Dokumen tersebut merupakan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) mata kuliah Sistem Informasi Geografis pada Program Studi Sarjana Terapan Manajemen Informasi Kesehatan Universitas Imelda Medan yang mencakup tujuan pembelajaran, materi pelajaran, metode dan jadwal pembelajaran, serta kriteria penilaian.

1. UNIVERSITAS IMELDA MEDAN
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPANMANAJEMEN INFORASI KESEHATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
SEMESTERVIITA 2021 - 2022
MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
KODE MATA KULIAH : -
TIM PENYUSUN :
Marjones Hardi H Sihombing, M.Kom
Siddik Karo-Karo, M.Kom
TAHUN 2022

2. LEMBAR PENGESAHAN
MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS
Medan,Juni 2022
Team Ajar
Marjones Hardi H Sihombing, M.Kom
Siddik Karo-Karo, M.Kom
Menyetujui,
Ka Prodi DIVManajemen Informasi
Kesehatan
Terry Noviar Panggabean, M.Kom
Mengetahui,
Wakil Rektor 1
Sarida Surya Manurung S.Kep, Ns,M.Kes

3. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
UNIVERSITAS IMELDA MEDAN
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN
MATA
KULIAH
KODE MK BOBOT(sks) SEMESTER
DIREVISI
DIBUAT
SISTEM
INFORMASI
GEOGRAFIS
-
2 SKS ( Praktek)
2x16x170/60 = 90,66”
Prak
VII Juni 2022
OTORISASI Koordinator Mata
Kuliah
Ketua Program Studi
Wakil Rektor 1
Tanda Tangan :
Marjones Sihombing
Tanda Tangan :
(Terry Noviar Panggabean, M.Kom)
Tanda Tangan :
(Sarida Surya Manurung S.Kep, Ns, M.Kes )
Capaian
Pembelajaran
CPL-Prodi (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi)
CP.S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri
CP.P22 Konsep umum paradigma pemrograman berbasis objek/produk pada Manajemen Unit Kerja Rekam Medis
CP.KK17 Mampu mengidentifikasi masalah-masalah teknologi informasi yang berkaitan dengan pelayanan manajemen rekam medis dan
informasi kesehatan menggunakan perangkat lunak yang sesuai memberikan solusi yang tepat.
CP.KK20 Mampu mengaplikasikan pemrograman berorientasi pada objek/produk, menggunakan dan mempraktekkan konsep kelas dan
objek/produk, dan mengimplementasikan proyek aplikasi berbasis objek/produk.
CP.KU3 Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan prototype, prosedur baku, desain atau karya seni
CPMK (Pembelajaran Mata Kuliah SIG)
CPMK1 Mampu Menerapkan pengetahuan tentang pengenalan sistem informasi geografis
CPMK2 Mampu menerapkan pengetahuan tentang instalasi qgis, penggunaan qgis dan pengaplikasian georeference
CPMK3 Mampu menerapkan pengetahuan tentang digitasi peta
CPMK4 Mampu mempraktekkan pembuatan labelling dan geoprocessing pada qgis
CPMK5 Mampu mempraktekkan tentang pembuatan kelola data, print composer pada qgis dan penginstalan program ArcGIS

4. CPMK6 Mampu mempraktekkan pengetahuan tentang peta pada ArcMAP, digitasi dan ArcCATALOG pada Program ArcGIS
Deskripsi Bahan
Kajian & Pokok
Bahasan
Dalam mata kuliah ini Mahasiswa diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan dalam menerapkan perancangan sistem informasi geografis
mengunakan aplikasi Qgis dan ArcGis
Bahan Kajian/
materi
pembelajaran
1. Pengenalan Sistem Informasi Geografis
2. Quantum GIS
3. Georeference
4. Data set Vektor
5. Digitasi
6. Labelling
7. Geoprocessing
8. Shape file
9. Map Layout
10. Arc GIS
11. Arc Map
12. Pembuatan Peta pada Arc Map
13. Digitasi pada Arc Map
14. Arc Catalog pada Arc Map
Peta
Kompetensi
Peta Kompetensi Mata Kuliah SIG
Daftar Referensi
1. Modul Praktikum Sistem Informasi Geografis, Universitas Lampung, 2017
2. Modul Pelatihan Quantum GIS Tingkat Dasar, Mataram, 2012
3. Modul Tutorial ArcGIS, Mjalengkang, 2016
1. Pengembangan Aplikasi Sistem Informasi Geografis Berbasis Deskop dan Web, Riyanto dkk,Gava Media Yogyakarta, 2019
2. Buku Pengembangan Aplikasi Sistem Informasi Geografis Berbasis Desktop dan Web, 2019
3. Modul Sistem Informasi Geografis, Kiki Taufik. R, Jakarta, 2002
4. Sistem Informasi Geografis: Tutorial ArcView, Prahasta. E, Bandung 2017
Utama :
Pendukung :

5. 5. Modul Praktikum System Informasi Geografis, UIN Malang, 2017
6. Pemprograman Aplikasi Web dengan ASP.NET, Kristanto. H, Jakarta, 2002
Media
Pembelajaran
Software Hadware
 Qgis
 ArcGIS
 Internet
- Laptop/PC
- Lcd Projector
- White Board
Dosen - Marjones Hardi H Sihombing, M.Kom
- Siddik Karo-Karo, M.Kom
Assessment/
Penilaian
- Praktikum 70%
- Tugas 30%
Prasyarat Mata
Kuliah
Pert
Ke
Hari/
Tanggal
Kemampuan Akhir
yang Diharapkan
Materi Pokok (Bahan
Kajian – Sub Bahan
Kajian)
Bentuk
Pembelajara
n (Metode
Dan
Pengalaman
Belajar)
Estimasi
Waktu
Pengalaman belajar Penilaian
Dosen
Pengampu
Dosen
Pengalaman belajar
Mahasiswa/Tagihan
mahasiswa
Kriteria dan
bentuk
Indikator
Bobot
%
1 (2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
- Pengenalan Sistem
Informasi Geografis
- Instalasi Software
Qgis
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan Istalasi
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
Istalasi software
QGis
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
7 % MS

6. software
QGis
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam 6apid
SPADA.
praktikum praktikum
yang telah
dilaksanakan
2(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu menerapkan
penggunaan software
QGis dan mampu
mempraktekkan cara
penggunaan software
Qgis
Pengenalan
Quantum GIS:
Penggunaan
Quantum GIS
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
Penggunaa
n Quantum
GIS
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
Penggunaan
Quantum GIS
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam 6apid
SPADA.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
7 % MS

7. memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
3(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Georeference
dan mampu
mempraktekkan cara
mengaplikasikan
georeference
Georeference:
Pratikum
Pengaplikasian
Georeference
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan cara
mengaplika
sikan
georeferenc
e
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
cara
mengaplikasikan
georeference
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam 7apid
SPADA.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
7 % MS

8. mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
4(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan
Membuat Dataset
Vektor Baru
Data Set vektor
Pratikum
Membuat
Dataset Vektor
Baru
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
Membuat
Dataset
Vektor Baru
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
Membuat
Dataset Vektor
Baru
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam 8apid
SPADA.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
7 % MS
5 (2 Sks Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
Digitasi Peta
Pratikum
Bentuk :
Praktikum
 Sebelum
perkuliahan
 Sebelum
perkuliahan dimulai
Kriteria :  Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
7 % MS

9. Praktek) konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Pengaplikasin
Digitasi
Metode :
Simulation P :
2x(1x170”)
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam 9apid
SPADA.
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
6 (2 Sks
Praktek) Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Labelling:
Pratikum
Pengaplikasian
Labelling
Memuat Data
Menambahkan
Label pada Peta
Mengatur Tampilan
Label
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
7 % MS

10. Memposisikan Label
Labelling
tingkat Lanjut
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam 10apid
SPADA.
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
7 (2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Geoprocessing:
Pratikum
Pengaplikasian
Geoprocessing
Memuat Data
Membuat Buffer
Difference
Clip
Intersect
Simetrical Difference
Union
Dissolve
Merge
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
7 % MS

11. materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
9 (2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Sumber Data dan
Kelola Data:
Membuat Layer
yang terpisah
dengan cara pilih
fitur manual
Mengelola Shapefile
Pratikum Tahapan
Pengelolaan
Shapefile
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
7 % SDK

12. perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
praktikum praktikum
yang telah
dilaksanakan.
10 (2
Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Print composer dan
Map Layout
Praktikum
Pengaplikasian
Print Composer
dan Map Layout
Menambahkan Peta
di Map Composer
Menambahkan
Unsur Peta
Mencetak
dan
Menyimpan
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan.
7 % SDK

13. memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
11(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Pengenalan ArcGIS:
Pratikum
Tahapan
Penginstala
n ArcGIS
Pratikum
Pengenalan
tools
ArcGIS
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
 Score
kesesuaian
hasil
praktikum
yang telah
dilaksanakan
7 % SDK

14. terkait materi
yang telah
diajarkan
12(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Pengenalan
ArcMAP pada
ArcGIS :
Pratikum
Tahapan
Pengaplika
sian
ArcMAP
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
Score
kesesuaian
hasil praktikum
yang telah
dilaksanakan
7 % SDK
13(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
Pembuatan Peta
pada Arc Map
Pratikum Pembuatan
Bentuk :
Praktikum
Metode : P :
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
Kriteria :
Rubrik Grading
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
7 % SDK

15. dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Peta Pada ArcMAP Simulation 2x(1x170”) memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
Score kesesuaian
hasil praktikum yang
telah dilaksanakan
14(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Digitasi pada Arc
Map
Pratikum
pembuatan Digitasi
pada ArcMAP
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
7 % SDK

16. terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file sql dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
Score kesesuaian
hasil praktikum yang
telah dilaksanakan
15(2 Sks
Praktek)
Mahasiswa di harapkan
mampu memahami
konsep Sistem
Informasi Geografis
dan mampu
mempraktekkan cara
instalasi software Qgis
Arc Catalog pada
Arc Map
Pratikum
Pengaplikasian
ArcCatalog pada
ArcMAP
Bentuk :
Praktikum
Metode :
Simulation
P :
2x(1x170”)
 Sebelum
perkuliahan
dimulai
dosen
memberikan
pre test
untuk
mengukur
tingkat
pengetahuan
mahasiswa
terkait materi
yang akan
diajarkan
 Dosen
menjelaskan
materi
praktikum
 Sebelum
perkuliahan dimulai
mahasiswa
mengerjakan pre
test yang diberikan
dosen Mahasiswa
memperhatikan
dan memahami
penjelasan dosen.
 Mahasiswa
mempraktekkan
perancangan basis
data pada MySQL
 Setelah
perkuliahan selesai
mahasiswa
mengerjakan pos
test yang diberikan
Kriteria :
Rubrik Grading
Bentuk Test :
 Menjawab
Pretest dan
Postest
 Menyelesaikan
tugas praktikum
Bentuk non test :
 Persiapan alat
 Kesesuaian
 Jumlah Ketepatan
dalam menjawab
soal pre test dan
pos test
 Score
kemampuan untuk
mempersiapkan
prosedurperancan
gan basis data
pada MySQL
 Score
kemampuan untuk
melaksanakan
prosedur sesuai
dengan standar
yang telah
ditetapkan
Score kesesuaian
7 % SDK

17.  Dosen
mempraktek
kan
perancangan
basis data
pada MySQL
 Setelah
perkuliahan
selesai
dosen
memberikan
pos test
sebagai
evaluasi
terhadap
pemahaman
mahasiswa
terkait materi
yang telah
diajarkan
dosen
 Menyerahkan hasil
praktikum dalam
bentuk file dan
gambar diupload
ke dalam SPADA.
tahap kerja
 Kemampuan
komunikasi
 Kesesuaian hasil
praktikum
hasil praktikum yang
telah dilaksanakan
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)

18. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 1 MINGGU KE
: 1
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan sitem informasi geografis dan istilah-istilah yang ada.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait dengan topik yang disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Pengertian sistem informasi geografis dan istilah – istilah yang terkandung didalam sistem informasi
geografis tersebut.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis soal kasus Sistem Informasi Geografis , resume ringkasan terkait materi yang
dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara kelompok
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang sitem informasi geografis dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

19. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman mengenai
sistem informasi
geografis dalam
penyelesaian masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

20. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 2
MINGGU KE : 2
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kerja Tools Quantum SIG
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Memulai pengenalan Tools dan penggunaan Quantum GIS.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis soal kasus pembuatan dan penggunaan Tools Quantum GIS, resume ringkasan
terkait materi yang dipaparkan dosen.
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang Tools Quantum SIG dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

21. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman Tools
Quantum SIG dalam
penyelesaian masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program Tools
Quantum SIG.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

22. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 3
MINGGU KE : 3
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kerja Georeference.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mahasiswa menganalisis soal kasus Georeference, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan
dosen
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis pengaplikasian Georefenrence, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan
dosen.
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang Georeference dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

23. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman
Georeference dalam
penyelesaian masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program
Georeference.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

24. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 4
MINGGU KE : 4
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan kerja Digitasi
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu menjelaskan dan membuat sebuah dataset vektor baru, resume ringkasan terkait materi yang
dipaparkan dosen.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menyelesaikan tugas individu terkait digitasi dan cara membuat sebuah dataset vektor baru,
resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang Digitasi dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

25. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman Digitasi
dalam penyelesaian
masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program
Digitasi.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

26. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 5
MINGGU KE : 5
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Digitasi Peta dan Digitasi Lanjutan
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu menjelaskan mengenai ditasi peta dan digitasi lanjutan,
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis tentang pengaplikasian digitasi peta dan digitasi lanjutan, resume ringkasan
terkait materi yang dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang Digitasi Peta dan Digitasi Lanjutan dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

27. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman Digitasi Peta
dan Digitasi Lanjutan
dalam penyelesaian
masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program Digitasi
Peta dan Digitasi
Lanjutan.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

28. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 6
MINGGU KE : 6
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu memahami mengenai Labelling.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Memahami Labelling.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa berdiskusi, dan menganalisis labelling, penambahan judul, legend, dan penambahan skala
angka/gambar, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang Labelling dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

29. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman Labelling
dalam penyelesaian
masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
Labelling.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

30. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 7
MINGGU KE : 7
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan geoprocessing.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu menjelaskan geoprocessing
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa mengaplikasikan geoprocessing, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang geoprocessing dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

31. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman map
geoprocessing dalam
penyelesaian masalah.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
geoprocessing.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
geoprocessing.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

32. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 8
MINGGU KE : 8
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan sumber data dan kelola data.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Menjelaskan sumber data dan kelola data.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa melakukan analisis mengenai sumber data dan kelola data, resume ringkasan terkait materi
yang dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk laporan yang ditulis tangan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata
kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang sumber data dan kelola data dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

33. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman mengenai
sumber data dan kelola
data.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
sumber data dan kelola
data.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

34. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 9
MINGGU KE 9
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan print composer map layout dan cetak.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Menerapkan print composer map layout dan cetak.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa mampu mengaplikasikan print composer map layout dan cetak, resume ringkasan terkait
materi yang dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk laporan yang ditulis tangan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata
kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang print composer map layout dan cetak dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

35. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman mengenai
print composer map
layout dan cetak
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
print composer map
layout dan cetak.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

36. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 10
MINGGU KE 10
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan ArcGIS
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu menerapkan ArcGIS
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menyelesaikan soal membangun aplikasi ArcGIS, resume ringkasan terkait materi yang
dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk laporan yang ditulis tangan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata
kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang ArcGIS dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

37. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman mengenai
pengaplikasian ArcGIS.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
ArcGIS.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

38. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 11
MINGGU KE 11
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan ArcMAP pada ArcGIS.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja sama dan saling berdiskusi disetiap kelompok maupun
kelompok lain.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu mengaplikasikan pemrograman ArcMAP pada ArcGIS.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis soal ArcMAP pada ArcGIS, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan
dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara kelompok
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk laporan yang ditulis tangan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata
kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang ArcMAP pada ArcGIS dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

39. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman
Pemrograman ArcMAP
pada ArcGIS.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program
Pemrograman ArcMAP
pada ArcGIS.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

40. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 12
MINGGU KE 12
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan cara membuat peta pada AcrMAP.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu menerapkan cara membuat peta pada AcrMAP.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis cara membuat peta pada AcrMAP, resume ringkasan terkait materi yang
dipaparkan dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang membuat peta pada AcrMAP dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

41. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman cara
membuat peta pada
AcrMAP.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur cara membuat
peta pada AcrMAP.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

42. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 13
MINGGU KE 13
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mamp menerapkan digitasi ArcMAP pada ArcGIS.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja sama dan saling berdiskusi disetiap kelompok maupun
kelompok lain.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu memahami digitasi ArcMAP pada ArcGIS.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis digitasi ArcMAP pada ArcGIS, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan
dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara kelompok
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang digitasi ArcMAP pada ArcGIS dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

43. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman Aplikasi
digitasi ArcMAP pada
ArcGIS.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
digitasi ArcMAP pada
ArcGIS.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

44. RANCANGAN TUGAS
PROGRAM STUDI D-III PEREKAM DAN INFORMASI KESEHATAN (INFOKES) UNIVERSITAS
IMELDA MEDAN
T.A. 2020/2021
MATA KULIAH : Sistem Informasi Geografis SKS : 3 (2T, 1P)
SEMESTER : V TUGAS KE : 14
MINGGU KE 14
1. TUJUAN TUGAS
Hardskill:
Mahasiswa diharapkan mampu menerapkan ArcCatalog pada ArcGIS.
Softskill
Mahasiswa diharapkan mampu melakukan kerja secara mandiri terkait topik yg disampaikan.
2. URAIAN TUGAS
a. Objek Garapan
Mampu memahami ArcCatalog pada ArcGIS.
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan
Mahasiswa menganalisis ArcCatalog pada ArcGIS, resume ringkasan terkait materi yang dipaparkan
dosen
c. Metode dan cara pengerjaan serta acuan yang digunakan
Penyelesaian tugas dibuat berdasarkan materi/bahan ajar yang telah disampaikan oleh dosen pengampu
mata kuliah dan dikerjakan secara individu
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan
Hasil studi disajikan dalam bentuk file laporan, dikumpulkan pada dosen pengampu mata kuliah.
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Menjelaskan tentang ArcCatalog pada ArcGIS dengan tepat (50%)
b. Menyelesaikan tugas praktikum terbimbing (50%)

45. RUBRIK PENILAIAN
KRITERIA 1: Kemampuan Pemahaman Topik (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Pemahaman ArcCatalog
pada ArcGIS.
Sangat tepat Baik
Cukup
tepat
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
algoritma.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan merancang
pseudo code. Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
KRITERIA 2: Kemampuan Menyelesaiakan tugas praktek terbimbing (50%)
DIMENSI
Sangat
Memuaskan
(>80)
Memuaskan
(68-80)
Batas
(56-67)
Kurang
Memuaskan
(41-55)
Di
bawah
standar
(≤40)
SKOR
Kemampuan penggunaan
struktur program
ArcCatalog pada ArcGIS.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Kemampuan menerapkan
logika program.
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik
Luaran program
Sangat baik Baik
Cukup
baik
Kurang baik
Tidak
baik

46. Rancangan Pembelajaran Praktikum
No. CPMK Jenis
Praktikum
Level of
skills
Tempat Praktikum
Assessment
1 2 3 4 Skill lab kelas lapangan
1 Mampu Praktikum √ Lab Dilakukan
menjelaskan pengaplikasian komputer oleh dosen
sistem informasi Software Qgis.
geografis, tools
quantum dan
georeference.
2 Praktikum
penggunaan
Quantum GIS
√ Lab
komputer
Dilakukan
oleh dosen
3 Praktikum √ Lab Dilakukan
pengaplikasian komputer oleh dosen
program GIS
4 Mampu
menerapkan
tentang digitasi
peta dan digitasi
lanjutan.
Praktikum
membuat
sebuah dataset
vektor baru
√ Lab
komputer
Dilakukan
oleh dosen
5 Praktikum
pengaplikasian
digitasi, pada
QGIS
√ Lab
komputer
Dilakukan
oleh dosen
6 Mampu Praktikum √ Lab Dilakukan
menerapkan pengaplikasian komputer oleh dosen
labelling dan labelling
geoprocessing.
7 Praktikum √ Lab Dilakukan
pengaplikasian komputer oleh dosen
geoprocessing
8 Mampu Praktikum √ Lab Dilakukan
mempraktekkan pengaplikasian komputer oleh dosen
kelola data, print sumber data
composer, dan kelola
pengenalan data.
ArcGIS dan
ArcMAP.
9 Praktikum
pengaplikasian
√ Lab
komputer
Dilakukan
oleh dosen
print
composer map
layout dan
cetak.
10 Praktikum √ Lab Dilakukan
pengaplikasian komputer oleh dosen
ArcGIS.
11 Praktikum √ Lab Dilakukan
pengaplikasian komputer oleh dosen
ArcMAP pada
ArcGIS.
12 Mampu Praktikum √ Lab Dilakukan
mempraktekkan
peta pada
ArcMAP, digitasi
cara membuat
peta pada
ArcMAP.
komputer oleh dosen
dan ArcCatalog
pada ArcGis.
13 Praktikum
pengaplikasian
√ Lab
komputer
Dilakukan
oleh dosen
digitasi
ArcMAP pada
ArcGIS.
14 Praktikum √ Lab Dilakukan
pengenalan komputer oleh dosen
program
ArcCatalog

47. pada ArcGIS.
Rancangan Pembelajaran SCL
No.
Capaian Akhir
Pembelajaran Bahan kajian Metode
Tempat SCL
Assessment
Kelas Klinik lapangan
1 Mampu
menjelaskan
Defenisi SIG,
Istilah dalam SIG,
pengenalan Tools
dan Georeference.
1. Pengantar SIG
2. Defenisi SIG
3. Jenis-jenis SIG
4. Istilah dalam
SIG
1. Mini
Lecture
2. Small
Group
Discussion
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
2 1.Pengenalan
Tools QGIS
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
3 1. Pengantar
Georeference
2. Defenisi
Georeference
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
4 Mampu
menjelaskan
tentang digitasi
peta dan digitasi
lanjutan.
1. Pengantar
Digitasi
2. Defenisi
Digitasi
3. Tools Dataset
Digitasi
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
5 1. Ponit pada
Digitasi
2. Line pada
Digitasi
3. Polygon pada
Digitasi
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
6 Mampu
menerapkan
labelling dan
geoprocessing.
1. Pengenalan
Labelling
2. Labelling pada
Digitasi
3. Perintah
Labelling pada
Digitasi
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
7 1. Pengenalan
Geoprocessing
2. Perintah
Geoprocessing
pada QGIS
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen

48. 8 Mampu
menerapkan kelola
data, print
composer,
pengenalan ArcGIS
dan ArcMAP.
1. Macam-macam
Sumber Data
2. Memperoleh
data citra dari
Google Maps
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
9 1. Pengenalan
Print Composer
2. Printah Print
Composer pada
QGIS
3. Pengenalan
Map Layout
4. Perintah MAP
Layout pada
QGIS
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
10 1. Pengantar
ArcGIS
2. Defenisi
ArcGIS
3. Tools Arcgis
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learnin
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
11 1. Pengantar
ArcMAP
2. Defenisi
ArcMAP
3. Bagian-bagian
ArcMAP
4. Tools Navigasi
1. Mini
Lecture
2. Small
Group
Discussion
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
12 Mampu
menerapkan peta
pada ArcMAP,
digitasi dan
ArcCatalog pada
ArcGis.
1. Defenisi TOC
2. Defenisi
Symbology
3. Defenisi
Layout
4. Print Layout
pada ArcMAP
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
13 1. Pengenalan
Digitasi pada
ArcMAP
menggunakan
ArcGIS
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen
14 1. Pengantar
ArcCATALOG
2. Bagian-bagian
ArcCATALOG
3. Tools
ArcCATALOG
1. Mini
Lecture
2. Discovery
Learning
3. Self
Directed
Learning
√ Dilakukan
oleh dosen

49. RANCANGAN PENILAIAN PEMBELAJARAN
Pertemuan
Capaian Akhir Pembelajaran
yang Diharapkan
Level of Taxonomy
Jumlah Soal
(Total=180)
100%
1 2 3 4 5
1 Mampu menjelaskan pengetahuan
tentang pengenalan sistem
informasi geografis, tools quantum
dan georeference.
√ 10
2 Mampu mempraktekkan
pengetahuan tentang pengenalan
sistem informasi geografis, tools
quantum dan georeference.
√ 1
3 Mampu menjelaskan pengetahuan
tentang pengenalan sistem
informasi geografis, tools quantum
dan georeference.
√ 12
4 Mampu mempraktekkan
pengetahuan tentang pengenalan
sistem informasi geografis, tools
quantum dan georeference.
√ 1
5 Mampu menjelaskan pengetahuan
tentang pengenalan sistem
informasi geografis, tools quantum
dan georeference.
√ 12
6 Mampu mempraktekkan
pengetahuan tentang pengenalan
sistem informasi geografis, tools
quantum dan georeference.
√ 1
7 Mampu memahami pengetahuan
tentang digitasi, digitasi peta dan
digitasi lanjutan.
√ 12
8 Mampu mempraktekkan
pengetahuan tentang digitasi,
digitasi peta dan digitasi lanjutan.
√ 1
9 Mampu memahami pengetahuan
tentang digitasi, digitasi peta dan
digitasi lanjutan.
√ 12
10 Mampu mempraktekkan
pengetahuan tentang digitasi,
digitasi peta dan digitasi lanjutan.
√ 1
11 Mampu memahami print labelling. √ 12
12 Mampu mempraktekkan
labelling.dalam memuat data,
menambahkan label,mengatur dan
memposisikan label.
√ 1

50. 13 Mampu memahami geoprocessing. √ 12
14 Mampu mempraktekkan
geoprocessing dalam hal memuat
data, membuat buffer, clip, union
dan merge.
√ 1
15 Mampu memahami sumber data
dan kelola data..
√ 12
16 Mampu mempraktekkan cara
membuat sumber data dan kelola
data shapefile.
√ 1
17 Mampu memahami print composer
map layout dan cetak.
√ 12
18 Mampu mempraktekkan print
composer map layout dan cetak.
√ 1
19 Mampu menerapkan ArcGIS. √ 12
20 Mampu mempraktekkan cara
instalasi ArcGIS.
√ 1
21 Mampu menerapkan ArcMAP
pada ArcGIS.
√ 12
22 Mampu mempraktekkan cara
menjalankan program ArcMAP
pada ArcGIS.
√ 1
23 Mampu memahami membuat peta
pada ArcMAP.
√ 12
24 Mampu mempraktekkan cara
membuat peta pada ArcMAP.
√ 1
25 Mampu memahami digitasi
ArcMAP pada ArcGIS.
√ 12
26 Mampu mempraktekkan program
digitasi ArcMAP pada ArcGIS.
√ 1
27 Mampu menerapkan ArcCatalog
pada ArcGIS.
√ 12
28 Mampu mempraktekkan
pemrograman ArcCatalog pada
ArcGIS.
√ 1