Розробка уроків до підручника «Сходинки до інформатики» 2 клас, автори: Г.В.Ломаковська, Г.О.Проценко, Й.Я.Рівкінд, Ф.М.Рівкінд Розділ 4 «Алгоритми і виконавці»

1. Розпочинаємо урок,
За парти сідаючи.
Відкриваємо зошити,
Сторінки гортаючи.

2. Тема уроку:
«Команди і виконавці»

3. Игра «Выполни действия»
1. Возьми конфету
2. Разверни конфету
3. Съешь конфету
4. Выброси фантик в
мусорное ведро
5. Стоп
Він живий? Ні
Він з дерева? Ні
Він з металу? Так
Він машина? Так
У нього є мозок? Ні
Він сам може думати? Ні
Хто ж ним керує? Людина
А як же людина керує
роботом?
За допомогою
комп’ютера
Ти знаєш що таке РОБОТ?
Спробуй відповісти на такі питання:
Робот – це машина, зроблена з металу.
Робот допомагає людям виконувати
складну роботу. Керується робот
комп’ютером. Комп’ютер – це
електронний мозок робота.

4. Команда - це точна, зрозуміла
вказівка для виконання якоїсь дії.
Виконавець – це людина, група людей,
тварина або технічний пристрій, які
здатні виконувати певний набір команд.

5. Г Р А
«Робот,
виконай
команду!»
Игра «Выполни действия»
1. Возьми конфету
2. Разверни конфету
3. Съешь конфету
4. Выброси фантик в
мусорное ведро
5. Стоп

6. Завдання 1. Зроби два кроки
вперед. Руки вгору. Руки вниз.
Нахились… Повернись…
Завдання 2. Hands up! Hands
down!
Jumping! Sit down!
Завдання 3.
На лівій нозі два рази пострибай.
На правій нозі три рази пострибай.
А тепер, дзвінок з уроку дай.
Завдання 4.
Повернись праворуч. Зроби 1 крок
вперед.
Повернись праворуч. Зроби 1 крок
вперед.
Повернись праворуч. Зроби 1 крок
вперед.
Повернись праворуч. Зроби 1 крок
вперед.

7. всі команди які ми пропонуємо
виконавцю повинні бути:
точними, чіткими;
зрозумілими;
виконуваними (такими, щоб їх можна
було виконати).

8. Слухати ми перестали
I тепер всі дружно встали.
Будемо ми відпочивати,
Нумо вправу починати:
Руки - вгору, руки - вниз
I легесенько прогнись.
Покрутились, повертілись,
На хвилинку зупинились.
Пострибали, пострибали,
Раз - присіли, другий - встали.

9. Практична робота
на комп’ютері
інструктаж
з безпеки
життєдіяльності

10. Діти, сьогодні до нас завітав цікавий гість.
Доброго дня! Мене звуть Пам'ятайлик, я кореспондент
журналу «Сходинки до інформатики», хочу дізнатися, як
ви знаєте правила безпечної поведінки
В комп’ютерному класі та з комп’ютером.
- Як потрібно заходити в комп’ютерний клас?
- На якій відстані треба сидіти від монітора?
- Як правильно натискати клавіші?
- Чи можна торкатися проводів?
- Чи дозволяється вмикати апаратуру без дозволу вчителя?
Молодці! Я дуже задоволений вашими
знаннями.
Бажаю успіхів!

12. Релаксація
Закрийте очі. Уявіть себе в горах біля гірської
річки. Водичка в річці прозора і по дну
плавають рибки. Поводіть очима за ними:
вліво, вправо, по колу і т. д. Стоп. Відкрийте
повільно очі і подивіться у далину. Що ви
там бачите?
Приємно відпочивати біля річки чи ставка.
Але не завжди там може бути прозора вода
і чисті береги. Чистота водойм і берегів
залежить від нас з вами.

13. Домашнє задання:
Виконайте завдання 3, 4
до уроку 19 на стор. 95
Вивчити Урок 19.