Để xây dựng một dự án khoa học có tính thực tế, có tính khả thi cao thì việc nắm vững các bước xây của quá trình xây dựng dự án khoa học rất quan trọng đối với người nghiên cứu. Bài trình bày dưới đây sẽ đưa ra các bước cụ thể và chi tiết của quá trình xây dựng một dự án khoa học.

1. D À N H C H O H Ọ C S I N H ( G I Á O V I Ê N H O Ặ C
N G Ư Ờ I H Ư Ớ N G D Ẫ N )
QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG MỘT
DỰ ÁN KHOA HỌC

2.  Bước 1: Đưa ra ý tưởng
 Bước 2: nghiên cứu và lên kế hoạch
 Bước 3: Thu thập dữ liệu và phân tích
 Bước 4: Viết báo cáo nghiên cứu
 Bước 5: Làm bảng trình bày (triển lãm hay biểu diễn)

3. Bước 1: Đưa ra ý tưởng
Trong giai đoạn này học sinh sẽ:
1. Có thể suy nghĩ và chọn 1 trong 5 chủ đề (chủ đề hàng
năm nên cho trước)
2. Có thể đặt ra hai câu hỏi nghiên cứu cho mỗi chủ đề
3. Hỏi ý kiến thầy cô hay cha mẹ về khả năng thực hiện dự
án đó
4. Chọn chủ đề thích hợp và xác định câu hỏi nghiên cứu
5. Đưa ra giả thuyết (giả định)
6. Thảo luận chủ đề và giả định với thầy cô và duyệt chủ đề
nghiên cứu
7. Ghi chép các ý tưởng, kết quả, thảo luận trong quá trình
nghiên cứu vào sổ tay nghiên cứu khoa học

4. Bước 2 – Nghiên cứu và lên kế hoạch
Trong bước này học sinh sẽ
1. Nghiên cứu giả định đưa ra
2. Thay đổi hay khẳng định giả định đó với thầy cô hay
người hướng dẫn
3. Liên hệ với những người liên quan
4. Ghi lại hết các nguồn tài liệu nghiên cứu trong sổ tay
nghiên cứu khoa học
5. Điền thông tin vào bản kế hoạch các bước tiến hành và
có chữ ký xác nhận cho từng bước tiến hành
6. Xây dựng kế hoạch sơ bộ để có các tài liệu và vật liệu
trình bày kết quả

5. Bước 3: Thu thập thông tin và phân tích
Trong bước này học sinh sẽ
1. Tiến hành các thí nghiệm một cách an toàn
2. Chọn quy mô mẫu thích hợp
3. Thực hiện thí nghiệm vài lần
4. Thu thập và ghi chép thông tin chính xác
5. Ghi chép cẩn thận ngày tháng và quan sát vào sổ tay
nghiên cứu khoa học
6. Biểu diễn số liệu qua bảng hay biểu đề để thể hiện xu
hướng
7. Viết kết luận nghiên cứu diễn giải các kết quả và số liệu

6. Bước 4: Viết báo cáo
Trong bước này học sinh sẽ:
1. Viết để cương và thảo luận với giáo viên
2. Viết bản thảo và thảo luận với giáo viên
3. Sửa lại bản thảo theo góp ý của giáo viên
4. Hoàn thiện và nộp bản cuối

7. Bước 5: Tạo ra cách thể hiện dự án nghiên cứu
Trong bước này
1. Học sinh đưa ra ý tưởng sẽ thiết kế các trình bày và
thể hiện nghiên cứu của mình theo hình thức nào
(triển lãm, trưng bày, vidoe, kịch, biểu diễn)
2. Làm theo hướng dẫn và trong khuôn khổ cho phép
(nhà trường cần có hướng dẫn cụ thể chi tiết)
3. Trình bày kết quả một cách rõ ràng và hấp dẫn, sáng
tạo
4. Tập trình bày về dự án mình trong hội chợ hay cuộc
thi khoa học

8. ĐÁNH GIÁ

9. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CÁC DỰ ÁN KHÓA HỌC
(ví dụ tham khảo)
Phương pháp khoa học 40 đ
Nghiên cứu và thu thập thông tin đầy đủ, bài bản 40 đ
Phương pháp và sử dụng thiết bị khoa học 20 đ
Hiểu biết và suy nghĩ khoa học 40 đ
Chất lượng và kỹ năng trình bày 32đ
Hiệu quả và nội dung trình bày triển lãm 28 đ

10. Báo cáo tiến độ
 Báo cáo tiến độ của học sinh
Báo cáo tiến độ của học sinh liệt kê hết các công việc cụ thể học sinh
cần tiến hành trong từng giai đoạn nghiên cứu. Báo cáo này giúp
học snh nắm vững các yêu cầu và cũng nhắc nhở học sinh các
bước tiếp theo để đảm bảo tiến độ.
 Báo cáo tiến độ cho cha mẹ
Cha mẹ cũng có thể cần nắm được tiến độ của học sinh để có thể
nhắc nhở và hỗ trợ học sinh hoàn thành trách nhiệm.
 Báo cáo tiến độ của thầy cô
Giáo viên cũng cần có sổ theo dõi tiến độ của học sinh để biết học
sinh đã tiến hành đến đâu, bước nào và đưa ra thời hạn hoàn
thành từng bước cho học sinh.

11. Liên hệ
CENTER FOR EDUCATION AND DEVELOPMENT
(CED)
Website: http://ced.edu.vn
Tel: (84-4)3 562 7494
Fax: (84-4)3 540 1991
Email: cedhanoi@ced.edu.vn
Address: Room 1502, 3A building, RESCO, #74 Pham Van
Dong Street, Tu Liem District, Hanoi, Vietnam

12. XIN CẢM ƠN!