KAEDAH PENGAJARAN UGAMA II


                                Tajuk:
Aplikasi Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan G...
Titah
                               Sebagai alat
              Kebawah
                                  bantu
          ...
Dengan menggunakan komputer yang dilengkapi dengan
     kemudahan internet kita dapat melakukan banyak urusan tanpa
     m...
DEFINISI
PENGAJARAN

           Romiszowski (1988):
   Proses berorientasikan matlamat yang
         dirancang terlebih da...
Alat elektronik yang   …an electronic
                                           Alat mesin atau alat
menghitung atau     ...
Tahun berapakah petikan Titah tadi?



    a. 1996



    b. 1997
   Usaha guru memperolehi pengetahuan dan kemahiran
    pelajar
   Tambahan kepada isi pelajaran
   Memberi peluang kep...
Proses pengajaran pelajar
                      belajar secara terus
                      daripada komputer




  Penggun...
    Komputer menjadi tutor yang baik
    7 keupayaan sesuai untuk pengajaran
    Komputer boleh:
1.    Menghasilkan dan...
FUNGSI PENGAJARAN
             BERBANTUKAN
               KOMPUTER




 Guna           Aksessori        Teknik
perisian   ...
LATIH TUBI
Pengajaran berbantukan komputer dalam versi
   Inggeris dikenali sebagai:-


   a. 4u2c



   b. CAL
Isi kandungan pelajaran dipecahkan menjadi
petikan-petikan kecil
Disertakan satu soalan
Digunakan untuk memperkenalkan ...
PERKARA YANG DIGUNAKAN DALAM
                PROGRAM TUTORIAL




   Berbincang isi
kandungan program
  dengan pelajar    ...
SIMULASI




Menggalakan pelajar belajar.
 memaparkan fenomena dlm
bentuk      visual    berserta
penjelasan.
 berinter...
PERKARA YANG PERLU DIAMBIL PERHATIAN DALAM
                  SIMULASI




Jangan anggap simulasi sebagai permainan kompute...
Kalah     menang




Seronok   Tiada kesan
            negatif
Masalah
   untuk                    Mengenal
diselesaikan                 pasti




                      Merancang




  ...
Berapa teknik pengajaran yang berbantukan
  komputer telah kami paparkan?


    a. 5


    b. 6
Berkesan
            &
                               ingat
        Bermanfaat


                       cepat


mudah
    ...
Ada berapa peranan guru dalam pengajaran
berbantukan komputer yang dinyatakan tadi?




      a. 4



      b. 3
SALAH.. SILA
CUBA LAGI..
BETUL ..
BETUL…
PANDAI
NYE…
komputer :-
i. Perisian sistem
ii. Perisian aplikasi

     Dapat dimanfaat oleh guru
     Individu atau berkumpulan


  ...
Kerja         Cara
                         kumpulan       kafteria
 Pengajaran
seluruh kelas




                        ...
Masa
  terhad




MASALAH      Bilik
YANG        kurang
DIHADAPI   kondusif
Bagi mencapai P&P yang efektif, guru seharusnya
  mengintegrasikan :



  A: biologi + psikologi + teknologi



  B: pedag...
cuba
lagi……
CADANGAN


                        JPI           Pendedahan
      JPI           membekalkan       kepada guru
merekabentuk...
Selain daripada cadangan yang dikemukakan tadi,
nyatakan cadangan lain yang abiskita fikirkan wajar
untuk mengatasi masala...
TERIMA KASIH ATAS
SUMBANGAN IDEA
ANDA..
KESIMPULAN

  Memberi manfaat, mempelajari dengan cepat, daya
  ingatan yang baik, positif terhadap komputer.
 Menginter...
SEKIAN TERIMA KASIH ATAS
    KERJASAMA ANDA.
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Aplikasi P&P Berbantu Komputer
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Aplikasi P&P Berbantu Komputer

6,947 views

Published on

Published in: Education, Technology
2 Comments
13 Likes
Statistics
Notes
  • tq
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
  • can u sent me the softcopy on fazliaman@gmail.com
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total views
6,947
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
148
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
2
Likes
13
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Aplikasi P&P Berbantu Komputer

  1. 1. KAEDAH PENGAJARAN UGAMA II Tajuk: Aplikasi Pengajaran Berbantukan Komputer Di Kalangan Guru Agama Oleh: Pg Razmahayati binti Pg Hj Mahmud (06B0205) Hjh Suzanawati binti Hj Mat Kria (06B0211) Sa’airah binti Hj Yusof (06B0204) Masqueeni binti Hj Besar (06B0205) Zalina binti Hj Umar (06B0210) Hjh Aini binti Hj Zakaria (06B0218) Pensyarah PROF. MADYA DR. HJ SU’AIDI BIN DATO’ SAFEI
  2. 2. Titah Sebagai alat Kebawah bantu Duli ‘Kalau tidak Penting di PENERIMAAN dipecahkan pejabat dan UMUM royong, dalam TENTANG manakan dapat pendidikan KOMPUTER sagunya’
  3. 3. Dengan menggunakan komputer yang dilengkapi dengan kemudahan internet kita dapat melakukan banyak urusan tanpa memerlukan ruang pejabat yang luas. Inilah kehebatan teknologi maklumat itu. Sebagai sebahagian daripada warga dunia ini, kita juga tidak harus tercicir, dari turut menguasainya namun begitu persoalan nilai janganlah pula kita lupakan. Kita boleh sahaja terima apa jua jenis kemajuan tetapi dengan syarat, kita juga tidak akan mengorbankan nilai-nilai dan agama untuk kemajuan atau atas nama kemajuan itu.
  4. 4. DEFINISI PENGAJARAN Romiszowski (1988): Proses berorientasikan matlamat yang dirancang terlebih dahulu Heinich, Molenda & Russell (1981): Penyusunan & pengumpulan maklumat untuk menghasilkan pembelajaran Suatu tugasan dan aktiviti yang diusahakan bersama
  5. 5. Alat elektronik yang …an electronic Alat mesin atau alat menghitung atau device capable of yang digunakan memberi interpreting and untuk memproses penyelesaian. executing maklumat Tidak boleh berfikir programmed berpandukan & menyelesaikan commands for kepada prosedur masalah dengan input, output, atau arahan yang sendirinya computations and ditetapkan logic operations
  6. 6. Tahun berapakah petikan Titah tadi? a. 1996 b. 1997
  7. 7.  Usaha guru memperolehi pengetahuan dan kemahiran pelajar  Tambahan kepada isi pelajaran  Memberi peluang kepada pelajar memperolehi pengetahuan melalui penggunaan pelbagai deria  Memudahkan pelajar memahami isi pelajaran  Pemilihan alat bantu adalah penting untuk keberkesanan Pengajaran & Pembelajaran seperti komputer  Komputer mempunyai beberapa kelebihan
  8. 8. Proses pengajaran pelajar belajar secara terus daripada komputer Penggunaan komputer untuk Pengajaran yang mengajar dalam PENGAJARAN dibantu BERBANTUKAN bentuk tutorial, komputer KOMPUTER latih tubi, simulasi dll Allessi & Trollip: Penggunaan komputer untuk menyampaikan maklumat, membimbing, melatih dan menilai
  9. 9.  Komputer menjadi tutor yang baik  7 keupayaan sesuai untuk pengajaran  Komputer boleh: 1. Menghasilkan dan manipulasi imej 2. Menghasil dan merakam bunyi, suara dll 3. Menyimpan dan mendapat semula maklumat 4. Mengenal waktu 5. Membuat fungsi matematik 6. Membuat keputusan logik 7. Mengawal alat luaran
  10. 10. FUNGSI PENGAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER Guna Aksessori Teknik perisian yang pengajaran yang terdapat boleh sesuai dalam dipelbagai komputer kan
  11. 11. LATIH TUBI
  12. 12. Pengajaran berbantukan komputer dalam versi Inggeris dikenali sebagai:- a. 4u2c b. CAL
  13. 13. Isi kandungan pelajaran dipecahkan menjadi petikan-petikan kecil Disertakan satu soalan Digunakan untuk memperkenalkan tajuk baru Program yang bermutu rendah tidak akan mendapat faedah Arahan dan dailognya adakalanya terhad
  14. 14. PERKARA YANG DIGUNAKAN DALAM PROGRAM TUTORIAL Berbincang isi kandungan program dengan pelajar Pelajar belajar secara berpasangan Menggunakan soalan berbentuk socratik
  15. 15. SIMULASI Menggalakan pelajar belajar.  memaparkan fenomena dlm bentuk visual berserta penjelasan.  berinteraksi dgn komputer.
  16. 16. PERKARA YANG PERLU DIAMBIL PERHATIAN DALAM SIMULASI Jangan anggap simulasi sebagai permainan komputer Diperkenalkan kepada semua pelajar Tugasan secara berkumpulan
  17. 17. Kalah menang Seronok Tiada kesan negatif
  18. 18. Masalah untuk Mengenal diselesaikan pasti Merancang Membuat Melaksanakan kerja
  19. 19. Berapa teknik pengajaran yang berbantukan komputer telah kami paparkan? a. 5 b. 6
  20. 20. Berkesan & ingat Bermanfaat cepat mudah Tiada emosi flexible
  21. 21. Ada berapa peranan guru dalam pengajaran berbantukan komputer yang dinyatakan tadi? a. 4 b. 3
  22. 22. SALAH.. SILA CUBA LAGI..
  23. 23. BETUL .. BETUL… PANDAI NYE…
  24. 24. komputer :- i. Perisian sistem ii. Perisian aplikasi  Dapat dimanfaat oleh guru  Individu atau berkumpulan Untuk keberkesanan maksima:  pedagogi + psikologi + teknologi
  25. 25. Kerja Cara kumpulan kafteria Pengajaran seluruh kelas Kepelbagaian Cara individu cara PBK Cara perpasangan
  26. 26. Masa terhad MASALAH Bilik YANG kurang DIHADAPI kondusif
  27. 27. Bagi mencapai P&P yang efektif, guru seharusnya mengintegrasikan : A: biologi + psikologi + teknologi B: pedagogi + psikologi + teknologi
  28. 28. cuba lagi……
  29. 29. CADANGAN JPI Pendedahan JPI membekalkan kepada guru merekabentuk banyak ugama perisian Islam komputer Guru Besar Guru Mengkhususkan Mencari membina bilik ICT inisiatif perisian Islam
  30. 30. Selain daripada cadangan yang dikemukakan tadi, nyatakan cadangan lain yang abiskita fikirkan wajar untuk mengatasi masalah yang dihadapi guru agama dalam mengaplikasikan pengajaran berbantukan komputer?
  31. 31. TERIMA KASIH ATAS SUMBANGAN IDEA ANDA..
  32. 32. KESIMPULAN  Memberi manfaat, mempelajari dengan cepat, daya ingatan yang baik, positif terhadap komputer.  Mengintergerasikan komputer dalam kurikulum.  Fleksibiliti dan kepelbagaian dalam pengajaran dan pembelajaran, ia mampu melaksanakan pengubah suaian dan dapat memenuhi kehendak pelajar.  Memiliki ilmu agama, kemanusiaan dan sains.
  33. 33. SEKIAN TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA ANDA.

×