1. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CÓ
KHAI THÁC, LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
TẠI VƯỜN THÚ HÀ NỘI

2. Mô đun: Tìm hiểu môi trường sống của động vật
IV. Chuẩn bị
1. Đối với nhà trường và giáo viên:
 Xây dựng kế hoạch học tập và dự kiến các hoạt động học tập sẽ được tổ chức
cho học sinh
 Báo cáo kế hoạch với BGH nhà trường để được thông qua.
 Liên hệ trước với phòng Giáo dục bảo tồn - Vườn thú Hà Nội, đăng kí lịch
trước từ 5-7 ngày, theo số ĐT: 043. 7660.866 (giờ HC). Trao đổi, thống nhất
với Vườn thú những nội dung sẽ học ngoài thực địa.
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
 Mở rộng kiến thức về động vật hoang dã.
 Củng cố và mở rộng những kiến thức đã học thông qua các hoạt động ngoài
thực địa.
 Rèn luyện các kỹ năng quan sát, làm việc theo nhóm, trình bày ý kiến..
 Hình thành thái độ, tình cảm thân thiện, yêu thiên nhiên, có ý thức trách
nhiệm trong việc bảo vệ môi trường.
 Bổ sung và củng cố các kiến thức đã được học trong các môn khoa học tự
nhiên (Động vật, thực vật, bảo vệ thiên nhiên, môi trường, ...).
II. Thời gian
 Cuối học kỳ I hoặc đầu học kỳ II
 1/2 ngày
 Buổi sáng: Từ 9h-11h; buổi chiều: 13h30-15h30
III. Đối tượng
 Học sinh lớp 2,3

3.  Thông báo kế hoạch với ban phụ huynh lớp, với các phụ huynh và học sinh
trong lớp
 Phổ biến các nội dung học tập và phân công công việc cho học sinh
 Chuẩn bị chi phí vé vào cửa và thuê phương tiện đưa đón học sinh.
 Chuẩn bị máy ảnh, máy quay phim
2. Đối với học sinh:
 Học sinh được thông báo về kế hoạch đi học ngoài thực địa (ít nhất 1 tuần
trước chuyến đi). Chuẩn bị giấy, bút để thảo luận nhóm.
 Tìm hiểu các thông tin về Vườn thú Hà Nội qua tài liệu được cung cấp.
3. Đối với Vườn thú Hà Nội :
 Liên lạc với nhà trường để thảo luận thêm về nội dung và các vấn đề có liên
quan đến buổi học tại thực địa của các em.
 Chuẩn bị chương trình hoạt động bám sát những kiến thức học sinh đã được
học hoặc biên soạn theo nội dung nhà trường yêu cầu.
 Chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị, … phục vụ cho buổi học và câu hỏi
thảo luận nhóm cho học sinh sau khi đi thực địa.
V. Các bước tiến hành
1. Hoạt động 1 (15 phút)
 Cán bộ Vườn thú đón giáo viên và học sinh tại 1 trong 3 cổng vào Vườn thú,
dẫn đến Phòng giáo dục bảo tồn trong Vườn thú. Trên đường đi, cán bộ Vườn
thú sẽ giới thiệu qua những khu trừng bày động vật chính của Vườn thú - học
sinh đã biết thông tin này qua những tài liệu đã cung cấp trước. Tuy nhiên, thời
gian này còn tùy thuộc khoảng cách từ cổng vào đến phòng bảo tồn, xa nhất là
cổng đường Nguyễn Văn Ngọc; gần nhất là cổng đường Bưởi.
2. Hoạt động 2 (30 phút)
 Giới thiệu những mẫu động vật tiêu bản trong phòng Giáo dục bảo tồn, nơi
sinh sống của chúng ở các môi trường khác nhau.
 Chiếu phim về thế giới động vật, những thông tin và hình ảnh đặc sắc.
3. Hoạt động 3 (45 phút)

4.  Đi thực địa: Trước khi đi, cán bộ Vườn thú nhắc nhở học sinh thực hiện những
qui định của Vườn thú, nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh và không gây ảnh
hưởng đến các động vật trưng bày:
- Quan sát động vật tại các khu chuồng nuôi, liên hệ với nơi sinh sống của
chúng ngoài tự nhiên: Hà mã, Đà điểu, Chim Hồng hoàng, …
- Thực hành: Học sinh có thể cho một số động vật nhỏ ăn thức ăn của
Vườn thú chuẩn bị: cho dê, cừu, … ăn cỏ, lá.
4. Hoạt động 4 (20 phút)
 Thảo luận: Học sinh chia thành 04 nhóm để thảo luận theo câu hỏi đã chuẩn bị
- phiếu kiểm tra kiến thức - sau đó các nhóm cử đại diện lên trình bày. Cán bộ
Vườn thú sẽ nhận xét và đánh giá kết quả và tặng những phần quà lưu niệm
cho nhóm có phần trình bày đúng và hay nhất. Nội dung của phiếu học tập:
Phiếu học tập số 1
( Tìm hiểu Môi trường sống của động vật)
Em hãy đánhdấu vào những câu trả lời đúng nhé!
1. Động vậtcó thể sinh sống ở đâu?
- Trên cạn
- Dưới nước
- Cả trên cạn và dưới nước.
2. Loài vậtnào lớn nhất sống trên cạn?
- Voi
- Hổ
- Tê giác
3. Động vậtcó thể sống ký sinhtrên các cơ thể sinh vât khác không?
- Có
- Không
4. Em sẽ làm gìđể bảovệ môi trường thiên nhiên của chúng ta?
Phiếu học tập số 2
( Tìm hiểu Môi trường sống của động vật)

5. Em hãy đánhdấu vào những câu trả lời đúng nhé!
1. Động vật có thể sinh sống ở đâu?
- Sống trên cạn và dưới nước.
- Sống ký sinh trên các cơ thể sinh vật khác.
2. Loài vậtnào lớn nhất sống dưới nước?
- Cá heo
- Cá mập
- Cá voi xanh
3. Động vậtnào thường sống ở sa mạc?
- Lạc đà
- Chim cánh cụt
4. Em sẽ làm gìđể bảovệ môi trường thiên nhiên của chúng ta?
5. Hoạt động 5 (10 phút)
 Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả buổi học thực địa và dẫn học sinh ra về.
VI. Gợi ý cho người sử dụng
1. Thời tiết
 Theo dõi dự báo thời tiết để đảm bảo buổi học được tốt đẹp, không ảnh hưởng
tới sức khỏe. Thời tiết quá nóng, hoặc quá lạnh đều ảnh hưởng đến chất lượng
học thực địa.
2. Nội quy của buổi học ngoài thực địa
 Học sinh cần làm đúng yêu cầu, dặn dò của giáo viên và các cán bộ thực địa.
Thực hiện đúng nội qui của thực địa - nơi đến học tập.
 Học sinh cần chú ý đúng giờ, tuân thủ theo chương trình.
3. Một số thông tin cơ bản về Vườn thú Hà nội (để học sinh đọc và tìm hiểu
trước)
 Tờ rơi của Vườn thú Hà Nội
 Vườn thú Hà Nội thành lập ngày 6 - 08 - 1976. Vườn cách trung tâm thủ đô
7km về phía Tây, nằm trên địa bàn phường Ngọc Khánh - Ba Đình - Hà Nội.
 Vườn có diện tích 19,5 ha trong đó có 6 ha hồ nước. Với cảnh quan đẹp, Vườn
thú là điểm vui chơi công cộng thực sự bổ ích đối với mọi tầng lớp nhân dân.

6.  Vườn thú Hà Nội là nơi bảo tồn, nghiên cứu và phát triển nguồn gien động vật,
làm phong phú thêm sự đa dạng sinh học ở Việt Nam. Hiện Vườn đang nuôi và
trưng bày hơn 80 loài động vật của Việt Nam và Thế giới với gần 500 cá thể.
Trong số các loài đang trưng bày có rất nhiều loài có tên trong sách Đỏ như hổ
Đông Dương, báo Hoa Mai, voi Châu Á, vượn đen má trắng, gà lôi lam đuôi
trắng, ...
 Ngoài động vật, trong Vườn thú Hà Nội cũng tồn tại song song một hệ thực vật
khá phong phú. Trong Vườn hiện có hơn 1000 cây cho bóng mát và 1645m2
bồn hoa với rất nhiều loài hoa cảnh đẹp mắt trưng bày theo 4 mùa.
 Nằm cạnh Vườn thú Hà Nội là một điểm đến tâm linh vô cùng linh thiêng. Đền
Voi Phục - Thủ Lệ thờ đức thánh Linh Lang là một trong “Tứ trấn Thăng
Long” xưa, có ý nghĩa tâm linh vô cùng to lớn trong lòng người Hà Nội.

7. Mô đun: Tìm hiểu động vật hoang dã
IV. Chuẩn bị
1. Đối với nhà trường và giáo viên:
 Xây dựng kế hoạch học tập và dự kiến các hoạt động học tập sẽ được tổ chức
cho học sinh
 Báo cáo kế hoạch với BGH nhà trường để được thông qua.
 Liên hệ trước với phòng Giáo dục bảo tồn - Vườn thú Hà nội, đăng kí lịch
trước từ 5-7 ngày, theo số ĐT: 043. 7660.866 (giờ HC). Trao đổi, thống nhất
với Vườn thú những nội dung sẽ học ngoài thực địa.
 Thông báo kế hoạch với ban phụ huynh lớp, với các phụ huynh và học sinh
trong lớp
I. Mục tiêu
Giúp học sinh:
Ngoài việc mở rộng kiến thức về động vật hoang dã cho các học sinh,
chương trình này sẽ:
 Giúp học sinh củng cố và mở rộng những kiến thức đã học thông qua các
hoạt động ngoài thực địa.
 Rèn luyện các kỹ năng quan sát, làm việc theo nhóm, trình bày ý kiến..
 Hình thành thái độ, tình cảm thân thiện, yêu thiên nhiên, có ý thức trách
nhiệm trong việc bảo vệ môi trường.
 Bổ sung và củng cố các kiến thức đã được học trong các môn khoa học tự
nhiên ( động vật, thực vật, bảo vệ thiên nhiên, môi trường, ...).
II. Thời gian
 Học kỳ II
 1/2 ngày
 Buổi sáng: Từ 8h30-10h30; buổi chiều: 13h30-15h30
III. Đối tượng
 Học sinh lớp 4,5

8.  Phổ biến các nội dung học tập và phân công công việc cho học sinh
 Chuẩn bị chi phí vé vào cửa và thuê phương tiện đưa đón học sinh.
 Chuẩn bị máy ảnh, máy quay phim
2. Đối với học sinh:
 Học sinh được thông báo về kế hoạch đi học ngoài thực địa (ít nhất 1 tuần
trước chuyến đi). Chuẩn bị giấy, bút để thảo luận nhóm.
 Tìm hiểu các thông tin về Vườn thú Hà Nội qua tài liệu được cung cấp.
3. Đối với Vườn thú Hà Nội :
 Liên lạc với nhà trường để thảo luận thêm về nội dung và các vấn đề có liên
quan đến buổi học tại thực địa của các em.
 Chuẩn bị chương trình hoạt động bám sát những kiến thức học sinh đã được
học hoặc biên soạn theo nội dung nhà trường yêu cầu.
 Chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, thiết bị, … phục vụ cho buổi học và câu hỏi
thảo luận nhóm cho học sinh sau khi đi thực địa.
V. Các bước tiến hành
1. Hoạt động 1 (15 phút)
 Cán bộ Vườn thú đón giáo viên và học sinh tại 1 trong 3 cổng vào Vườn thú,
dẫn đến Phòng giáo dục bảo tồn trong Vườn thú. Trên đường đi, cán bộ Vườn
thú sẽ giới thiệu qua những khu trừng bày động vật chính của Vườn thú - học
sinh đã biết thông tin này qua những tài liệu đã cung cấp trước. Tuy nhiên, thời
gian này còn tùy thuộc khoảng cách từ cổng vào đến phòng bảo tồn, xa nhất là
cổng đường Nguyễn Văn Ngọc; gần nhất là cổng đường Bưởi.
2. Hoạt động 2 (30 phút)
 Giới thiệu những mẫu động vật tiêu bản trong phòng Giáo dục bảo tồn, nơi
sinh sống của chúng ở các môi trường khác nhau.
 Chiếu phim về thế giới động vật, những thông tin và hình ảnh đặc sắc.
3. Hoạt động 3 (45 phút)
 Đi thực địa: Trước khi đi, cán bộ Vườn thú nhắc nhở học sinh thực hiện những
qui định của Vườn thú, nhằm đảm bảo an toàn cho học sinh và không gây ảnh
hưởng đến các động vật trưng bày.

9.  Quan sát động vật trong giờ cho ăn tại một số chuồng nuôi: Voi, Báo Hoa mai,
Voọc xám, Vẹt Nam Mỹ, …
 Thực hành: Học sinh có thể cho một số động vật nhỏ ăn thức ăn của Vườn thú
chuẩn bị như cho dê, cừu, … ăn cỏ, lá.
4. Hoạt động 4 (20 phút)
 Thảo luận: Học sinh chia thành 04 nhóm để thảo luận theo câu hỏi đã chuẩn bị
- phiếu kiểm tra kiến thức - sau đó các nhóm cử đại diện lên trình bày. Cán bộ
Vườn thú sẽ nhận xét và đánh giá kết quả và tặng những phần quà lưu niệm
cho nhóm có phần trình bày đúng và hay nhất. Nội dung của phiếu học tập:
Phiếu học tập số 1
( Tìm hiểu Động vật hoang dã )
1. Voi lấy thức ăn như thế nào?
a- Dùng vòi cuốn thức ăn đưa lên miệng
b- Dùng miệng lấy thức ăn
2. Loài động vậtnào sau đâychỉ chuyên ăn lá cây?
a- Khỉ vàng
b- Voọc xám
c- Đà điểu
3. Theo em, ngoài tự nhiên Hà mã kiếm ăn ở đâu?
a- Trên cạn
b- Dưới nước
c- Cả 2 nơi
4. Trứng của loài chim nàocó kích thước lớn nhất?
a- Trứng Ngỗng
b- Trứng Gà tây

10. c- Trứng Đà điểu
5. Tại sao, khi đi thăm Vườn thú chúng ta không nên tùy tiện cho động vậtăn?
Phiếu học tập số 2
( Tìm hiểu Động vật hoang dã )
1. Voi lấy thức ăn như thế nào?
a- Dùng vòi cuốn thức ăn đưa lên miệng
b- Dùng miệng lấy thức ăn
2. Loài động vậtnào sau đâychỉ thích ăn hạt?
a- Vẹt
b- Báo gấm
c- Đà điểu
3. Theo em, ngoài tự nhiên Hổ kiếm ăn vàolúcnào?
a- Ban ngày
b- Ban đêm
4. Loài chim nàokhông biết bay?
a- Đại bàng
b- Công
b- Đà điểu
5. Tại sao, khi đi thăm Vườn thú chúng ta không nên tùy tiện cho động vậtăn?
5. Hoạt động 5 (10 phút)
 Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả buổi học thực địa và dẫn học sinh ra về.
VI. Gợi ý cho người sử dụng
1. Thời tiết

11.  Theo dõi dự báo thời tiết để đảm bảo buổi học được tốt đẹp, không ảnh hưởng
tới sức khỏe. Thời tiết quá nóng, hoặc quá lạnh đều ảnh hưởng đến chất lượng
học thực địa.
2. Nội quy của buổi học ngoài thực địa
 Học sinh cần làm đúng yêu cầu, dặn dò của giáo viên và các cán bộ thực địa.
Thực hiện đúng nội qui của thực địa - nơi đến học tập.
 Học sinh cần chú ý đúng giờ, tuân thủ theo chương trình.
3. Một số thông tin cơ bản về Vườn thú Hà nội (để học sinh đọc và tìm hiểu
trước)
 Tờ rơi của Vườn thú Hà Nội
 Vườn thú Hà Nội thành lập ngày 6 - 08 - 1976. Vườn cách trung tâm thủ đô
7km về phía Tây, nằm trên địa bàn phường Ngọc Khánh - Ba Đình - Hà Nội.
 Vườn có diện tích 19,5 ha trong đó có 6 ha hồ nước. Với cảnh quan đẹp, Vườn
thú là điểm vui chơi công cộng thực sự bổ ích đối với mọi tầng lớp nhân dân.
 Vườn thú Hà Nội là nơi bảo tồn, nghiên cứu và phát triển nguồn gien động vật,
làm phong phú thêm sự đa dạng sinh học ở Việt Nam. Hiện Vườn đang nuôi và
trưng bày hơn 80 loài động vật của Việt Nam và Thế giới với gần 500 cá thể.
Trong số các loài đang trưng bày có rất nhiều loài có tên trong sách Đỏ như hổ
Đông Dương, báo Hoa Mai, voi Châu Á, vượn đen má trắng, gà lôi lam đuôi
trắng, ...
 Ngoài động vật, trong Vườn thú Hà Nội cũng tồn tại song song một hệ thực vật
khá phong phú. Trong Vườn hiện có hơn 1000 cây cho bóng mát và 1645m2
bồn hoa với rất nhiều loài hoa cảnh đẹp mắt trưng bày theo 4 mùa.
 Nằm cạnh Vườn thú Hà Nội là một điểm đến tâm linh vô cùng linh thiêng. Đền
Voi Phục - Thủ Lệ thờ đức thánh Linh Lang là một trong “Tứ trấn Thăng
Long” xưa, có ý nghĩa tâm linh vô cùng to lớn trong lòng người Hà Nội.