1. 附件三
南華大學教學發展中心
管理學課程查核表
設計者：財務金融學系助理教授吳依正
姓名: 學號:
開始日期: 結束日期:
課程目的: 1.讓學生了解到管理學實務之架構 2.訓練學生能夠有效率地分析思考
、
及邏輯判斷、3.提升學生對於管理學理論運用之能力
修習本單元前置需求: 無.
使用教材: 管理學個案問題解析 PPT
如何進行本課程:
1. 本查核表列出了所有您在修習本課程所須進行的所有動作。內容包含閱讀、
觀看個案、閱讀個案 PPT、回答個案問題、編寫劇本、思考並提出問題以及
回答問題內容。這些內容包含了您進行本課程的順序。當您完成了查核表的
某一部份時並確信己完全了解時，請在此部份右側簽上你的名字，然後進行
下一個部份的進度。
2. 當課程進行到某些部份時會有一些練習和其他的動作，請完成這些練習和其
他的動作再往下進行。有些練習會須要輔導員(助教)或其他同學協助，完成
後也請輔導員或協助你的同學在右側簽名 如此一步一步完成整份的查核表，
。

2. 您將會很平順地完成整個課程。
3. 請不要跳過查核表的任何部份，或者沒有依查核表的順序進行。本查核表是
經由小心地設計所完成，目的是希望你可以完成地學到本課程所有的知識以
及有能力應用這些技術。
4. 當本查核表被完成時，須再通過課程之最後驗測。它代表您將被認可通過本
部份課程的認証。
5. 本單元完成時間依個人狀況有所不同, 其預定完成時間為三個至五小時.
重要訊息:

輔導員及助教存在的目的是協助你解決問題和獲得知識。當您有任何問題
或課程進行上的困難時，請立即告訴輔導員。他會很樂意協助你解決問
題。

研讀教材的時候，請務必確認自己沒有越過任何一個不是充分了解的字。
Part 1: 規劃理論與個案
1. 閱讀:
教材 PPT：課程說明及認識企劃的功能與程序、目標與手段、策
略規劃與作業企劃。完成後請學員在右側簽名。
2. 觀看個案:
請閱讀教材第一單元的個案，看完後並同時觀看教材 PPT 的理

3. 論，了解個案需要分析及回答的問題。完成後請學員在右側簽名。
2. 閱讀個案 PPT:
請觀看個案 PPT 的題目所需使用到的理論與介紹後，依照個案
PPT 所介紹的理論，回個案的答問題，在這裡請輔導員協助確認
學生對於理論的理解後，再按照個案報告的評分標準流程所要求
的格式回答問題。完成後請學員在右側簽名。
3.回答個案問題:
在回答問題的過程中，盡量以圖表的方式做回答，而任何回答都
必須要有理論的說明與個案的舉例解釋，該有的格式也必須要
有，請輔導員確實確認學生有沒有按照問題的理論與個案中的舉
例去回答 在回答完後 請輔導員依照”個案報告的評分標準流程”
，
，
給予審查。完成後請輔導員在右側簽名。
Part 2: 規劃個案劇本編輯與問題回答
1. 編寫劇本閱讀:
在經過了教材的理論與個案的分析之後，相信學生對於理論與個
案的分析又有更深一層的了解，因此，配合先前所學到的規劃管
理理論與案例 6 之個案教材，採用集群的方式編撰，配合案例 6
之個案所形容的場景來編輯屬於自己的個案劇本。完成後請學員
在右側簽名。

4. 2. 思考並提出問題:
再了解個案劇本的情境後，自己思考二至三個此篇個案所謂碰到
的問題，問題內容可能包括在劇本中的人物、場景、處理方式、
思考模式以及是否符合理論等相關問題，並麻煩輔導員從旁協助
完成個案問題建構。完成後請輔導員在右側簽名。
3.回答問題內容:
請輔導員協助, 或由輔導員邀請一位已通過本單元課程之學員担
任引導進行演練，在回答個案問題中，可以舉出在生活中實際遇
到或碰過得案例進行回答，但每一個回答也都必須與理論結合，
輔導員請在一旁確認與理論以及社會上的倫理道德是否有所衝
突，直到學員可以完全辨識出個案劇本所想要傳達的觀念、理論
與思考邏輯是否有錯以及解決問題的正確方法。完成後請輔導員
在右側簽名。
本章最後實作:
請回顧本單元中你所閱讀和實作的所有內容, 完成後請找輔導員
進行最後查核。
輔導員: 我証實學員已完成本單元課程之學習並能實際應用於生活當中。
輔導員簽名: 日期:

5. 自覺學習教室管理員: 學員已繳交本單元課程之學習心得並完成單元認証。
管理員簽名: 日期: