1. Керівник проекту
Швагер С.І.
вчитель
української мови
та літератури
ЗОШ №7
м. Енергодара

2. Сяє геній Кобзаря,
мов у темряві зоря
Роботу виконали
учні 9-А класу
ЕЗОШ № 7

3. Ключове питання:
Шевченкові думки
переживуть віки?

4. Тематичне
питання:
Хто для нас Тарас
Шевченко?
Змістові питання:
• Що ми знаємо про Тараса Шевченка?
• Що ми знаємо про Шевченка-художника?
• Шевченко – поет і людина.
• Чи близький, потрібний народу сьогодні, коли
оновлюється все?
• Як вшановується пам’ять Кобзаря в Україні та
у світі?
• В чому полягає значення творчої спадщини
Кобзаря?
• Чи сучасний Шевченко?

5. Для пошуку відповідей
об'єдналися в групи
Групи
Мистецтвознавці “Пам’ять”
Біографи
Тройнікова О., Науменко М.,Гах О.,
Шимко К., Герман В. Чагіна А.,Самокіш О. Кулак Г., Петік Т.,
Богуцька К. Головач В.,
Степаненко К.

6. Ми працювали:
В бібліотеці
В кабінеті
інформатики
На уроці

7. Пам’ятки
• як працювати в групі
• як готувати доповідь
• шевченківський вірш
• ідейно-художній аналіз поезії
• терміни з теорії літератури
• терміни живопису
• створення презентації
• створення публікації,
• форма узагальнюючої таблиці
• літературні та інтернет-джерела.

8. Захист проектів

9. “Біографи” Наші висновки:
Хто для нас Шевченко?
• Тарас Шевченко – поет і людина,
якій доля не шкодувала страждань,
відірвала від рідної землі, наділила
коротким віком – всього 47 років
прожив поет, та подарувала йому
безцінні хвилини кохання. А
покохати – то є Божий дар…
• У тому, кого і як кохає велика
людина, розкривається історія
цілого покоління.

10. “Мистецтвознавці”
Наш висновок:
Хто для нас Шевченко?
Т.Г.Шевченко –
талановитий художник,
який визначив напрями
розвитку
образотворчого
мистецтва України по
шляхах гуманізму,
народності, критичного
реалізму, боротьби за
кращу долю людей

11. “Пам’ять” Наш висновок:
Хто для нас Шевченко?
• Народний поет
• Основоположник нової
української літератури та
літературної мови
• Борець проти гніту
• Вихователь нового
покоління письменників
• Символ України у світі

12. Загальні висновки:
Хто Шевченка прочитав,
той багатший серцем став
Шевченко для свідомості українців – не
просто література. Він – наш всесвіт.
Явище Шевченка – виправдання
України перед людством,
підтвердження нашої національної
повноцінності. До Шевченка треба
доростати життям. (В.Базилевський)

13. Загальні висновки:
Шевченко для людей –
це безсмертний Прометей.
• Ми знаємо,
пам'ятаємо,
шануємо Тараса
Шевченка!
• Отже, Кобзар
сучасний завжди,
близький і
потрібний усім!
Пам'ятник Шевченку в Енергодарі

14. Загальні висновки:
Сучасний завжди!
…в сім’ї великій
у цвіту садів
прекрасних
буде жити він
навіки,
як безсмертний
наш сучасник
М.Рильський
“Шевченко”

15. Практичні
результати:
Роботи учнів
доповіді презентації публікації веб-сайт

16. Практичні результати

17. Практичні результати

18. Практичні результати
• Узагальнююча таблиця “Ідейно-художній
аналіз творів Шевченка”
• Опорний конспект “Значення творчої
спадщини Шевченка”
• Доповіді “Як вшановується пам’ять
Шевченка”, “Шевченко-художник”,
“Значення творчої спадщини Шевченка”
• Літературна вікторина
• Сценарій засідання літературного клубу
“Жінки у драмі кохання Шевченка”
• Творчі роботи “Автобіографічність у
творах Шевченка”, “Актуальність творів
Шевченка”, “Образ неньки України в
творчості Шевченка”