Download to read offline
![Rangkuman bab 3 teknologi, informasi, dan komunikasi [autosaved]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/rangkumanbab3teknologiinformasidankomunikasiautosaved-220211021147-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Rangkuman buku informatika bab 1
- 1. RANGKUMAN MATERI BUKU INFORMATIKABAB 1 Kelompok 7 kelas 7G Syifa Indriana Aqila Syafiq K. Aryawiguna Shadiq Rizki Suhatsyah Tantra Maulana Putra
- 2. Pemasan Apa Yang Dipelajari Informatika dan PelajarPancasila Infografis Komunikasi Hasil Kerja Tentang Informatika Smp Perencanaan Kerja Bekerja Dalam Kelompok Keterampilan Generik Apa dan Mengapa Informatika Informatika dan Keterampilan genetik Presentasi Tanya Jawab Rencana Kegiatan
- 3. Informatika (Informatics, Computing, Computer science) A.1.APA DAN MENGAPA HARUS BELAJAR INFORMATIKA? Sistem komputasi Prinsip-prinsip dasar perancangan Ilmu Permodelan Matematika, Ilmu Permodelan Komputer yang berguna untuk menyelesaikan masalah sains. Menurut KBBI, Komputasi : 1. Perhitungan dengan computer. 2. Dalam Matematika, yaitu perhitungan dengan menggunakan bilangan- bilangan / peubah-peubah berdasar Langkah yang diberikan. Studi Perancangan Landasan berpikir Informatika Berpikir Komputasional (Computational thinking) Dilengkapi pengetahuan teoritis dan praktis,Teknik menganalisa, memodelkan dan menyelesaikan persoalan Siswa akan mendalami “system komputasional” APA ITU INFORMATIKA? Sistem komputasi Studi Perancangan
- 4. A.1. APA DANMENGAPA HARUS BELAJAR INFORMATIKA? Manuisa dituntut bukan hanya menggunakan teknologi komputer tapi harus tahu juga kapan teknologi itu dimanfaatkan untuk menyelesaikan masalah MENGAPA PERLU BELAJAR INFORMATIKA Dunia cepat berubah banyak hal yang tidak pasti Kehidupan era digital (industry 4.0) menuntut manusia memanfaatkan mesin cerdas berbasis computer dan internet Contoh : • dulu orang belanja ke Toko sekarang bisa secara online • Dulu belanja tunai sekarang pembayaran pembayran digital • Dulu belajar tatap muka sekarang dalam jaringan (daring) Contoh : Dulu tugas sekolah harus dikumpulkan dengan media kertas sekarang melalui media sosial atau surat elektronik (email, WA, telegram dan lain-lain) Contoh : membatasi main gadget secara terus-terusan tetapi gadget hanya sebagai pendukung belajar
- 5. A.2. DARI INFORMATIKAAPA YANG AKAN DIPELAJARI? INFORMATIKA Mencakup Aspek Teoritis dan praktis Mendorong berpikir kritis dan kreatif Menghasilkan penemuan (invention) Komputer (Perangkat Keras) Sistem komputasi (perangkat lunak) Berfungsi untuk menerapkan aplikasi ilmiah di dunia nyata sehingga memudahkan kehidupan
- 6. BIDANG-BIDANG INFORMATIKA CE =Computing System NW = Computer Network DA = Data Analysis AP = Algorithms & Programming SOC = Social Impact of Informatics
- 7. A.3. INFORMATIKA DANPROFIL PELAJAR PANCASILA Era digital menuntut kita mendalami ilmu informatika yang berguna untuk membangun kebiasaan baik sehingga terbentuk karakter yang baik juga. Karakter baik tersebut dirumuskan sebagai : 1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia. 5. Bernalar Kritis 4.Bergotong royong 3.Mandiri 2. Berkebinekaan global. 6. Kreatif PROFIL PELAJAR PANCASILA
- 8. B. PENGANTAR KETERAMPILAN GENERIK 1.Membina budaya kerja masyarakat digital dalam tim yang inklusif 2. Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema Komputasi 7. Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan, dan memperhatikan hak kekayaan intelektual 6. Mengembangkan rencana pengujian, menguji, dan mendokumentasikan hasil uji artefak komputasi. 5. Mengembangkan artefak komputasi, misalnya membuat program sederhana untuk menunjang model komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain. 4. Mengembangkan dan menggunakan abstraksi 3. Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang penyelesaiannya dapat didukung dengan sistem komputasi
- 9. B.1. BEKERJA DALAMKELOMPOK Benarkah bahwa jika tugas dikerjakan oleh lebih banyak orang akan selalu lebih cepat? Belum tentu. Misal : Tugas membungkus dan memasukkan 20 komputer ke dalam kardus. Akan lebih cepat dikerjakan 5 orang daripada 2 orang, jika masing-masing dapat membungkus dan memasukkan ke setiap kardus sendiri-sendiri. Tetapi jika hanya tersedia 2 gulungan selotip penutup kardus, dan 1 gunting, setiap orang tidak dapat bekerja mandiri karena harus menunggu jika sedang dipakai. Ada pekerjaan yang jika dikerjakan lebih banyak orang, akan membutuhkan waktu lebih lama. Perlu strategi membagi pekerjaan dalam kelompok sebelum dikerjakan. Tujuannya agar tugas dapat dikerjakan dengan lancar. Tugas dibagi rata secara adil walaupun setiap orang tidak mengerjakan hal yang sama.
- 10. BEKERJA DALAM KELOMPOK MENJADI EFISIEN, EFEKTIF, DAN MENGHASILKAN SOLUSIYANG BAIK, DENGAN 1. Pahami persoalan dan tujuan bersama yang akan dicapai. 2. Lakukan pembagian peran/tugas tiap anggota. Jika semua mengerjakan hal yang sama, tugas tidak akan selesai. Perlu ketua kelompok jika anggotanya banyak atau hasilnya perlu dikumpulkan dan diintegrasikan. 3. Kerjakan tugas sesuai peran masing-masing. Jangan khawatir kalau perannya berbeda. Kalian dapat berganti peran pada tugas berikutnya. 4. Setelah masing-masing mengerjakan bagian sesuai perannya, tim harus berkumpul untuk mengintegrasikan hasil kerja masing-masing. 5. Kelompok dipimpin oleh ketua kelompok atau diskusi, merumuskan kesimpulan semua kelompok dengan berdiskusi.
- 11. PERENCANAAN KERJA KELOMPOK Perencanaan kerja membutuhkanwaktu, tetapi hal ini akan bermanfaat saat melakukan pengecekan sehingga pekerjaan dapat selesai tepat waktu Perencanaan kerja akan bermanfaat bagi tim untuk mendapatkan hasil yang baik, efektif, dan efisien Membuat strategi yang sesuai dengan mempertimbangkan sumber daya yang dimiliki, seperti jumlah anggota tim, waktu pengerjaan, dan peralatan yang dimiliki
- 12. B.2. MENGOMUNIKASIKAN HASILKERJA Hasil kerja yang telah kita kembangkan atau dibuat perlu dikomunikasikan dengan baik kepada pihak yang berkepentingan, seperti: pemberi kerja, khalayak umum, dan lainnya. Komunikasi hasil kerja bisa dilakukan dengan presentasi dan demo produk atau dalam bentuk produk tampilan seperti infografis. Tapi, apa itu infografis? a. Infografis Infografis berisi informasi teks dan gambar atau grafik lain yang akan mempermudah pembaca menangkap pesan yang dimaksud. Ilustrasi visual lebih mudah untuk ditangkap maknanya dan diinterpretasi ketimbang hanya tekstual. Sebagai contoh : Grafik Saham, Grafik perkembangan Covid-19, Gambar Cara Membuat atau Melakukan sesuatu seperti Cuci Tangan yang baik dan benar, bahkan Gambar Kartun atau Komik juga dapat Memudahkan orang Mengambil Kesimpulan. Perancangan konten infograis perlu memperhatikan hal berikut. 1. Tujuan infografis dibuat: untuk mengedukasi, himbauan, ajakan, atau lainnya. 2. Kepada siapa infografis ditujukan. Misalnya, membuat infograis untuk adik-adik TK akan berbeda dengan infografis paparan proyek sains kalian. Infografis saintifik kontennya harus lebih saintifik dan sesuai kaidah sains. 3. Konten harus benar, masuk akal, dan jelas sumbernya. Konten bergantung pada tujuan infografis dibuat. Dari segi tampilan, kalian perlu memperhatikan hal-hal berikut saat membuat infografis. 1. Pemilihan kata-kata kunci. Karena sempitnya ruangan, pemilihan kata dan kalimat perlu dilakukan. 2. Pemilihan huruf yang sesuai ukuran dan jenisnya. 3. Pemilihan ilustrasi (grafik, gambar) yang sesuai. 4. Tata warna yang serasi dan sesuai dengan konteks. Beberapa warna mempunyai arti tersendiri. Bahkan, kalian perlu memperhatikan komposisi warna agar teman yang buta warna masih bisa menginterpretasi dengan baik. 5. Tata letak yang baik.
- 13. • b. Presentasi Presentasiatau laporan hasil pengamatan, yaitu sebuah produk yang akan dihasilkan dalam aktivitas praktik Informatika, perlu dijelaskan agar dapat lebih mudah dipahami. Sebuah bahan presentasi yang baik adalah gabungan antara penjelasan murni tekstual dan infografis (jika dipandang 23 Bab 1 Informatika dan Keterampilan Generik per halaman presentasinya). Biasanya, bahan presentasi disampaikan dalam ringkasan butir-butir penting dari paparan (oleh sebab itu, perkakas pembuatnya disebut “Power Point”). Kriteria dari sebuah bahan presentasi yang baik ditentukan oleh konten dan tampilannya. Dari Segi Konten a. Ringkasan b. Latar belakang c. Paparan utama d. Penutup / kesimpulan Dari Segi Tampilan 1. Ukuran huruf cukup besar untuk dapat dilihat oleh penyimaknya. 2. Seimbang antara teks dan gambar/ilustrasi. Terlalu banyak ilustrasi mengharuskan banyak narasi. Terlalu banyak teks akan sulit ditangkap dalam waktu singkat. 3. Jumlah lembar yang sesuai dengan waktu yang disampaikan. Makin singkat, perlu sedikit lembar presentasi dan harus padat.