Community service is an important activity to promote goodwill between the community and the environment. Proper planning for community service would impact the community at local, district, state or national levels. Although the Conditional Movement Control Order (CMCO) has been implemented from April 15, 2021, till April 26, 2021 in Selangor, Johor, Kelantan, Kuala Lumpur and Penang, whereas the Recovery Movement Control Order (RMCO) in Perlis, Melaka, Pahang, Terengganu, Sabah, Putrajaya, Labuan, Perak, Negeri Sembilan (except in Seremban) and Kedah (except in Kuala Muda) has also been extended from April 15, 2021 to April 28, 2021 (At the time this assignment is set by the examiner) and physical distancing as a precautionary measure against the prevention of coronavirus pandemic 2019 (COVID-19), community service activities can still be implemented in indoor. For this assignment, among the project themes proposed that could be carried out indoor (in your house or work place) include: (a) Educational responsibility; (b) Community development; (c) Public health; (d) Information technology; (e) Social entrepreneurship; (f) Environmental awareness (g) Well-being of society; and (h) Sports.

1. 1
FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287
ASSIGNMENT / TUGASAN
_________________________________________________________________________
MPU3412
COMMUNITY SERVICE
KHIDMAT MASYARAKAT
MAY 2021 SEMESTER
SPECIFIC INSTRUCTION / ARAHAN KHUSUS
1. Answer in Malay or English /
Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris
2. Number of words: Please refer to the “Guideline for Action” on Page 3
Jumlah patah perkataan: Sila rujuk “Panduan untuk Tindakan” pada halaman 6.
3. Submit your assignment ONCE only in a MULTIPLE file. /
Hantar tugasan SEKALI sahaja dalam PELBAGAI fail.
4. Submit your assignment ONLINE./
Tugasan ini dihantar secara ONLINE
5. Submission date : 6 AUGUST 2021
Tarikh penghantaran : 6 OGOS 2021
6. This assignment accounts for 100% of the total marks for the course/
Tugasan ini menyumbang sebanyak 100% dari jumlah markah kursus.

2. 2
ASSIGNMENT QUESTION
PURPOSE
The objective of the assignment is to evaluate the learner’s knowledge and understanding in
applying the skills and social responsibilities within the community; apply communication
skills, leadership and work as a team; and practice skills in information management,
projects and entrepreneurship.
REQUIREMENT
Community service is an important activity to promote goodwill between the community
and the environment. Proper planning for community service would impact the community
at local, district, state or national levels.
Although the Conditional Movement Control Order (CMCO) has been implemented from
April 15, 2021, till April 26, 2021 in Selangor, Johor, Kelantan, Kuala Lumpur and Penang,
whereas the Recovery Movement Control Order (RMCO) in Perlis, Melaka, Pahang,
Terengganu, Sabah, Putrajaya, Labuan, Perak, Negeri Sembilan (except in Seremban) and
Kedah (except in Kuala Muda) has also been extended from April 15, 2021 to April 28, 2021
(At the time this assignment is set by the examiner) and physical distancing as a
precautionary measure against the prevention of coronavirus pandemic 2019 (COVID-19),
community service activities can still be implemented in indoor.
For this assignment, among the project themes proposed that could be carried out
indoor (in your house or work place) include:
(a) Educational responsibility;
(b) Community development;
(c) Public health;
(d) Information technology;
(e) Social entrepreneurship;
(f) Environmental awareness
(g) Well-being of society; and
(h) Sports.

3. 3
GUIDELINES FOR ACTION:
1. The assignment must be completed by doing the planned activities provided as
follows:
a) Activity 1 - Planning and implementation of community service indoor with your
family members or housemates or colleagues (Total members: three – include
you). Limited to 3 pages only.
(40 marks)
b) Activity 2 - Video recording (The duration of the recording is between 5-8
minutes)
(30 marks)
c) Activity 3 – Writing a reflective journal. Limited to 3 pages only.
(14 marks)
d) Activity 4 – Answering essay question
If you were given an opportunity to implement activities of community service
post-pandemic COVID-19 outside Malaysia:
i) Which country would it be?
ii) What are community service activities would it be?
Justify your answer for both i) and ii)
(Notes: This question is not related to Activity 1 – 3 in this assignment). Limited to
3 pages only.
(10 marks)
e) Presentation of an overall assignment (Activity 1-4).
(6 marks)
REMINDER:
1. You are advised to always adhere to the Standard Operating Procedures (SOP)
as issued by the Ministry of Health Malaysia (MOH) as well as the Malaysian
National Security Council (NSC) when planning and carrying out community
service activities at home or work place.
2. You are recommended to read and understand all the suggested activities and
plan the best way to implement them because all the activities (except Activity
4) are interrelated with each other.
3. You are to plan the expenditure of your activity accordingly.

4. 4
4. You do not need to include your video recording link in this assignment
anymore.
5. You need to upload the video directly as an attachment.
6. Video size should not exceed 400MB or at 400MB only.
7. All the activities have to be carried out between 2 May 2021 till 13 August 2021
only (last date of submission with the penalty.)
8. Your assignment should be prepared individually. You should not copy another
person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as
your own.
[TOTAL: 100 MARKS]
FOR THE FULL ESSAY PLEASE
WHATSAPP 010-2504287

5. 5
SOALAN TUGASAN
TUJUAN
Tujuan tugasan ini adalah untuk menilai pengetahuan pelajar untuk mengaplikasi
kemahiran dan tanggungjawab sosial dalam masyarakat; mengaplikasi kemahiran
komunikasi, kepimpinan dan bekerja secara berpasukan; dan mempraktikkan kemahiran
pengurusan maklumat, projek dan keusahawanan.
KEPERLUAN
Khidmat masyarakat merupakan suatu aktiviti yang penting untuk memupuk perasaan
muhibah antara komuniti dan persekitarannya. Perancangan khidmat masyarakat yang
sesuai dapat memberikan impak kepada masyarakat sama ada di peringkat daerah
ataupun di peringkat nasional.
Sungguhpun Perintah Kawalan Pergerakan Bersyarat (PKPB) telah dilaksanakan dari 15
April 2021 sehingga 26 April 2021 di Selangor, Johor, Kelantan, Kuala Lumpur dan Pulau
Pinang, manakala Perintah Kawalan Pergerakan Pemulihan (PKPP) di Perlis, Melaka,
Pahang, Terengganu, Sabah, Putrajaya, Labuan, Perak, Negeri Sembilan (kecuali di
Seremban) dan Kedah (kecuali di Kuala Muda) juga dilanjutkan dari 15 April 2021 hingga
28 April 2021 (Ketika tugasan ini disediakan oleh pemeriksa) serta penjarakan fizikal
sebagai langkah pencegahan ke arah pencegahan penularan pandemik koronavirus
2019-20 (COVID-19), namun aktiviti khidmat masyarakat masih boleh dilaksanakan
dalam ruangan tertutup.
Untuk tugasan ini, antara tema-tema projek dicadangkan yang dapat dilaksanakan di
dalam ruangan tertutup (di rumah atau tempat kerja anda) termasuk:
(a) Tanggungjawab pendidikan;
(b) Pembangunan komuniti;
(c) Kesihatan awam;
(d) Teknologi maklumat;
(e) Keusahawanan sosial;
(f) Kesedaran alam sekitar;

6. 6
(g) Kesejahteraan masyarakat;
(h) Sukan.
PANDUAN UNTUK TINDAKAN:
1. Tugasan ini dapat dilengkapkan dengan melakukan aktiviti terancang yang diberikan
seperti berikut:
a) Aktiviti 1 – Perancangan dan pelaksanaan khidmat masyarakat dalam ruangan
tertutup bersama ahli keluarga atau rakan-rakan serumah anda atau rakan
sekerja anda (Jumlah ahli 3 – termasuk diri anda sendiri). Terhad kepada 3 muka
surat sahaja.
(40 markah)
b) Aktiviti 2 – Rakaman Video (Tempoh masa rakaman adalah antara 5 minit hingga
8 minit)
(30 markah)
c) Aktiviti 3 – Menulis jurnal reflektif. Terhad kepada 3 muka surat sahaja.
(14 markah)
d) Aktiviti 4 – Menjawab soalan esei:
Sekiranya anda diberi peluang untuk melaksanakan aktiviti-aktiviti khidmat
masyarakat pasca pandemik COVID-19 di luar Malaysia:
i. Di negara mana?
ii. Apakah aktiviti-aktiviti khidmat masyarakat itu?
Justifikasikan jawapan anda untuk i. dan ii.
(Catatan: Soalan ini tidak berkaitan dengan Aktiviti 1 - 3 dalam tugasan ini).
Terhad kepada 3 muka surat sahaja.
(10 markah)
e) Persembahan keseluruhan tugasan (Aktiviti 1-4).
(6 markah)

7. 7
PERINGATAN:
1. Anda dinasihatkan agar sentiasa mematuhi Prosedur Operasi Standard (SOP)
seperti yang dikeluarkan oleh Kementerian Kesihatan Malaysia (KKM) serta
Majlis Keselamatan Negara (MKN) ketika merancang dan melaksanakan aktiviti
khidmat masyarakat di rumah atau tempat kerja anda.
2. Anda disarankan supaya membaca semua aktiviti; dan rancang cara terbaik untuk
membuatnya kerana semua aktiviti (kecuali Aktiviti 4) adalah saling berkaitan
antara satu sama lain.
3. Anda harus merancang pembelanjaan dengan sewajarnya.
4. Anda tidak perlu menyertakan pautan rakaman video anda dalam tugasan ini
lagi.
5. Anda perlu muat naik video secara terus sebagai lampiran.
6. Saiz video tidak boleh melebihi 400MB atau pada 400MB sahaja.
7. Semua aktiviti harus dijalankan antara 2 Mei 2021 hingga 13 Ogos 2021 (tarikh
terakhir penyerahan dengan penalti.)
8. Tugasan ini hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan
orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai
kerja sendiri.
[JUMLAH: 100 MARKAH]

8. ATTACHMENT
8
ASSIGNMENT RUBRICS
MPU3412 COMMUNITY SERVICE / MEI 2021
*QN/
*NS
CLO
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/
Tidak memuaskan Max
Marks
4 3 2 1 0
Activity 1 / Aktiviti 1
1 3
Content
Documentation for the planning of the
community service has been selected
should be based on the following criteria:
The format of the report:
• Introduction of this assignment (1
mark)
 Theme (0.5 mark);
• Name of community service activities;
(0.5 mark)
• Date; (0.5 mark)
• Time; (0.5 mark)
• Venue (0.5 mark)
• Family members /Housemates /
Colleagues involved in this activity; (0.5
mark)
• A brief explanation of the task for each
of your family members / housemates /
colleagues involved in this activity (2
marks)
• Objectives of this activity; (1 mark)
• The description of before and during
the implementation of this activity (3
marks)
Note: The format of the report should be
based on these criteria
10
• Fulfilled 9-10
criteria provided.
• Clear and
comprehensive
description objective,
planning and
implementation
activities of the
community service.
• Fulfilled 8-7
criteria provided
• Good description
objective, planning
and implementation
activities of the
community service.
• Fulfilled 4-6
criteria provided.
• Brief description
objective, planning
and implementation
activities of the
community service.
• Fulfilled 3-1
criteria provided.
• General
description
objective, planning
and implementation
activities of the
community service.
There is no relevant
documentation
reportsprovided.
40

9. ATTACHMENT
9
Dokumentasi
Dokumentasi untuk aktiviti perancangan
khidmat masyarakat telah dipilih
hendaklah berdasarkan kriteria berikut:
Format laporan:
• Pengenalan tugasan ini (1 markah)
 Tema (0.5 markah)
• Nama aktiviti khidmat masyarakat; (0.5
markah)
• Tarikh; (0.5 markah)
• Masa; (0.5 markah)
• Tempat; (0.5 markah)
• Ahli-ahli keluarga / Rakan-rakan
serumah / Rakan-rakan sekerja yang
terlibat dalam aktiviti ini (0.5 markah)
• Penjelasan tugasan untuk setiap ahli
keluarga anda / rakan-rakan serumah /
rakan-rakan sekerja yang terlibat dalam
aktiviti ini (2 markah)
• Objektif aktiviti khidmat masyarakat
ini; (1 markah)
• Penjelasan sebelum dan semasa
pelaksanaan aktiviti (3 markah)
Nota: Format laporan harus berdasarkan
kriteria-kriteria di atas.
• Memenuhi 9-10
kriteria yang
disediakan.
• Penerangan yang
jelas dan
komprehensif
terhadap objektif,
perancangan dan
pelaksanaan aktiviti
khidmat masyarakat.
• Memenuhi 8-7
kriteria yang
disediakan.
• Penerangan yang
baik dan
komprehensif
terhadap objektif,
perancangan dan
pelaksanaan aktiviti
khidmat masyarakat.
• Memenuhi 4-6
kriteria yang
disediakan.
• Penerangan yang
ringkas terhadap
objektif, perancangan
dan pelaksanaan
aktiviti khidmat
masyarakat.
• Memenuhi 3-1
kriteria yang
disediakan.
• Penerangan yang
umum terhadap
objektif,
perancangan dan
pelaksanaan aktiviti
khidmat
masyarakat.
Tiada laporan
dokumentasi yang
diberikan.

10. ATTACHMENT
10
*QN/
*NS
CLO
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/ Tidak
memuaskan Max
Marks
4 3 2 1 0
Activity 2 / Aktiviti 2 30
2 2
Introduction
1
Introduction is
concise and precise.
Introduction is
precise, but not
concise.
Introduction is brief. Introduction is
vague.
No recording is
carried out.
No attachment of the
recorded video.
4
Pengenalan Pengenalan yang
padat dan tepat.
Pengenalan yang
tepat, tetapi tidak
padat.
Pengenalan yang
ringkas.
Pengenalan yang
tidak jelas.
 Tidak menjalankan
rakaman.
 Tidak ada lampiran
video yang
dirakamkan.
Communication and confident
1.5
 The delivery is
very interesting.
Correct sentence
structure used.
 Presentation is
full of confidence.
The delivery is
interesting.
Sentence structure
is generally correct.
The confidence
level is affected at
times.
 The delivery is
simple and
sentence structure
are partially
correct.
 Lack of
confidence.
 The delivery is
confusing and
sentence
structure are
brief.
 No confidence.
No recording is
carried out.
No attachment of the
recorded video.
The learner does not
speak throughout this
recording.
6
Komunikasi dan keyakinan  Penyampaian
yang sangat
menarik. Struktur
ayat yang betul
digunakan.
 Pembentangan
penuh dengan
keyakinan.
Penyampaian yang
menarik dan
struktur ayat secara
umumnya adalah
betul.
Tahap keyakinan
adalah kadang-
kadang terjejas.
 Penyampaian yang
mudah dan
struktur ayat
adalah
sebahagiannya
betul.
 Kurang keyakinan.
 Penyampaian
yang
mengelirukan
dan struktur ayat
adalah ringkas.
 Tiada keyakinan.
 Tidak menjalankan
rakaman.
 Tidak ada lampiran
video yang
dirakamkan.
 Pelajar tidak bertutur
sepanjang rakaman
ini.

11. ATTACHMENT
11
2
Creativity
1.5
The recorded video
shows excellent
creativity in design.
The recorded video
shows good creativity
in design.
The recorded video
shows little
creativity in design.
The recorded video
shows very poor / no
creativity in design.
No recording is
carried out.
No attachment of
the recorded
video.
6
Kreativiti Video yang dirakam
menunjukkan
kreativiti yang
sangat baik dalam
reka bentuk.
Video yang dirakam
menunjukkan kreativiti
yang baik dalam reka
bentuk.
Video yang dirakam
menunjukkan
kreativiti reka bentuk
yang sederhana
Video yang dirakam
menunjukkan sedikit
kreativiti dalam reka
bentuk.
 Tidak menjalankan
rakaman.
 Tidak ada lampiran
video yang
dirakamkan.
2
Audio and visual
1
Audio-visual very
clear, creative and
thorough.
Audio-visual very clear
and thorough.
Recording of the
audio is clear but
visual very unclear
or vice-versa.
Both recordings of
audio-visual are
unclear.
No recording is
carried out.
No attachment of
the recorded
video.
4
Audio dan visual Audio-visual yang
sangat jelas, kreatif
dan menyeluruh.
Rakaman audio-visual
yang sangat jelas dan
menyeluruh.
Rakaman audio yang
jelas, tetapi visual
tidak jelas atau
sebaliknya.
Rakaman audio-visual
yang tidak jelas.
 Tidak menjalankan
rakaman.
 Tidak ada lampiran
video yang
dirakamkan.

12. ATTACHMENT
12
2
Interviewing
(Notes: You need to interview
family membersor housemates or
colleagues.)
1.5
 Interviewed TWO
people that
involved directly in
the activity of
community service.
 The questions
asked by the
interviewer and the
answers given by
the interviewee are
comprehensive and
detailed.
 Interviewed TWO
people that
involved directly
in the activity of
community
service.
 The questions
asked by the
interviewer and
the answers given
by the
interviewee are
brief.
Interviewed ONE
people that involved
directly in the
activity of
community service.
The questions asked
by the interviewer
and the answers
given by the
interviewee are
comprehensive and
detailed.
Interviewed ONE
people that involved
directly in the activity
of community
service. The
questions asked by
the interviewer and
the answers given by
the interviewee are
brief.
 No interview is
carried out.
 No attachment of
the recorded
video.
6
Temu ramah
(Nota: Anda hanya perlu menemu
ramah ahli-ahli keluarga atau rakan-
rakan serumah anda atau rakan-
rakan sekerja anda.)
 Menemu ramah
DUA orang yang
terlibat secara
langsung dalam
aktiviti.
 Soalan-soalan yang
ditanya oleh
penemu ramah dan
jawapan-jawapan
yang diberikan oleh
orang-orang yang
ditemu ramah
adalah menyeluruh
dan terperinci.
 Menemu ramah
DUA orang yang
terlibat secara
langsung dalam
aktiviti.
 Soalan-soalan
yang ditanya oleh
penemu ramah
dan jawapan yang
diberikan oleh
orang-orang yang
ditemu ramah
adalah ringkas
Menemu ramah
SEORANG yang
terlibat secara
langsung dalam
aktiviti. Soalan-
soalan yang ditanya
oleh penemu ramah
dan jawapan-
jawapan yang
diberikan oleh orang
yang ditemu ramah
adalah menyeluruh
dan terperinci.
Menemu ramah
SEORANG yang
terlibat secara
langsung dalam
aktiviti. Soalan-soalan
yang ditanya oleh
penemu ramah dan
jawapan-jawapan
yang diberikan oleh
orang yang ditemu
ramah adalah
ringkas.
 Tidak
menjalankan temu
ramah.
 Tidak ada
lampiran video
yang dirakamkan.
1
Involvement throughout the
implementation of community
service activities
1.0
Student is very active
and enthusiastic
throughout the
community service
activities.
Student is active
throughout the
community service
activities.
The involvement of
the students in the
implementation of
community service
activities is very
limited.
The involvement of
the student in the
implementation of
community service
activities is unclear.
No involvement of
the student in
community service
activities
4
Penglibatan sepanjang pelaksanaan
aktiviti khidmat masyarakat
Pelajar sangat aktif
dan bersemangat
sepanjang
pelaksanaan aktiviti
khidmat masyarakat.
Pelajar aktif
sepanjang
pelaksanaan aktiviti
khidmat masyarakat
dijalankan.
Penglibatan pelajar
dalam pelaksanaan
aktiviti khidmat
masyarakat adalah
sangat terhad.
Penglibatan pelajar
dalam pelaksanaan
aktiviti khidmat
masyarakat adalah
kurang jelas.
Tiada penglibatan
pelajar dalam
aktiviti khidmat
masyarakat.

13. ATTACHMENT
13
*QN/
*NS
CLO
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
Max
Marks
4 3 2 1 0
Activity 3 / Aktiviti 3
3 3
Reflective Journal (RJ) Writing
Using Reflective Questions below as
a guideline to write RJ which related
to the activity that you have carried
out:
 Descriptive – What happened?
 Emotive – What did you feel at
that time?
 Cognitive – What did you think at
that time?
 Evaluative – Was the experience
good or bad? Why?
 Analysis – What can you learn
from this activity?
 Conclusion – What did you do and
what are the other options open
to you?
3.5
 The learner is able
to show a full
understanding of
the needs of the
community service
activities that have
been implemented.
 The write up
expressed is
comprehensive,
which consists of
all the guideline
given.
The learner is able
to show an
understanding of
the needs of the
community service
activities that have
been implemented.
The write up
expressed is clear
and but not all
guideline is fulfilled.
The reflection is
written in a brief
manner.
The reflection is
very brief and more
like a summary of
the work done.
There is no
reflective writing in
this assignment or
the reflection is not
based on the
guidelines given.
14
Penulisan Jurnal Reflektif (JR)
Gunakan Soalan Refleksi di bawah
sebagai panduan untuk menulis JR
yang berkaitan dengan aktiviti yang
telah anda jalankan:
 Deskriptif – Apakah yang berlaku?
 Emotif – Apakah yang anda rasa
pada masa itu?
 Kognitif – Apakah yang anda fikir
pada masa itu?
 Penilaian – Apakah pengalaman itu
baik atau buruk? Mengapa?
 Analisis – Apakah yang dapat anda
pelajari daripada aktiviti itu?
 Kesimpulan – Apakah yang telah
anda lakukan dan apakah pilihan
lain yang terbuka kepada anda?
 Pelajar mampu
menunjukkan
pemahaman
sepenuhnya
tentang keperluan
aktiviti khidmat
masyarakat yang
telah dilaksanakan.
 Penulisan yang
dinyatakan adalah
menyeluruh yang
merangkumi semua
garis panduan yang
diberikan.
Pelajar dapat
menunjukkan
pemahaman
mengenai keperluan
aktiviti khidmat
masyarakat yang
telah dilaksanakan.
Penulisan yang
dinyatakan adalah
jelas tetapi tidak
semua garis
panduan dipenuhi.
Refleksi ditulis secara
ringkas.
Refleksi sangat
ringkas dan lebih
seperti rumusan
tugasan yang
dilakukan.
Tiada penulisan
refleksi dalam
tugasan ini atau
refleksi tidak
berdasarkan garis
panduan yang
diberikan.

14. ATTACHMENT
14
*QN/
*NS
CLO
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/
Tidak memuaskan Max
Marks
4 3 2 1 0
Activity 4 / Aktiviti 4
4 2
Justification of the country and
community service activities you want to
implement post-pandemic Covid-19.
2.5
 An excellent
justification of a
country and THREE
community service
activities that you
want to
implement post-
pandemic Covid-
19.
 Supported with
good and realistic
examples.
 Good justification
of a country and
THREE community
service activities
that you want to
implement post-
pandemic Covid-
19.
 Supported with
example.
 Brief justification
of country and
less than three
community
service activities
that you want to
implement post-
pandemic Covid-
19.
 No example.
The justification is
too general and
brief.
No justification is
made.
10
Justifikasi negara dan aktiviti-aktiviti
khidmat masyarakat yang ingin anda
laksanakan pasca pandemik Covid-19.
 Justifikasi yang
cemerlang tentang
negara dan TIGA
aktiviti khidmat
masyarakat yang
ingin anda
laksanakan pasca
pandemik Covid-
19.
 Disokong dengan
contoh-contoh
yang baik dan
realistik.
 Justifikasi yang baik
tentang negara dan
TIGA aktiviti
khidmat
masyarakat yang
ingin anda
laksanakan pasca
pandemik Covid-19.
 Disokong dengan
contoh.
 Justifikasi yang
ringkas tentang
negara dan kurang
daripada tiga
aktiviti khidmat
masyarakat yang
ingin anda
laksanakan pasca
pandemik Covid-
19.
 Tiada contoh.
Justifikasi adalah
terlalu umum dan
ringkas.
Tiada justifikasi
dibuat.

15. ATTACHMENT
15
*QN/
*NS
CLO
Criteria/
Kriteria
Weight/
Pemberat
Excellent/
Cemerlang
Good/
Baik
Fair/
Sederhana
Poor/
Lemah
Unsatisfactory/
Tidak memuaskan
Max
Marks
4 3 2 1 0
Overall Presentation (Activity 1 – 4) / Persembahan Keseluruhan (Aktiviti 1 – 4)
3
Overall Presentation
• The organisation of the
report
• Proper report format (Cover
Page, Table of Content, page
numbering,).
• Languages and spellings
1.5
 Excellent report
organisation.
 All formats are
available with
correct APA
referencing style.
 Spelling
thoroughly
checked.
 The language used
is very clear.
 Good organisation
of the report.
 Most formats are
available and most
APA referencing
observed.
 The spelling is
largely reviewed
carefully.
 The language used
is largely clear.
 Fairly good
organisation of the
report
 Some formats are
available with
some APA
referencing style.
 The spelling is
partially checked
 The language used
is partially clear.
 Poor organisation
of the report.
 Traces of formats
and does not
follow APA
referencing style.
 The overall
spelling is not
thoroughly
checked.
 The language
used entirely
disordered.
 The report is not
organised at all.
 Poor report
format and no
referencing.
6
Persembahan keseluruhan
• Organisasi tugasan
• Format laporan yang
bersesuaian (Muka depan, isi
kandungan,muka surat, format
rujukan APA, dll).
• Bahasa dan Ejaan
 Organisasi laporan
yang sangat baik
 Semua format dan
rujukan APA yang
tepat digunakan.
 Ejaan disemak
dengan teliti.
 Bahasa yang
digunakan sangat
jelas.
• Organisasi laporan
yang baik.
• Kebanyakan format
dan rujukan APA
digunakan.
• Ejaan sebahagian
besarnya disemak
dengan teliti.
• Bahasa yang
digunakan
sebahagian besarnya
jelas.
• Organisasi laporan
yang agak baik.
• Beberapa format
dan kaedah rujukan
APA digunakan.
• Ejaan
sebahagiannya
disemak dengan teliti.
• Bahasa yang
digunakan
sebahagiannya jelas.
• Organisasi
laporan yang
lemah.
• Beberapa format
digunakan tetapi
tidak mengikut
kaedah rujukan
APA.
• Ejaan
keseluruhannya
tidak disemak
dengan teliti.
• Bahasa yang
digunakan
keseluruhannya
bercelaru.
• Laporan yang
tidak
berorganisasi
sama sekali.
• Format laporan
yang lemah dan
tiada rujukan.
Total/ Jumlah 25 100
*QN = Question Number / *NS = Nombor Soalan