SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Trí Tuệ Nhân Tạo
(IT 4040)
Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông
Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội
Năm 2016
Thân Quang Khoát
khoattq@soict.hust.edu.vn
Cấu trúc môn học
n  Số tuần: 15
q  Lý thuyết: 11-12 tuần
q  Sinh viên trình bày đồ án môn học: 03-04 tuần
n  Thời gian và địa điểm
•  Sáng thứ 3 & thứ 5, Hàng tuần
n  Thời gian gặp sinh viên
•  Hẹn trước qua e-mail
•  Phòng 1002, nhà B1, Viện CNTT&TT
2
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Nội dung môn học
n  Giới thiệu về Trí tuệ nhân tạo (introduction)
n  Tác tử (agent)
n  Giải quyết vấn đề (problem solving)
n  Logic và suy diễn (reasoning)
n  Biểu diễn tri thức (knowledge representation)
n  Biểu diễn tri thức không chắc chắn (uncertain KR)
n  Học máy (machine learning)
3
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Mục tiêu của môn học
Giúp sinh viên có kiến thức và hiểu biết về:
n  Các khái niệm cơ bản của Trí tuệ nhân tạo
n  Các bài toán và phương pháp cơ bản của Trí tuệ
nhân tạo
n  Các ứng dụng của Trí tuệ nhân tạo trong thực tế
4
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Đánh giá
n  Đồ án môn học (P): Tối đa 10 điểm
•  Mỗi đồ án được thực hiện bởi một nhóm gồm 3-5 sinh viên
•  Chọn một trong số các đề tài được gợi ý – Hoặc đề cử một đề tài
mới về Trí tuệ nhân tạo hoặc Hệ thống thông minh
•  Xây dựng hệ thống thử nghiệm
n  Thi viết (E): Tối đa 10 điểm
n  Điểm môn học (G)
•  G = 0,3 x P + 0,7 x E
5
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Danh sách các đề tài được gợi ý
n  Xây dựng một hệ thống thông minh nhằm giải quyết một bài toán thực
tế, có sử dụng một giải thuật trong trí tuệ nhân tạo. Ví dụ:
q  Chơi cờ với máy tính (sử dụng BFS, A*, …)
q  Trò chơi, với chiến lược/cách đi thông minh (sử dụng A*,
MiniMax…)
n  Xây dựng một hệ thống học máy nhằm giải quyết một bài toán thực tế.
Ví dụ:
q  Phân loại các trang web, sử dụng KNN
q  Phân loại cảm xúc người dùng, sử dụng KNN
q  Gợi ý món ăn, tin tức, …
n  Chú ý kỳ này:
q  Không làm Cờ caro
q  Không dùng phương pháp Naïve Bayes
6
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Đồ án môn học: đề tài
n  Tự do đề cử một bài toán thực tế cần giải quyết – phù hợp để
áp dụng các kỹ thuật và phương pháp trong Trí tuệ nhân tạo.
n  Đề xuất đề tài (lưu trong file PDF) phải được diễn giải cụ thể
•  Dài khoảng 1 hoặc 2 trang.
•  Mô tả bài toán thực tế sẽ được giải quyết (mục đích, yêu cầu, kịch bản
ứng dụng, …)
•  Trình bày sơ lược (ý tưởng) về phương pháp (giải pháp) dự định sẽ
sử dụng để giải quyết bài toán.
•  Trình bày các thông tin về đầu vào (input) và đầu ra (output) của hệ
thống sẽ được cài đặt.
n  Gửi đến địa chỉ khoattq@soict.hust.edu.vn trước 25/10/2016
•  Tiêu đề email: AI: project registration
•  Đề xuất đề tài của nhóm
•  Thông tin các thành viên của nhóm: Tên, Mã số sinh viên, Email, lớp
77
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Đồ án môn học: các yêu cầu
n  Kết quả của đồ án phải được trình bày ở cuối môn học
Tất cả các thành viên phải tham gia vào việc thực hiện và trình bày đồ án
n  Báo cáo kết quả của đồ án bao gồm:
•  Mã nguồn (source codes): lưu trong một file nén
•  File hướng dẫn (readme.txt) mô tả chi tiết cách thức cài đặt/biên dịch/
chạy chương trình (và các gói phần mềm được sử dụng kèm theo)
•  Tài liệu báo cáo đồ án (lưu trong file PDF) mô tả các thông tin sau:
- Giới thiệu và mô tả về bài toán thực tế được giải quyết
- Các chi tiết của phương pháp được dùng để giải quyết bài toán
- Các chức năng chính của hệ thống (và cách sử dụng)
- Các phương pháp, gói phần mềm, dữ liệu,…có sẵn (của người khác)
được sử dụng / khai thác trong công việc của đồ án
- Các vấn đề / khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện công việc của
đồ án, và cách thức được dùng để giải quyết (vượt qua)
- Các tranh luận / khám phá / kết luận, và các đề cử cho việc tiếp tục
phát triển và cải tiến trong tương lai
88
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Đồ án môn học: đánh giá
n  Công việc đồ án được đánh giá theo các tiêu chí sau:
•  Mức độ phức tạp / khó khăn của bài toán thực tế được giải quyết
•  Chất lượng (sự đúng đắn và phù hợp) của phương pháp được dùng để
giải quyết bài toán
•  Chất lượng của bài trình bày (presentation) kết quả đồ án
•  Chất lượng của tài liệu báo cáo kết quả đồ án
•  Cài đặt hệ thống thử nghiệm (các chức năng, dễ sử dụng, …)
n  Bài trình bày trong khoảng 15 phút, và phù hợp với những gì được
nêu trong tài liệu báo cáo
n  Nếu sử dụng lại / kế thừa / khai thác các mã nguồn / các gói phần
mềm / các công cụ sẵn có, thì phải nêu rõ ràng và chính xác trong
tài liệu báo cáo (và đề cập trong bài trình bày)
99
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
Tài liệu học tập
n  Các bài giảng trên lớp (Lecture slides)
n  Thư mục lectures:
is.hust.edu.vn/~khoattq/lectures/AI-8-2016/
n  Sách tham khảo
•  S. Russell and P. Norvig. Artificial Intelligence: A Modern
Approach (2nd Edition). Prentice Hall, 2002.
•  T. M. Mitchell. Machine Learning. McGraw-Hill, 1997.
10
Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040

More Related Content

What's hot

[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...
[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...
[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...Fablab Hanoi
 
Artificial intelligence ai l3-tim kiem-co_ban
Artificial intelligence ai l3-tim kiem-co_banArtificial intelligence ai l3-tim kiem-co_ban
Artificial intelligence ai l3-tim kiem-co_banTráng Hà Viết
 
Artificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buoc
Artificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buocArtificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buoc
Artificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buocTráng Hà Viết
 
Artificial intelligence ai l6-logic va-suy_dien
Artificial intelligence ai l6-logic va-suy_dienArtificial intelligence ai l6-logic va-suy_dien
Artificial intelligence ai l6-logic va-suy_dienTráng Hà Viết
 
Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10
Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10
Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10Tin5VungTau
 
Mai khanh bai 4 lop 10
Mai khanh bai 4 lop 10Mai khanh bai 4 lop 10
Mai khanh bai 4 lop 10Tin 5CBT
 
Artificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristic
Artificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristicArtificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristic
Artificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristicTráng Hà Viết
 
kịch bản dạy học tin học 10 bai4
kịch bản dạy học tin học 10 bai4kịch bản dạy học tin học 10 bai4
kịch bản dạy học tin học 10 bai4Dang Nguyen
 
Ctdl 01 t_quan
Ctdl 01 t_quanCtdl 01 t_quan
Ctdl 01 t_quanLê Giang
 
Kiểu mảng_Tìm kiếm tuần tự
Kiểu mảng_Tìm kiếm tuần tựKiểu mảng_Tìm kiếm tuần tự
Kiểu mảng_Tìm kiếm tuần tựVõ Tâm Long
 
Bài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPT
Bài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPTBài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPT
Bài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPTMasterCode.vn
 
CTDL&GT_01
CTDL&GT_01CTDL&GT_01
CTDL&GT_01kikihoho
 
Bai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toanBai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toanlethilien1993
 
Bai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toanBai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toanHữu Duy Duy
 
Thuat toan tin hoc
Thuat toan tin hocThuat toan tin hoc
Thuat toan tin hocladoga
 

What's hot (19)

Chuong+1 2-3-4
Chuong+1 2-3-4Chuong+1 2-3-4
Chuong+1 2-3-4
 
[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...
[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...
[Fablab Hanoi] 20161211_Talk: Trí tuệ nhân tạo và ứng dụng _Chương 3: Hệ chuy...
 
Artificial intelligence ai l3-tim kiem-co_ban
Artificial intelligence ai l3-tim kiem-co_banArtificial intelligence ai l3-tim kiem-co_ban
Artificial intelligence ai l3-tim kiem-co_ban
 
Artificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buoc
Artificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buocArtificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buoc
Artificial intelligence ai l5-thoa man-rang_buoc
 
Artificial intelligence ai l6-logic va-suy_dien
Artificial intelligence ai l6-logic va-suy_dienArtificial intelligence ai l6-logic va-suy_dien
Artificial intelligence ai l6-logic va-suy_dien
 
Bai 4
Bai 4Bai 4
Bai 4
 
Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10
Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10
Chau thihuynh c1_bai4_tiet2_tin10
 
Mai khanh bai 4 lop 10
Mai khanh bai 4 lop 10Mai khanh bai 4 lop 10
Mai khanh bai 4 lop 10
 
Artificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristic
Artificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristicArtificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristic
Artificial intelligence ai l4-tim kiem-heuristic
 
kịch bản dạy học tin học 10 bai4
kịch bản dạy học tin học 10 bai4kịch bản dạy học tin học 10 bai4
kịch bản dạy học tin học 10 bai4
 
Ctdl 01 t_quan
Ctdl 01 t_quanCtdl 01 t_quan
Ctdl 01 t_quan
 
Kiểu mảng_Tìm kiếm tuần tự
Kiểu mảng_Tìm kiếm tuần tựKiểu mảng_Tìm kiếm tuần tự
Kiểu mảng_Tìm kiếm tuần tự
 
Bài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPT
Bài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPTBài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPT
Bài 5: Các thuật toán sắp xếp và tìm kiếm cơ bản - Giáo trình FPT
 
Ctdl 01 t_quan
Ctdl 01 t_quanCtdl 01 t_quan
Ctdl 01 t_quan
 
Chuong 1
Chuong 1Chuong 1
Chuong 1
 
CTDL&GT_01
CTDL&GT_01CTDL&GT_01
CTDL&GT_01
 
Bai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toanBai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toan
 
Bai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toanBai toan va thuat toan
Bai toan va thuat toan
 
Thuat toan tin hoc
Thuat toan tin hocThuat toan tin hoc
Thuat toan tin hoc
 

Viewers also liked

Resume - Eli Villanueva (2)
Resume - Eli Villanueva (2)Resume - Eli Villanueva (2)
Resume - Eli Villanueva (2)Eli Villanueva
 
A.M. Engineering Portfolio-2
A.M. Engineering Portfolio-2A.M. Engineering Portfolio-2
A.M. Engineering Portfolio-2Ahmad Madani PE
 
Delight 2016 part1
Delight 2016 part1Delight 2016 part1
Delight 2016 part1x-mss
 
11639 fi tks_ru_fin
11639 fi tks_ru_fin11639 fi tks_ru_fin
11639 fi tks_ru_finx-mss
 
Sustainable Solution in Hang Tag Production
Sustainable Solution in Hang Tag ProductionSustainable Solution in Hang Tag Production
Sustainable Solution in Hang Tag ProductionAsif Iqbal
 
REVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV Dashboard
REVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV DashboardREVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV Dashboard
REVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV Dashboardtechexpert2345
 
Dress intelligently to get raised
Dress intelligently to get raisedDress intelligently to get raised
Dress intelligently to get raisedFashionBro
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas
Herramientas colaborativasJORMAN MANRIQUE
 

Viewers also liked (10)

Resume - Eli Villanueva (2)
Resume - Eli Villanueva (2)Resume - Eli Villanueva (2)
Resume - Eli Villanueva (2)
 
A.M. Engineering Portfolio-2
A.M. Engineering Portfolio-2A.M. Engineering Portfolio-2
A.M. Engineering Portfolio-2
 
Delight 2016 part1
Delight 2016 part1Delight 2016 part1
Delight 2016 part1
 
11639 fi tks_ru_fin
11639 fi tks_ru_fin11639 fi tks_ru_fin
11639 fi tks_ru_fin
 
Sustainable Solution in Hang Tag Production
Sustainable Solution in Hang Tag ProductionSustainable Solution in Hang Tag Production
Sustainable Solution in Hang Tag Production
 
REVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV Dashboard
REVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV DashboardREVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV Dashboard
REVE ANTIVIRUS Introducing REVE AV Dashboard
 
Dress intelligently to get raised
Dress intelligently to get raisedDress intelligently to get raised
Dress intelligently to get raised
 
Email novenos
Email novenosEmail novenos
Email novenos
 
Oop unit 08 đa hình
Oop unit 08 đa hìnhOop unit 08 đa hình
Oop unit 08 đa hình
 
Herramientas colaborativas
Herramientas colaborativasHerramientas colaborativas
Herramientas colaborativas
 

Similar to Artificial intelligence ai gioi thieu-mon_hoc_it4040

Tin10_chuong01 bai_06
Tin10_chuong01 bai_06Tin10_chuong01 bai_06
Tin10_chuong01 bai_06Hằng Võ
 
Kbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieu
Kbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieuKbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieu
Kbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieuSunkute
 
De cuong he co so tri thuc
De cuong he co so tri thucDe cuong he co so tri thuc
De cuong he co so tri thucVăn Hiệp Vũ
 
K33103359 thy bai4_tin10
K33103359 thy bai4_tin10K33103359 thy bai4_tin10
K33103359 thy bai4_tin10Tin5VungTau
 
TruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichban
TruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichbanTruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichban
TruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichbanTIN D BÌNH THUẬN
 
Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10nguyenthingo
 
Nguyen thi thanh huong k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10
Nguyen thi thanh huong   k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10Nguyen thi thanh huong   k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10
Nguyen thi thanh huong k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10Tin 5CBT
 
Kichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoa
Kichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoaKichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoa
Kichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoatin_k36
 
Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10nguyenthingo
 
Luận Văn Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...
Luận Văn  Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...Luận Văn  Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...
Luận Văn Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...sividocz
 
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222vinhduchanh
 
Phân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFID
Phân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFIDPhân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFID
Phân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFIDLinh Hoang-Tuan
 
Taphuan gv nghe08_2007
Taphuan gv nghe08_2007Taphuan gv nghe08_2007
Taphuan gv nghe08_2007Ninhnd Nguyen
 
De cuong chuyendecoso
De cuong chuyendecosoDe cuong chuyendecoso
De cuong chuyendecosoNguyễn Sơn
 
Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01
Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01
Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01Lã Văn Hải
 

Similar to Artificial intelligence ai gioi thieu-mon_hoc_it4040 (20)

Tin10_chuong01 bai_06
Tin10_chuong01 bai_06Tin10_chuong01 bai_06
Tin10_chuong01 bai_06
 
Kbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieu
Kbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieuKbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieu
Kbdh bai2c1lop10 thongtinvadulieu
 
De cuong he co so tri thuc
De cuong he co so tri thucDe cuong he co so tri thuc
De cuong he co so tri thuc
 
K33103359 thy bai4_tin10
K33103359 thy bai4_tin10K33103359 thy bai4_tin10
K33103359 thy bai4_tin10
 
TruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichban
TruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichbanTruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichban
TruongThiThao-k33103275-bai6-chuongI_tinhoc10-kichban
 
Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10
 
Nguyen thi thanh huong k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10
Nguyen thi thanh huong   k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10Nguyen thi thanh huong   k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10
Nguyen thi thanh huong k33103232 - chuong 1, bai 2, lop 10
 
Kichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoa
Kichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoaKichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoa
Kichbandh bai2lop10 thongtinvadulieu_thao_hoa
 
Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10Kịch bản dạy học tin học lớp 10
Kịch bản dạy học tin học lớp 10
 
SLIDE CAU TRUC DL_GT.pptx
SLIDE CAU TRUC DL_GT.pptxSLIDE CAU TRUC DL_GT.pptx
SLIDE CAU TRUC DL_GT.pptx
 
Đề tài: Hệ thống hỗ trợ đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học trên web
Đề tài: Hệ thống hỗ trợ đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học trên webĐề tài: Hệ thống hỗ trợ đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học trên web
Đề tài: Hệ thống hỗ trợ đăng ký đề tài nghiên cứu khoa học trên web
 
Luận Văn Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...
Luận Văn  Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...Luận Văn  Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...
Luận Văn Đề Cương Dùng Cho Ngành Công Nghệ Thông Tin Cấu Trúc Dữ Liệu Và Giả...
 
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CTDL&GT TINH.222
 
Phân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFID
Phân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFIDPhân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFID
Phân tích, thiết kế giao thức nhận dạng thẻ tag cho hệ thống passive RFID
 
Taphuan gv nghe08_2007
Taphuan gv nghe08_2007Taphuan gv nghe08_2007
Taphuan gv nghe08_2007
 
De cuong chuyendecoso
De cuong chuyendecosoDe cuong chuyendecoso
De cuong chuyendecoso
 
KHDH_G10_C01_L03_Nhom01_TinK36
KHDH_G10_C01_L03_Nhom01_TinK36KHDH_G10_C01_L03_Nhom01_TinK36
KHDH_G10_C01_L03_Nhom01_TinK36
 
Ll3 online
Ll3 onlineLl3 online
Ll3 online
 
Bai4 c1 10
Bai4 c1 10Bai4 c1 10
Bai4 c1 10
 
Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01
Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01
Kichbandayhoctinhoc10 bai4-140615131551-phpapp01-140618033132-phpapp01
 

More from Tráng Hà Viết

Tài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh tài liệu, ebook
Tài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh   tài liệu, ebookTài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh   tài liệu, ebook
Tài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh tài liệu, ebookTráng Hà Viết
 
Oop unit 13 tổng quan về uml
Oop unit 13 tổng quan về umlOop unit 13 tổng quan về uml
Oop unit 13 tổng quan về umlTráng Hà Viết
 
Oop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiện
Oop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiệnOop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiện
Oop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiệnTráng Hà Viết
 
Oop unit 11 input và output
Oop unit 11 input và outputOop unit 11 input và output
Oop unit 11 input và outputTráng Hà Viết
 
Oop unit 09 lập trình tổng quát
Oop unit 09 lập trình tổng quátOop unit 09 lập trình tổng quát
Oop unit 09 lập trình tổng quátTráng Hà Viết
 
Oop unit 07 các kỹ thuật kế thừa
Oop unit 07 các kỹ thuật kế thừaOop unit 07 các kỹ thuật kế thừa
Oop unit 07 các kỹ thuật kế thừaTráng Hà Viết
 
Oop unit 05 một số kỹ thuật java nâng cao
Oop unit 05 một số kỹ thuật java nâng caoOop unit 05 một số kỹ thuật java nâng cao
Oop unit 05 một số kỹ thuật java nâng caoTráng Hà Viết
 
Oop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớp
Oop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớpOop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớp
Oop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớpTráng Hà Viết
 
Oop unit 03 xây dựng lớp
Oop unit 03 xây dựng lớpOop unit 03 xây dựng lớp
Oop unit 03 xây dựng lớpTráng Hà Viết
 
Oop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượng
Oop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượngOop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượng
Oop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượngTráng Hà Viết
 
Công cụ mã nguồn mở BlueFish
Công cụ mã nguồn mở BlueFishCông cụ mã nguồn mở BlueFish
Công cụ mã nguồn mở BlueFishTráng Hà Viết
 

More from Tráng Hà Viết (14)

Tài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh tài liệu, ebook
Tài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh   tài liệu, ebookTài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh   tài liệu, ebook
Tài liệu môn trí tuệ nhân tạo đh bách khoa tp hồ chí minh tài liệu, ebook
 
Oop unit 13 tổng quan về uml
Oop unit 13 tổng quan về umlOop unit 13 tổng quan về uml
Oop unit 13 tổng quan về uml
 
Oop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiện
Oop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiệnOop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiện
Oop unit 12 đồ họa và xử lý sự kiện
 
Oop unit 11 input và output
Oop unit 11 input và outputOop unit 11 input và output
Oop unit 11 input và output
 
Oop unit 10 ngoại lệ
Oop unit 10 ngoại lệOop unit 10 ngoại lệ
Oop unit 10 ngoại lệ
 
Oop unit 09 lập trình tổng quát
Oop unit 09 lập trình tổng quátOop unit 09 lập trình tổng quát
Oop unit 09 lập trình tổng quát
 
Oop unit 07 các kỹ thuật kế thừa
Oop unit 07 các kỹ thuật kế thừaOop unit 07 các kỹ thuật kế thừa
Oop unit 07 các kỹ thuật kế thừa
 
Oop unit 06 kế thừa
Oop unit 06 kế thừaOop unit 06 kế thừa
Oop unit 06 kế thừa
 
Oop unit 05 một số kỹ thuật java nâng cao
Oop unit 05 một số kỹ thuật java nâng caoOop unit 05 một số kỹ thuật java nâng cao
Oop unit 05 một số kỹ thuật java nâng cao
 
Oop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớp
Oop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớpOop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớp
Oop unit 04 các kỹ thuật xây dựng lớp
 
Oop unit 03 xây dựng lớp
Oop unit 03 xây dựng lớpOop unit 03 xây dựng lớp
Oop unit 03 xây dựng lớp
 
Oop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượng
Oop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượngOop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượng
Oop unit 01 tổng quan lập trình hướng đối tượng
 
Oop unit 02 java cơ bản
Oop unit 02 java cơ bảnOop unit 02 java cơ bản
Oop unit 02 java cơ bản
 
Công cụ mã nguồn mở BlueFish
Công cụ mã nguồn mở BlueFishCông cụ mã nguồn mở BlueFish
Công cụ mã nguồn mở BlueFish
 

Recently uploaded

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxnhungdt08102004
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...hoangtuansinh1
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNguyễn Đăng Quang
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (19)

Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docxTrích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
Trích dẫn trắc nghiệm tư tưởng HCM5.docx
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
Thong bao 337-DHPY (24.4.2024) thi sat hach Ngoai ngu dap ung Chuan dau ra do...
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdfNQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
NQA Lợi ích Từ ISO và ESG Tăng Trưởng và Bền Vững ver01.pdf
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 

Artificial intelligence ai gioi thieu-mon_hoc_it4040

  • 1. Trí Tuệ Nhân Tạo (IT 4040) Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội Năm 2016 Thân Quang Khoát khoattq@soict.hust.edu.vn
  • 2. Cấu trúc môn học n  Số tuần: 15 q  Lý thuyết: 11-12 tuần q  Sinh viên trình bày đồ án môn học: 03-04 tuần n  Thời gian và địa điểm •  Sáng thứ 3 & thứ 5, Hàng tuần n  Thời gian gặp sinh viên •  Hẹn trước qua e-mail •  Phòng 1002, nhà B1, Viện CNTT&TT 2 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 3. Nội dung môn học n  Giới thiệu về Trí tuệ nhân tạo (introduction) n  Tác tử (agent) n  Giải quyết vấn đề (problem solving) n  Logic và suy diễn (reasoning) n  Biểu diễn tri thức (knowledge representation) n  Biểu diễn tri thức không chắc chắn (uncertain KR) n  Học máy (machine learning) 3 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 4. Mục tiêu của môn học Giúp sinh viên có kiến thức và hiểu biết về: n  Các khái niệm cơ bản của Trí tuệ nhân tạo n  Các bài toán và phương pháp cơ bản của Trí tuệ nhân tạo n  Các ứng dụng của Trí tuệ nhân tạo trong thực tế 4 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 5. Đánh giá n  Đồ án môn học (P): Tối đa 10 điểm •  Mỗi đồ án được thực hiện bởi một nhóm gồm 3-5 sinh viên •  Chọn một trong số các đề tài được gợi ý – Hoặc đề cử một đề tài mới về Trí tuệ nhân tạo hoặc Hệ thống thông minh •  Xây dựng hệ thống thử nghiệm n  Thi viết (E): Tối đa 10 điểm n  Điểm môn học (G) •  G = 0,3 x P + 0,7 x E 5 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 6. Danh sách các đề tài được gợi ý n  Xây dựng một hệ thống thông minh nhằm giải quyết một bài toán thực tế, có sử dụng một giải thuật trong trí tuệ nhân tạo. Ví dụ: q  Chơi cờ với máy tính (sử dụng BFS, A*, …) q  Trò chơi, với chiến lược/cách đi thông minh (sử dụng A*, MiniMax…) n  Xây dựng một hệ thống học máy nhằm giải quyết một bài toán thực tế. Ví dụ: q  Phân loại các trang web, sử dụng KNN q  Phân loại cảm xúc người dùng, sử dụng KNN q  Gợi ý món ăn, tin tức, … n  Chú ý kỳ này: q  Không làm Cờ caro q  Không dùng phương pháp Naïve Bayes 6 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 7. Đồ án môn học: đề tài n  Tự do đề cử một bài toán thực tế cần giải quyết – phù hợp để áp dụng các kỹ thuật và phương pháp trong Trí tuệ nhân tạo. n  Đề xuất đề tài (lưu trong file PDF) phải được diễn giải cụ thể •  Dài khoảng 1 hoặc 2 trang. •  Mô tả bài toán thực tế sẽ được giải quyết (mục đích, yêu cầu, kịch bản ứng dụng, …) •  Trình bày sơ lược (ý tưởng) về phương pháp (giải pháp) dự định sẽ sử dụng để giải quyết bài toán. •  Trình bày các thông tin về đầu vào (input) và đầu ra (output) của hệ thống sẽ được cài đặt. n  Gửi đến địa chỉ khoattq@soict.hust.edu.vn trước 25/10/2016 •  Tiêu đề email: AI: project registration •  Đề xuất đề tài của nhóm •  Thông tin các thành viên của nhóm: Tên, Mã số sinh viên, Email, lớp 77 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 8. Đồ án môn học: các yêu cầu n  Kết quả của đồ án phải được trình bày ở cuối môn học Tất cả các thành viên phải tham gia vào việc thực hiện và trình bày đồ án n  Báo cáo kết quả của đồ án bao gồm: •  Mã nguồn (source codes): lưu trong một file nén •  File hướng dẫn (readme.txt) mô tả chi tiết cách thức cài đặt/biên dịch/ chạy chương trình (và các gói phần mềm được sử dụng kèm theo) •  Tài liệu báo cáo đồ án (lưu trong file PDF) mô tả các thông tin sau: - Giới thiệu và mô tả về bài toán thực tế được giải quyết - Các chi tiết của phương pháp được dùng để giải quyết bài toán - Các chức năng chính của hệ thống (và cách sử dụng) - Các phương pháp, gói phần mềm, dữ liệu,…có sẵn (của người khác) được sử dụng / khai thác trong công việc của đồ án - Các vấn đề / khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện công việc của đồ án, và cách thức được dùng để giải quyết (vượt qua) - Các tranh luận / khám phá / kết luận, và các đề cử cho việc tiếp tục phát triển và cải tiến trong tương lai 88 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 9. Đồ án môn học: đánh giá n  Công việc đồ án được đánh giá theo các tiêu chí sau: •  Mức độ phức tạp / khó khăn của bài toán thực tế được giải quyết •  Chất lượng (sự đúng đắn và phù hợp) của phương pháp được dùng để giải quyết bài toán •  Chất lượng của bài trình bày (presentation) kết quả đồ án •  Chất lượng của tài liệu báo cáo kết quả đồ án •  Cài đặt hệ thống thử nghiệm (các chức năng, dễ sử dụng, …) n  Bài trình bày trong khoảng 15 phút, và phù hợp với những gì được nêu trong tài liệu báo cáo n  Nếu sử dụng lại / kế thừa / khai thác các mã nguồn / các gói phần mềm / các công cụ sẵn có, thì phải nêu rõ ràng và chính xác trong tài liệu báo cáo (và đề cập trong bài trình bày) 99 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040
  • 10. Tài liệu học tập n  Các bài giảng trên lớp (Lecture slides) n  Thư mục lectures: is.hust.edu.vn/~khoattq/lectures/AI-8-2016/ n  Sách tham khảo •  S. Russell and P. Norvig. Artificial Intelligence: A Modern Approach (2nd Edition). Prentice Hall, 2002. •  T. M. Mitchell. Machine Learning. McGraw-Hill, 1997. 10 Trí Tuệ Nhân Tạo – IT 4040