SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Питання Так Ні По-
різному
1. Чи добрети відносишся до природи? 2 0 1
2. Чи умієш ти відрізняти красивіявища від
негарних?
1 0 1
3. Чи завжди ти бережеш красу навколо себе? 0 2 1
4. Чи заслуговують на увагу явища природи? 1 0 2
5. Чи завжди ти відносишся до природиуважно? 1 2 0
6. Чи усі явища природитебе цікавлять? 0 1 2
7. Чи проявляється цей інтерес у вчинках? 1 2 0
8. Чи цінуєш ти новизнув природі? 1 2 0
9. Чи впливає природана твої переживання? 0 1 2
10. Чи користуєшся ти оцінками краси природи
коли розглядаєшїї явища?
1 0 2
11. Чи завждивиступаєш проти тих, хто
приносить природізбиток?
0 2 1
12. Чи любиш ти читати описиприродив
книгах?
0 2 1
13. Чи впливає природана твою поведінку? 1 0 2
14. Чи впливає навколишня природана твої
думки?
2 0 1
15. Чи часто прогулюєшся серед природи? 1 2 0
16. Чи доводилося тобічимось шкодити природі? 2 0 1
17. Чи любиш ти чим-небудь займатися серед
природи?
1 0 2
18. Чи часто ти байдужий до навколишньої
природи?
2 1 0
19. Чи виступаєш ти протишкоди, що
наноситься природінедбайливими людьми?
0 2 1
21. Чи часто розглядаєшприроду, зображену
художниками?
2 0 1
25. Чи допомоглитобіурокиі інші учбові
заняття познайомитися з красою природи?
0 2 1
Понад 40 або менше 20 балів - твоє відношення до природинедостатньо
осмислене, іноді ти її переоцінюєш. Требачастіше аналізувати власні
відчуття і переживання, думки і дії. Це допоможезробитивідношення до
природивизначенішим і ефективнішим для самовиховання засобами
природи.
Від 30 до 40 балів - мабуть, відношення до природиусвідомлюється
тобоюглибоко і правильно. Проте ти розумієш, що деякі обранітобою
відповіді говорять що не усе в цьому відношенні благополучно.
Постарайся бути уважнішим до природиі поведінки навколишніх людей,
виступай за захист довкілля, частіше цікався творамимистецтва, це
допоможезробититвоєвідношення до природидієвішим.
Від 20 до 29 балів - твоє відношення до природине дуже активне.
Потрібно приділити природібільше уваги, знайти в ній привабливі
сторони, глибше продумуватипричини її явищ, як відображена природав
мистецтві як вона впливає на поведінку навколишніх людей. Якщо ти це
робитимешрегулярно, твоє відношення до природи, і тим самим до
людей, стане активніше.

More Related Content

Similar to Тестові запитання

робота з бать
робота з батьробота з бать
робота з бать
530Olenka70
 
Pryrodoznavstvo gilberg 1klas
Pryrodoznavstvo gilberg 1klasPryrodoznavstvo gilberg 1klas
Pryrodoznavstvo gilberg 1klas
kopeykin1991
 
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
YchebnikUA
 
À¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« á
À¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« áÀ¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« á
À¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« á
urlovod
 

Similar to Тестові запитання (20)

3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-lomakovska-2020-1
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-lomakovska-2020-13 klas-ya-doslidzhuiu-svit-lomakovska-2020-1
3 klas-ya-doslidzhuiu-svit-lomakovska-2020-1
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-zharkova-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-zharkova-2019-2Ja doslidzhuju-svit-2-klas-zharkova-2019-2
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-zharkova-2019-2
 
2_yds_zh_2019_2.pdf
2_yds_zh_2019_2.pdf2_yds_zh_2019_2.pdf
2_yds_zh_2019_2.pdf
 
3 yds l_2020-1
3 yds l_2020-13 yds l_2020-1
3 yds l_2020-1
 
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-lomakovska-2020-1
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-lomakovska-2020-1Ja doslidzhuju-svit-3-klas-lomakovska-2020-1
Ja doslidzhuju-svit-3-klas-lomakovska-2020-1
 
1
11
1
 
робота з бать
робота з батьробота з бать
робота з бать
 
Pryrodoznavstvo gilberg-1-klas
Pryrodoznavstvo gilberg-1-klasPryrodoznavstvo gilberg-1-klas
Pryrodoznavstvo gilberg-1-klas
 
Підручник Природознавство 1 клас Гільберг Т.Г., Сак Т.В.
Підручник Природознавство 1 клас Гільберг Т.Г., Сак Т.В.Підручник Природознавство 1 клас Гільберг Т.Г., Сак Т.В.
Підручник Природознавство 1 клас Гільберг Т.Г., Сак Т.В.
 
Т. Г. Гільберг Природознавство 1 клас
Т. Г. Гільберг Природознавство 1 класТ. Г. Гільберг Природознавство 1 клас
Т. Г. Гільберг Природознавство 1 клас
 
природознавство 1 кл
природознавство 1 клприродознавство 1 кл
природознавство 1 кл
 
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
 
1 клас. природознавство (гільберг, сак) 2012
1 клас. природознавство (гільберг, сак)   20121 клас. природознавство (гільберг, сак)   2012
1 клас. природознавство (гільберг, сак) 2012
 
Підручник Природознавство Гільберг 1 клас
Підручник Природознавство Гільберг 1 класПідручник Природознавство Гільберг 1 клас
Підручник Природознавство Гільберг 1 клас
 
Pryrodoznavstvo gilberg 1klas
Pryrodoznavstvo gilberg 1klasPryrodoznavstvo gilberg 1klas
Pryrodoznavstvo gilberg 1klas
 
1k prirodoz-gilberg-sak-12
1k prirodoz-gilberg-sak-121k prirodoz-gilberg-sak-12
1k prirodoz-gilberg-sak-12
 
Gilberg priroda p_1ukr
Gilberg priroda p_1ukrGilberg priroda p_1ukr
Gilberg priroda p_1ukr
 
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
Gilberg priroda p_1ukr_(48-11)_v-[site]
 
À¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« á
À¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« áÀ¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« á
À¨à®¤®§­ ¢á⢮ (ƒ «ì¡¥à£, ‘ ª) 1 ª« á
 
Природознавство
ПриродознавствоПриродознавство
Природознавство
 

More from Sinyaeva-Oksana

More from Sinyaeva-Oksana (20)

науково дослідницька діяльність
науково  дослідницька діяльністьнауково  дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльність
 
громадянське виховання
громадянське вихованнягромадянське виховання
громадянське виховання
 
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференціївсеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
всеукраїнські і регіональні конкурси, конференції
 
науково дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльністьнауково дослідницька діяльність
науково дослідницька діяльність
 
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображенняобробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
обробка власних метеорологічних спостережень і способи їх графічного зображення
 
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображенняМетеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
Метеорологічні спостереження і способи їх графічного зображення
 
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
трагедія дробицького яру ман 2016 1.12
 
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1невідомі сторінки голокосту 25.11 1
невідомі сторінки голокосту 25.11 1
 
ман 2015
ман 2015ман 2015
ман 2015
 
головне управління освіти і науки
головне управління освіти і наукиголовне управління освіти і науки
головне управління освіти і науки
 
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культурвплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
вплив метеорологічних факторів на продуктивність вирощування техничних культур
 
Man 2014
Man 2014Man 2014
Man 2014
 
ман 2013
ман  2013ман  2013
ман 2013
 
ман 2013 презентація
ман 2013 презентаціяман 2013 презентація
ман 2013 презентація
 
Маршрут 3 - Где, когда?
Маршрут 3 - Где, когда?Маршрут 3 - Где, когда?
Маршрут 3 - Где, когда?
 
Найбільш комфортні міста світу
Найбільш комфортні міста світуНайбільш комфортні міста світу
Найбільш комфортні міста світу
 
Маршрут 1 - Страны-карлики
Маршрут 1 - Страны-карликиМаршрут 1 - Страны-карлики
Маршрут 1 - Страны-карлики
 
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика IндiїЕкономiко-географiчна характеристика Iндiї
Економiко-географiчна характеристика Iндiї
 
Iндiя (економiко-географiчна характеристика країни)
 Iндiя  (економiко-географiчна характеристика країни) Iндiя  (економiко-географiчна характеристика країни)
Iндiя (економiко-географiчна характеристика країни)
 
Електроенергетика України
Електроенергетика УкраїниЕлектроенергетика України
Електроенергетика України
 

Recently uploaded

аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
JurgenstiX
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
OlgaDidenko6
 

Recently uploaded (17)

Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptxоцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
оцінювання дітей з особливими освітніми потребами у ЗЗСО.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.pptаналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
аналептики та антидепресанти.шгшгпшгп.ppt
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 

Тестові запитання

  • 1. Питання Так Ні По- різному 1. Чи добрети відносишся до природи? 2 0 1 2. Чи умієш ти відрізняти красивіявища від негарних? 1 0 1 3. Чи завжди ти бережеш красу навколо себе? 0 2 1 4. Чи заслуговують на увагу явища природи? 1 0 2 5. Чи завжди ти відносишся до природиуважно? 1 2 0 6. Чи усі явища природитебе цікавлять? 0 1 2 7. Чи проявляється цей інтерес у вчинках? 1 2 0 8. Чи цінуєш ти новизнув природі? 1 2 0 9. Чи впливає природана твої переживання? 0 1 2 10. Чи користуєшся ти оцінками краси природи коли розглядаєшїї явища? 1 0 2 11. Чи завждивиступаєш проти тих, хто приносить природізбиток? 0 2 1 12. Чи любиш ти читати описиприродив книгах? 0 2 1 13. Чи впливає природана твою поведінку? 1 0 2 14. Чи впливає навколишня природана твої думки? 2 0 1 15. Чи часто прогулюєшся серед природи? 1 2 0 16. Чи доводилося тобічимось шкодити природі? 2 0 1 17. Чи любиш ти чим-небудь займатися серед природи? 1 0 2 18. Чи часто ти байдужий до навколишньої природи? 2 1 0 19. Чи виступаєш ти протишкоди, що наноситься природінедбайливими людьми? 0 2 1 21. Чи часто розглядаєшприроду, зображену художниками? 2 0 1 25. Чи допомоглитобіурокиі інші учбові заняття познайомитися з красою природи? 0 2 1
  • 2. Понад 40 або менше 20 балів - твоє відношення до природинедостатньо осмислене, іноді ти її переоцінюєш. Требачастіше аналізувати власні відчуття і переживання, думки і дії. Це допоможезробитивідношення до природивизначенішим і ефективнішим для самовиховання засобами природи. Від 30 до 40 балів - мабуть, відношення до природиусвідомлюється тобоюглибоко і правильно. Проте ти розумієш, що деякі обранітобою відповіді говорять що не усе в цьому відношенні благополучно. Постарайся бути уважнішим до природиі поведінки навколишніх людей, виступай за захист довкілля, частіше цікався творамимистецтва, це допоможезробититвоєвідношення до природидієвішим. Від 20 до 29 балів - твоє відношення до природине дуже активне. Потрібно приділити природібільше уваги, знайти в ній привабливі сторони, глибше продумуватипричини її явищ, як відображена природав мистецтві як вона впливає на поведінку навколишніх людей. Якщо ти це робитимешрегулярно, твоє відношення до природи, і тим самим до людей, стане активніше.