ccaarrrryy tthhee 
hhooppee ooff tthhee nneexxtt ggeenneerraattiioonn iinn tthheeiirr 
..ffuuttuurree aaccccoommpplliisshhmmeennttss
??WWhhaatt iiss IImmaaggiinnaattiioonn 
TThhee iimmaaggiinnaattiioonn ttaakkeess ssoommeetthhiinngg lliikkee  
aann iimmaaggee oorr iiddeeaa aanndd mmooddiiffyy iitt iinnttoo aa 
.. ttoottaallllyy nneeww ccoonncceepptt
JJeeaann PPaauull SSaarrttrree ssaayyss tthhaatt iimmaaggiinnaattiioonn 
pprroovviiddeess aa ppllaaccee wwhheerree tthhee mmiinndd ccaann 
ccoonnjjuurree uupp vviissiioonnss ooff wwhhaatt tthhee wwoorrlldd 
““mmiigghhtt”” bbee aanndd tthheenn ccaann ttrraannssllaattee tthhee 
vviissiioonnss iinnttoo aannyy nnuummbbeerr ooff aaeesstthheettiicc 
vveehhiicclleess iinncclluuddiinngg ssttoorriieess,, mmuussiicc,, aarrtt,, 
oorr ppooeettrryy,, oorr mmaatthheemmaattiiccaall aanndd 
.. sscciieennttiiffiicc ppuurrssuuiittss
KKaanntt ddiissttiinngguuiisshheess ttwwoo uusseess ooff 
iimmaaggiinnaattiioonn:: tthhee ffiirrsstt iinn oorrddiinnaarryy 
tthhoouugghhtt aanndd ppeerrcceeppttiioonn,, tthhee sseeccoonndd iinn 
.. aaeesstthheettiicc eexxppeerriieennccee
BBeeccaauussee tteeeennaaggeerrss aarree ddiivveerrssee 
ccrreeaattuurreess,, tthhee wwhhoollee bbeeiinngg,, iinncclluuddiinngg 
tthhee mmiinndd,, tthhee bbooddyy,, tthhee iinntteelllleecctt,, aanndd 
.. tthhee eemmoottiioonnss mmuusstt bbee eedduuccaatteedd
……IImmaaggiinnaattiioonn 
iiss tthhee hheeaarrtt ooff aannyy ttrruullyy  
eedduuccaattiioonnaall eexxppeerriieennccee;; iitt iiss nnoott  
ssoommeetthhiinngg bbeelloonnggiinngg pprrooppeerrllyy ttoo tthhee 
aarrttss,, bbuutt iiss cceennttrraall ttoo aallll aarreeaass ooff tthhee 
;; ccuurrrriiccuulluumm 
::TThhee mmaaiinn qquueessttiioonnss 
CCaann wwee eexxppeecctt ttoo sseeee sscchhooooll ccuurrrriiccuullaa 
tthhaatt ttaakkee iinnttoo ccoonnssiiddeerraattiioonn tthhee 
ssttuuddeennttss’’ iimmaaggiinnaattiioonn aanndd tthheeiirr 
ccooggnniittiivvee aanndd aaeesstthheettiicc aabbiilliittiieess?? 
WWiitthhoouutt tthhee ssttiimmuullaattiioonn ooff tthhiiss 
““pprraaggmmaattiicc cceenntteerr ””ccaalllleedd tthhee 
iimmaaggiinnaattiioonn,, tthheerree ccaann lliittttllee mmeeaanniinnggffuull 
.. lleeaarrnniinngg ffoorr ssttuuddeennttss
TThhee ddiilleemmmmaa 
MMoosstt ccuurrrriiccuullaa pprreesseenntteedd iinn hhiigghh sscchhooooll iiss 
mmoonnoottoonnoouuss aanndd iiss llaacckkiinngg iinn iimmaaggiinnaattiivvee 
mmaatteerriiaall.. TThhiiss iiss ppeerrhhaappss bbeeccaauussee ooff aa 
mmiissiinntteerrpprreetteedd iiddeeaa ooff lleeaarrnniinngg aacchhiieevveemmeenntt.. 
IImmaaggiinnaattiivvee lleeaarrnniinngg hhaass bbeeeenn rreeppllaacceedd bbyy 
mmaannddaatteedd,, hhiigghh ssttaakkeess tteessttss tthhaatt ddoo nnoott 
iiddeennttiiffyy hhiigghheerr lleevveell tthhiinnkkiinngg ccaappaabbiilliittiieess oorr 
ddiivveerrssee wwaayyss ooff lleeaarrnniinngg;; tthheeyy ssiimmppllyy 
iiddeennttiiffyy wwhhiicchh ssttuuddeennttss eexxcceell iinn tthhoossee kkiinnddss 
.. ooff tteessttss
When educators aarree ffoorrcceedd ttoo ssppeenndd mmoosstt ooff 
tthheeiirr iinnssttrruuccttiioonnaall hhoouurrss ““tteeaacchhiinngg ttoo tthheessee 
tteessttss,,”” tthheerree iiss lliittttllee ttiimmee ffoorr iimmaaggiinnaattiivvee 
aaccttiivviittyy.. BBuutt,, iiff eedduuccaattoorrss ttrruullyy bbeelliieevvee tthhaatt 
hhuummaann lleeaarrnniinngg iiss aann iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittyy,, 
tthheenn sscchhooooll ooffffiicciiaallss ccaann nnoo lloonnggeerr ccoonnttiinnuuee 
ttoo ssttrreessss ggrraaddeess aanndd nnuummeerriiccaall aacchhiieevveemmeenntt 
aass ppeerrffoorrmmaannccee oouuttccoommeess aanndd eexxppeecctt 
ssttuuddeennttss wwiillll ddeevveelloopp hhaabbiittss ooff mmiinndd tthhaatt wwiillll 
aallllooww tthheemm ttoo ttaakkee iinniittiiaattiivveess iinn tthhee lleeaarrnniinngg 
pprroocceessss
::Some ppoossssiibbllee ssoolluuttiioonnss 
IInn aaddddiittiioonn ttoo aaddddiinngg iimmaaggiinnaattiioonn ttoo eevveerryy - 11  
ddaayy aaccttiivviittiieess aanndd lloobbbbyyiinngg ffoorr mmoorree 
iimmaaggiinnaattiioonn--bbaasseedd ccuurrrriiccuullaa,, eedduuccaattoorrss ccaann 
aallssoo hheellpp ssttuuddeennttss bbyy eemmppllooyyiinngg ccrreeaattiivvee 
aasssseessssmmeenntt tteecchhnniiqquueess tthhaatt eevvaalluuaattee 
ssttuuddeennttss aaccccoorrddiinngg ttoo tthheeiirr aabbiilliittiieess,, rraatthheerr 
tthhaann aaccccoorrddiinngg ttoo 
.. ssttaannddaarrddiizzeedd tteessttiinngg ssccoorreess 
BBeeffoorree ccuurrrriiccuullaa aarree wwrriitttteenn,, bbeeffoorree - 22 
tteessttiinngg iiss ddoonnee,, bbeeffoorree aasssseessssiinngg 
ssttuuddeenntt wwoorrkk,, eedduuccaattoorrss aanndd ccuurrrriiccuullaa 
ddeessiiggnneerrss mmuusstt ssttrriivvee ttoo uunnddeerrssttaanndd 
hhooww tthhee tteeeennaaggeerr tthhiinnkkss aanndd ffeeeellss aanndd 
.. iimmaaggiinneess
Imagination AAccttiivviittiieess 
..TThhee ffoolllloowwiinngg aaccttiivviittiieess ssttrriivvee ttoo iinncclluuddee  
SSttuuddeenntt--GGeenneerraatteedd LLeeaarrnniinngg UUnniittss--11  
DDaayyddrreeaammiinngg iinn tthhee ccllaassssrroooomm--22  
TThhee oorraall ttrraaddiittiioonn aass aann iimmaaggiinnaattiivvee ttooooll--33  
SSttiimmuullaattiinngg iimmaaggiinnaattiioonn tthhrroouugghh --44  
mmoovveemmeenntt aanndd ddaannccee 
TTrraannssmmeeddiiaattiioonn ccoonnnneeccttiioonnss ttoo - 55  
iimmaaggiinnaattiioonn 
DDrraammaa ccoonnnneeccttiioonnss ffoorr iimmaaggiinnaattiivvee - 66  
aaccttiivviittyy 
VViiddeeoo GGaammeess,, lleeaarrnniinngg aanndd iimmaaggiinnaattiioonn--77 
TThhaannkk YYoouu

More Related Content

What's hot

Qoatation on training
Qoatation on trainingQoatation on training
Qoatation on trainingbegraj SIWAL
 
How to attract money using mind power
How to attract money using mind powerHow to attract money using mind power
How to attract money using mind powerRabah HELAL
 
Pemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada KesehatanPemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada KesehatanRyan Ikhsan R
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6Rabah HELAL
 
Pagsulat ng-sanaysay
Pagsulat ng-sanaysayPagsulat ng-sanaysay
Pagsulat ng-sanaysaykaneki07
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8jhughes23
 
Ethics moral values_wolf
Ethics moral values_wolfEthics moral values_wolf
Ethics moral values_wolfapoorvkumar9277
 
Financial system
Financial systemFinancial system
Financial systemnizhgma.ru
 
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)Nur Arfah Mega
 
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkasAhmad Harmoko
 

What's hot (18)

Equp vali autoclave
Equp vali autoclaveEqup vali autoclave
Equp vali autoclave
 
La organización como sistema
La organización como sistemaLa organización como sistema
La organización como sistema
 
Qoatation on training
Qoatation on trainingQoatation on training
Qoatation on training
 
How to attract money using mind power
How to attract money using mind powerHow to attract money using mind power
How to attract money using mind power
 
Pemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada KesehatanPemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
Pemanfaatan Inframerah pada Kesehatan
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6
 
Negotiations
NegotiationsNegotiations
Negotiations
 
Bio explorer
Bio explorerBio explorer
Bio explorer
 
Pagsulat ng-sanaysay
Pagsulat ng-sanaysayPagsulat ng-sanaysay
Pagsulat ng-sanaysay
 
Benditos conflictos
Benditos conflictosBenditos conflictos
Benditos conflictos
 
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
A guide-to-coteaching-1218036166994017-8
 
Ethics moral values_wolf
Ethics moral values_wolfEthics moral values_wolf
Ethics moral values_wolf
 
Financial system
Financial systemFinancial system
Financial system
 
Leadership styles
Leadership stylesLeadership styles
Leadership styles
 
Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.Género narrativo. Segundo Ciclo.
Género narrativo. Segundo Ciclo.
 
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
miracles behind reading (Mengapa Harus Membaca?)
 
50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas50. menuju keluarga sakinah ringkas
50. menuju keluarga sakinah ringkas
 
Islao
IslaoIslao
Islao
 

Viewers also liked

Practical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-students
Practical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-studentsPractical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-students
Practical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-studentsWalaa Abdelnaby
 
Clase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrollo
Clase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrolloClase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrollo
Clase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrolloCarlos Yepes
 
Categorias Historicas de Desarrollo y Subdesarrollo
Categorias Historicas de Desarrollo y SubdesarrolloCategorias Historicas de Desarrollo y Subdesarrollo
Categorias Historicas de Desarrollo y SubdesarrolloCarlos Yepes
 
Assessment p.p rusul's presentation
Assessment p.p rusul's presentationAssessment p.p rusul's presentation
Assessment p.p rusul's presentationWalaa Abdelnaby
 
IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)
IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)
IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)Wensley Misrole
 
Far ghid afaceri - cofetarie
Far   ghid afaceri - cofetarieFar   ghid afaceri - cofetarie
Far ghid afaceri - cofetarieElena Lara
 

Viewers also liked (18)

Behav & constr copy
Behav & constr   copyBehav & constr   copy
Behav & constr copy
 
Practical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-students
Practical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-studentsPractical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-students
Practical ideas-on-alternative-assessment-for-esl-students
 
Math413assessmentf09
Math413assessmentf09Math413assessmentf09
Math413assessmentf09
 
Clase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrollo
Clase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrolloClase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrollo
Clase 1: Categorias históricas desarrollo y subdesarrollo
 
Critical reflection1
Critical reflection1Critical reflection1
Critical reflection1
 
Real&imagin te
Real&imagin teReal&imagin te
Real&imagin te
 
Research methods 2
Research methods 2Research methods 2
Research methods 2
 
Behav & constr copy
Behav & constr   copyBehav & constr   copy
Behav & constr copy
 
Categorias Historicas de Desarrollo y Subdesarrollo
Categorias Historicas de Desarrollo y SubdesarrolloCategorias Historicas de Desarrollo y Subdesarrollo
Categorias Historicas de Desarrollo y Subdesarrollo
 
Writing feedback
Writing feedbackWriting feedback
Writing feedback
 
Pragmatics
PragmaticsPragmatics
Pragmatics
 
R methods 66
R methods 66R methods 66
R methods 66
 
Assessment p.p rusul's presentation
Assessment p.p rusul's presentationAssessment p.p rusul's presentation
Assessment p.p rusul's presentation
 
IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)
IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)
IE MBA Presentation (Personal and Professional Development)
 
Far ghid afaceri - cofetarie
Far   ghid afaceri - cofetarieFar   ghid afaceri - cofetarie
Far ghid afaceri - cofetarie
 
La moral
La moralLa moral
La moral
 
Babilonia
Babilonia Babilonia
Babilonia
 
Egipto
Egipto Egipto
Egipto
 

Similar to Pp on imagination final

12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for EternityMarilynn Dawson
 
Jurisp. garantías procesales. regla exclusión
Jurisp. garantías procesales. regla exclusiónJurisp. garantías procesales. regla exclusión
Jurisp. garantías procesales. regla exclusiónMariela Silva Cubas
 
Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallaciesKerry Trlak
 
Dispache memoire
Dispache   memoireDispache   memoire
Dispache memoireRabah HELAL
 
Dispache memoire
Dispache   memoireDispache   memoire
Dispache memoireRabah HELAL
 
8) what is survey research
8) what is survey research8) what is survey research
8) what is survey researchSyed Osama Rizvi
 
Componentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historiaComponentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historiavanessa lalangui
 
50 coaching slides2
50 coaching slides250 coaching slides2
50 coaching slides2Paul Robere
 
Corruption in Public Construction
Corruption in Public ConstructionCorruption in Public Construction
Corruption in Public ConstructionRich Purtell
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosNelson Leiva®
 
Final presentation dps meerut.
Final presentation dps meerut.Final presentation dps meerut.
Final presentation dps meerut.Akhtar Hussain
 

Similar to Pp on imagination final (20)

12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
12 Days of Christmas Sales - Dressed for Eternity
 
Jurisp. garantías procesales. regla exclusión
Jurisp. garantías procesales. regla exclusiónJurisp. garantías procesales. regla exclusión
Jurisp. garantías procesales. regla exclusión
 
32491
3249132491
32491
 
Logical fallacies
Logical fallaciesLogical fallacies
Logical fallacies
 
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa BudiQuantum Teaching AZKA Syifa Budi
Quantum Teaching AZKA Syifa Budi
 
Dispache memoire
Dispache   memoireDispache   memoire
Dispache memoire
 
Dispache memoire
Dispache   memoireDispache   memoire
Dispache memoire
 
8) what is survey research
8) what is survey research8) what is survey research
8) what is survey research
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
 
8 constitution
8 constitution8 constitution
8 constitution
 
Negotiating a better commercial lease
Negotiating a better commercial leaseNegotiating a better commercial lease
Negotiating a better commercial lease
 
Componentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historiaComponentes de la computacion y su historia
Componentes de la computacion y su historia
 
Computacion
ComputacionComputacion
Computacion
 
Synectics
SynecticsSynectics
Synectics
 
Mgt
MgtMgt
Mgt
 
50 coaching slides2
50 coaching slides250 coaching slides2
50 coaching slides2
 
E mail writing-ettiquettes_146 23
E mail writing-ettiquettes_146 23E mail writing-ettiquettes_146 23
E mail writing-ettiquettes_146 23
 
Corruption in Public Construction
Corruption in Public ConstructionCorruption in Public Construction
Corruption in Public Construction
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de Conflictos
 
Final presentation dps meerut.
Final presentation dps meerut.Final presentation dps meerut.
Final presentation dps meerut.
 

More from Walaa Abdelnaby

More from Walaa Abdelnaby (20)

Cohesion in w 2013
Cohesion in w 2013Cohesion in w 2013
Cohesion in w 2013
 
Types of research designs
Types of research designsTypes of research designs
Types of research designs
 
Culture of-inquiry
Culture of-inquiryCulture of-inquiry
Culture of-inquiry
 
Inquiry based eman's presentation
Inquiry based eman's presentationInquiry based eman's presentation
Inquiry based eman's presentation
 
Project based learning rusul's presentation
Project based learning rusul's presentationProject based learning rusul's presentation
Project based learning rusul's presentation
 
Leadership abdelrazak's presentation
Leadership abdelrazak's presentationLeadership abdelrazak's presentation
Leadership abdelrazak's presentation
 
Intro assessmentcmm
Intro assessmentcmmIntro assessmentcmm
Intro assessmentcmm
 
Creative writing-2
Creative writing-2Creative writing-2
Creative writing-2
 
Differentiation in the_esl_class
Differentiation in the_esl_classDifferentiation in the_esl_class
Differentiation in the_esl_class
 
Visual literacy presentation
Visual literacy presentationVisual literacy presentation
Visual literacy presentation
 
P critical thinking 2
P critical thinking 2P critical thinking 2
P critical thinking 2
 
P critical pedagogy
P critical pedagogyP critical pedagogy
P critical pedagogy
 
P creative thinking
P creative thinkingP creative thinking
P creative thinking
 
P creative teaching
P creative teachingP creative teaching
P creative teaching
 
Llstrategies
LlstrategiesLlstrategies
Llstrategies
 
Effrective qs
Effrective qsEffrective qs
Effrective qs
 
Assessment dr. asmma'
Assessment  dr. asmma'Assessment  dr. asmma'
Assessment dr. asmma'
 
Providing feedback
Providing feedbackProviding feedback
Providing feedback
 
Math413assessmentf09
Math413assessmentf09Math413assessmentf09
Math413assessmentf09
 
Providing feedback
Providing feedbackProviding feedback
Providing feedback
 

Pp on imagination final

  • 1. Imagination: TThhee MMiissssiinngg LLiinnkk iinn CCuurrrriiccuulluumm aanndd TTeeaacchhiinngg BByy DDrr.. MMaaggddyy MMaahhddyy AAllyy PPrrooffeessssoorr ooff CCuurrrriiccuulluumm && EEFFLL IInnssttrruuccttiioonn FFaaccuullttyy ooff EEdduuccaattiioonn AAiinn SShhaammss UUnniivveerrssiittyy
  • 2. SHE WALKS IN BBEEAAUUTTYY LLIIKKEE TTHHEE NNIIGGHHTT OOFF CCLLOOUUDDLLEESSSS CCLLIIMMEESS AANNDD SSTTAARRRRYY SSKKIIEESS AANNDD AALLLL TTHHAATT IISS BBEESSTT OOFF DDAARRKK AANNDD BBRRIIGGHHTT MMEEEETT IINN HHEERR AASSPPEECCTT AANNDD IINN HHEERR EEYYEESS BBYYRROONN
  • 3. II TTHHIINNKK WWEE AARREE IINN RRAATT’’SS AALLLLEEYY WWHHEERREE TTHHEE DDEEAADD MMEENN LLOOSSTT TTHHEEIIRR BBOONNEESS YYOOUU KKNNOOWW NNOOTTHHIINNGG?? DDOO UU SSEEEE NNOOTTHHIINNGG??DDOO UU RREEMMEEMMBBEERR ??NNOOTTHHIIIINNGG EElllliioott
  • 4. HHuummaann lleeaarrnniinngg iiss aann iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittyy WWee hhaavvee ttoo ddeevveelloopp wwaayyss ttoo iinnjjeecctt iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittiieess ((wwhhiicchh iimmpprroovvee tthhee tteeeennaaggeerrss’’ iimmaaggiinnaattiivvee pprroowweessss aass wweellll aass tthheeiirr aabbiilliittyy ttoo ““ppaassss tthhee tteesstt””)) iinnttoo ddaaiillyy tteeaacchhiinngg iiss iimmppoorrttaanntt aass ssttuuddeennttss mmoovvee ffrroomm hhiigghh sscchhooooll ttoo .. iinnddeeppeennddeenntt ssttuuddyy iinn ccoolllleeggee
  • 5. WWHHYY SSTTUUDDEENNTTSS ??WWOONNDDEERR HHooww ccaann II mmaakkee tthhiinnggss bbee ““ ddiiffffeerreenntt??”” tthhiiss iiss tthhee eesssseennccee ooff ttrruuee iimmaaggiinnaattiioonn;; tthhee qquueessttiioonniinngg tthhaatt lleeaaddss ttoo sseeaarrcchhiinngg,, wwhhiicchh iinn ttuurrnn lleeaaddss ttoo ddiissccoovveerryy aanndd uullttiimmaatteellyy,, ttoo cchhaannggee..TTeeeennaaggeerrss aarree tthhee lliivviinngg,, bbrreeaatthhiinngg tteessttaammeennttss wwhhoo ccaarrrryy tthhee hhooppee ooff tthhee nneexxtt ggeenneerraattiioonn iinn tthheeiirr ..ffuuttuurree aaccccoommpplliisshhmmeennttss
  • 6. ??WWhhaatt iiss IImmaaggiinnaattiioonn TThhee iimmaaggiinnaattiioonn ttaakkeess ssoommeetthhiinngg lliikkee  aann iimmaaggee oorr iiddeeaa aanndd mmooddiiffyy iitt iinnttoo aa .. ttoottaallllyy nneeww ccoonncceepptt
  • 7.
  • 8. JJeeaann PPaauull SSaarrttrree ssaayyss tthhaatt iimmaaggiinnaattiioonn pprroovviiddeess aa ppllaaccee wwhheerree tthhee mmiinndd ccaann ccoonnjjuurree uupp vviissiioonnss ooff wwhhaatt tthhee wwoorrlldd ““mmiigghhtt”” bbee aanndd tthheenn ccaann ttrraannssllaattee tthhee vviissiioonnss iinnttoo aannyy nnuummbbeerr ooff aaeesstthheettiicc vveehhiicclleess iinncclluuddiinngg ssttoorriieess,, mmuussiicc,, aarrtt,, oorr ppooeettrryy,, oorr mmaatthheemmaattiiccaall aanndd .. sscciieennttiiffiicc ppuurrssuuiittss
  • 9. KKaanntt ddiissttiinngguuiisshheess ttwwoo uusseess ooff iimmaaggiinnaattiioonn:: tthhee ffiirrsstt iinn oorrddiinnaarryy tthhoouugghhtt aanndd ppeerrcceeppttiioonn,, tthhee sseeccoonndd iinn .. aaeesstthheettiicc eexxppeerriieennccee
  • 10. BBeeccaauussee tteeeennaaggeerrss aarree ddiivveerrssee ccrreeaattuurreess,, tthhee wwhhoollee bbeeiinngg,, iinncclluuddiinngg tthhee mmiinndd,, tthhee bbooddyy,, tthhee iinntteelllleecctt,, aanndd .. tthhee eemmoottiioonnss mmuusstt bbee eedduuccaatteedd
  • 11. ……IImmaaggiinnaattiioonn iiss tthhee hheeaarrtt ooff aannyy ttrruullyy  eedduuccaattiioonnaall eexxppeerriieennccee;; iitt iiss nnoott  ssoommeetthhiinngg bbeelloonnggiinngg pprrooppeerrllyy ttoo tthhee aarrttss,, bbuutt iiss cceennttrraall ttoo aallll aarreeaass ooff tthhee ;; ccuurrrriiccuulluumm 
  • 12. ::TThhee mmaaiinn qquueessttiioonnss CCaann wwee eexxppeecctt ttoo sseeee sscchhooooll ccuurrrriiccuullaa tthhaatt ttaakkee iinnttoo ccoonnssiiddeerraattiioonn tthhee ssttuuddeennttss’’ iimmaaggiinnaattiioonn aanndd tthheeiirr ccooggnniittiivvee aanndd aaeesstthheettiicc aabbiilliittiieess?? WWiitthhoouutt tthhee ssttiimmuullaattiioonn ooff tthhiiss ““pprraaggmmaattiicc cceenntteerr ””ccaalllleedd tthhee iimmaaggiinnaattiioonn,, tthheerree ccaann lliittttllee mmeeaanniinnggffuull .. lleeaarrnniinngg ffoorr ssttuuddeennttss
  • 13. TThhee ddiilleemmmmaa MMoosstt ccuurrrriiccuullaa pprreesseenntteedd iinn hhiigghh sscchhooooll iiss mmoonnoottoonnoouuss aanndd iiss llaacckkiinngg iinn iimmaaggiinnaattiivvee mmaatteerriiaall.. TThhiiss iiss ppeerrhhaappss bbeeccaauussee ooff aa mmiissiinntteerrpprreetteedd iiddeeaa ooff lleeaarrnniinngg aacchhiieevveemmeenntt.. IImmaaggiinnaattiivvee lleeaarrnniinngg hhaass bbeeeenn rreeppllaacceedd bbyy mmaannddaatteedd,, hhiigghh ssttaakkeess tteessttss tthhaatt ddoo nnoott iiddeennttiiffyy hhiigghheerr lleevveell tthhiinnkkiinngg ccaappaabbiilliittiieess oorr ddiivveerrssee wwaayyss ooff lleeaarrnniinngg;; tthheeyy ssiimmppllyy iiddeennttiiffyy wwhhiicchh ssttuuddeennttss eexxcceell iinn tthhoossee kkiinnddss .. ooff tteessttss
  • 14. When educators aarree ffoorrcceedd ttoo ssppeenndd mmoosstt ooff tthheeiirr iinnssttrruuccttiioonnaall hhoouurrss ““tteeaacchhiinngg ttoo tthheessee tteessttss,,”” tthheerree iiss lliittttllee ttiimmee ffoorr iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittyy.. BBuutt,, iiff eedduuccaattoorrss ttrruullyy bbeelliieevvee tthhaatt hhuummaann lleeaarrnniinngg iiss aann iimmaaggiinnaattiivvee aaccttiivviittyy,, tthheenn sscchhooooll ooffffiicciiaallss ccaann nnoo lloonnggeerr ccoonnttiinnuuee ttoo ssttrreessss ggrraaddeess aanndd nnuummeerriiccaall aacchhiieevveemmeenntt aass ppeerrffoorrmmaannccee oouuttccoommeess aanndd eexxppeecctt ssttuuddeennttss wwiillll ddeevveelloopp hhaabbiittss ooff mmiinndd tthhaatt wwiillll aallllooww tthheemm ttoo ttaakkee iinniittiiaattiivveess iinn tthhee lleeaarrnniinngg pprroocceessss
  • 15. ::Some ppoossssiibbllee ssoolluuttiioonnss IInn aaddddiittiioonn ttoo aaddddiinngg iimmaaggiinnaattiioonn ttoo eevveerryy - 11  ddaayy aaccttiivviittiieess aanndd lloobbbbyyiinngg ffoorr mmoorree iimmaaggiinnaattiioonn--bbaasseedd ccuurrrriiccuullaa,, eedduuccaattoorrss ccaann aallssoo hheellpp ssttuuddeennttss bbyy eemmppllooyyiinngg ccrreeaattiivvee aasssseessssmmeenntt tteecchhnniiqquueess tthhaatt eevvaalluuaattee ssttuuddeennttss aaccccoorrddiinngg ttoo tthheeiirr aabbiilliittiieess,, rraatthheerr tthhaann aaccccoorrddiinngg ttoo .. ssttaannddaarrddiizzeedd tteessttiinngg ssccoorreess 
  • 16. BBeeffoorree ccuurrrriiccuullaa aarree wwrriitttteenn,, bbeeffoorree - 22 tteessttiinngg iiss ddoonnee,, bbeeffoorree aasssseessssiinngg ssttuuddeenntt wwoorrkk,, eedduuccaattoorrss aanndd ccuurrrriiccuullaa ddeessiiggnneerrss mmuusstt ssttrriivvee ttoo uunnddeerrssttaanndd hhooww tthhee tteeeennaaggeerr tthhiinnkkss aanndd ffeeeellss aanndd .. iimmaaggiinneess
  • 17. Imagination AAccttiivviittiieess ..TThhee ffoolllloowwiinngg aaccttiivviittiieess ssttrriivvee ttoo iinncclluuddee  SSttuuddeenntt--GGeenneerraatteedd LLeeaarrnniinngg UUnniittss--11  DDaayyddrreeaammiinngg iinn tthhee ccllaassssrroooomm--22  TThhee oorraall ttrraaddiittiioonn aass aann iimmaaggiinnaattiivvee ttooooll--33  SSttiimmuullaattiinngg iimmaaggiinnaattiioonn tthhrroouugghh --44  mmoovveemmeenntt aanndd ddaannccee TTrraannssmmeeddiiaattiioonn ccoonnnneeccttiioonnss ttoo - 55  iimmaaggiinnaattiioonn DDrraammaa ccoonnnneeccttiioonnss ffoorr iimmaaggiinnaattiivvee - 66  aaccttiivviittyy VViiddeeoo GGaammeess,, lleeaarrnniinngg aanndd iimmaaggiinnaattiioonn--77 