2. ‘‘DEDALO, Il mestiere dell’architetto’’
Il progetto Dedalo è nato nella scuola sotto la guida della prof.ssa di arte,
Tiziana Pezzella.
Attraverso la collaborazione con la Fondazione Pirelli e il prof. Domenico
Potenza del dipartimento di Architettura presso l’università
“G.D’Annunzio” di Pescara-Chieti, è stato possibile entrare a pieno nel
ruolo dell’architetto.
3. Fondazione Pirelli - Milano
La prima parte del progetto è avvenuta in collaborazione con la Fondazione Pirelli di Milano.
Grazie alla guida della dott.ssa Martina De Petris e della dott.ssa Viola Mazza, abbiamo innanzitutto
approfondito la storia e le idee di una campagna pubblicitaria, e le strategie comunicative che essa contiene.
Come elaborato di queste lezioni, ci è stato chiesto di realizzare un breve video pubblicitario in stop-motion
Questo è il video che ho realizzato
sulle gomme cinturato della Pirelli
4. Successivamente, il progetto si è concentrato
sul cambiamento urbanistico di Milano nel
secondo dopoguerra, in particolare lo
sviluppo e la costruzione del grattacielo
Pirelli (Pirellone).
L’esperienza è stata resa più efficace dal tour
virtuale effettuato sul sito della fondazione
Fondazione Pirelli
Fondazione Pirelli - Milano
5. La seconda parte del progetto, invece, è stata
svolta in collaborazione con il dipartimento di
Architettura dell’università ‘’G.D’Annunzio’’ di
Pescara-Chieti.
Il prof. Domenico Partenza ci ha introdotto il
mestiere vero e proprio dell’architetto, iniziando
da un’analisi degli elementi architettonici e delle
tecniche costruttive utilizzate nell’ultimo secolo.
Dipartimento di Architettura
6. A conclusione del progetto, abbiamo sviluppato un
vero e proprio progetto di casa, attraverso piante e
prospetti, completamente ideati e realizzati da noi.
Il progetto si è concluso con la costruzione di un
modellino di abitazione
7. Nel corso di questa esperienza ho imparato quali sono le regole della progettazione, partendo dall’ideazione
fino alla realizzazione di un prototipo. La parte più complessa è stata quella della pianificazione degli spazi,
tenendo conto sia della parte estetica che di quella funzionale.
Conoscenze e competenze
È stato sicuramente un percorso stimolante, che mi ha permesso di acquisire conoscenze e competenze
in un ambito per me nuovo.
