Презентація курсу "Основи транспортної психології та менеджменту"

1. ОСНОВИ
ТРАНСПОРТНОЇ
ПСИХОЛОГІЇ
ТА
МЕНЕДЖМЕНТУ
ХАРКІВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АВТОТРАНСПОРТНИЙ КОЛЕДЖ
ЦИКЛОВА КОМІСІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

2. АВТОР КУРСУ
ШАУЛЬСЬКА СВІТЛАНА ВІКТОРІВНА
Старший викладач ХДАК
Викладач економічних дисциплін
Стаж роботи в коледжі більше 25 років
Голова обласного методичного об'єднання
викладачів економічних дисциплін

3. Подумай, как трудно изменить себя
самого, и ты поймешь, сколь ничтожны
твои возможности изменить других
Вольтер

4. Опис курсу дисципліни
Освітньо-кваліфікаційний рівень: молодший спеціаліст
Загальна кількість годин -108
Кількість кредитів –2
Тижневих годин для денної форми навчання:
•аудиторних – 2
•самостійної роботи студента -2
Рік підготовки - 4, семестр -7
Практичні, семінарські -10 год.
Самостійна робота - 54 год.
Індивідуальні завдання: реферат
Вид контролю: залік

5. Кожний, хто вивчає курс «Основи психології та
менеджменту» і хоче глибше оволодіти цією
дисципліною, має усвідомити, для чого йому потрібні
ці знання.
Саме усвідомлення особистісного значення
отриманих знань сприятиме засвоєнню складних
понять і категорій та їх ефективному
використанню в житті, навчанні
та професійній діяльності.

6. Вивчення курсу необхідно:
- для самовдосконалення, пристосування
до змін у навколишньому середовищі;
- для підвищення ефективності власної професійної
діяльності, найповнішого використання особистісного
потенціалу людини, налагодження стосунків між членами
трудового колективу та між людиною і технікою.

7. Міждисциплінарні зв’язки курсу

8. Мета курсу :
1. Визначати закономірності і механізми психіки водія і
форми поведінки учасників дорожнього руху.
2. Застосовувати практичні навички використання
психологічних даних та рекомендацій для досягнення успіху у
менеджерській діяльності.
3. Регулювати свою поведінку в залежності від ситуації
спілкування
4. Впроваджувати навики міжособистісної взаємодії у
практику ділового та професійного спілкування.

9. Методи навчання
Лекції з використанням технічних засобів, карт,
таблиць та інших засобів наочності
Практичні заняття із застосуванням різноманітних
педагогічних засобів і прийомів
Підготовка і захист реферату
Конспектування тем, винесених на самостійне
вивчення у робочому зошиті

10. Методи оцінювання знань студентів
•усне опитування
•модульні контрольні роботи
•тестування
•захист реферату
•самооцінка

11. Сума балів за всі види
навчальної діяльності
Оцінка
ECTS
Оцінка за національною шкалою
для заліку
90 – 100 А
В
зараховано
82 – 89
74 – 81 С
зараховано64 – 73 D
60 – 63 Е
35 – 59 FX не зараховано з можливістю повторного складання
0 – 34 F
не зараховано з обов’язковим повторним вивченням
дисципліни
Оцінювання проводиться за шкалою ECTS, національною та за шкалою ОНАЗ (100 бал).
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в
4-х бальну національну шкалу та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

12. Рекомендації щодо організації самостійної роботи
студентів:
Ви маєте опрацювати самостійно:
а) лекційний матеріал доповнити детальним опрацюванням
запропонованих тем, поглибленим вивченням окремих
питань;
б) підготувати реферати, короткі повідомлення, доповіді за
заданою тематикою на семінарські заняття;
в) підготуватися до модульних контрольних робіт;
г) підготуватись до заліку.

13. Індивідуальні завдання
РЕФЕРАТИ
Мета виконання рефератів: можливість самостійного поглибленого
вивчення окремих розділів теорії курсу; формування навичок практичної
реалізації набутих знань.
Термін виконання: до початку залікового тижня.
Умови виконання:
1.Самостійне бажання написати реферат
за однією з наданих тем
2.Надання при необхідності консультацій
викладачем

14. Критерії оцінки виконання та захисту рефератів
20-26 балів ставиться за виконаний реферат, якщо тема розкрита повністю у
доповіді студента, наданий список літературних джерел, виділені заголовки
підрозділів, які висловлюють окрему закінчену думку, а також є план реферату.
13-19 балів ставиться за виконаний реферат, якщо тема студентом розкрита не
повністю, є припустимі неточності або помилки смислового характеру при написанні
реферату.
6-12 балів ставиться за виконаний реферат, якщо надана тема студентом
розкрита частково, не наданий список літературних джерел, не виділені заголовки
підрозділів, які висловлюють окрему закінчену думку, а також немає плану реферату.
Якщо тема не розкрита, ставиться 0 балів за реферат.

15. Організація спілкування в курсі
• Електронна пошта
• Вконтакте
• Viber
• Тематичні форуми

16. Результати вивчення курсу
• знати психофізіологічні особливості учасників дорожнього руху;
• визначати раціональну структуру управління підприємством;
• аналізувати ситуації по управлінню трудовим колективом;
• аналізувати конфліктні ситуації в трудовому колективі;
• вибирати ефективні форми і методи
психологічного впливу на особистість
• визначати психічні стани в трудовому
колективі підприємства.