SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
1
T A I D E Y L I O P I S T O N L E H T I
TARVITSEMME TAIDETTA. TAITEEN AVULLA VOI TODENTAA
ASIOITA, JOITA EI MUUTEN VOI ILMAISTA.
Art Director Ari Hirvonen, Otavamedia Asiakasviestintä
Viestintä- ja markkinointipäällikkö Elisa Ylinen, Taideyliopiston Sibelius-Akatemia
2
L E H D E N T A V O I T E
TEHDÄ UUSI TAIDEYLIOPISTO TUTUKSI.
RAKENTAA TAIDEYLIOPISTON YHTEISÖÄ.
TUKEA TAIDEYLIOPISTON OLEMASSAOLON OIKEUTUSTA.
NOSTAA TAIDE ESIIN YHTEISKUNNASSA.
T A I D E Y L I O P I S T O A L O I T T I T O I M I N T A N S A 1 . 1 . 2 0 1 3
"Perustettava vapaan taiteen yliopisto vahvistaa toiminnallaan taiteen koulutusta,
asemaa ja autonomiaa yhteiskunnassa sekä koko Suomen taide- ja kulttuurielämää."
3
L E H D E N K O H D E R Y H M Ä T
TAIDEKENTTÄ (KUVATAIDE, MUSIIKKI, ESITTÄVÄ TAIDE)
PÄÄTTÄJÄT JA VAIKUTTAJAT
YHTEISTYÖKUMPPANIT
ALUMNIT
TAIDEYLIOPISTON YHTEISÖ
YLEISÖT
P Ä Ä T E L M Ä : K O H D E R Y H M I Ä Y H D I S T Ä Ä K I I N N O S T U S T A I T E E S E E N
4
L E H D E N K O N S E P T I
5
Organisaation
strategia ja
tavoitteet
vastaanottaja
kumppanuus
kanavat
BIG IDEA= viestintäkonsepti
S U U N N I T T E L U N L Ä H T Ö K O H T A
T A V O I T E T I L A 2 0 1 7
Taideyliopisto on Suomen kiinnostavin yliopisto ja eurooppalainen edelläkävijä
taiteen, koulutuksen ja tutkimuksen kohtauspaikkana.
6
= viestintäkonsepti
BIG IDEAL E H T I E I P E L K Ä S T Ä Ä N E S I T T E L E T A I D E Y L I O P I S T O N T O I M I N T A A
L E H T I O N
T A I D E Y L I O P I S T O N
T O I M I N T A A
7
= viestintäkonsepti
K A N S A I N V Ä L I N E N K O H T A U S P A I K K A
Taideyliopiston sidosryhmälehti ja verkkosivut
T A I D E
K O U L U T U S T U T K I M U S
8
= viestintäkonsepti
T E E M A
Lehti rakennetaan ajankohtaisen, koskettavan ja jopa provokatiivisen teeman
ympärille. Lehti elää, viestii ja sykkii taiteesta ja kertoo Taideyliopistosta
kansainvälisenä kohtauspaikkana esitellen sen henkilöitä, töitä ja ajatuksia.
9
= viestintäkonsepti
Y H T E I S Ö
Lehti kokoaa yhteen Kuvataideakatemian, Sibelius-Akatemian ja
Teatterikorkeakoulun innovatiivisen hengen ja esittelee elämyksellisesti
Taideyliopiston koulutusta, tutkimusta ja taiteellista toimintaa.
10
= viestintäkonsepti
K E S K U S T E L U
Lehden kiinnostavat ja kokonaisvaltaiset teemat
taustoittavat ja nostattavat keskustelua.
11
= viestintäkonsepti
E L Ä M Y S
Lehti on elämys alan opiskelijoille, taiteesta
kiinnostuneille ja kaikille taidealaa seuraaville eri tahoille.
12
= viestintäkonsepti
VIESTIT A R V I T S E M M E T A I D E T T A . T A I T E E N A V U L L A V O I T O D E N T A A
A S I O I T A , J O I T A E I M U U T E N V O I I L M A I S T A .
S E N K O U L U T U K S E S T A J A T U T K I M U K S E S T A
I S S U E X
O N L E H T I
T A I T E E S T A ,
13
L E H D E N S I E L U
14
= viestintäkonsepti
SIELU
PERSOONA
L E H T I O N T A I D E Y L I O P I S T O N N Ä K Ö I N E N J A O L O I N E N .
R O H K E A , P O L E E M I N E N ,
M O N I A R V O I N E N ,
U U D I S T A V A ,
V E T O V O I M A I N E N
15
L E H D E N R A K E N N E
16
T A I D E
K O U L U T U S T U T K I M U S
L E H D E N R A K E N N E J A S I S Ä L T Ö
Lehden rakenne ja sisältö noudattavat Taideyliopiston toiminnan kolmikantaa.
Taide aloittaa ja päättää lehden ja on mukana jokaisessa juttutyypissä teosten,
taiteen koulutuksen ja tutkimuksen muodossa.
17
J U T T U T Y Y P I T
Lehti rakentuu teeman kokoavasta pääjutusta, kolmesta teoksesta, kolmesta
katsauksesta, käännösartikkeleista. Lisäksi on kolumneja, provokaatioita,
opiskelijan henkilökuva ja lyhyitä uutisia.
18
P R O S E S S I
19
S P A R R A U S R Y H M Ä T P O I M I V A T J A I D E O I V A T K I I N N O S T A V I A S I S Ä L T Ö J Ä
T O I M I T U S N E U V O S T O L L E T Y Ö S T E T T Ä V Ä K S I .
S P A R R A U S R Y H M Ä T
Otavamedian sparrausryhmä:
Mika Aalto-Setälä, kuvataiteilija; Riikka Ala-Harja, kirjailija, dramaturgi;
Niko Kumpuvaara, jazz-/kansanmuusikko;
Tuomas Nevanlinna, filosofi, kolumnisti; Riikka Talvitie, säveltäjä;
Kirsi Porkka, dramaturgi, näytelmäkirjailija
Taideyliopiston sparrausryhmä:
KuvA: opiskelija Titta Aaltonen, tutkijakoulutettava Henna-Riikka Halonen, opiskelija
Joakim Pusenius, professori Riikka Stewen, taidegrafiikan lehtori Tatu Tuominen
SibA: urkumusiikin lehtori Timo Kiiskinen, kansanmusiikin lehtori Juhani Näreharju,
pianomusiikin lehtori Hui-Ying Liu-Tawaststjerna, professori Heidi Westerlund
TeaK: nykytanssin lehtori Sanna Myllylahti, valosuunnittelun lehtori Kimmo
Karjunen, opiskelija Aino Eskelinen
Ylioppilaskunta: opiskelija Mikko Haapoja
20
T O I M I T U S P R O S E S S I
Viestintäpäälliköistä ja Otavamedian edustajista koostuva toimitusneuvosto
päättää sisällön. Otavamedia tuottaa lehden sisältösuunnitelman pohjalta.
Lehden kirjoittajiksi kutsutaan ammattitoimittajia, taiteen asiantuntijoita ja
taiteilijoita Taideyliopistosta ja sen ulkopuolelta.
Lehti ilmestyy neljä kertaa vuodessa. Lehden ilmestyttyä artikkelit viedään
verkkoon www.issuex.fi. Englanniksi käännettäväksi valitaan kansainvälisesti
kiinnostavimmat artikkelit.
21
V I S U A A L I S U U S J A S I S Ä L T Ö
22
K A N S I
Kannessa on aina teos, joka on Taideyliopiston taiteellista toimintaa.
Eri akatemiat vuorottelevat kannessa.
23
K A N S I
Kannessa on aina teos, joka on Taideyliopiston taiteellista toimintaa.
Eri akatemiat vuorottelevat kannessa.
24
S I S Ä L L Y S L U E T T E L O / K A K K O S K A N S I
Sisällysluettelon ja kannen välimuoto tuo esiin infografiikkamaisella kuvalla
lehden kolmikannan.
25
S I S Ä L L Y S L U E T T E L O / K A K K O S K A N S I
Sisällysluettelon kuvassa haetaan inspiraatiota optisista illuusioista.
Huumorilla haetaan keveyttä ja oivaltavuutta.
26
S I S Ä L L Y S L U E T T E L O / K A K K O S K A N S I
Sisällysluettelon kuvassa haetaan inspiraatiota optisista illuusioista.
Huumorilla haetaan keveyttä ja oivaltavuutta.
27
T E O S L I E V E
Kannen teos aloittaa lehden kolmen sivun panoraama-aukeamalla.
Taide on lehden ydinsisältöä.
28
T E E M A - A R T I K K E L I
Teema-artikkeli avaa teemaan yleisesti kiinnostavan näkökulman
ja perustelee teeman valinnan ja ajankohtaisuuden.
29
T E E M A - A R T I K K E L I
Teema-artikkeli lähestyy teemaa eri taidealojen kautta, filosofian, estetiikan,
taidehistorian ryydittämänä. Kuvitus tuo kokonaisuuteen rinnakkaisen tarinan.
30
V I S U A A L I S U U S O S A N A S I S Ä L T Ö Ä
Visuaalisuus luo omaa tarinaansa. Pyrkimyksenä on, että se ei ole vain
koristelua vaan voi toimia itsenäisenä sisältönä.
31
V I S U A A L I N E N I D E N T I T E E T T I
32
V A H V A T A V A U K S E T J A T E H O S T E V Ä R I
Artikkeleiden avausaukeamiin ladataan huomiota herättävää visuaalista
voimaa. Lehden läpi kulkee tehosteväri, joka vaihtuu teemoittain. Otsikoinnin
ja kuvan yhteispelillä herätetään tunteita, mielikuvia ja kysymyksiä.
33
D I A G O N A A L I T & V A H V A T K O N T R A S T I T
Visuaalisessa suunnittelussa haetaan vahvoja koko- ja muotokontrasteja.
Diagonaalin käyttö tuo taittoon dynaamisuutta.
Kirjainmuotoja käytetään kuvituksena.
34
X : N K Ä Y T T Ö K U V I T U K S I S S A
X-merkkiä käytetään kuvituksen osana ja annetaan sille sisältöä. Tämä
linkittää lehden Taideyliopiston brändiin ja rakentaa sitä.
35
V Ä R I M A A I L M A
Tehostevärin kanssa käytetään neutraalia ympäristöä. Kuvien väritystä
harmonisoidaan sopimaan tehostevärin kanssa. Näin lehden eri numeroille
muodostuu oma erottuva visuaalinen värimaailmansa.
36
M I T Ä S E U R A A V A K S I ?
37
JÄRJESTETÄÄN TAPAHTUMIA JA PERFORMANSSEJA
vauhdittamaan lehden ilmestymistä.
JAETAAN LEHDEN SISÄLTÖJÄ AKTIIVISESTI VERKOSSA
ja ohjataan jatkamaan keskustelua.
KEHITETÄÄN LEHDEN VERKKOSIVUJA
ja kansainvälistä näkyvyyttä.
38
K I I T O S

More Related Content

More from University of the Arts Helsinki

CASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle Taideyliopistolle
CASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle TaideyliopistolleCASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle Taideyliopistolle
CASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle TaideyliopistolleUniversity of the Arts Helsinki
 
Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015
Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015
Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015University of the Arts Helsinki
 
Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...
Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...
Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...University of the Arts Helsinki
 

More from University of the Arts Helsinki (14)

Pekka Sauri - Johtaminen = viestintä
Pekka Sauri - Johtaminen = viestintäPekka Sauri - Johtaminen = viestintä
Pekka Sauri - Johtaminen = viestintä
 
CASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle Taideyliopistolle
CASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle TaideyliopistolleCASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle Taideyliopistolle
CASE: Rohkea ja ärsyttävä – brändi uudelle Taideyliopistolle
 
Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015
Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015
Taideyliopiston taiteellinen toiminta -teemapaja 3.6.2015
 
Verkkoviestintä Taideyliopistossa
Verkkoviestintä TaideyliopistossaVerkkoviestintä Taideyliopistossa
Verkkoviestintä Taideyliopistossa
 
Anne Björklund - Palveluja meiltä teille
Anne Björklund - Palveluja meiltä teilleAnne Björklund - Palveluja meiltä teille
Anne Björklund - Palveluja meiltä teille
 
Leena Vähäkylä - Etsi Xpertti
Leena Vähäkylä - Etsi XperttiLeena Vähäkylä - Etsi Xpertti
Leena Vähäkylä - Etsi Xpertti
 
Petri Koikkalainen - Tutkijan vapaus
Petri Koikkalainen - Tutkijan vapausPetri Koikkalainen - Tutkijan vapaus
Petri Koikkalainen - Tutkijan vapaus
 
Pentti Pulkkinen - Suomen Akatemian tutkimusrahoitus
Pentti Pulkkinen - Suomen Akatemian tutkimusrahoitusPentti Pulkkinen - Suomen Akatemian tutkimusrahoitus
Pentti Pulkkinen - Suomen Akatemian tutkimusrahoitus
 
Heta Koski - Tiedeviestintä on yhteinen asia
Heta Koski - Tiedeviestintä on yhteinen asiaHeta Koski - Tiedeviestintä on yhteinen asia
Heta Koski - Tiedeviestintä on yhteinen asia
 
Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...
Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...
Anita Seppä - Mitä on taiteellinen tutkimus ja miten puhua siitä yliopiston u...
 
Atte Sillanpää - Tutkijan polku
Atte Sillanpää - Tutkijan polkuAtte Sillanpää - Tutkijan polku
Atte Sillanpää - Tutkijan polku
 
Émilie Du Châtelet - Metaphysics & Science
Émilie Du Châtelet - Metaphysics & Science Émilie Du Châtelet - Metaphysics & Science
Émilie Du Châtelet - Metaphysics & Science
 
Émilie et les Principes mathématiques
Émilie et les Principes mathématiquesÉmilie et les Principes mathématiques
Émilie et les Principes mathématiques
 
Émilie in the eyes of the beholders
Émilie in the eyes of the beholdersÉmilie in the eyes of the beholders
Émilie in the eyes of the beholders
 

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 

IssueX – näin syntyy erilainen sidosryhmälehti

  • 1. 1 T A I D E Y L I O P I S T O N L E H T I TARVITSEMME TAIDETTA. TAITEEN AVULLA VOI TODENTAA ASIOITA, JOITA EI MUUTEN VOI ILMAISTA. Art Director Ari Hirvonen, Otavamedia Asiakasviestintä Viestintä- ja markkinointipäällikkö Elisa Ylinen, Taideyliopiston Sibelius-Akatemia
  • 2. 2 L E H D E N T A V O I T E TEHDÄ UUSI TAIDEYLIOPISTO TUTUKSI. RAKENTAA TAIDEYLIOPISTON YHTEISÖÄ. TUKEA TAIDEYLIOPISTON OLEMASSAOLON OIKEUTUSTA. NOSTAA TAIDE ESIIN YHTEISKUNNASSA. T A I D E Y L I O P I S T O A L O I T T I T O I M I N T A N S A 1 . 1 . 2 0 1 3 "Perustettava vapaan taiteen yliopisto vahvistaa toiminnallaan taiteen koulutusta, asemaa ja autonomiaa yhteiskunnassa sekä koko Suomen taide- ja kulttuurielämää."
  • 3. 3 L E H D E N K O H D E R Y H M Ä T TAIDEKENTTÄ (KUVATAIDE, MUSIIKKI, ESITTÄVÄ TAIDE) PÄÄTTÄJÄT JA VAIKUTTAJAT YHTEISTYÖKUMPPANIT ALUMNIT TAIDEYLIOPISTON YHTEISÖ YLEISÖT P Ä Ä T E L M Ä : K O H D E R Y H M I Ä Y H D I S T Ä Ä K I I N N O S T U S T A I T E E S E E N
  • 4. 4 L E H D E N K O N S E P T I
  • 5. 5 Organisaation strategia ja tavoitteet vastaanottaja kumppanuus kanavat BIG IDEA= viestintäkonsepti S U U N N I T T E L U N L Ä H T Ö K O H T A T A V O I T E T I L A 2 0 1 7 Taideyliopisto on Suomen kiinnostavin yliopisto ja eurooppalainen edelläkävijä taiteen, koulutuksen ja tutkimuksen kohtauspaikkana.
  • 6. 6 = viestintäkonsepti BIG IDEAL E H T I E I P E L K Ä S T Ä Ä N E S I T T E L E T A I D E Y L I O P I S T O N T O I M I N T A A L E H T I O N T A I D E Y L I O P I S T O N T O I M I N T A A
  • 7. 7 = viestintäkonsepti K A N S A I N V Ä L I N E N K O H T A U S P A I K K A Taideyliopiston sidosryhmälehti ja verkkosivut T A I D E K O U L U T U S T U T K I M U S
  • 8. 8 = viestintäkonsepti T E E M A Lehti rakennetaan ajankohtaisen, koskettavan ja jopa provokatiivisen teeman ympärille. Lehti elää, viestii ja sykkii taiteesta ja kertoo Taideyliopistosta kansainvälisenä kohtauspaikkana esitellen sen henkilöitä, töitä ja ajatuksia.
  • 9. 9 = viestintäkonsepti Y H T E I S Ö Lehti kokoaa yhteen Kuvataideakatemian, Sibelius-Akatemian ja Teatterikorkeakoulun innovatiivisen hengen ja esittelee elämyksellisesti Taideyliopiston koulutusta, tutkimusta ja taiteellista toimintaa.
  • 10. 10 = viestintäkonsepti K E S K U S T E L U Lehden kiinnostavat ja kokonaisvaltaiset teemat taustoittavat ja nostattavat keskustelua.
  • 11. 11 = viestintäkonsepti E L Ä M Y S Lehti on elämys alan opiskelijoille, taiteesta kiinnostuneille ja kaikille taidealaa seuraaville eri tahoille.
  • 12. 12 = viestintäkonsepti VIESTIT A R V I T S E M M E T A I D E T T A . T A I T E E N A V U L L A V O I T O D E N T A A A S I O I T A , J O I T A E I M U U T E N V O I I L M A I S T A . S E N K O U L U T U K S E S T A J A T U T K I M U K S E S T A I S S U E X O N L E H T I T A I T E E S T A ,
  • 13. 13 L E H D E N S I E L U
  • 14. 14 = viestintäkonsepti SIELU PERSOONA L E H T I O N T A I D E Y L I O P I S T O N N Ä K Ö I N E N J A O L O I N E N . R O H K E A , P O L E E M I N E N , M O N I A R V O I N E N , U U D I S T A V A , V E T O V O I M A I N E N
  • 15. 15 L E H D E N R A K E N N E
  • 16. 16 T A I D E K O U L U T U S T U T K I M U S L E H D E N R A K E N N E J A S I S Ä L T Ö Lehden rakenne ja sisältö noudattavat Taideyliopiston toiminnan kolmikantaa. Taide aloittaa ja päättää lehden ja on mukana jokaisessa juttutyypissä teosten, taiteen koulutuksen ja tutkimuksen muodossa.
  • 17. 17 J U T T U T Y Y P I T Lehti rakentuu teeman kokoavasta pääjutusta, kolmesta teoksesta, kolmesta katsauksesta, käännösartikkeleista. Lisäksi on kolumneja, provokaatioita, opiskelijan henkilökuva ja lyhyitä uutisia.
  • 18. 18 P R O S E S S I
  • 19. 19 S P A R R A U S R Y H M Ä T P O I M I V A T J A I D E O I V A T K I I N N O S T A V I A S I S Ä L T Ö J Ä T O I M I T U S N E U V O S T O L L E T Y Ö S T E T T Ä V Ä K S I . S P A R R A U S R Y H M Ä T Otavamedian sparrausryhmä: Mika Aalto-Setälä, kuvataiteilija; Riikka Ala-Harja, kirjailija, dramaturgi; Niko Kumpuvaara, jazz-/kansanmuusikko; Tuomas Nevanlinna, filosofi, kolumnisti; Riikka Talvitie, säveltäjä; Kirsi Porkka, dramaturgi, näytelmäkirjailija Taideyliopiston sparrausryhmä: KuvA: opiskelija Titta Aaltonen, tutkijakoulutettava Henna-Riikka Halonen, opiskelija Joakim Pusenius, professori Riikka Stewen, taidegrafiikan lehtori Tatu Tuominen SibA: urkumusiikin lehtori Timo Kiiskinen, kansanmusiikin lehtori Juhani Näreharju, pianomusiikin lehtori Hui-Ying Liu-Tawaststjerna, professori Heidi Westerlund TeaK: nykytanssin lehtori Sanna Myllylahti, valosuunnittelun lehtori Kimmo Karjunen, opiskelija Aino Eskelinen Ylioppilaskunta: opiskelija Mikko Haapoja
  • 20. 20 T O I M I T U S P R O S E S S I Viestintäpäälliköistä ja Otavamedian edustajista koostuva toimitusneuvosto päättää sisällön. Otavamedia tuottaa lehden sisältösuunnitelman pohjalta. Lehden kirjoittajiksi kutsutaan ammattitoimittajia, taiteen asiantuntijoita ja taiteilijoita Taideyliopistosta ja sen ulkopuolelta. Lehti ilmestyy neljä kertaa vuodessa. Lehden ilmestyttyä artikkelit viedään verkkoon www.issuex.fi. Englanniksi käännettäväksi valitaan kansainvälisesti kiinnostavimmat artikkelit.
  • 21. 21 V I S U A A L I S U U S J A S I S Ä L T Ö
  • 22. 22 K A N S I Kannessa on aina teos, joka on Taideyliopiston taiteellista toimintaa. Eri akatemiat vuorottelevat kannessa.
  • 23. 23 K A N S I Kannessa on aina teos, joka on Taideyliopiston taiteellista toimintaa. Eri akatemiat vuorottelevat kannessa.
  • 24. 24 S I S Ä L L Y S L U E T T E L O / K A K K O S K A N S I Sisällysluettelon ja kannen välimuoto tuo esiin infografiikkamaisella kuvalla lehden kolmikannan.
  • 25. 25 S I S Ä L L Y S L U E T T E L O / K A K K O S K A N S I Sisällysluettelon kuvassa haetaan inspiraatiota optisista illuusioista. Huumorilla haetaan keveyttä ja oivaltavuutta.
  • 26. 26 S I S Ä L L Y S L U E T T E L O / K A K K O S K A N S I Sisällysluettelon kuvassa haetaan inspiraatiota optisista illuusioista. Huumorilla haetaan keveyttä ja oivaltavuutta.
  • 27. 27 T E O S L I E V E Kannen teos aloittaa lehden kolmen sivun panoraama-aukeamalla. Taide on lehden ydinsisältöä.
  • 28. 28 T E E M A - A R T I K K E L I Teema-artikkeli avaa teemaan yleisesti kiinnostavan näkökulman ja perustelee teeman valinnan ja ajankohtaisuuden.
  • 29. 29 T E E M A - A R T I K K E L I Teema-artikkeli lähestyy teemaa eri taidealojen kautta, filosofian, estetiikan, taidehistorian ryydittämänä. Kuvitus tuo kokonaisuuteen rinnakkaisen tarinan.
  • 30. 30 V I S U A A L I S U U S O S A N A S I S Ä L T Ö Ä Visuaalisuus luo omaa tarinaansa. Pyrkimyksenä on, että se ei ole vain koristelua vaan voi toimia itsenäisenä sisältönä.
  • 31. 31 V I S U A A L I N E N I D E N T I T E E T T I
  • 32. 32 V A H V A T A V A U K S E T J A T E H O S T E V Ä R I Artikkeleiden avausaukeamiin ladataan huomiota herättävää visuaalista voimaa. Lehden läpi kulkee tehosteväri, joka vaihtuu teemoittain. Otsikoinnin ja kuvan yhteispelillä herätetään tunteita, mielikuvia ja kysymyksiä.
  • 33. 33 D I A G O N A A L I T & V A H V A T K O N T R A S T I T Visuaalisessa suunnittelussa haetaan vahvoja koko- ja muotokontrasteja. Diagonaalin käyttö tuo taittoon dynaamisuutta. Kirjainmuotoja käytetään kuvituksena.
  • 34. 34 X : N K Ä Y T T Ö K U V I T U K S I S S A X-merkkiä käytetään kuvituksen osana ja annetaan sille sisältöä. Tämä linkittää lehden Taideyliopiston brändiin ja rakentaa sitä.
  • 35. 35 V Ä R I M A A I L M A Tehostevärin kanssa käytetään neutraalia ympäristöä. Kuvien väritystä harmonisoidaan sopimaan tehostevärin kanssa. Näin lehden eri numeroille muodostuu oma erottuva visuaalinen värimaailmansa.
  • 36. 36 M I T Ä S E U R A A V A K S I ?
  • 37. 37 JÄRJESTETÄÄN TAPAHTUMIA JA PERFORMANSSEJA vauhdittamaan lehden ilmestymistä. JAETAAN LEHDEN SISÄLTÖJÄ AKTIIVISESTI VERKOSSA ja ohjataan jatkamaan keskustelua. KEHITETÄÄN LEHDEN VERKKOSIVUJA ja kansainvälistä näkyvyyttä.
  • 38. 38 K I I T O S