SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
Omdømme og myter om Nord-Norge Kommunikasjonsforeninga 18. februar 2011 Asbjørn I. Bartnes kommunikasjonsdirektør Universitetet i Tromsø
 
 
Holdninger ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
” To land, to folk!” Hektor Hellføkk
 
–  Et stort verre bilde av vardøværingen går det ikke an å presentere. Dette er et gedigent omdømmetap for byen, og det er ingen tvil om at dette er redigering av virkeligheten, sier statsviter Kjell Are Røvik som følte seg uvel da han så første episode.  Nordlys , 13.1.2011
 
 
Akershus: 15,0 prosent. Rogaland: 13,7 prosent. Oslo: 13,5 prosent. Hordaland: 8,3 prosent. Møre og Romsdal: 6,5 prosent. Sør-Trøndelag: 6,1 prosent. Vestfold: 5,5 prosent. Telemark: 3,7 prosent. Buskerud: 3,7 prosent. Oppland: 3,5 prosent. Sogn og Fjordane: 3,3 prosent. Nordland: 3,3 prosent. Østfold: 3,1 prosent. Hedmark: 2,6 prosent. Vest-Agder: 2,0 prosent. Nord-Trøndelag: 2,0 prosent. Aust-Agder: 1,7 prosent. Troms: 1,3 prosent. Finnmark: 1,1 prosent.
 
Nord-Norge som studentregion ,[object Object],[object Object],[object Object]
UiTs strategi ,[object Object],[object Object]
Mål med prosjektet ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Gjennomføring ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Avgangselever: Foretrukket landsdel for studier
Avgangselever: Foretrukket landsdel for studier
Avgangselever: Viktigste grunner til å studere i NN
Avgangselever: Viktigste grunner til å IKKE studere i NN
Avgangselever: Hvor vil de helst studere?
Avgangselever: Hva legger de vekt på når de skal ta en utdannelse?
Avgangselever: Viktige forhold i en studiesituasjon
Avgangselever: Viktige forhold ved det sosiale i en studiesituasjon
Studenter i Nord-Norge: Hva kjennetegner det faglige miljøet ved UiT
Studenter i Nord-Norge: Hva kjennetegner studentmiljøet ved UiT
Studenter i Nord-Norge: Viktigste grunner til å velge UiT
Studenter i Nord-Norge: Viktigste grunner til å velge HiH
Studenter i Nord-Norge: Viktigste grunner til å velge HiF
Studenter i Nord-Norge: Var det å flytte til Nord-Norge for å studere som forventet?
Studenter i Nord-Norge: Stolthet over å studere ved studiestedet
Studenter i Nord-Norge: Vil de anbefale andre å studere ved studiestedet?
Avgangselever & Studenter: Kjennskap til studiesteder
Avgangselever & Studenter: Totalinntrykk av studiesteder, andeler med godt inntrykk
Avgangselever & Studenter: Totalinntrykk av Nord-Norge?
Avgangselever & Studenter: Inntrykk av ulike forhold ved Nord-Norge. Andeler med godt inntrykk
Avgangselever & Studenter: Hva er det som først og fremst forbindes med Nord-Norge?
Avgangselever & Studenter: Myter eller fakta
Avgangselever & Studenter: Vurderinger av påstander om Nord-Norge
Avgangselever & Studenter: Vurderinger av påstander om Nord-Norge
Avgangselever & Studenter: Vurderinger av påstander om Nord-Norge
Konklusjoner ,[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
 
 
Utfordring: Fragmentert kommunikasjon Institusjon A Kommune D Bedrift B Myteknusing Bevissthetslinja
Konsept: Enhetlig og konsistent budskap Organisasjon C Institusjon A Kommune D Bedrift B Enhetlig konsept
 

More Related Content

More from UiT The Arctic University of Norway

Mulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i Narvik
Mulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i NarvikMulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i Narvik
Mulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i NarvikUiT The Arctic University of Norway
 
Innspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanning
Innspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanningInnspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanning
Innspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanningUiT The Arctic University of Norway
 
Arctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiT
Arctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiTArctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiT
Arctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiTUiT The Arctic University of Norway
 

More from UiT The Arctic University of Norway (20)

Endelig rapport campusorganisering 150217
Endelig rapport campusorganisering 150217Endelig rapport campusorganisering 150217
Endelig rapport campusorganisering 150217
 
Endelig rapport faglig organisering 150217
Endelig rapport faglig organisering 150217Endelig rapport faglig organisering 150217
Endelig rapport faglig organisering 150217
 
UiT The Arctic University of Norway - general introduction
UiT The Arctic University of Norway - general introductionUiT The Arctic University of Norway - general introduction
UiT The Arctic University of Norway - general introduction
 
Mulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i Narvik
Mulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i NarvikMulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i Narvik
Mulig fusjon mellom UiT Norges arktiske universitet og Høgskolen i Narvik
 
Vekst fra nord - Ane Husebekks presentasjon på geonor 250315
Vekst fra nord - Ane Husebekks presentasjon på geonor 250315Vekst fra nord - Ane Husebekks presentasjon på geonor 250315
Vekst fra nord - Ane Husebekks presentasjon på geonor 250315
 
Arven etter Nansen - Arbeidsprogram
Arven etter Nansen - ArbeidsprogramArven etter Nansen - Arbeidsprogram
Arven etter Nansen - Arbeidsprogram
 
Innspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanning
Innspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanningInnspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanning
Innspill til arbeidet med framtidige strukturer i høyere utdanning
 
Drivkraft i nord - UiTs strategi mot 2020
Drivkraft i nord - UiTs strategi mot 2020Drivkraft i nord - UiTs strategi mot 2020
Drivkraft i nord - UiTs strategi mot 2020
 
Rektors sommerfest 2014
Rektors sommerfest 2014Rektors sommerfest 2014
Rektors sommerfest 2014
 
Brief general introduction to UiT
Brief general introduction to UiTBrief general introduction to UiT
Brief general introduction to UiT
 
Ny grafisk profil for ui t norges arktiske universitet
Ny grafisk profil for ui t norges arktiske universitetNy grafisk profil for ui t norges arktiske universitet
Ny grafisk profil for ui t norges arktiske universitet
 
Arctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiT
Arctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiTArctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiT
Arctic focus: What it means for teaching, research and cooperation at UiT
 
Nye uit.no
Nye uit.noNye uit.no
Nye uit.no
 
Rektors juleavslutning
Rektors juleavslutningRektors juleavslutning
Rektors juleavslutning
 
UiT Kandidatunderskelsen 2010
UiT Kandidatunderskelsen 2010UiT Kandidatunderskelsen 2010
UiT Kandidatunderskelsen 2010
 
Studeistartundersøkelsen 2011
Studeistartundersøkelsen 2011Studeistartundersøkelsen 2011
Studeistartundersøkelsen 2011
 
Medarbeiderundersøkelsen - resultater for hele UiT
Medarbeiderundersøkelsen - resultater for hele UiTMedarbeiderundersøkelsen - resultater for hele UiT
Medarbeiderundersøkelsen - resultater for hele UiT
 
Introduction to the Faculty of Health Sciences
Introduction to the Faculty of Health SciencesIntroduction to the Faculty of Health Sciences
Introduction to the Faculty of Health Sciences
 
Rektors juleavslutning 161210
Rektors juleavslutning 161210Rektors juleavslutning 161210
Rektors juleavslutning 161210
 
2010 sep 17_arkhangelsk_n_ar_fu_uit
2010 sep 17_arkhangelsk_n_ar_fu_uit2010 sep 17_arkhangelsk_n_ar_fu_uit
2010 sep 17_arkhangelsk_n_ar_fu_uit
 

Omdømme og myter om Nord-Norge

Editor's Notes

  1. Universitet er konkurranseutsatte og innsatsstyrte institusjoner (blant de mest sådane i offentlig sektor) UiT lever av studenter Byen lever av kandidater Lakseeffekten – konjunkturbaromteret for Nord-Norge – behovet for arbeidskraft Demografisk utvikling står imot oss
  2. Det finnes ingen objektiv virkelighet. Vi har ikke umiddelbar tilgang til verden. Alt er koder. Holdninger er en del av det som styrer våre oppfatninger.
  3. I Kurt kurér kjemper opprørslederen Hektor Hellføkk for å dele Norge i to, dvs løsrive den nordlige landsdelen fra den sørlige. “To land, to folk!” er hans motto. Rabiate nordlendinger er lei av å betale skatt til opera og kjønnsforskning. De har ødelagt veier og flyplasser. Jernbane- telefon- og internett er sprengt i fillebiter. I denne ugjestmilde atmosfæren må Kurt ta oppgaven som kurér og ta seg nordover med en viktig beskjed. Det står om liv og død og landets videre skjebne.
  4. Hvorfor blir vi så trist av å se Snøballkrigen? Fordi det er sånn det er. Og kanskje fordi det for oss som har valgt byen er en ubehagelig påminnelse om det vi valgte bort.
  5. Medias rolle: Bekrefter mytene. De er godt stoff. Se for dere
  6. Det ytre verdensrommet, akkurat nå: Romfartøyet Voyager beveger seg I 40.000 km/t mot en uviss destinasjon. Ombord er et budskap: En beskrivelse av jorda og dens innbyggere, skrevet I binær kode. Vi aner ikke hvor budskapet skal eller hvilken intelligens som eventuelt finner det. Vi aner ikke om de vil forstå det. Og, om de forstår det, aner vi ikke hva de vil foreta seg som et resultat.
  7. the movie, the main character Neo is offered the choice between a red pill and a blue pill with the red pill leading to his "escape" from the Matrix , a fictional computer-generated world set in 1999, while the blue pill will allow him to remain in the world with no knowledge that anything is wrong.