SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Музика класицизму дивним
чином поєднує в собі
зовнішню простоту і
ясність з глибоким
внутрішнім змістом, але
при цьому вона не
позбавлена сильних
почуттів і драматизму.
• Епоху класицизму по праву вважають
однією з найбільш значущих в історії
музики. Вона подарувала нам багатьох
не просто відомих, а видатних
композиторів. У цей період з'являються
і неймовірно інтенсивно розвиваються
нові жанри музики, винаходяться нові
інструменти, що, у свою чергу, сприяє
популяризації музичного мистецтва.
Популярними в той час жанрами стали
симфонія, соната, концерт і струнний
квартет.
Соната
Симфонія
Концерт
Квартет
Найвидатніші представники
класицизму
Кристоф
Віллібальд Глюк
(1714-1787)
німецький композитор,
представник музичного
класицизму. Автор
107 опер, К. В. Глюк
вважається
реформатором оперного
мистецтва, що відкрив
нові шляхи розвитку
жанру, наголосивши на
важливості
підпорядкування всіх
засобів виразності
єдиному
драматургічному
задуму.
«Орфей і Еврідіка» (італ. Orfeo ed Euridice) -
опера Крістофа Віллібальда Глюка. Створена в
1762 році на сюжет грецького міфу про Орфея.
Опера в трьох діях поклала початок «оперної
реформи» Глюка.
Дія опери
відбувається в
древній Елладі в
доісторичні часи.
Сюжет опери
запозичений з
античного міфу, що
має багато різних
варіантів.
Віденська класична школа
Центром розвитку класичного напряму в
європейському музичному мистецтві стала столиця
Австрії — Відень. Із ним пов’язана творчість
найвидатніших композиторів того часу (зокрема Й.
Гайдна, В. А. Моцарта, Л. Бетховена), їхні здобутки в
європейському музичному мистецтві були
названі «віденською класичною школою».
Твори представників віденської класичної школи
відрізняються лаконічною чіткою формою,
пропорційністю елементів музичної структури,
виразністю тем і багатством художніх прийомів.
Симфонії, сонати, концерти віденських класиків є
взірцями чистої музики, яка не потребує
обов’язкового театралізованого або хореографічного
супроводу. Це вишукана музика для слухання,
сповнена гармонії та підвищеної емоційності.
Франц Йозеф Гайдн
( 1732-1809)
австрійський композит
ор,
представник віденської
класичної школи, один з
основоположників таких
музичних
жанрів,як симфонія і
струнний квартет. Він
автор 104 симфоній, 83
квартетів, 52
фортепіанних сонат,
ораторій, 14 мес, 24
опер. Автор
музики гімну Австро-
Угорщини, котра згодом
стала за основу гімну
Німеччини.
Прощальна
симфонія
• Симфонія № 45 (Прощальна симфонія) —
симфонія Йозефа Гайдна, написана 1772 року.
Однією з особливостей виконання цієї симфонії є
те, що традиційно вона може виконуватися при
свічах, закріплених на пюпітрах музик; після
традиційного за формою фіналу слідує додаткова
повільна частина, під час виконання якої
музиканти один за одним припиняють грати,
гасять свічі й залишають сцену. Симфонію
дограють лише два скрипалі, які після
завершення музики йдуть слідом за іншими.
Вольфґанґ-Амадей
Моцарт
(1756 - 1791)
• австрійський
композитор і музикант-
віртуоз. Творчий
доробок Моцарта
становить понад 600
творів: 41 симфонію,
понад 19 опер, велику
кількість
інструментальних
концертів (зокрема 27
фортепіанних), 13
струнних квартетів, 35
сонат для
скрипки, Реквієм та
багато інших
інструментальних та
хорових творів.
Маленька нічна серенада
• Маленька нічна
серенада — серенада у
чотирьох частинах,
написана Вольфгангом
Амадеєм Моцартом в
1787 році, є одним з
найвідоміших творів
композитора. Твір
написаний для
ансамблю з
двох скрипок, альта, віо
лончелі та контрабасу,
але часто виконується
струнними оркестрами
Реквієм
• Реквієм, ре
мінор 1791 р. —
останній,
незавершений
твір Вольфґанґа
Амадеуса Моцарта,
— траурна
заупокійна меса,
написана
на канонічний
латинський
текст.
Людвіґ ван
Бетховен
(1770 - 1827)
німецький композитор і
піаніст.
Творчість Бетховена
тісно пов'язана з
мистецтвом Німеччини
та Австрії. Музиці
Бетховена притаманна
величезна енергетична
напруга, збудженість
почуттів, драматизм.
Його творчість
підсумувала здобутки
епохи класицизму. Він був
останнім композитором
XIX ст., для якого
природною формою
музичного вислову був
жанр «сонати».
Симфонія № 5
• Симфонія № 5
Бетховена, до мінор,
завершена 1808
року. Складається з
4-х частин.
Присвячена другу і
меценату
Бетховена, сину
останнього
гетьмана України,
графу Андрію
Розумовському.
Місячна соната
• була написана Л.
Бетховеном в 1800–
1801 роках і
присвячена його 17-
річній учениці, графині
Джульєтті Гвічарді,
яка була дружиною
австрійського
композитора
В. Р. Галенберга. Назву
«Місячна» запропонував
у 1832 році, вже після
смерті автора,
поет Людвіг Рельштаб.
Театральне
мистецтво
Франція XVII ст
Французька драматургія і
театр в XVII столітті
пережили свій розквіт.
Видатними авторами
французького театру
класицизму є
П'єр Корнель (1606-1684),
Жан Расін (1639-1699),
Жан Батист Мольєр (1622-
1673)
Акторська гра:
Актори виступали в
пишних, але сучасних, які
не відповідали епосі п'єси
костюмах.
Актори часто шикувалися в
лінію на авансцені, так і
грали.
Майстерність актора
полягала не в переживанні,
а в майстерній декламації.
Велике значення мали
жести.
Будова театру:
Театральні вистави в
епоху класицизму
розігрувалися без
декорацій.
Почесні глядачі сиділи
прямо на сцені збоку.
Завіса з'явився, але ним
рідко користувалися.
У Франції були сформульовані принципи
театру класицизму
Суворе дотримання кращих зразків античної
драми, відповідність вченню Аристотеля і
Горація. Два основні жанри – трагедія і комедія
Строгий поділ на жанри
Дотримання закону трьох єдностей:
місця, часу і дії
Вірність природі, правдоподібність.
Сталості характеристики героїв.
Несподівана повчальна розв'язка дії.
Драматург, який дотримувався всіх правил
класицизму
Майстер «галантної
трагедії»
«Андромаха»,
«Ефігенія в Авліді»,
«Береніка», «Британіка»
«Федра»
 Яскраві жіночі образи
героїнь, які повністю
залежать від долі
 Схема сюжету: «А
переслідує Б, а той
любить С»
 «Сліпа пристрасть», яка
веде до неминучої
катастрофи
 Дотримання принципу
правдоподібності
Жан Расін
(1639-1699)
Драматург, який порушив всі правила
класицизму
«Сід»,
«Горацій»,
«Полієвкт», «Цінна»
«Федра»
 конфлікт між
бажаним і дійсним,
почуттям і боргом
 головні персонажі -
чоловіки, справжні
герої
 Особисті трагедії
розгортаються на тлі
державних подій
 Дотримання принципу
правдоподібностіП'єр Корнель
(1606-1684)
«Школа дружин»,
«Скупий», «Дон Жуан»,
«Міщанин у дворянстві»,
«Уявний хворий».
«Тартюф»
 працював в жанрі
сатири головні
персонажі - сатиричні
типи: скнара, ханжа,
лицемір, дурень
 Вписав в рамки
класицизму народний
гумор, буфонаду,
з'єднав фарс і комедію
дель арте
 Творець нової
європейської комедії
Жан Батист Мольєр
(1622-1673)
Мода
класицизму
Одяг в епоху класицизму зазнав
істотних змін, найбільше це
стосувалося жителів Франції
та Англії. Жорсткі каркаси для
спідниць суконь виходять з
ужитку, спідниця тепер
драпірується не по боках, а
ззаду, таку спідницю
називають турнюр. Причому
для суконь найчастіше
використовуються легкі
тканини світлих тонів.
Плаття також починають
підперізуються поясом трохи
вище талії, завищена талія
буде вельми характерна для
наступного за класицизмом
стилю - ампір.
• У цей період в моду
повертається античність.
Тепер жіночі сукні мають
завищену талію без корсета,
обробки і прикрас. Шовк
виходить з моди, а на його
зміну приходять муслінові
тканини і батист. Плаття
мають ліф з глибоким
вирізом, а на ногах
красуються античні сандалі.
Доповнюється образ
короткими зачісками.
Плаття епохи класицизму
мали високу лінію талії і
короткий ліф. В якості
верхнього одягу
застосовувалися індійські
шалі, що покривають шию і
плечі. У перевазі були
бірюзові, світло-коричневі і
блакитні кольори.
Серед головних уборів перевага
віддавалася діадемам, обручам і
пишним пов’язкам із пір’ям.
Зачіски спочатку ще залишалися
високими і напудреними, але потім
волосся перестають пудрити і
починають завивати в локони. Також
в моду входять капелюхи - величезні, з
оксамиту і шовку, а також
широкополі «англійські» капелюхи.
Поступово класицизм у жіночому одязі витісняє
античність, роблячи наряди більш пристосованими
до європейського клімату. У моду входять кашмірові
шалі та картаті тканини. Для їзди верхи дами
одягають плаття-амазонки зі спідниці та жакета,
що нагадує чоловічий фрак.
Англійський чоловічий сукняний фрак витісняє шовковий
французький каптан. Фрак має
стоячий виложистий комір і відігнуті
від талії поли. Модним також стає
редингот — щось середнє між пальтом і
сюртуком — з прямими полами і
шалевим коміром. Жабо і манжети
на сорочках вужчають, кюлоти також
залишаються вузькими, а панчохи
білими. Взуттям слугують черевики
з великою пряжкою. Парики поступово
відходять, натомість волосся
зачісують назад і зав’язують
чорною стрічкою. Саме у добу
класицизму в чоловічу моду
входять краватки й хусточки.
2

More Related Content

What's hot

японський театр
японський театряпонський театр
японський театрAndy Levkovich
 
світова література
світова літературасвітова література
світова літератураKostya Kovtunenko
 
європейська музична культура. (швигар олег)
європейська музична культура. (швигар олег)європейська музична культура. (швигар олег)
європейська музична культура. (швигар олег)Vova Salvado
 
вольфганг амадей
вольфганг амадейвольфганг амадей
вольфганг амадейZasikan
 
17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть бароккоElena Nosirova
 
5 клас 27. Види живопису: станковий, монументальний, театрально-декораційний...
5 клас 27. Види живопису:  станковий, монументальний, театрально-декораційний...5 клас 27. Види живопису:  станковий, монументальний, театрально-декораційний...
5 клас 27. Види живопису: станковий, монументальний, театрально-декораційний...Olga Salamaha
 
Творчість провансальських трубадурів
Творчість провансальських трубадурівТворчість провансальських трубадурів
Творчість провансальських трубадурівОльга Ксьонз
 
325 giyom apolliner
325 giyom apolliner325 giyom apolliner
325 giyom apollinerovakula
 
гійом аполінер
гійом аполінергійом аполінер
гійом аполінерDimaYevmentsev
 

What's hot (19)

японський театр
японський театряпонський театр
японський театр
 
вагнер
вагнервагнер
вагнер
 
Мольєр - класик французької драматургії
Мольєр - класик французької драматургіїМольєр - класик французької драматургії
Мольєр - класик французької драматургії
 
1
11
1
 
моцарт
моцартмоцарт
моцарт
 
Михайло Петренко
Михайло ПетренкоМихайло Петренко
Михайло Петренко
 
21889
2188921889
21889
 
світова література
світова літературасвітова література
світова література
 
європейська музична культура. (швигар олег)
європейська музична культура. (швигар олег)європейська музична культура. (швигар олег)
європейська музична культура. (швигар олег)
 
Klas music
Klas musicKlas music
Klas music
 
вольфганг амадей
вольфганг амадейвольфганг амадей
вольфганг амадей
 
17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко17 18 величнiсть барокко
17 18 величнiсть барокко
 
8
88
8
 
геніальний капельмейстер
геніальний капельмейстергеніальний капельмейстер
геніальний капельмейстер
 
5 клас 27. Види живопису: станковий, монументальний, театрально-декораційний...
5 клас 27. Види живопису:  станковий, монументальний, театрально-декораційний...5 клас 27. Види живопису:  станковий, монументальний, театрально-декораційний...
5 клас 27. Види живопису: станковий, монументальний, театрально-декораційний...
 
Дмитро Бортнянський
Дмитро Бортнянський Дмитро Бортнянський
Дмитро Бортнянський
 
Творчість провансальських трубадурів
Творчість провансальських трубадурівТворчість провансальських трубадурів
Творчість провансальських трубадурів
 
325 giyom apolliner
325 giyom apolliner325 giyom apolliner
325 giyom apolliner
 
гійом аполінер
гійом аполінергійом аполінер
гійом аполінер
 

Similar to 2

Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8Andy Levkovich
 
стилі теорія
стилі теоріястилі теорія
стилі теоріяAndy Levkovich
 
музика теорія
музика теоріямузика теорія
музика теоріяAndy Levkovich
 
стилі теорія 3
стилі теорія 3стилі теорія 3
стилі теорія 3Andy Levkovich
 
бароко семенчук аліна 8 а
бароко семенчук аліна 8 а бароко семенчук аліна 8 а
бароко семенчук аліна 8 а fcfastov
 
6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdfLudaM3
 
З історії світової драматургії. Західноєвропейська драма
З історії світової драматургії. Західноєвропейська драмаЗ історії світової драматургії. Західноєвропейська драма
З історії світової драматургії. Західноєвропейська драмаНБ МДУ
 
Западноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияЗападноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияLana Nazarieva
 
Музична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораМузична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораКовпитська ЗОШ
 
Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)
Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)
Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)Елена Ташлык
 
устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010LizaPoteeva
 
Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016Юлия Тер-Давлатян
 
Подорож країнами світу разом з музикою. 4 клас
Подорож країнами світу разом з музикою. 4 класПодорож країнами світу разом з музикою. 4 клас
Подорож країнами світу разом з музикою. 4 класКовпитська ЗОШ
 
4 урок копия
4 урок   копия4 урок   копия
4 урок копияolga_ruo
 

Similar to 2 (20)

Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
Художня культура 9 клас музичне мистецтво_6_8
 
моцарт
моцартмоцарт
моцарт
 
стилі теорія
стилі теоріястилі теорія
стилі теорія
 
музика теорія
музика теоріямузика теорія
музика теорія
 
стилі теорія 3
стилі теорія 3стилі теорія 3
стилі теорія 3
 
Вишукана Франція
Вишукана ФранціяВишукана Франція
Вишукана Франція
 
бароко семенчук аліна 8 а
бароко семенчук аліна 8 а бароко семенчук аліна 8 а
бароко семенчук аліна 8 а
 
«William Shakespeare»
«William Shakespeare»«William Shakespeare»
«William Shakespeare»
 
6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf6_mi_m_2023.pdf
6_mi_m_2023.pdf
 
З історії світової драматургії. Західноєвропейська драма
З історії світової драматургії. Західноєвропейська драмаЗ історії світової драматургії. Західноєвропейська драма
З історії світової драматургії. Західноєвропейська драма
 
Западноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургияЗападноевропейская драматургия
Западноевропейская драматургия
 
Музична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораМузична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитора
 
Музика у театрі
Музика у театріМузика у театрі
Музика у театрі
 
Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)
Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)
Професія - композитор (проєкт «Професії різні потрібні»)
 
устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010устрій давньогрецького класичного театру2010
устрій давньогрецького класичного театру2010
 
мораліте, інтермедія
мораліте, інтермедіямораліте, інтермедія
мораліте, інтермедія
 
тема війни та миру
тема війни та мирутема війни та миру
тема війни та миру
 
Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016Літературно-мистецький січень 2016
Літературно-мистецький січень 2016
 
Подорож країнами світу разом з музикою. 4 клас
Подорож країнами світу разом з музикою. 4 класПодорож країнами світу разом з музикою. 4 клас
Подорож країнами світу разом з музикою. 4 клас
 
4 урок копия
4 урок   копия4 урок   копия
4 урок копия
 

More from Viktoriya2205 (20)

1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
11
1111
11
 
1
11
1
 
2
22
2
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
2
22
2
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 

Recently uploaded

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (13)

Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

2

  • 1.
  • 2. Музика класицизму дивним чином поєднує в собі зовнішню простоту і ясність з глибоким внутрішнім змістом, але при цьому вона не позбавлена сильних почуттів і драматизму.
  • 3. • Епоху класицизму по праву вважають однією з найбільш значущих в історії музики. Вона подарувала нам багатьох не просто відомих, а видатних композиторів. У цей період з'являються і неймовірно інтенсивно розвиваються нові жанри музики, винаходяться нові інструменти, що, у свою чергу, сприяє популяризації музичного мистецтва. Популярними в той час жанрами стали симфонія, соната, концерт і струнний квартет.
  • 5. Найвидатніші представники класицизму Кристоф Віллібальд Глюк (1714-1787) німецький композитор, представник музичного класицизму. Автор 107 опер, К. В. Глюк вважається реформатором оперного мистецтва, що відкрив нові шляхи розвитку жанру, наголосивши на важливості підпорядкування всіх засобів виразності єдиному драматургічному задуму.
  • 6. «Орфей і Еврідіка» (італ. Orfeo ed Euridice) - опера Крістофа Віллібальда Глюка. Створена в 1762 році на сюжет грецького міфу про Орфея. Опера в трьох діях поклала початок «оперної реформи» Глюка. Дія опери відбувається в древній Елладі в доісторичні часи. Сюжет опери запозичений з античного міфу, що має багато різних варіантів.
  • 7. Віденська класична школа Центром розвитку класичного напряму в європейському музичному мистецтві стала столиця Австрії — Відень. Із ним пов’язана творчість найвидатніших композиторів того часу (зокрема Й. Гайдна, В. А. Моцарта, Л. Бетховена), їхні здобутки в європейському музичному мистецтві були названі «віденською класичною школою». Твори представників віденської класичної школи відрізняються лаконічною чіткою формою, пропорційністю елементів музичної структури, виразністю тем і багатством художніх прийомів. Симфонії, сонати, концерти віденських класиків є взірцями чистої музики, яка не потребує обов’язкового театралізованого або хореографічного супроводу. Це вишукана музика для слухання, сповнена гармонії та підвищеної емоційності.
  • 8. Франц Йозеф Гайдн ( 1732-1809) австрійський композит ор, представник віденської класичної школи, один з основоположників таких музичних жанрів,як симфонія і струнний квартет. Він автор 104 симфоній, 83 квартетів, 52 фортепіанних сонат, ораторій, 14 мес, 24 опер. Автор музики гімну Австро- Угорщини, котра згодом стала за основу гімну Німеччини.
  • 9. Прощальна симфонія • Симфонія № 45 (Прощальна симфонія) — симфонія Йозефа Гайдна, написана 1772 року. Однією з особливостей виконання цієї симфонії є те, що традиційно вона може виконуватися при свічах, закріплених на пюпітрах музик; після традиційного за формою фіналу слідує додаткова повільна частина, під час виконання якої музиканти один за одним припиняють грати, гасять свічі й залишають сцену. Симфонію дограють лише два скрипалі, які після завершення музики йдуть слідом за іншими.
  • 10. Вольфґанґ-Амадей Моцарт (1756 - 1791) • австрійський композитор і музикант- віртуоз. Творчий доробок Моцарта становить понад 600 творів: 41 симфонію, понад 19 опер, велику кількість інструментальних концертів (зокрема 27 фортепіанних), 13 струнних квартетів, 35 сонат для скрипки, Реквієм та багато інших інструментальних та хорових творів.
  • 11. Маленька нічна серенада • Маленька нічна серенада — серенада у чотирьох частинах, написана Вольфгангом Амадеєм Моцартом в 1787 році, є одним з найвідоміших творів композитора. Твір написаний для ансамблю з двох скрипок, альта, віо лончелі та контрабасу, але часто виконується струнними оркестрами
  • 12. Реквієм • Реквієм, ре мінор 1791 р. — останній, незавершений твір Вольфґанґа Амадеуса Моцарта, — траурна заупокійна меса, написана на канонічний латинський текст.
  • 13. Людвіґ ван Бетховен (1770 - 1827) німецький композитор і піаніст. Творчість Бетховена тісно пов'язана з мистецтвом Німеччини та Австрії. Музиці Бетховена притаманна величезна енергетична напруга, збудженість почуттів, драматизм. Його творчість підсумувала здобутки епохи класицизму. Він був останнім композитором XIX ст., для якого природною формою музичного вислову був жанр «сонати».
  • 14. Симфонія № 5 • Симфонія № 5 Бетховена, до мінор, завершена 1808 року. Складається з 4-х частин. Присвячена другу і меценату Бетховена, сину останнього гетьмана України, графу Андрію Розумовському.
  • 15. Місячна соната • була написана Л. Бетховеном в 1800– 1801 роках і присвячена його 17- річній учениці, графині Джульєтті Гвічарді, яка була дружиною австрійського композитора В. Р. Галенберга. Назву «Місячна» запропонував у 1832 році, вже після смерті автора, поет Людвіг Рельштаб.
  • 17. Франція XVII ст Французька драматургія і театр в XVII столітті пережили свій розквіт. Видатними авторами французького театру класицизму є П'єр Корнель (1606-1684), Жан Расін (1639-1699), Жан Батист Мольєр (1622- 1673)
  • 18. Акторська гра: Актори виступали в пишних, але сучасних, які не відповідали епосі п'єси костюмах. Актори часто шикувалися в лінію на авансцені, так і грали. Майстерність актора полягала не в переживанні, а в майстерній декламації. Велике значення мали жести. Будова театру: Театральні вистави в епоху класицизму розігрувалися без декорацій. Почесні глядачі сиділи прямо на сцені збоку. Завіса з'явився, але ним рідко користувалися.
  • 19. У Франції були сформульовані принципи театру класицизму Суворе дотримання кращих зразків античної драми, відповідність вченню Аристотеля і Горація. Два основні жанри – трагедія і комедія Строгий поділ на жанри Дотримання закону трьох єдностей: місця, часу і дії Вірність природі, правдоподібність. Сталості характеристики героїв. Несподівана повчальна розв'язка дії.
  • 20. Драматург, який дотримувався всіх правил класицизму Майстер «галантної трагедії» «Андромаха», «Ефігенія в Авліді», «Береніка», «Британіка» «Федра»  Яскраві жіночі образи героїнь, які повністю залежать від долі  Схема сюжету: «А переслідує Б, а той любить С»  «Сліпа пристрасть», яка веде до неминучої катастрофи  Дотримання принципу правдоподібності Жан Расін (1639-1699)
  • 21. Драматург, який порушив всі правила класицизму «Сід», «Горацій», «Полієвкт», «Цінна» «Федра»  конфлікт між бажаним і дійсним, почуттям і боргом  головні персонажі - чоловіки, справжні герої  Особисті трагедії розгортаються на тлі державних подій  Дотримання принципу правдоподібностіП'єр Корнель (1606-1684)
  • 22. «Школа дружин», «Скупий», «Дон Жуан», «Міщанин у дворянстві», «Уявний хворий». «Тартюф»  працював в жанрі сатири головні персонажі - сатиричні типи: скнара, ханжа, лицемір, дурень  Вписав в рамки класицизму народний гумор, буфонаду, з'єднав фарс і комедію дель арте  Творець нової європейської комедії Жан Батист Мольєр (1622-1673)
  • 24. Одяг в епоху класицизму зазнав істотних змін, найбільше це стосувалося жителів Франції та Англії. Жорсткі каркаси для спідниць суконь виходять з ужитку, спідниця тепер драпірується не по боках, а ззаду, таку спідницю називають турнюр. Причому для суконь найчастіше використовуються легкі тканини світлих тонів. Плаття також починають підперізуються поясом трохи вище талії, завищена талія буде вельми характерна для наступного за класицизмом стилю - ампір.
  • 25. • У цей період в моду повертається античність. Тепер жіночі сукні мають завищену талію без корсета, обробки і прикрас. Шовк виходить з моди, а на його зміну приходять муслінові тканини і батист. Плаття мають ліф з глибоким вирізом, а на ногах красуються античні сандалі. Доповнюється образ короткими зачісками. Плаття епохи класицизму мали високу лінію талії і короткий ліф. В якості верхнього одягу застосовувалися індійські шалі, що покривають шию і плечі. У перевазі були бірюзові, світло-коричневі і блакитні кольори.
  • 26. Серед головних уборів перевага віддавалася діадемам, обручам і пишним пов’язкам із пір’ям. Зачіски спочатку ще залишалися високими і напудреними, але потім волосся перестають пудрити і починають завивати в локони. Також в моду входять капелюхи - величезні, з оксамиту і шовку, а також широкополі «англійські» капелюхи.
  • 27.
  • 28. Поступово класицизм у жіночому одязі витісняє античність, роблячи наряди більш пристосованими до європейського клімату. У моду входять кашмірові шалі та картаті тканини. Для їзди верхи дами одягають плаття-амазонки зі спідниці та жакета, що нагадує чоловічий фрак.
  • 29. Англійський чоловічий сукняний фрак витісняє шовковий французький каптан. Фрак має стоячий виложистий комір і відігнуті від талії поли. Модним також стає редингот — щось середнє між пальтом і сюртуком — з прямими полами і шалевим коміром. Жабо і манжети на сорочках вужчають, кюлоти також залишаються вузькими, а панчохи білими. Взуттям слугують черевики з великою пряжкою. Парики поступово відходять, натомість волосся зачісують назад і зав’язують чорною стрічкою. Саме у добу класицизму в чоловічу моду входять краватки й хусточки.