SlideShare a Scribd company logo
1 of 37
Підготовлено в СШЛНІТ
http://solschlabnit.ucoz.ru
http://solone01.ucoz.ru
ЗАДОВГО ДО ЗНО
Спочатку підготуй місце для
занять. Забери зі столу усі зайві
предмети, зручно розклади свої
зошити, підручники, ручки тощо.
Можна
доповнити
інтер’єр
кімнати жовтим та фіолетовим
кольорами,
оскільки
вони
підвищують
розумову
активність.
НЕ
потрібно
перефарбовувати
стіни,
а
достатньо картини, занавіски,
серветки, лампи, тощо. Також
цікаво
зауважити,
що
за
твердженням
вчених
запах
лимону у вашій кімнаті підвищує
розумову працездатність на
20%.
Склади план своєї роботи. Перед тим визнач - Хто ти
є? - сова чи жайворонок. Склади план занять на
кожен день. Важливо чітко знати, що ти робиш і не
говорити усім оточуючим: «Я займаюся чи готуюсь»,
а «Я вивчаю саме певний розділ, конкретний
матеріал»
Починай із найважчого, але
посильного. Легше і приємніше
залишай на після обіду. Чергуй
заняття із відпочинком. Психологи
встановили, що оптимальна
тривалість заняття 30-40 хв.
Максимум уваги досягається після
10-15 хв. від початку роботи.
Тривалість перерви у першій
половині дня не повинна
перевищувати 5-10 хв. У другій
половині дня тривалість кожної
наступної перерви збільшуйте на 5
хв. Не забувай у час відпочинку
робити зарядку, займатися спортом,
робити короткі прогулянки,
допомагати батькам, тобто повністю
відволікатися від навчання на
короткий час.
Встановіть для себе норму:
одна година або, наприклад,
Коли розібрано тему, то
перепочити.

наприклад,
одна тема.
можна і
Перед сном хоча б
перегорніть пройдені
матеріали, спробуйте,
дивлячись на заголовок,
пригадати загальний
зміст питання (якщо не
виходить – перегляньте
розділ). Адже краще
запам’ятовується
інформація, отримана
під час засипання чи під
час пробудження
(але не в день
напередодні
тестування!).
Тренуйся щоденно робити тести. Роби
це із секундоміром. Не потрібно
заучувати напам’ять певні тексти, вчися
робити
короткі
записи,
нотатки,
регулярно їх переглядай.
Регулярно повторюйте матеріал, бажано через
10 хв., після того, як ви вивчали новий
матеріал, а згодом через добу. Кожне наступне
повторення повинно бути коротшим
попереднього. Займайся само переконанням.
При всій своїй простоті, це є дуже дієва зброя.
Повторюй про себе:
"Я знаю багато, я спокійний,
я впевнений, я розумний і т.д. ,
я напишу добре тестування".
Не слід готуватися разом з другом чи
подругою (якщо лише він (вона) не знає
матеріал краще), бо така підготовка
найчастіше перетворюється на тривалу
балаканину і марну трату часу.
ДЕНЬ ПЕРЕД ЗДАЧЕЮ ЗНО
Багато хто вважає, що щоб
повністю підготуватися до
іспитів бракує одного дня.
Народна мудрість
говорить:
«Не наївшись – не
налижешся».
Тому…
Вже післяобіду важливо
припинити готуватися.
Здійсніть прогулянку на
свіжому повітрі,
поговоріть по телефону,
почитайте детектив,
зайдіть у гості, прийміть
душ, підготуйте одяг,
документи, інші необхідні
речі. Лягайте
відпочивати до півночі.
Якщо не виспитесь за
ніч, то очікуйте сумних
наслідків!
Але не вдавайтеся до
крайнощів. Якщо Ви
обкладетесь
підручниками, вимкнете
телефон та
забарикадуєтеся у
своїй кімнаті, то
ефективність від такої
підготовки, навряд чи,
буде високою.
У ДЕНЬ ЗНО
На початку тестування вам повідомлять
необхідну інформацію (як заповнювати бланк,
якими буквами писати, як вказати номер зошита
і т.д.). Будь уважний! Від того, як ти уважно
запам'ятаєш
всі
ці
правила,
залежить
правильність твоїх відповідей!
Виправлення у бланку відповідей вкрай
небажані.
Якщо
все-таки
виправлення
неминучі, то пам'ятай, що їх можна робити
тільки в завданнях типу А, використовуючи
резервні поля.
У процедурі заповнення бланків можливі деякі
зміни, про які вас обов'язково проінформують.
Будь сконцентрованим. Не звертай
уваги на поведінку оточуючих. Для тебе
повинен існувати лише текст завдань і
годинник.
Зосередься!
Після
виконання
попередньої
частини
тестування
(заповнення бланків), коли ти прояснив
всі незрозумілі для себе моменти,
постарайся зосередитися і оволодіти
собою.
Спіши не поспішаючи! Жорсткі рамки
часу не повинні впливати на якість твоїх
відповідей. Перед тим, як вписати
відповідь, перечитай питання двічі і
переконайся, що ти правильно зрозумів,
що від тебе вимагається.
Почни з легкого! Почни відповідати на ті
питання, в знанні яких ти не сумніваєшся, не
зупиняючись на тих, які можуть викликати
довгі роздуми. Тоді ти будеш спокійний,
голова почне працювати більш ясно і чітко. Ти
як би звільнишся від нервозності, і вся твоя
енергія потім буде спрямована на більш важкі
питання.
Пропускай! Треба навчитися пропускати важкі
або незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у тексті
завжди знайдуться такі питання, з якими ти
обов'язково справишся. Просто нерозумно
недобрати балів тільки тому, що ти не дійшов
до "своїх" завдань, а застрягли на тих, які
викликають у тебе труднощі.
Читай завдання до кінця! Поспіх не повинен
призводити до того, що ти намагаєшся
зрозуміти умови завдання "з першого слова" і
добудовувати кінцівку у власній уяві. Це
вірний спосіб зробити прикрі помилки в
найлегших питаннях.
Думай тільки про поточне
завдання! Коли ти бачиш нове
завдання, забудь все, що було
в попередньому. Як правило,
завдання в тестах не пов'язані
один з одним, тому знання, які
ви застосували в одному (уже
вирішеному вами), як правило,
не допомагають, а тільки
заважають сконцентруватися й
правильно
вирішити
інше
завдання. Ця установка дає
вам
й
інший
безцінний
психологічний ефект - забудьте
про невдачу в минулому
завданні (якщо воно виявилося
не по зубах). Думай тільки про
те, що кожне нове завдання це шанс набрати бали.
Виключаю! Багато завдань можна
швидше вирішити, якщо не шукати
відразу правильний варіант відповіді, а
послідовно виключати ті, які явно не
підходять. Метод виключення дозволяє
в підсумку сконцентрувати увагу всього
на одному - двох варіантах, а не на всіх
п'яти-семи (що набагато складніше)
Вгадуй! Якщо ти не впевнений у виборі
відповіді, але інтуїтивно можеш віддати
перевагу якійсь відповіді іншим, то інтуїції варто
довіряти! При цьому вибирай такий варіант,
який, на твій погляд, має велику ймовірність. Чи
не до вподоби тобі! Прагни виконати всі
завдання, але пам'ятай, що на практиці це
нереально. Зауважте, що тестові завдання
розраховані на максимальний рівень труднощі, і
кількість вирішених тобою завдань цілком може
виявитися достатнім для гарної оцінки.
Заплануй два кола! Розрахований час так,
щоб за дві третини всього відведеного часу
пройтися по всіх легких завданнях ("перше
коло"). Тоді ти встигнеш набрати максимум очок
на тих завданнях, а потім спокійно повернутися
і подумати над важкими, які тобі спочатку
довелося пропустити ("друге коло").
Завжди перевіряй себе. Навіть якщо
відповідь легка і однозначна на перший
погляд.
При отриманні результатів тестування ти
маєш право ознайомитися з перевіреною
роботою і, якщо не згоден з оцінкою,
можеш подати апеляцію в апеляційну
комісію.
Зовнішній вигляд і поведінка
Якому б стилю Ви не віддавали перевагу, на ЗНО
краще прийдіть у строгому костюмі з піджаком («ЗНО
для мене – завжди свято, професоре!») і зберігайте
серйозність. Зовсім не обов’язково своїм зовнішнім
виглядом дати зрозуміти, що Ви є пристрасним
прихильником певного музичного напрямку,
прибічником яких-небудь екзотичних переконань
тощо.
Є така чудова фраза: «Потрібно - і полюбив!».
Потрібно писати захоплені відгуки про твори
Гоголя – будь ласка! Потрібно описати ще
когось як негативного персонажа – пишете те,
про що Вас просять. А перед тестуванням
потрібно закохатися в той предмет, який
здаєш. Тож словесно змалюйте інтерес та
захоплення від предмету і повірте у це.
У пункт ЗНО прийти без запізнення, а
краще за 15-20 хвилин до початку
тестування.
При собі тримайте сертифікат, паспорт,
запрошення і декілька (запасних) ручок.
Якщо на вулиці холодно, то вдягніться
тепло,
адже
Ви
сидітимете
на
тестуванні не одну годину.
Зберігайте спокій та впевненість.
Не
вживайте
в
день
тестування
заспокійливих засобів! Вони можуть
загальмувати здатність мислити, зробити
Вас сонливим і байдужим до того, що
відбувається.
Якщо раптом «усе забули»
Погляньте на питання та помiркуйте,
які асоціації воно викликає. Може,
щось схоже Ви вчили по іншому
предмету? Адже інформацію Ви
дізнаєтеся не лише на уроці, а й по
телебаченню, радіо, через Інтернет,
у розмовах, у відповідях інших учнів,
знаходите не лише в науковій, а і в
художній літературі (наприклад, у
тій, що стосується гуманітарних
предметів). Невже за попередні
(принаймні) 16 років Ви абсолютно
нічого не дізналися, не читали, не
чули? Головне – не панікуйте та
зосередьтеся.
З приводу різних прикмет і
звичаїв
Все-таки варто бути реалістом і скептично
ставитися до даних речей. Тільки реальні
знання і можливо зовсім небагато удача
допоможуть тобі здати успішно ЗНО.
Так що:
не хвилюйтеся, не
поспішайте, ставтеся
відповідально до
вашої мети успішно
здати ЗНО,
будьте впевнені у
своїх силах,
і успіх неминучий!

More Related Content

What's hot

рекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и знорекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и зно
af1311
 
psychology
psychologypsychology
psychology
John Doe
 
92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c
92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c
92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c
novoarhnvk1
 
Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)
Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)
Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)
Надвірнянський інформаційно - методичний центр
 
підготовка до істипів
підготовка до істипівпідготовка до істипів
підготовка до істипів
Tamara Emec
 
Learning style questionnaire (ukr)
Learning style questionnaire (ukr)Learning style questionnaire (ukr)
Learning style questionnaire (ukr)
Lviv Startup Club
 
Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...
Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...
Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...
Lviv Startup Club
 

What's hot (18)

підготовка до дпа
підготовка до дпапідготовка до дпа
підготовка до дпа
 
Методика організації рефлексії
Методика організації рефлексіїМетодика організації рефлексії
Методика організації рефлексії
 
рекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и знорекомендації дпа и зно
рекомендації дпа и зно
 
psychology
psychologypsychology
psychology
 
зно
знозно
зно
 
Поради випускникам 2016
Поради випускникам 2016Поради випускникам 2016
Поради випускникам 2016
 
рекомендации для родителей
рекомендации для родителейрекомендации для родителей
рекомендации для родителей
 
92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c
92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c
92b14d e1c4b8ea1b1043f4b388c6e46dc9324c
 
досвід роботи
досвід роботидосвід роботи
досвід роботи
 
15 porad
15 porad15 porad
15 porad
 
Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)
Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)
Дігностична готовність дошкільника до школи (фрагмент)
 
Школа креативності
Школа креативностіШкола креативності
Школа креативності
 
підготовка до істипів
підготовка до істипівпідготовка до істипів
підготовка до істипів
 
визначення готовності шестирічних дітей
визначення готовності шестирічних дітейвизначення готовності шестирічних дітей
визначення готовності шестирічних дітей
 
На допомогу батькам першокласників
На допомогу батькам першокласниківНа допомогу батькам першокласників
На допомогу батькам першокласників
 
Золоті правила навчання
Золоті правила навчанняЗолоті правила навчання
Золоті правила навчання
 
Learning style questionnaire (ukr)
Learning style questionnaire (ukr)Learning style questionnaire (ukr)
Learning style questionnaire (ukr)
 
Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...
Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...
Стиль Навчання: Опитувальник (укр.мова). (додаток до презентації Дмитра Бібік...
 

Similar to презентация зно

Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
Ingulcik
 
Як навчитись продуктивно вчитись.pptx
Як навчитись продуктивно вчитись.pptxЯк навчитись продуктивно вчитись.pptx
Як навчитись продуктивно вчитись.pptx
RostyslavDmytruk
 
Індивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнямиІндивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнями
lelipusik
 

Similar to презентация зно (20)

Psihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid znoPsihologichniy suprovid zno
Psihologichniy suprovid zno
 
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
Psikhologichna pidgotovka abiturientiv_
 
Gоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зноGоради для успішного проходження зно
Gоради для успішного проходження зно
 
поради
порадипоради
поради
 
проект 6 класу 2012 2013 нр
проект 6 класу 2012  2013 нрпроект 6 класу 2012  2013 нр
проект 6 класу 2012 2013 нр
 
Як навчитись продуктивно вчитись.pptx
Як навчитись продуктивно вчитись.pptxЯк навчитись продуктивно вчитись.pptx
Як навчитись продуктивно вчитись.pptx
 
як навчити дитину
як навчити дитинуяк навчити дитину
як навчити дитину
 
робота з батьками (2)
робота з батьками (2)робота з батьками (2)
робота з батьками (2)
 
як готуватися до зно поради
як готуватися до зно порадияк готуватися до зно поради
як готуватися до зно поради
 
як готуватися до зно поради
як готуватися до зно порадияк готуватися до зно поради
як готуватися до зно поради
 
Батьківські збори
Батьківські збориБатьківські збори
Батьківські збори
 
готуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл тготуємось до зно. укрл т
готуємось до зно. укрл т
 
67
6767
67
 
67
6767
67
 
день психологічного здоров᾽я
день психологічного здоров᾽ядень психологічного здоров᾽я
день психологічного здоров᾽я
 
«Заняття для батьків першокласників»
«Заняття для батьків першокласників»«Заняття для батьків першокласників»
«Заняття для батьків першокласників»
 
тренінг для батьків 1 класників
тренінг для батьків 1 класниківтренінг для батьків 1 класників
тренінг для батьків 1 класників
 
Nf як завести розмову в кулуарах
Nf як завести розмову в кулуарахNf як завести розмову в кулуарах
Nf як завести розмову в кулуарах
 
4. Учимося учитися
4. Учимося учитися4. Учимося учитися
4. Учимося учитися
 
Індивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнямиІндивідуальні бесіди з учнями
Індивідуальні бесіди з учнями
 

Recently uploaded

Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 

Recently uploaded (16)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
матеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія Україниматеріал для 10 класу урок історія України
матеріал для 10 класу урок історія України
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 

презентация зно

  • 2. ЗАДОВГО ДО ЗНО Спочатку підготуй місце для занять. Забери зі столу усі зайві предмети, зручно розклади свої зошити, підручники, ручки тощо. Можна доповнити інтер’єр кімнати жовтим та фіолетовим кольорами, оскільки вони підвищують розумову активність. НЕ потрібно перефарбовувати стіни, а достатньо картини, занавіски, серветки, лампи, тощо. Також цікаво зауважити, що за твердженням вчених запах лимону у вашій кімнаті підвищує розумову працездатність на 20%.
  • 3. Склади план своєї роботи. Перед тим визнач - Хто ти є? - сова чи жайворонок. Склади план занять на кожен день. Важливо чітко знати, що ти робиш і не говорити усім оточуючим: «Я займаюся чи готуюсь», а «Я вивчаю саме певний розділ, конкретний матеріал»
  • 4. Починай із найважчого, але посильного. Легше і приємніше залишай на після обіду. Чергуй заняття із відпочинком. Психологи встановили, що оптимальна тривалість заняття 30-40 хв. Максимум уваги досягається після 10-15 хв. від початку роботи. Тривалість перерви у першій половині дня не повинна перевищувати 5-10 хв. У другій половині дня тривалість кожної наступної перерви збільшуйте на 5 хв. Не забувай у час відпочинку робити зарядку, займатися спортом, робити короткі прогулянки, допомагати батькам, тобто повністю відволікатися від навчання на короткий час.
  • 5. Встановіть для себе норму: одна година або, наприклад, Коли розібрано тему, то перепочити. наприклад, одна тема. можна і
  • 6. Перед сном хоча б перегорніть пройдені матеріали, спробуйте, дивлячись на заголовок, пригадати загальний зміст питання (якщо не виходить – перегляньте розділ). Адже краще запам’ятовується інформація, отримана під час засипання чи під час пробудження (але не в день напередодні тестування!).
  • 7. Тренуйся щоденно робити тести. Роби це із секундоміром. Не потрібно заучувати напам’ять певні тексти, вчися робити короткі записи, нотатки, регулярно їх переглядай.
  • 8. Регулярно повторюйте матеріал, бажано через 10 хв., після того, як ви вивчали новий матеріал, а згодом через добу. Кожне наступне повторення повинно бути коротшим попереднього. Займайся само переконанням. При всій своїй простоті, це є дуже дієва зброя.
  • 9. Повторюй про себе: "Я знаю багато, я спокійний, я впевнений, я розумний і т.д. , я напишу добре тестування".
  • 10. Не слід готуватися разом з другом чи подругою (якщо лише він (вона) не знає матеріал краще), бо така підготовка найчастіше перетворюється на тривалу балаканину і марну трату часу.
  • 11. ДЕНЬ ПЕРЕД ЗДАЧЕЮ ЗНО Багато хто вважає, що щоб повністю підготуватися до іспитів бракує одного дня. Народна мудрість говорить: «Не наївшись – не налижешся». Тому…
  • 12. Вже післяобіду важливо припинити готуватися. Здійсніть прогулянку на свіжому повітрі, поговоріть по телефону, почитайте детектив, зайдіть у гості, прийміть душ, підготуйте одяг, документи, інші необхідні речі. Лягайте відпочивати до півночі. Якщо не виспитесь за ніч, то очікуйте сумних наслідків!
  • 13. Але не вдавайтеся до крайнощів. Якщо Ви обкладетесь підручниками, вимкнете телефон та забарикадуєтеся у своїй кімнаті, то ефективність від такої підготовки, навряд чи, буде високою.
  • 14. У ДЕНЬ ЗНО На початку тестування вам повідомлять необхідну інформацію (як заповнювати бланк, якими буквами писати, як вказати номер зошита і т.д.). Будь уважний! Від того, як ти уважно запам'ятаєш всі ці правила, залежить правильність твоїх відповідей!
  • 15. Виправлення у бланку відповідей вкрай небажані. Якщо все-таки виправлення неминучі, то пам'ятай, що їх можна робити тільки в завданнях типу А, використовуючи резервні поля. У процедурі заповнення бланків можливі деякі зміни, про які вас обов'язково проінформують.
  • 16. Будь сконцентрованим. Не звертай уваги на поведінку оточуючих. Для тебе повинен існувати лише текст завдань і годинник.
  • 17. Зосередься! Після виконання попередньої частини тестування (заповнення бланків), коли ти прояснив всі незрозумілі для себе моменти, постарайся зосередитися і оволодіти собою.
  • 18. Спіши не поспішаючи! Жорсткі рамки часу не повинні впливати на якість твоїх відповідей. Перед тим, як вписати відповідь, перечитай питання двічі і переконайся, що ти правильно зрозумів, що від тебе вимагається.
  • 19. Почни з легкого! Почни відповідати на ті питання, в знанні яких ти не сумніваєшся, не зупиняючись на тих, які можуть викликати довгі роздуми. Тоді ти будеш спокійний, голова почне працювати більш ясно і чітко. Ти як би звільнишся від нервозності, і вся твоя енергія потім буде спрямована на більш важкі питання.
  • 20. Пропускай! Треба навчитися пропускати важкі або незрозумілі завдання. Пам'ятайте: у тексті завжди знайдуться такі питання, з якими ти обов'язково справишся. Просто нерозумно недобрати балів тільки тому, що ти не дійшов до "своїх" завдань, а застрягли на тих, які викликають у тебе труднощі.
  • 21. Читай завдання до кінця! Поспіх не повинен призводити до того, що ти намагаєшся зрозуміти умови завдання "з першого слова" і добудовувати кінцівку у власній уяві. Це вірний спосіб зробити прикрі помилки в найлегших питаннях.
  • 22. Думай тільки про поточне завдання! Коли ти бачиш нове завдання, забудь все, що було в попередньому. Як правило, завдання в тестах не пов'язані один з одним, тому знання, які ви застосували в одному (уже вирішеному вами), як правило, не допомагають, а тільки заважають сконцентруватися й правильно вирішити інше завдання. Ця установка дає вам й інший безцінний психологічний ефект - забудьте про невдачу в минулому завданні (якщо воно виявилося не по зубах). Думай тільки про те, що кожне нове завдання це шанс набрати бали.
  • 23. Виключаю! Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильний варіант відповіді, а послідовно виключати ті, які явно не підходять. Метод виключення дозволяє в підсумку сконцентрувати увагу всього на одному - двох варіантах, а не на всіх п'яти-семи (що набагато складніше)
  • 24. Вгадуй! Якщо ти не впевнений у виборі відповіді, але інтуїтивно можеш віддати перевагу якійсь відповіді іншим, то інтуїції варто довіряти! При цьому вибирай такий варіант, який, на твій погляд, має велику ймовірність. Чи не до вподоби тобі! Прагни виконати всі завдання, але пам'ятай, що на практиці це нереально. Зауважте, що тестові завдання розраховані на максимальний рівень труднощі, і кількість вирішених тобою завдань цілком може виявитися достатнім для гарної оцінки.
  • 25. Заплануй два кола! Розрахований час так, щоб за дві третини всього відведеного часу пройтися по всіх легких завданнях ("перше коло"). Тоді ти встигнеш набрати максимум очок на тих завданнях, а потім спокійно повернутися і подумати над важкими, які тобі спочатку довелося пропустити ("друге коло").
  • 26. Завжди перевіряй себе. Навіть якщо відповідь легка і однозначна на перший погляд.
  • 27. При отриманні результатів тестування ти маєш право ознайомитися з перевіреною роботою і, якщо не згоден з оцінкою, можеш подати апеляцію в апеляційну комісію.
  • 28. Зовнішній вигляд і поведінка Якому б стилю Ви не віддавали перевагу, на ЗНО краще прийдіть у строгому костюмі з піджаком («ЗНО для мене – завжди свято, професоре!») і зберігайте серйозність. Зовсім не обов’язково своїм зовнішнім виглядом дати зрозуміти, що Ви є пристрасним прихильником певного музичного напрямку, прибічником яких-небудь екзотичних переконань тощо.
  • 29. Є така чудова фраза: «Потрібно - і полюбив!». Потрібно писати захоплені відгуки про твори Гоголя – будь ласка! Потрібно описати ще когось як негативного персонажа – пишете те, про що Вас просять. А перед тестуванням потрібно закохатися в той предмет, який здаєш. Тож словесно змалюйте інтерес та захоплення від предмету і повірте у це.
  • 30. У пункт ЗНО прийти без запізнення, а краще за 15-20 хвилин до початку тестування.
  • 31. При собі тримайте сертифікат, паспорт, запрошення і декілька (запасних) ручок.
  • 32. Якщо на вулиці холодно, то вдягніться тепло, адже Ви сидітимете на тестуванні не одну годину.
  • 33. Зберігайте спокій та впевненість.
  • 34. Не вживайте в день тестування заспокійливих засобів! Вони можуть загальмувати здатність мислити, зробити Вас сонливим і байдужим до того, що відбувається.
  • 35. Якщо раптом «усе забули» Погляньте на питання та помiркуйте, які асоціації воно викликає. Може, щось схоже Ви вчили по іншому предмету? Адже інформацію Ви дізнаєтеся не лише на уроці, а й по телебаченню, радіо, через Інтернет, у розмовах, у відповідях інших учнів, знаходите не лише в науковій, а і в художній літературі (наприклад, у тій, що стосується гуманітарних предметів). Невже за попередні (принаймні) 16 років Ви абсолютно нічого не дізналися, не читали, не чули? Головне – не панікуйте та зосередьтеся.
  • 36. З приводу різних прикмет і звичаїв Все-таки варто бути реалістом і скептично ставитися до даних речей. Тільки реальні знання і можливо зовсім небагато удача допоможуть тобі здати успішно ЗНО.
  • 37. Так що: не хвилюйтеся, не поспішайте, ставтеся відповідально до вашої мети успішно здати ЗНО, будьте впевнені у своїх силах, і успіх неминучий!