SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Рекомендації учням щодо проходження ЗНО
Для того щоб ви могливпевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці
зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), почніть готуватись до тестування
заздалегідь. А як кращевпоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал.
Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконуватиякнайбільше
опублікованихтестів - просто заради тренування, наприклад, проходити тести
ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконуватитести, не тренуючись на них
самих, підмінюючицю практику іншимивидами контролю й самоконтролю. Ці
тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціямитестових завдань, а й
дають вам інший досвід - самоспостереження й оптимальноїсаморегуляціїпід час
тестування.
Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний
для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйтейого. Без подібних
обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації
змагальноїситуації, неможливо змоделюватитой стрес (напругу), що викликає
будь-якетестування.
Випробовуй. У тренуванняхзастосовуйте правильну тактику, тобто
додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішуватиокреме завдання чи
тест у цілому. Наприклад, неслід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а
треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей
прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це
конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Їїможна освоїти й
ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні.
Пропускай. Треба навчатися пропускативажкі чи незрозумілізавдання.
Пам'ятайте: у тесті завждизнайдуться такі завдання, з якимиви обов'язково
впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались
до «своїх» завдань, а застряглина тих, навчальний матеріал яких вам невідомий.
Звичайно, така тактика може принести успіхдалеко не завжди. Якщо тест
побудованийза принципом «сходів» і починається з легкихзапитань, то не варто
пропускативсі перші завдання.
Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу
якійсь відповідіперед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило,
призводить до приросту балів.
Виключай. Багато завдань можна швидшевирішити, якщо не шукативідразу
правильну відповідь, а послідовно виключатиті, які явно не підходять. Метод
виключення дозволяєконцентруватиувагу всього на одній-двохвідповідях(а це
легше), а не відразу на п'ятьох-сімох(що набагато складніше).
Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьохчи п'яти варіантів
здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною
ймовірністю, то в цьому випадку правильнішебудене пропускатице завдання, а
намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви
отримаєте більшебалів. Це - теорія ймовірності. Адже«негативне знання» (про
те, яка відповідь точно не підходить) - це теж знання, і нерозумно відмовлятись
від його використання.
Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання),
забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не
пов'язані одне з одним, тому знання, які ви застосувалив одному (уже
вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають
сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає
безцінний психологічнийефект - забудьтепро невдачу в минулому завданні
(якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайтетільки про те, що кожне нове
завдання - це шанс набрати бали.
Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводитидо того, що ви будете
намагатися зрозуміти умовизавдання за «першимисловами» й добудовувати
кінцівку у власній уяві. Це вірний спосібзробити прикріпомилкив найлегших
запитаннях.
Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленомутесті є завдання, з
якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть
виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпуватиемоційну
енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили
занадто помилок і просто завалилитест, пам'ятайте, що дужечасто таке відчуття є
помилковим: припорівнянні ваших результатів з іншими можез'ясуватися, що
інші допустилище більше помилок. У підсумку виодержите якщо не найвищий
тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться
«круглим відмінникам», якізвиклипризвичайних методах контролю домагатись
максимального результату. Якщо вихочете стати класним «тестовим бійцем»,
навчайтесь не тількинаносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись
термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника»,
який не звик непохитно переносити окремі локальніневдачі.
Заплануй два кола. Сплануйтесередній час на кожне завдання таким чином,
щоб за дві третини (максимум тричверті) тестування пройти всі завдання «за
першим колом». Тодіви встигнете набрати максимум балів на легкихдля вас
(«своїх») завданнях, а потім зможете подуматий добратищось на важких, які вам
спочатку довелось пропустити.

More Related Content

Similar to поради

психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
Олег Адаменко
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
Ingulcik
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
Ingulcik
 
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptxМодель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
RostyslavDmytruk
 
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptxДесять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
RostyslavDmytruk
 
Pomow psih
Pomow psihPomow psih
Pomow psih
Adel1na
 
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptxВирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
RostyslavDmytruk
 
підготовка до істипів
підготовка до істипівпідготовка до істипів
підготовка до істипів
Tamara Emec
 

Similar to поради (20)

як готуватися до зно поради
як готуватися до зно порадияк готуватися до зно поради
як готуватися до зно поради
 
Gоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зноGоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зно
 
поради психолога по підготовці до дпа
поради психолога по підготовці до дпапоради психолога по підготовці до дпа
поради психолога по підготовці до дпа
 
Психологічна підготовка до ЗНО
Психологічна підготовка до ЗНОПсихологічна підготовка до ЗНО
Психологічна підготовка до ЗНО
 
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
психологічна підготовка абітурієнтів до зно 2013
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
 
Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
 
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
 
подготовка к тестированию
подготовка к тестированиюподготовка к тестированию
подготовка к тестированию
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителей
 
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptxМодель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
Модель_ефективного_впровадження_отриманих_знань.pptx
 
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptxДесять помилок у тайм-менеджменті.pptx
Десять помилок у тайм-менеджменті.pptx
 
презентация зно
презентация знопрезентация зно
презентация зно
 
рекомендацIi психолога зно
рекомендацIi психолога знорекомендацIi психолога зно
рекомендацIi психолога зно
 
Poradi ucniam
Poradi ucniamPoradi ucniam
Poradi ucniam
 
Pomow psih
Pomow psihPomow psih
Pomow psih
 
205
205205
205
 
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptxВирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
Вирішення проблеми за 6 простих кроків.pptx
 
підготовка до істипів
підготовка до істипівпідготовка до істипів
підготовка до істипів
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитину
 

More from 160289yfnfif

цікаві факти з історії україни
цікаві факти з історії україницікаві факти з історії україни
цікаві факти з історії україни
160289yfnfif
 
наша подорож до італії
наша подорож до італіїнаша подорож до італії
наша подорож до італії
160289yfnfif
 
програма зно 2016 ст_укр 5_3_2015 остаточна
програма зно 2016  ст_укр 5_3_2015 остаточнапрограма зно 2016  ст_укр 5_3_2015 остаточна
програма зно 2016 ст_укр 5_3_2015 остаточна
160289yfnfif
 
всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.
160289yfnfif
 
я педагог і особистість
я педагог і особистістья педагог і особистість
я педагог і особистість
160289yfnfif
 
про зміну назви міста
про зміну назви містапро зміну назви міста
про зміну назви міста
160289yfnfif
 
официальная история города
официальная история городаофициальная история города
официальная история города
160289yfnfif
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста
160289yfnfif
 
іллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогоднііллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогодні
160289yfnfif
 

More from 160289yfnfif (20)

новий торговий шлях
новий торговий шляхновий торговий шлях
новий торговий шлях
 
цікаві факти з історії україни
цікаві факти з історії україницікаві факти з історії україни
цікаві факти з історії україни
 
аоушкрапш
аоушкрапшаоушкрапш
аоушкрапш
 
наша подорож до італії
наша подорож до італіїнаша подорож до італії
наша подорож до італії
 
Getm2014
Getm2014Getm2014
Getm2014
 
програма зно 2016 ст_укр 5_3_2015 остаточна
програма зно 2016  ст_укр 5_3_2015 остаточнапрограма зно 2016  ст_укр 5_3_2015 остаточна
програма зно 2016 ст_укр 5_3_2015 остаточна
 
Ist ukr 2015_zmina (2)
Ist ukr 2015_zmina (2)Ist ukr 2015_zmina (2)
Ist ukr 2015_zmina (2)
 
Har ist ukr
Har ist ukrHar ist ukr
Har ist ukr
 
всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.всесвітня історія, 10 клас.
всесвітня історія, 10 клас.
 
Pamyatnyky
PamyatnykyPamyatnyky
Pamyatnyky
 
Ist ukr 2015_zmina
Ist ukr 2015_zminaIst ukr 2015_zmina
Ist ukr 2015_zmina
 
я педагог і особистість
я педагог і особистістья педагог і особистість
я педагог і особистість
 
мої досягнення
мої досягненнямої досягнення
мої досягнення
 
мій клас
мій класмій клас
мій клас
 
про зміну назви міста
про зміну назви містапро зміну назви міста
про зміну назви міста
 
официальная история города
официальная история городаофициальная история города
официальная история города
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста
 
історія міста
історія містаісторія міста
історія міста
 
фото міста
фото містафото міста
фото міста
 
іллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогоднііллічівськ сьогодні
іллічівськ сьогодні
 

поради

  • 1. Рекомендації учням щодо проходження ЗНО Для того щоб ви могливпевнено впоратися з тестом у напруженій обстановці зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО), почніть готуватись до тестування заздалегідь. А як кращевпоратися з цим завданням, вам підкаже цей матеріал. Тренуйся. Перед офіційним тестуванням варто виконуватиякнайбільше опублікованихтестів - просто заради тренування, наприклад, проходити тести ЗНО онлайн. Не можна навчитись добре виконуватитести, не тренуючись на них самих, підмінюючицю практику іншимивидами контролю й самоконтролю. Ці тренування не тільки знайомлять з типовими конструкціямитестових завдань, а й дають вам інший досвід - самоспостереження й оптимальноїсаморегуляціїпід час тестування. Поспішай. Тренуйтеся із секундоміром у руках. Порівнюйте час, необхідний для виконання тестів зовнішнього оцінювання. Обмежуйтейого. Без подібних обмежень, що змушують працювати в максимально швидкому темпі, без імітації змагальноїситуації, неможливо змоделюватитой стрес (напругу), що викликає будь-якетестування. Випробовуй. У тренуванняхзастосовуйте правильну тактику, тобто додержуйтесь усіх рекомендацій, як правильно вирішуватиокреме завдання чи тест у цілому. Наприклад, неслід двічі перечитувати малозрозумілу інструкцію, а треба відразу ж познайомитися з варіантами відповідей. Тоді зміст відповідей прояснить вам, що ж саме є необхідним в інструкції до даного завдання. Це конкретний приклад тактики, яку треба випробовувати. Їїможна освоїти й ефективно застосовувати, тільки активно тренуючись у тестуванні. Пропускай. Треба навчатися пропускативажкі чи незрозумілізавдання. Пам'ятайте: у тесті завждизнайдуться такі завдання, з якимиви обов'язково впораєтесь. Просто нерозумно не дібрати балів тільки тому, що ви не добрались до «своїх» завдань, а застряглина тих, навчальний матеріал яких вам невідомий. Звичайно, така тактика може принести успіхдалеко не завжди. Якщо тест побудованийза принципом «сходів» і починається з легкихзапитань, то не варто пропускативсі перші завдання. Вгадуй. Якщо ви не впевнені у виборі, але інтуїтивно можете віддати перевагу
  • 2. якійсь відповідіперед іншими, то інтуїції варто довіряти! Така довіра, як правило, призводить до приросту балів. Виключай. Багато завдань можна швидшевирішити, якщо не шукативідразу правильну відповідь, а послідовно виключатиті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяєконцентруватиувагу всього на одній-двохвідповідях(а це легше), а не відразу на п'ятьох-сімох(що набагато складніше). Скорочуй вибір. Якщо кілька відповідей (1-2) із чотирьохчи п'яти варіантів здаються вам зовсім невідповідними, а інші такими, що підходять з рівною ймовірністю, то в цьому випадку правильнішебудене пропускатице завдання, а намагатись вибрати відповідь з інших просто навмання. Шляхом такої тактики ви отримаєте більшебалів. Це - теорія ймовірності. Адже«негативне знання» (про те, яка відповідь точно не підходить) - це теж знання, і нерозумно відмовлятись від його використання. Думай тільки про поточне завдання. Коли ви бачите завдання (запитання), забувайте все, що було в попередньому: як правило, завдання в тестах не пов'язані одне з одним, тому знання, які ви застосувалив одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватись і правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає безцінний психологічнийефект - забудьтепро невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилось вам «не по зубах»). Думайтетільки про те, що кожне нове завдання - це шанс набрати бали. Читай завдання до кінця. Поспіх не повинен призводитидо того, що ви будете намагатися зрозуміти умовизавдання за «першимисловами» й добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосібзробити прикріпомилкив найлегших запитаннях. Не засмучуйся. У будь-якому професійно підготовленомутесті є завдання, з якими ви просто не зможете впоратись. Більше того, усі 100 % завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпуватиемоційну енергію на передчасну досаду. Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто помилок і просто завалилитест, пам'ятайте, що дужечасто таке відчуття є помилковим: припорівнянні ваших результатів з іншими можез'ясуватися, що інші допустилище більше помилок. У підсумку виодержите якщо не найвищий
  • 3. тестовий бал, то цілком пристойний. Ця установка особливо знадобиться «круглим відмінникам», якізвиклипризвичайних методах контролю домагатись максимального результату. Якщо вихочете стати класним «тестовим бійцем», навчайтесь не тількинаносити удари, а й «тримати» їх (якщо висловлюватись термінами боксу). Треба категорично відмовитись від «комплексу відмінника», який не звик непохитно переносити окремі локальніневдачі. Заплануй два кола. Сплануйтесередній час на кожне завдання таким чином, щоб за дві третини (максимум тричверті) тестування пройти всі завдання «за першим колом». Тодіви встигнете набрати максимум балів на легкихдля вас («своїх») завданнях, а потім зможете подуматий добратищось на важких, які вам спочатку довелось пропустити.