SlideShare a Scribd company logo
1 of 59
Season 9
INTERNATIONAL TRADE
ECONOMIC ANALYSIS OF
GLOBALIZATION AND POLICY
Should Developing-Country
Governments Use Tariffs
to Jump-start Growth?
‫امللل‬‫بین‬‫تجارت‬
‫میرزایی‬ ‫دکتر‬ ‫آقای‬
‫ان‬‫ر‬‫مازند‬ ‫دانشگاه‬
‫ی‬‫گردشگر‬ ‫گروه‬
‫منش‬‫جوان‬‫سیاوش‬
‫بهار‬97
‫خود‬ ‫فزاینده‬ ‫شد‬‫ر‬ ‫برای‬‫تعرفه‬‫از‬ ‫باید‬‫توسعه‬‫حال‬‫در‬‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫آیا‬
‫کنند؟‬ ‫استفاده‬
‫تعرف‬ ‫دیوار‬‫از‬‫استفاده‬‫با‬ ‫خود‬ ‫اولیه‬ ‫های‬‫ز‬‫و‬‫ر‬ ‫در‬‫آمریکا‬‫نساجی‬‫صنعت‬‫ها‬ ‫ه‬
‫شد‬ ‫حمایت‬.
‫م‬‫استفاده‬ ‫خود‬ ‫شد‬‫ر‬ ‫اولیه‬‫سالهای‬ ‫در‬ ‫صنایع‬ ‫از‬ ‫ی‬‫بسیار‬‫که‬ ‫ر‬‫همانطو‬‫ی‬
‫کنند‬.
‫مانع‬ ‫یک‬‫یا‬‫است‬ ‫حمایت‬ ‫یک‬‫این‬
‫کنند؟‬ ‫دنبال‬ ‫و‬‫ر‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫این‬ ‫باید‬ ‫توسعه‬‫حال‬‫در‬ ‫اقتصادهای‬ ‫آیا‬
‫کش‬ ‫که‬ ‫کنند‬‫می‬ ‫ادعا‬ ‫ال‬‫ر‬‫نیولیب‬ ‫اقتصاددانان‬‫های‬‫ر‬‫و‬
‫موان‬ ‫برداشتن‬ ‫با‬‫ا‬‫ر‬ ‫جایگاه‬ ‫این‬ ،‫جهان‬ ‫تمند‬‫و‬‫ثر‬‫ع‬
‫اند‬ ‫ده‬‫ر‬‫آو‬ ‫بدست‬
‫گرفت‬ ‫شکل‬ ‫حمایت‬ ‫با‬ ،‫صنعتی‬ ‫انقالب‬.
‫سالهای‬ ‫بین‬1847‫و‬1913‫ا‬‫ر‬ ‫حمایت‬ ‫بیشترین‬ ‫آمریکا‬ ،
‫خی‬ ‫البته‬ ‫و‬ ‫داد‬ ‫انجام‬ ‫جهان‬ ‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫سایر‬‫به‬ ‫نسبت‬‫لی‬
‫کرد‬‫شد‬‫ر‬ ‫سریع‬ ‫هم‬.
‫داشت‬ ‫ادامه‬ ‫جهانی‬ ‫دوم‬ ‫جنگ‬ ‫پایان‬ ‫تا‬‫ند‬‫و‬‫ر‬ ‫این‬.
‫ی‬‫بسیار‬ ‫که‬ ‫بود‬ ‫جهان‬ ‫اقتصادهای‬‫صدر‬‫در‬ ‫آن‬‫از‬ ‫پس‬ ‫و‬‫از‬
‫برداشت‬‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬‫تعرفه‬
‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫توسط‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫همان‬،‫جنوبی‬ ‫کره‬،‫اپن‬‫ژ‬
،‫تایوان‬‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫هایی‬‫ر‬‫کشو‬‫همه‬ ‫تقریبا‬ ‫و‬
‫شد‬ ‫اتخاذ‬،‫اند‬ ‫یک‬‫جه‬‫ر‬‫د‬ ‫های‬‫ر‬‫کشو‬.
‫ایی‬‫ر‬‫گ‬ ‫حمایت‬(Protectionism)‫توسط‬ ‫معموال‬ ‫که‬
‫فاسد‬ ‫نخبگان‬(corrupt elites)،‫شود‬ ‫می‬ ‫انتخاب‬
‫د‬‫ر‬‫آو‬ ‫نمی‬ ‫اه‬‫ر‬‫هم‬‫به‬ ‫ا‬‫ر‬‫ت‬‫و‬‫ثر‬ ‫ه‬‫ر‬‫هموا‬.‫آن‬‫ن‬‫بدو‬‫توسعه‬ ‫اما‬
‫است‬‫مشکل‬ ‫بسیار‬(.،‫مونبیوت‬2008)
‫می‬‫دات‬‫ر‬‫وا‬ ‫موقتی‬‫های‬‫تعرفه‬‫اهی‬‫ر‬‫تواند‬
‫با‬ ‫اقتصادی‬‫شد‬‫ر‬ ‫آغاز‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫تاثیرگذار‬‫شد‬
‫شود‬‫می‬ ‫اطالق‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مرسوم‬ ‫و‬‫عمومی‬ ‫بسیار‬‫نظریه‬ ‫این‬ ‫توسعه‬ ‫اقتصاددانان‬ ‫بین‬:
the infant-industry argument for
protection
‫حمایت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫نوپا‬ ‫صنعت‬ ‫بحث‬
‫بر‬‫این‬،‫اساس‬‫فشار‬‫دولت‬‫های‬‫تمند‬‫و‬‫ثر‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫متقاعد‬
‫کردن‬‫های‬‫ر‬‫کشو‬‫کم‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫باز‬‫کردن‬‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬‫خود‬
‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫می‬‫تواند‬‫ن‬‫میلیو‬‫ها‬‫نفر‬‫ا‬‫ر‬‫به‬‫آینده‬‫ای‬‫از‬‫فقر‬
‫غیرقابل‬‫انکار‬‫محکوم‬،‫کند‬‫در‬‫حالی‬‫که‬‫استفاده‬‫قا‬‫طع‬‫از‬
‫تعرفه‬‫ها‬‫می‬‫تواند‬‫گلوله‬‫ای‬‫نقره‬‫ای‬‫باشد‬‫که‬‫نفرین‬‫فقر‬‫ا‬‫ر‬
‫شکست‬‫می‬‫دهد‬.
‫صنایع‬‫استدالل‬‫نوپا‬
‫حمایتدموقت‬‫حال‬ ‫در‬‫ر‬‫کشو‬ ‫یک‬ ‫آن‬‫در‬‫که‬ ‫صنعت‬ ‫یک‬
‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫امیدوار‬ ،‫نیست‬‫نسبی‬ ‫مزیت‬ ‫ای‬‫ر‬‫دا‬ ‫حاضر‬
‫د‬‫ر‬‫آو‬‫دست‬ ‫به‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫آن‬‫نسبی‬ ‫مزیت‬‫مان‬‫ز‬ ‫ل‬‫طو‬.
‫نوپا‬ ‫صنعت‬ ‫از‬ ‫حمایت‬‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫بین‬ ‫مرسوم‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫یک‬‫است‬ ‫ی‬
‫کنند‬ ‫یج‬‫و‬‫تر‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫صنعتی‬ ‫خواهند‬ ‫می‬ ‫که‬.
‫است‬ ‫دات‬‫ر‬‫وا‬ ‫جایگزین‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫صنعتی‬ ‫ای‬‫ز‬‫اج‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫خود‬ ‫این‬.
import-substituting industrialization
(ISI)
‫می‬ ‫تالش‬ ‫که‬ ‫دات‬‫ر‬‫وا‬ ‫کننده‬ ‫محدود‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫یک‬‫ا‬‫ر‬ ‫دات‬‫ر‬‫وا‬‫تا‬ ‫کند‬
‫کند‬ ‫جایگزین‬ ‫داخلی‬‫تولیدات‬ ‫با‬
‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫این‬ ،‫دوم‬‫جهانی‬ ‫جنگ‬‫از‬ ‫پس‬‫ر‬‫د‬ ‫با‬‫آمد‬
‫متوسط‬‫پایین‬ ‫و‬‫بسیار‬‫محبوب‬‫بود‬
‫ه‬‫ر‬‫هموا‬ ‫های‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫این‬‫بسیا‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫بوده‬ ‫انگیز‬‫ر‬‫ب‬ ‫بحث‬‫از‬ ‫ی‬‫ر‬
‫های‬ ‫دهه‬ ‫در‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬ ‫ی‬‫ساز‬ ‫اد‬‫ز‬‫آ‬ ‫امواج‬ ‫در‬ ‫ها‬ ‫دولت‬1980‫و‬1990
‫آنها‬ ‫از‬ ‫ر‬‫دو‬‫به‬‫بوده‬‫اند‬‫شد‬‫ر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬ ‫ناامیدی‬ ‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬ ،‫اقتصادهای‬
ISI‫است‬ ‫کرده‬ ‫شد‬‫ر‬
‫شد‬‫ر‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬ ‫اقتصاددانان‬ ‫اکثریت‬‫ه‬‫ز‬‫تا‬‫دیدگاه‬‫ات‬‫ر‬‫صاد‬
‫سال‬‫در‬ ‫گر‬‫و‬‫کر‬ ‫آن‬ ‫توسط‬‫ر‬‫محو‬1981‫شد‬ ‫فرموله‬:
‫در‬‫شده‬ ‫تشویق‬ ‫حتی‬ ‫و‬‫نامحدود‬ ‫ات‬‫ر‬‫صاد‬ ‫و‬ ‫دات‬‫ر‬‫وا‬
‫دات‬‫ر‬‫وا‬ ‫جایگزینی‬ ‫اثر‬‫در‬ ‫شد‬‫ر‬ ‫با‬‫مقایسه‬.
‫است‬ ‫نوع‬ ‫این‬‫از‬ ‫شن‬‫و‬‫ر‬ ‫مثال‬ ‫یک‬ ‫انتین‬‫ژ‬‫آر‬
‫حاکمیت‬ ‫تحت‬Juan Peron‫دهه‬ ‫در‬40
‫ج‬‫ی‬‫ساز‬ ‫صنعتی‬ ‫های‬ ‫تکنیک‬‫در‬ ‫و‬‫ر‬ ‫پیش‬ ‫های‬‫ر‬‫کشو‬‫از‬ ‫یکی‬‫انتین‬‫ژ‬‫آر‬‫ایگزین‬
‫دات‬‫ر‬‫وا‬(import-substituting industrialization)
‫بود‬
‫های‬ ‫تعرفه‬،‫داخلی‬ ‫صنعت‬‫از‬ ‫حمایت‬ ‫ر‬‫منظو‬ ‫به‬ ‫دولت‬ ‫و‬‫ا‬‫ر‬ ‫شدید‬‫گس‬ ‫در‬‫تره‬
‫کرد‬‫اعمال‬ ‫کنندگان‬ ‫تولید‬‫از‬‫وسیعی‬.
‫سال‬‫از‬ ‫انتینی‬‫ژ‬‫آر‬ ‫تولید‬ ‫های‬ ‫تعرفه‬1974‫تا‬2001
‫انتین‬‫ژ‬‫آر‬
‫دهه‬ ‫در‬1970
‫ها‬ ‫تعرفه‬‫مجموع‬ ‫تنها‬ ‫نه‬‫بودند‬‫باال‬(‫با‬‫حدود‬ ‫میانگین‬80٪)
‫بودند‬‫متغیر‬ ‫یادی‬‫ز‬ ‫حد‬ ‫تا‬‫ها‬ ‫تعرفه‬‫اما‬
‫صنایع‬‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫و‬ ‫خاص‬‫کننده‬ ‫یافت‬‫ر‬‫د‬ ‫نظر‬‫باالتر‬ ‫هایی‬ ‫حمایت‬‫از‬200٪
،‫بودند‬‫که‬ ‫حالی‬ ‫در‬‫تعرفه‬‫حداقل‬‫صنایع‬ ‫سایر‬‫به‬ ‫نزدیک‬50‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫ا‬‫ر‬ ٪
‫کردند‬.
‫های‬ ‫سیاست‬ ‫های‬ ‫نشانه‬ ‫از‬ ‫یکی‬ ‫این‬ISI‫است‬:
‫تعرفه‬‫گرفتن‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫استفاده‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫شدت‬ ‫به‬ ‫ها‬‫تا‬ ‫د‬
‫دولت‬ ‫که‬ ‫دهند‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫هدف‬‫ا‬‫ر‬ ‫خاص‬ ‫صنایع‬‫آنها‬‫ا‬‫ر‬‫د‬‫ر‬
‫است‬ ‫داده‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫باال‬ ‫اولویت‬.
‫حاضر‬ ‫حال‬ ‫در‬:
‫انتین‬‫ژ‬‫آر‬‫در‬ ‫ها‬ ‫تعرفه‬،‫است‬‫کرده‬ ‫تغییر‬‫ی‬‫چشمگیر‬ ‫ر‬‫طو‬ ‫به‬‫میان‬ ‫در‬،‫گین‬
‫باالترین‬‫تعرفه‬‫کمترین‬ ‫و‬‫ها‬.
‫ها‬ ‫تعرفه‬ ‫از‬‫وسیعی‬ ‫طیف‬ ‫و‬ ‫یابد‬‫می‬ ‫کاهش‬ ‫همه‬‫بیشتر‬‫شد‬‫فشرده‬‫است‬‫ه‬
‫ای‬‫تعرفه‬ ‫یخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫به‬‫شبیه‬ ‫ی‬‫الگو‬ ‫این‬‫ی‬‫بسیار‬‫که‬ ‫است‬‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫از‬‫آمریکای‬
‫التین‬‫کردند‬ ‫ا‬‫ر‬‫اج‬.
‫توسط‬ ‫متضاد‬ ‫مثال‬ ‫یک‬‫ر‬‫سنگاپو‬‫و‬‫هنگ‬‫کنگ‬‫دو‬ ،
‫مشابه‬ ‫مسیرهای‬ ‫با‬ ‫آسیایی‬ ‫جزیره‬ ‫ق‬‫شر‬ ‫اقتصاد‬‫اما‬ ،
‫است‬ ‫شده‬ ‫ائه‬‫ر‬‫ا‬ ‫متفاوت‬ ‫بسیار‬ ‫های‬ ‫سیاست‬
‫در‬‫پایان‬‫جنگ‬‫جهانی‬،‫دوم‬‫هر‬‫دو‬‫اقتصادها‬‫بسیار‬‫فقیر‬‫بو‬،‫دند‬
‫اما‬‫در‬‫سه‬‫دهه‬،‫بعد‬‫هر‬‫دو‬‫شد‬‫ر‬‫چشمگیر‬‫و‬‫غیر‬‫قابل‬‫ر‬‫تصو‬‫ر‬‫ا‬
‫تجربه‬،‫کردند‬‫ر‬‫همانطو‬‫که‬‫در‬‫شکل‬9.2‫نشان‬‫داده‬‫شده‬‫است‬:
‫از‬‫سال‬1960‫تا‬1980،‫تولید‬‫ناخالص‬‫داخلی‬‫واقعی‬‫در‬‫یک‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬
11‫در‬‫هنگ‬‫کنگ‬‫و‬8‫در‬‫ر‬‫سنگاپو‬.‫این‬،‫شد‬‫ر‬‫هر‬‫دو‬‫ر‬‫کشو‬‫ا‬‫ر‬‫به‬
‫یک‬‫ت‬‫ر‬‫قد‬‫تکامل‬‫یافته‬‫اقتصادی‬‫تبدیل‬‫کرد‬
‫اقتصادهای‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫گرچه‬‫استثنایی‬ ‫باز‬‫هستند‬(‫اغل‬ ‫دو‬ ‫هر‬ ‫و‬‫به‬ ‫ب‬
‫ات‬‫ر‬‫صاد‬ ‫شد‬‫ر‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫نمونه‬ ‫عنوان‬‫می‬ ‫معرفی‬‫شوند‬)،‫سنگاپو‬‫ر‬‫یک‬
‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حفاظت‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫ا‬‫ر‬ ‫نوپا‬‫ا‬ ‫مهمی‬ ‫بخش‬ ‫عنوان‬ ‫به‬‫ز‬
‫های‬ ‫دهه‬ ‫در‬ ‫خود‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬1960،1970‫و‬1980‫استفاده‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬
‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫داد‬.
‫ر‬‫سنگاپو‬
‫صنعت‬ ‫آن‬‫سپس‬ ‫و‬ ‫کند‬ ‫می‬‫مشخص‬ ‫ی‬‫هدفگیر‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫صنعت‬ ‫یک‬ ‫دولت‬‫ا‬‫ر‬
‫مال‬ ‫های‬ ‫تخفیف‬ ،‫باال‬‫تعرفه‬ ‫دیوار‬ ‫یک‬‫شکل‬ ‫به‬‫عظیم‬ ‫های‬ ‫کمک‬ ‫با‬‫و‬ ‫یاتی‬
،‫ای‬ ‫انه‬‫ر‬‫یا‬‫ات‬‫ر‬‫اعتبا‬‫کند‬ ‫می‬‫مشخص‬ ‫موقت‬
ً
‫تماما‬.
‫اهداف‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫مختلف‬ ‫صنایع‬ ‫از‬ ‫ای‬ ‫مجموعه‬،‫سال‬ ‫چند‬ ‫از‬ ‫پس‬‫جدید‬
‫شناسایی‬‫جدید‬‫صنایع‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ها‬ ‫حمایت‬ ‫و‬‫ها‬‫انگیزه‬ ‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬‫داد‬ ‫ق‬‫سو‬‫می‬‫ه‬
‫شود‬.
‫کنگ‬ ‫هنگ‬
‫استعمار‬‫فرماندار‬ ‫توسط‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬ ‫این‬ ‫ل‬‫طو‬‫در‬ ‫که‬ ‫کنگ‬ ‫هنگ‬ ،‫مقابل‬ ‫در‬
‫اد‬‫ز‬‫آ‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫سیاست‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ،‫شد‬ ‫می‬‫ه‬‫ر‬‫ادا‬‫انگلیس‬‫بود‬ ‫نظیر‬ ‫بی‬‫و‬‫هیچ‬
‫صنعت‬ ‫یک‬‫از‬ ‫حمایت‬ ‫جهت‬ ‫در‬ ‫ای‬ ‫مداخله‬‫نبو‬ ‫صنایع‬ ‫دیگر‬ ‫به‬ ‫نسبت‬‫د‬
Young (1992)‫ا‬‫ر‬ ‫کنگ‬ ‫هنگ‬ ‫توسعه‬ ‫یکرد‬‫و‬‫ر‬"‫مینیمالیست‬"‫و‬
‫یکرد‬‫و‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬ ‫ر‬‫سنگاپو‬"‫ا‬‫ر‬‫حداکثرگ‬"‫کند‬ ‫می‬ ‫توصیف‬.
‫شود‬ ‫می‬ ‫دیده‬‫اقتصاد‬ ‫دو‬ ‫در‬ ‫صنعتی‬ ‫ات‬‫ر‬‫تغیی‬‫ان‬‫ز‬‫می‬‫در‬ ‫تفاوت‬ ‫این‬:‫س‬‫هم‬
‫ی‬‫چشمگیرتر‬‫سرعت‬ ‫با‬ ‫ر‬‫سنگاپو‬‫در‬ ‫مختلف‬ ‫صنایع‬ ‫توسط‬‫اقتصاد‬‫به‬ ‫نسبت‬
‫است‬‫کرده‬ ‫تغییر‬ ‫کنگ‬ ‫هنگ‬.
‫تجربیات‬ ‫با‬ ‫مختلف‬ ‫اقتصاد‬ ‫سه‬ ‫ما‬ ‫ترتیب‬ ‫بدین‬‫بسیار‬
‫یم‬‫ر‬‫دا‬ ‫متفاوت‬:
‫یکی‬(‫انتین‬‫ژ‬‫آر‬)‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫از‬ ‫که‬ISi‫ب‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حمایت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬
‫نتایج‬‫شد‬‫ر‬ ‫از‬ ‫متوسطی‬‫کرد؛‬ ‫استفاده‬
‫یکی‬‫دیگر‬(‫ر‬‫سنگاپو‬)‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫که‬‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حمایت‬‫در‬ ‫نوپا‬
‫گیر؛‬ ‫نفس‬ ‫نتایج‬ ‫با‬ ‫ات‬‫ر‬‫صاد‬ ‫تقاء‬‫ر‬‫ا‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫یک‬
‫سوم‬ ‫و‬(‫کنگ‬ ‫هنگ‬)‫چشمگ‬ ‫های‬ ‫موفقیت‬ ‫با‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫اد‬‫ز‬‫آ‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬ ‫که‬‫یر‬
‫کرد‬ ‫دنبال‬.
‫مطرح‬ ‫ها‬‫سؤال‬ ‫این‬‫شود‬ ‫می‬:
‫آیا‬‫از‬ ‫حفاظت‬‫خوبی‬ ‫ایده‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬‫است؟‬
‫این‬ ‫آیا‬‫شد؟‬ ‫منجر‬ ‫ر‬‫سنگاپو‬ ‫موفقیت‬ ‫به‬‫که‬ ‫است‬‫ی‬‫چیز‬
‫آیا‬‫شود؟‬‫انتین‬‫ژ‬‫آر‬ ‫کندتر‬ ‫شد‬‫ر‬ ‫به‬ ‫منجر‬ ‫که‬‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫وجود‬‫امکان‬ ‫این‬
‫کنیم‬ ‫می‬ ‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫فصل‬ ‫این‬ ‫در‬ ‫ما‬:
،‫کرد‬ ‫خواهیم‬ ‫نگاه‬ ‫اصلی‬ ‫ی‬‫نظر‬ ‫های‬ ‫استدالل‬ ‫به‬ ‫ما‬
‫ابتدا‬‫از‬ ‫حفاظت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫بحث‬ ‫ترین‬ ‫ایج‬‫ر‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬‫نوپا‬ ‫صنایع‬(‫ان‬ ‫با‬ ‫ی‬‫یادگیر‬‫جام‬)‫که‬ ،
،‫نیست‬ ‫تنهایی‬ ‫به‬ ‫کننده‬ ‫متقاعد‬ ‫استدالل‬‫یک‬ ‫دید‬ ‫خواهیم‬ ‫ما‬
‫و‬‫ار‬‫ز‬‫با‬ ‫شکست‬ ‫بر‬ ‫مبتنی‬ ‫استدالالت‬ ‫در‬ ‫سپس‬(‫اعت‬ ‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬ ‫های‬ ‫شکست‬‫و‬ ‫ی‬‫بار‬
‫ی‬‫یادگیر‬ ‫یز‬‫ر‬‫سر‬)‫ا‬‫ر‬‫هم‬ ‫ها‬ ‫ضمانت‬ ‫و‬ ‫ایط‬‫ر‬‫ش‬ ‫با‬ ‫اما‬ ‫باشد‬ ‫کافی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬،‫است‬ ‫ه‬.
‫با‬‫می‬ ‫پر‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ی‬‫تجار‬ ‫های‬ ‫مدل‬ ‫از‬ ‫ما‬ ‫خانواده‬ ‫خت‬‫ر‬‫د‬ ‫شاخه‬ ‫آخرین‬ ،‫کار‬ ‫این‬ ‫انجام‬
‫کنیم‬.(‫کتاب‬)
‫در‬‫شواهد‬ ‫به‬ ‫خالصه‬ ‫ر‬‫طو‬ ‫به‬ ‫ما‬ ،‫نهایت‬‫نگاه‬ ‫واقعی‬‫کرد‬ ‫خواهیم‬.
‫انجام‬ ‫با‬ ‫ی‬‫یادگیر‬:‫بحث‬ ‫یک‬‫ناکافی‬
Learning By Doing
‫اس‬ ‫انجام‬‫از‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ‫نوپا‬‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حمایت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫شده‬ ‫ذکر‬ ‫دلیل‬ ‫اغلب‬‫که‬ ‫ت‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫نتیجه‬‫مان‬‫ز‬ ‫ل‬‫طو‬‫در‬ ‫فعالیت‬‫آن‬‫انجام‬‫از‬.‫ک‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫تعرفه‬‫از‬ ‫ا‬‫ر‬‫چ‬‫مک‬
‫قدیمی‬ ‫های‬ ‫چیپ‬ ‫کنندگان‬ ‫تولید‬ ‫به‬DRAM‫که‬ ‫مانی‬‫ز‬ ‫تا‬ ،‫نکنیم‬‫استفاده‬
‫تحمل‬‫ا‬‫ر‬ ‫املللی‬ ‫بین‬‫قابت‬‫ر‬ ‫بتوانند‬ ‫تا‬ ‫شوند‬ ‫مولد‬ ‫کافی‬‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫به‬‫کنند؟‬
‫از‬ ‫ساده‬‫مدل‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫ایده‬ ‫این‬ ‫منطق‬‫ادیو‬‫ر‬ ‫تولید‬‫و‬
‫جین‬ ‫شلوار‬...
‫باال‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬ ،‫انجام‬‫با‬ ‫ی‬‫یادگیر‬‫که‬ ‫اینکه‬‫غم‬‫ر‬ ‫علی‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫نکته‬‫ا‬‫ر‬ ‫یی‬
‫ان‬‫ا‬‫ر‬ ‫آن‬‫حتما‬ ‫کارکنان‬ ‫که‬‫گرفت‬ ‫نتیجه‬ ‫توان‬ ‫نمی‬ ،‫دهد‬ ‫می‬ ‫پیشنهاد‬‫می‬ ‫تخاب‬
‫کنند‬.‫ا‬‫منافع‬ ‫دادن‬ ‫دست‬‫از‬ ‫با‬ ‫باید‬‫ا‬‫ر‬ ‫مدت‬ ‫بلند‬‫منافع‬ ‫کسب‬ ‫که‬ ‫ا‬‫ر‬‫چ‬‫ولیه‬
‫کنند‬‫سنگین‬ ‫سبک‬ ،‫تولید‬.
‫سیاست‬‫خصوص‬ ‫در‬ ‫بحث‬ ‫به‬ ‫که‬‫منطقی‬ ‫خطای‬ ‫دو‬
‫شود‬ ‫می‬‫ختم‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬ ‫های‬
‫ص‬ ‫یک‬‫در‬ ‫مدت‬‫ز‬‫ا‬‫ر‬‫د‬ ‫بالقوه‬ ‫نسبی‬ ‫مزیت‬‫ای‬‫ر‬‫دا‬‫اقتصاد‬ ‫یک‬ ‫اگر‬ ‫حتی‬ ،‫اوال‬‫نعت‬
‫دلیل‬ ‫به‬‫کار‬‫انجام‬‫با‬ ‫ی‬‫یادگیر‬‫ب‬‫آن‬‫از‬ ‫که‬ ‫نیست‬ ‫مطلوب‬ ‫ما‬‫و‬‫لز‬ ،‫باشد‬‫هره‬
‫ی‬‫بردار‬‫شود‬
‫اگر‬‫آینده‬[‫مالی‬]‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫به‬‫کافی‬‫باشد‬ ‫ل‬‫و‬‫نز‬‫حال‬‫در‬.‫ا‬ ‫به‬‫ی‬‫یادگیر‬ ‫یا‬‫کافی‬‫ه‬‫ز‬‫ندا‬
‫بود‬ ‫نخواهد‬ ‫مطلوب‬ ،‫باشد‬ ‫کند‬‫انجام‬ ‫تا‬‫دهید‬
‫سیاست‬‫خصوص‬ ‫در‬ ‫بحث‬ ‫به‬ ‫که‬‫منطقی‬ ‫خطای‬ ‫دو‬
‫می‬‫ختم‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬ ‫های‬‫شود‬(‫ادامه‬)
‫اقتصاد‬ ‫یک‬‫اگر‬ ‫حتی‬ ،‫دوم‬‫قاب‬‫ر‬ ‫مزیت‬ ‫عدم‬ ‫ایستای‬‫وضعیت‬ ‫یک‬‫ای‬‫ر‬‫دا‬‫در‬ ‫تی‬
‫بخش‬‫ی‬‫یادگیر‬‫انجام‬‫با‬‫باشد‬(.‫صفر‬ ‫ابتدا‬‫در‬ ‫که‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫تولید‬‫مثل‬‫بود‬)،‫هیچ‬
‫به‬ ‫آفرینان‬‫ر‬‫کا‬ ‫و‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬‫که‬ ‫کنیم‬ ‫فرض‬‫که‬ ‫د‬‫ر‬‫ندا‬ ‫وجود‬ ‫دلیلی‬‫صن‬‫د‬‫ر‬‫وا‬‫عت‬
‫تجربه‬ ‫به‬‫ع‬‫و‬‫شر‬ ‫و‬‫شود‬ ‫نمی‬‫کنند‬ ‫نمی‬.
‫کار‬‫انجام‬‫با‬ ‫ی‬‫یادگیر‬‫ن‬ ‫ها‬ ‫شرکت‬ ‫و‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬ ‫که‬ ‫نیست‬ ‫معنی‬ ‫این‬ ‫به‬‫توانند‬ ‫می‬
‫به‬ ‫و‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫نشان‬‫ا‬‫ر‬ ‫پویا‬‫مدل‬ ‫یک‬‫فقط‬ ‫این‬ ‫بگیرند؛‬‫ست‬‫ر‬‫د‬ ‫تصمیم‬‫تفکر‬
‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫نیاز‬ ‫دینامیک‬.
‫مثال‬
‫اع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ادیویی‬‫ر‬ ‫دات‬‫ر‬‫وا‬ ‫تعرفه‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫سال‬ ‫پنج‬‫دولت‬ ‫که‬ ‫کنید‬ ‫فرض‬ ‫ن‬‫اکنو‬‫می‬ ‫مال‬
‫پای‬ ‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫صنعت‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫مانی‬‫ز‬ ‫تا‬ ‫فقط‬ ‫این‬ ‫که‬ ‫دهد‬ ‫می‬ ‫توضیح‬ ‫و‬ ‫کند‬‫خود‬
‫بایستد‬.‫آن‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫مانی‬‫ز‬ ‫تا‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ادیوها‬‫ر‬ ‫داخلی‬ ‫قیمت‬ ،‫ای‬ ‫تعرفه‬‫چنین‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬
‫ده‬ ‫می‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫محلی‬‫تولید‬ ‫هزینه‬ ‫این‬‫ر‬‫بناب‬ ‫و‬‫دهد‬ ‫می‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ،‫د‬‫ر‬‫دا‬‫د‬.‫از‬ ‫پس‬
،‫ادیو‬‫ر‬ ‫داخلی‬‫تولید‬ ‫هزینه‬ ‫در‬ ‫توجهی‬ ‫قابل‬ ‫ایش‬‫ز‬‫اف‬ ‫آن‬PDV‫ادیو‬‫ر‬ ‫کار‬ ‫آمد‬‫ر‬‫د‬
‫شلوار‬ ‫تولید‬ ‫کار‬ ‫از‬ ‫باالتر‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬‫جین‬‫کارگ‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫موجب‬ ‫که‬،‫گیرد‬ ‫می‬‫در‬ ‫ر‬
‫مس‬‫تغییر‬‫ادیو‬‫ر‬ ‫صنعت‬ ‫به‬ ،‫مشابه‬ ‫موقعیت‬ ‫در‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬ ‫دیگر‬ ‫با‬ ‫مقایسه‬‫دهد‬ ‫یر‬.
PDV: Present Discounted Value
‫است؟‬ ‫سودمند‬ ‫آیا‬،‫حال‬ ‫این‬ ‫با‬
‫به‬‫دستیابی‬‫هدف‬ ‫اینکه‬ ‫به‬ ‫توجه‬‫با‬ ،‫است‬ ‫کرده‬‫کار‬‫واقع‬‫در‬ ‫نوپا‬‫صنعت‬ ‫از‬‫حمایت‬‫صنعت‬ ‫یک‬
‫ایستادگ‬‫املللی‬‫بین‬‫قابت‬‫ر‬‫در‬ ‫بتواند‬‫که‬‫مانی‬‫ز‬ ‫تا‬‫آن‬‫حفظ‬‫و‬ ‫بود‬‫ر‬‫نوظهو‬‫ادیویی‬‫ر‬‫کند‬‫ی‬.
‫که‬ ‫آنجا‬‫از‬PDV‫میان‬ ‫بودجه‬‫های‬ ‫محدودیت‬ ‫دلیل‬ ‫به‬‫ر‬‫کشو‬ ‫مصرف‬
‫با‬ ‫ابر‬‫ر‬‫ب‬ ‫باید‬ ،‫کنندگان‬ ‫مصرف‬ ‫مدت‬PDV‫نتیجه‬‫ما‬ ،‫باشد‬ ‫خود‬ ‫تولید‬‫از‬
‫تعرفه‬ ‫که‬‫گیریم‬ ‫می‬PDV‫دهد‬ ‫می‬ ‫کاهش‬‫ا‬‫ر‬ ‫ملی‬‫مصرف‬.‫در‬ ‫که‬ ‫ر‬‫همانطو‬
‫فصل‬7‫مصرف‬ ‫که‬ ‫ا‬‫ر‬‫چ‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬‫ا‬‫ر‬‫مصرفی‬ ‫تحریف‬،‫شد‬‫ه‬‫ر‬‫اشا‬ ‫نیز‬
‫تح‬‫های‬ ‫قیمت‬ ‫با‬ ،‫خود‬‫مصرف‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬ ‫ی‬‫گیر‬ ‫تصمیم‬‫هنگام‬ ‫کنندگان‬‫ریف‬
‫شوند‬ ‫می‬ ‫مواجه‬‫داخلی‬ ‫شده‬.
‫با‬ ،‫این‬‫ر‬‫بناب‬‫این‬ ‫وجود‬‫نو‬ ‫صنایع‬‫از‬ ‫حمایت‬ ‫که‬‫با‬ ‫پا‬
‫می‬ ‫باعث‬ ‫که‬ ‫ا‬‫ر‬‫چ‬ ‫است‬ ‫موفق‬ ‫خود‬ ‫خاص‬ ‫ایط‬‫ر‬‫ش‬
‫ا‬‫ر‬‫ب‬ ،‫شود‬ ‫بلند‬‫مین‬‫ز‬ ‫از‬‫ادیو‬‫ر‬ ‫جدید‬ ‫صنعت‬ ‫شود‬‫ی‬
‫است‬‫مضر‬ ‫ملی‬ ‫فاه‬‫ر‬.
‫منش‬ ‫جوان‬ ‫سیاوش‬-‫جهانگردی‬ ‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬-‫مازندران‬ ‫دانشگاه‬1396
Market-Failure
Arguments for
Infant-Industry Protection
 Credit-Market Failures
 learning spillovers
‫ی‬‫اعتبار‬‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬‫شکست‬
‫مثال‬
‫اگر‬‫کارگر‬‫بخواهد‬‫کار‬‫ادیویی‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫انجام‬،‫دهد‬‫ا‬‫ر‬‫ی‬‫ز‬PDV‫باالتر‬‫از‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬
‫خود‬‫ا‬‫ر‬‫به‬‫او‬‫می‬،‫دهد‬‫ممکن‬‫است‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫صاف‬‫کردن‬‫هزینه‬‫های‬‫مصرف‬
‫خود‬‫با‬‫توجه‬‫به‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬‫کم‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫پوشش‬‫چند‬‫سال‬‫از‬‫تلفات‬‫حاصل‬‫از‬
‫ی‬‫یادگیر‬‫با‬‫انجام‬،‫کار‬‫نیاز‬‫به‬‫یافت‬‫ر‬‫د‬‫وام‬‫داشته‬‫باشد‬.‫اگر‬‫وام‬‫در‬‫د‬‫سترس‬
،‫نباشد‬‫ممکن‬‫است‬‫به‬‫دحام‬‫ز‬‫ا‬‫سرمایه‬‫و‬‫نیروی‬‫کار‬‫در‬‫ی‬ ‫بخش‬‫کم‬‫د‬‫ز‬‫با‬‫ه‬
‫منجر‬‫شود‬.
‫این‬‫یک‬‫نتیجه‬‫از‬‫شکست‬‫های‬‫ار‬‫ز‬‫با‬‫اعتبار‬‫است‬‫و‬‫یک‬‫منطق‬‫احتمال‬‫ی‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫سیاست‬‫های‬‫صنعت‬‫نوپا‬‫است‬.‫اگر‬‫یک‬،‫تعرفه‬‫قیمت‬‫های‬‫داخلی‬‫ادی‬‫ر‬‫وها‬
‫ا‬‫ر‬‫در‬‫ل‬‫طو‬‫ه‬‫ر‬‫دو‬‫ی‬‫یادگیر‬‫از‬‫انجام‬‫ایش‬‫ز‬‫اف‬،‫دهد‬‫ممکن‬‫است‬‫نیاز‬‫به‬‫وام‬‫ر‬‫ا‬
‫کاهش‬،‫دهد‬‫این‬‫ر‬‫بناب‬‫آفرینان‬‫ر‬‫کا‬‫و‬‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬‫ا‬‫ر‬‫به‬‫د‬‫ر‬‫وا‬‫شدن‬‫به‬‫صنع‬‫ت‬‫و‬
‫کسب‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬‫از‬‫آن‬‫متمایل‬‫می‬‫کند‬.‫این‬‫با‬‫تحریف‬‫قیمتی‬‫که‬‫مصرف‬‫ک‬‫نندگان‬
‫مواجه‬‫می‬،‫شوند‬‫باعث‬‫ایجاد‬‫تحریف‬‫مصرف‬‫کننده‬‫می‬،‫شود‬‫اما‬‫از‬‫آنج‬‫ایی‬
‫که‬‫آمدی‬‫ر‬‫ناکا‬‫تولید‬‫ا‬‫ر‬‫تصحیح‬‫می‬،‫کند‬‫ممکن‬‫است‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫آن‬‫ا‬‫ر‬‫داشت‬‫ه‬
‫باشد‬.
‫شک‬ ‫است‬ ‫ممکن‬ ‫یادی‬‫ز‬ ‫دالیل‬ ‫به‬ ‫ی‬‫اعتبار‬ ‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬‫ست‬
‫ند‬‫ر‬‫بخو‬:1
‫پ‬ ‫بانکی‬ ‫های‬ ‫وام‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫بهره‬‫نرخ‬ ‫که‬ ‫اتی‬‫ر‬‫مقر‬ ،‫مالی‬ ‫سرکوب‬ ‫ات‬‫ر‬‫مقر‬‫از‬ ‫تر‬ ‫ایین‬
‫م‬ ‫نگه‬ ‫باال‬‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫بانک‬ ‫ذخایر‬ ‫خود‬‫که‬ ‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫می‬ ‫نگه‬‫ار‬‫ز‬‫با‬ ‫تعادل‬‫سطوح‬،‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫ی‬
‫متوس‬ ‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫از‬ ‫ی‬‫بسیار‬‫های‬ ‫دولت‬ ‫توسط‬‫گذشته‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫ر‬‫همانطو‬‫و‬‫ط‬
‫است‬‫شده‬ ‫انجام‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬ ‫کم‬.
‫سرکوب‬‫وام‬ ‫بندی‬‫جیره‬ ‫به‬‫منجر‬ ‫تواند‬‫می‬ ،‫طبیعی‬ ‫ر‬‫طو‬ ‫به‬،‫مالی‬‫ش‬‫ود‬‫و‬‫در‬
‫به‬ ‫آن‬ ‫نتیجه‬‫اقتصاد‬ ‫شکست‬‫توسعه‬ ‫خصوص‬ ‫در‬‫صنایع‬‫ا‬ ‫ی‬‫یادگیر‬‫انجام‬‫ز‬
‫شود‬ ‫منجر‬ ‫مطلوب‬‫سطحی‬ ‫در‬.
،‫واقع‬‫در‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫یک‬ ‫به‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫این‬‫ش‬ ‫منجر‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬‫از‬ ‫حمایت‬‫با‬ ‫ود‬
‫است‬ ‫ی‬ ‫مش‬ ‫خط‬ ‫دومین‬‫سیاست‬ ‫این‬ ‫که‬‫کرد‬ ‫تأکید‬ ‫باید‬،‫حال‬ ‫این‬:‫ب‬ ‫اگر‬‫ار‬‫ز‬‫ا‬
‫اس‬ ‫اولویت‬ ،‫باشد‬ ‫آمد‬‫ر‬‫ناکا‬‫مالی‬ ‫سرکوب‬ ‫های‬‫سیاست‬ ‫دلیل‬ ‫به‬‫اعتبار‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫ت‬
‫ا‬ ‫با‬‫ا‬‫ر‬ ‫جدید‬ ‫های‬ ‫تحریف‬ ‫تا‬‫کنیم‬ ‫حذف‬‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫سیاست‬ ‫این‬ ‫که‬‫است‬ ‫این‬‫عمال‬
‫کنیم‬ ‫ایجاد‬ ‫ها‬ ‫تعرفه‬.
‫دالیل‬ ‫به‬ ‫ی‬‫اعتبار‬ ‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬‫است‬ ‫ممکن‬ ‫یادی‬‫ز‬‫شک‬‫ست‬
‫ند‬‫ر‬‫بخو‬:2
‫اطالعات‬‫ن‬‫نامتقار‬
‫معامله‬ ‫با‬‫مرتبط‬‫اطالعات‬‫ای‬‫ر‬‫دا‬ ‫معامله‬ ‫طرف‬ ‫یک‬‫آن‬‫در‬ ‫که‬ ‫وضعیتی‬‫است‬
‫د‬‫ر‬‫ندا‬ ‫دیگر‬ ‫طرف‬‫که‬.
‫داستان‬‫نرخ‬ ‫و‬‫گیرنده‬ ‫وام‬ ‫و‬ ‫دهنده‬ ‫قرض‬‫بهره‬
‫این‬‫ر‬‫بناب‬‫یک‬ ‫به‬‫منجر‬ ‫تواند‬‫می‬‫اعتبار‬‫ار‬‫ز‬‫با‬‫در‬ ‫ن‬‫نامتقار‬‫اطالعات‬ ،‫د‬‫ر‬‫مو‬
‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫ل‬‫قبو‬‫قابل‬ ‫و‬ ‫منطقی‬‫شود‬ ‫نوپا‬‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حمایت‬.
‫کمک‬ ،‫تعریف‬ ‫اساس‬ ‫بر‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حمایت‬
‫است‬ ‫صنعت‬ ‫به‬ ‫موقت‬.
‫ی‬‫یادگیر‬‫یزهای‬‫ر‬‫سر‬
‫مثال‬
‫یادگی‬‫نمودار‬ ،‫شد‬‫توصیف‬ ‫که‬‫همانطور‬‫و‬ ‫است‬ ‫کرده‬‫ل‬‫قبو‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ادیویی‬‫ر‬‫شغل‬ ‫کارگر‬ ‫که‬ ‫کنید‬‫فرض‬ ‫حال‬‫به‬ ‫ماه‬‫ا‬‫ر‬ ‫ی‬‫ر‬
‫گیرد‬ ‫می‬ ‫یاد‬ ‫خود‬ ‫اشتباهات‬ ‫از‬ ،‫کند‬ ‫می‬ ‫طی‬ ‫ماه‬.‫تعط‬‫حین‬ ‫در‬،‫ناهار‬ ‫وقت‬ ‫در‬‫که‬ ‫کنید‬ ‫فرض‬،‫این‬ ‫بر‬ ‫عالوه‬‫و‬ ‫کار‬ ‫یلی‬
‫یا‬ ‫اشتباهاتش‬‫از‬ ‫نتیجه‬‫ر‬‫د‬‫که‬،‫کند‬ ‫می‬‫توصیف‬‫خود‬ ‫ان‬‫ر‬‫همکا‬‫به‬ ‫ا‬‫ر‬‫خود‬ ‫تجربیات‬‫او‬ ،‫کار‬ ‫ساعت‬‫از‬ ‫بعد‬‫گیرند‬ ‫می‬‫د‬.
‫ب‬ ‫غیررسمی‬‫تعامالت‬ ‫طریق‬‫از‬ ‫بلکه‬،‫خود‬ ‫شرکت‬‫در‬ ‫تنها‬ ‫نه‬،‫خود‬ ‫ان‬‫ر‬‫همکا‬‫ب‬‫ر‬‫تجا‬ ‫از‬‫او‬ ،‫ترتیب‬ ‫همین‬‫به‬‫کارکنان‬ ‫ا‬
‫گیرد‬ ‫می‬‫یاد‬ ‫منطقه‬‫این‬‫در‬ ‫ادیویی‬‫ر‬ ‫عملیات‬.‫نسب‬ ‫مثبت‬ ‫های‬ ‫خروجی‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫تولید‬ ‫کارگر‬ ‫هر‬،‫مورد‬‫این‬‫در‬‫به‬ ‫ت‬
‫کند‬ ‫می‬‫بیان‬ ‫ا‬‫ر‬‫ان‬‫ر‬‫دیگ‬:‫ی‬ ‫در‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬ ‫دیگر‬‫به‬ ،‫آید‬ ‫می‬‫دست‬‫به‬ ‫کارگر‬ ‫هر‬‫توسط‬ ‫که‬ ‫ی‬‫یادگیر‬‫از‬‫ی‬ ‫بخش‬‫ک‬‫صنعت‬
‫سود‬‫ساند‬‫ر‬‫می‬.
‫این‬‫پدیده‬"‫ی‬‫یادگیر‬ ‫سرریزهای‬"‫است‬‫نوپا‬ ‫صنایع‬‫از‬ ‫حمایت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫مهم‬ ‫استدالل‬‫یک‬‫و‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫نامیده‬.
‫گفت‬ ‫توان‬ ‫می‬:
‫انباشت‬‫گرف‬ ‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫از‬‫مثبت‬‫عواقب‬ ‫یا‬‫و‬ ‫ها‬ ‫جی‬‫و‬‫خر‬‫تن‬
‫دیگر‬ ‫نزدیکی‬ ‫در‬ ‫خاص‬ ‫اقتصادی‬ ‫فعالیت‬ ‫یک‬
‫انج‬‫ا‬‫ر‬ ‫فعالیت‬ ‫همان‬ ‫که‬ ‫انی‬‫ر‬‫کارگ‬ ‫یا‬‫و‬ ‫ها‬ ‫شرکت‬‫ام‬
‫دهند‬ ‫می‬.
‫کالیفرنیا‬ ‫ف‬‫و‬‫معر‬‫ن‬‫سیلیکو‬ ‫ه‬‫ر‬‫د‬‫مانند‬.Fallows (2007)‫یاد‬‫ز‬‫تمرکز‬‫از‬‫ی‬‫ر‬‫و‬‫بهره‬ ‫ایای‬‫ز‬‫م‬
،‫ید‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫مر‬‫دخانه‬‫و‬‫ر‬ ‫دلتای‬‫در‬ ‫تولید‬‫مرکز‬‫گترین‬‫ر‬‫بز‬،‫چین‬،‫ن‬‫شنژ‬ ‫در‬‫کنندگان‬ ‫تولید‬‫تبدیل‬‫که‬
‫به‬"‫جهان‬ ‫تولید‬‫مرکز‬"‫کند‬‫می‬‫توصیف‬ ،‫است‬‫شده‬.
‫مثال‬
‫ایطی‬‫ر‬‫ش‬‫ا‬‫ر‬‫ر‬‫تصو‬‫کنید‬‫که‬‫تولید‬‫کننده‬‫داخلی‬‫و‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫تولید‬‫ادی‬‫ر‬‫و‬‫وجود‬‫د‬‫ر‬‫دا‬.
‫چه‬‫اتفاقی‬‫می‬‫افتد‬‫مانی‬‫ز‬‫که‬‫خانه‬‫ا‬‫ر‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫باز‬‫کنیم‬
‫فرض‬‫کنید‬‫که‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫تا‬‫حدودی‬‫گتر‬‫ر‬‫بز‬‫از‬‫داخلی‬‫است‬،‫به‬‫ی‬‫ر‬‫طو‬‫که‬‫در‬‫خار‬‫ج‬‫از‬
‫ر‬‫کشو‬‫تحت‬‫ایط‬‫ر‬‫ش‬autarky‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬‫ی‬‫بیشتر‬‫ا‬‫ر‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫تولید‬‫ادیو‬‫ر‬‫دا‬،‫د‬‫ر‬
‫و‬‫به‬‫همین‬‫ترتیب‬‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬‫توانمند‬‫بیشتر‬‫و‬‫قیمت‬‫نسبی‬‫پایین‬‫تر‬‫ب‬‫ای‬‫ر‬‫تولید‬‫هر‬
‫ادیو‬‫ر‬.
‫مانی‬‫ز‬‫که‬‫دو‬‫ر‬‫کشو‬‫قادر‬‫به‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫با‬‫یکدیگر‬‫هستند‬‫قیمت‬‫ادیوها‬‫ر‬‫در‬‫خا‬‫نه‬‫پایین‬
‫تر‬‫از‬‫ش‬‫ز‬‫ار‬‫واقعی‬‫خود‬‫سقوط‬‫خواهد‬‫کرد‬
‫مثال‬ ‫ادامه‬
‫بر‬ ‫ی‬‫باالتر‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬ ‫به‬‫جین‬‫شلوار‬ ‫تولید‬ ‫با‬ ‫توانند‬‫می‬ ‫محلی‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬‫سند‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫کوچک‬‫ر‬‫کشو‬ ‫داخل‬ ‫در‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫تولید‬ ‫بخش‬ ‫نتیجه‬‫در‬
‫شوند‬ ‫می‬ ‫تر‬ ‫ناتوان‬ ‫ر‬‫کشو‬‫داخل‬ ‫در‬ ‫ی‬‫ادیوساز‬‫ر‬ ‫بخش‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬
‫باشد‬‫داشته‬ ‫خود‬ ‫با‬‫ا‬‫ر‬ ‫نتیجه‬ ‫دو‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫که‬:
Case 1
‫مانی‬‫ز‬ ‫از‬ ‫کوچکتر‬‫اسکیل‬‫در‬ ‫اما‬‫د‬‫ر‬‫آو‬‫می‬ ‫دوام‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫داخلی‬ ‫تولید‬‫بخش‬‫در‬ ‫که‬
‫ایط‬‫ر‬‫ش‬Autarky‫برد‬ ‫می‬ ‫سر‬ ‫به‬.
‫نیست‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬‫خیلی‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬ ‫بخش‬‫که‬ ‫افتد‬‫می‬ ‫اتفاق‬‫مانی‬‫ز‬ ‫حالت‬ ‫این‬‫کل‬ ‫که‬
‫بگیرد‬ ‫بدست‬‫ا‬‫ر‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫صنعت‬ ‫جهانی‬‫ار‬‫ز‬‫با‬.
‫ن‬ ‫تواند‬ ‫نمی‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬ ،‫نباشد‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬‫خیلی‬‫داخلی‬ ‫به‬ ‫نسبت‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫اگر‬‫کل‬ ‫یاز‬
‫دهد‬ ‫پوشش‬ ‫تنهایی‬ ‫به‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫جهان‬.
Case 2.
‫شود‬ ‫می‬ ‫حذف‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫با‬ ‫قابت‬‫ر‬ ‫دلیل‬ ‫به‬‫داخلی‬ ‫تولید‬‫بخش‬.
‫ه‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ‫جدید‬ ‫قیمت‬ ،‫باشد‬‫داخلی‬‫از‬ ‫گتر‬‫ر‬‫بز‬ ‫کافی‬‫قدر‬ ‫به‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬ ‫اگر‬‫در‬ ‫ا‬
‫ان‬‫ر‬‫دو‬ ‫قیمت‬ ‫با‬‫مقایسه‬autarky‫بود‬ ‫خواهد‬ ‫تر‬ ‫پایین‬.
‫شد‬ ‫خواهند‬‫منتفع‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫از‬‫همگی‬ ‫داخلی‬ ‫ان‬‫ر‬‫کارگ‬.
‫شود‬ ‫می‬ ‫تشدید‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬ ‫توسط‬ ‫یز‬‫ر‬‫سر‬ ‫اف‬‫ر‬‫انح‬.
Case 2.
‫ایط‬‫ر‬‫ش‬ ‫در‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬ ‫ادیوهای‬‫ر‬ ‫ه‬‫ر‬‫هموا‬ ‫که‬ ‫بگیرید‬ ‫نظر‬‫در‬‫ا‬‫ر‬‫جزیره‬ ‫یک‬
autarky‫است‬‫کرده‬ ‫می‬ ‫تولید‬.‫ک‬‫ابعاد‬ ‫که‬ ‫ا‬‫ر‬‫چ‬ ‫باال‬ ‫واحد‬ ‫های‬ ‫هزینه‬‫در‬‫ار‬
‫بود‬ ‫کوچک‬.‫خ‬ ‫ابعاد‬ ‫با‬‫که‬ ‫گتر‬‫ر‬‫بز‬‫های‬‫ر‬‫کشو‬ ‫از‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫با‬‫اما‬‫یلی‬
‫کند‬ ‫د‬‫ر‬‫وا‬ ‫یانتر‬‫ز‬‫ار‬‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬ ‫ادیو‬‫ر‬ ،‫کنند‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬.
‫باش‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬ ‫ر‬‫کشو‬ ‫یک‬ ‫اگر‬ ‫حتی‬ ‫برد‬‫می‬ ‫سود‬ ‫معامله‬ ‫از‬ ‫خانه‬ ‫این‬‫ر‬‫بناب‬‫اگر‬ ‫یا‬ ‫د‬
‫باشد‬ ‫خود‬ ‫ی‬‫تجار‬ ‫طرف‬‫از‬ ‫کوچکتر‬‫از‬‫خیلی‬.
Case 2.
‫مفهوم‬‫این‬‫است‬‫که‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫بهبود‬‫فاه‬‫ر‬‫خانه‬‫با‬‫ی‬‫جلوگیر‬‫از‬‫عدم‬‫صنعتی‬‫س‬‫ی‬‫از‬‫موانع‬
‫ی‬‫تجار‬‫وجود‬‫د‬‫ر‬‫دا‬.‫اما‬‫در‬‫ایطی‬‫ر‬‫ش‬‫که‬‫اقتصاد‬‫داخلی‬‫در‬‫سطح‬‫میانه‬‫ای‬‫از‬‫وضع‬‫یتی‬
‫باشد‬‫که‬‫در‬‫کیس‬1‫گفته‬‫شد‬.
‫اگر‬‫خانه‬‫بسیار‬‫کوجک‬،‫باشد‬‫در‬‫این‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫در‬‫صنعتی‬‫با‬‫آمد‬‫ر‬‫د‬‫و‬‫ر‬‫به‬‫افز‬،‫ایش‬
‫به‬‫ر‬‫طو‬‫طبیعی‬‫عدم‬‫مزیت‬‫قابتی‬‫ر‬‫جدی‬‫خواهد‬‫داشت‬‫و‬‫بهترین‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫ا‬،‫ش‬
‫استقبال‬‫از‬‫عدم‬‫صنعتی‬،‫شدن‬‫و‬‫کسب‬‫سود‬‫از‬‫قیمت‬‫های‬‫پایین‬‫جی‬‫ر‬‫خا‬‫است‬.
‫تا‬‫مانی‬‫ز‬‫که‬‫ی‬‫یادگیر‬‫با‬‫انجام‬‫کار‬‫کامل‬،‫شود‬‫تعرفه‬‫ی‬ ‫نقش‬‫موقت‬‫خواهد‬‫د‬‫اشت‬‫به‬
‫این‬‫ت‬‫ر‬‫صو‬‫که‬‫خانه‬‫کوچک‬‫است‬(‫یا‬‫بی‬‫تجربه‬‫در‬‫تولید‬‫ادیو‬‫ر‬)‫در‬‫مقایسه‬‫شریک‬
‫ی‬‫تجار‬،‫اش‬‫اما‬‫نه‬‫انقدر‬‫کوچک‬‫یا‬‫خیلی‬‫بی‬‫تجربه‬
Case 2.
‫ش‬ ‫حمایت‬ ‫صنعتی‬ ‫از‬ ‫باید‬ ،‫است‬ ‫نیاز‬ ‫حمایت‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫که‬ ‫شود‬ ‫تاکید‬ ‫باید‬‫که‬ ‫ود‬
‫می‬ ‫تر‬ ‫سخت‬ ‫مساله‬ ‫این‬ ‫مانی‬‫ز‬ ‫و‬ ،‫باشد‬ ‫داشته‬ ‫کار‬ ‫انجام‬ ‫از‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ‫یز‬‫ر‬‫سر‬‫شود‬
‫باشند‬ ‫یاد‬‫ز‬ ‫صنایعی‬ ‫چنین‬ ‫که‬.
‫شود‬‫دیده‬‫تواند‬ ‫می‬ ‫جایی‬ ‫هر‬ ‫در‬ ،‫کار‬ ‫انجام‬ ‫با‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ‫یزهای‬‫ر‬‫سر‬ ‫عمل‬ ‫در‬.‫در‬
‫تولیدی‬ ‫صنعت‬ ‫هر‬ ‫در‬ ‫و‬ ‫صنعت‬ ‫در‬ ‫یا‬ ‫ی‬‫ز‬‫ر‬‫کشاو‬.
‫محد‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫جایی‬ ،‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫وجود‬ ‫یزها‬‫ر‬‫سر‬ ‫که‬ ‫جایی‬ ‫که‬ ‫باشیم‬ ‫داشته‬‫یاد‬ ‫به‬‫ودیت‬
‫وجو‬ ‫نوپا‬ ‫صنایع‬ ‫از‬ ‫حمایت‬ ‫های‬ ‫سیاست‬ ،‫است‬ ‫استفاده‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫اطالعاتی‬ ‫های‬‫د‬‫ر‬‫دا‬ ‫د‬.
‫است؟‬ ‫افتاده‬‫عمل‬ ‫در‬ ‫اتفاقی‬ ‫چه‬
‫ب‬ ،‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫از‬ ‫حمایت‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫ا‬‫ر‬ ‫ای‬‫قاعده‬‫چنین‬ ‫توان‬‫می‬ ‫کیس‬ ‫یک‬ ‫بعنوان‬‫ه‬
‫گرفت‬ ‫نظر‬‫در‬ ‫صنعتی‬ ‫توسعه‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫یک‬‫عنوان‬.‫ک‬‫است‬ ‫م‬‫ز‬‫ال‬‫اما‬‫به‬ ‫ه‬
‫است‬ ‫وابسته‬‫ای‬ ‫ویژه‬‫ایط‬‫ر‬‫ش‬ ‫به‬ ‫و‬‫شود‬ ‫انتخاب‬ ‫دقت‬.‫ویژه‬ ‫های‬‫فرم‬
‫ع‬‫در‬ ‫تواند‬‫می‬ ‫که‬‫غیره‬ ‫و‬‫امترها‬‫ر‬‫پا‬‫از‬‫ای‬‫ویژه‬ ‫های‬ ‫ش‬‫ز‬‫ار‬،‫ار‬‫ز‬‫با‬‫شکست‬‫مل‬
‫نباشد‬ ‫یا‬‫باشد‬ ‫بخش‬‫ضایت‬‫ر‬.
‫ت‬ ‫سیاست‬‫از‬‫استفاده‬ ‫آیا‬ ‫ی‬‫ر‬‫تئو‬‫یک‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫که‬ ‫گفت‬ ‫توان‬‫نمی‬‫به‬ ،‫ت‬‫ر‬‫جا‬
‫کند‬ ‫می‬‫کمک‬ ‫شد‬‫ر‬‫افزایش‬
Head(1994)‫داد‬‫ار‬‫ر‬‫ق‬ ‫ی‬ ‫س‬‫ر‬‫بر‬‫د‬‫ر‬‫مو‬‫ا‬‫ر‬ ‫آهن‬‫اه‬‫ر‬‫صنعت‬‫در‬ ‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫این‬‫از‬‫استفاده‬.
‫توسعه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫فوالدی‬ ‫های‬‫یل‬‫ر‬‫بسیار‬ ‫آهن‬‫آه‬‫ر‬‫خط‬‫صنعت‬ ‫و‬ ‫بودند‬‫مهم‬‫فوالد‬‫ایاالت‬‫متحده‬
‫بود‬‫کمبود‬‫معرض‬ ‫در‬‫بریتانیا‬ ‫تر‬‫تجربه‬ ‫با‬ ‫صنعت‬ ‫ابر‬‫ر‬‫ب‬ ‫در‬.
‫تا‬‫گرفت‬‫کار‬ ‫به‬‫ا‬‫ر‬‫موقت‬‫و‬‫باال‬‫های‬‫تعرفه‬‫متحده‬‫ایاالت‬‫دولت‬‫به‬‫صنای‬ ‫صنعت‬‫ایاالت‬‫ع‬
‫سرعت‬‫متحده‬‫و‬ ‫بخشد‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬25‫ن‬‫قر‬‫آخر‬‫سال‬‫متحده‬‫ایاالت‬‫فوالدی‬‫های‬‫تعرفه‬‫دهم‬‫ز‬‫نو‬
‫از‬‫باالتر‬‫بسیار‬50‫حدود‬‫در‬‫بار‬ ‫یک‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫حتی‬ ،‫بود‬٪100٪.‫از‬ ‫پس‬‫ن‬‫قر‬ ‫گذشت‬،‫بیستم‬‫که‬
‫صنعت‬‫خوبی‬ ‫به‬‫متحده‬‫ایاالت‬،‫گرفت‬‫شکل‬‫ح‬‫نهایت‬ ‫در‬‫و‬ ‫یافت‬‫کاهش‬‫ها‬‫تعرفه‬‫شد‬‫ذف‬.
‫به‬‫توجه‬‫با‬‫که‬ ‫شد‬‫متوجه‬‫او‬‫مصرف‬‫افات‬‫ر‬‫انح‬‫مثبت‬ ‫ی‬‫تأثیر‬‫تعرفه‬،‫کننده‬‫خ‬ ‫اما‬‫کوچک‬‫یلی‬
‫بر‬‫متحده‬‫ایاالت‬‫فاه‬‫ر‬‫است‬‫گذاشته‬.
‫کشو‬ ‫شد‬‫ر‬‫نرخ‬ ‫های‬‫داده‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫این‬ ‫سوال‬ ‫این‬ ‫خصوص‬ ‫در‬ ‫تحقیق‬ ‫اه‬‫ر‬ ‫دیگر‬‫ها‬‫ر‬
‫ی‬‫ر‬‫آو‬ ‫جمع‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ها‬‫ر‬‫کشو‬ ‫از‬ ‫یک‬ ‫هر‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬‫موانع‬ ‫های‬‫داده‬ ‫اه‬‫ر‬‫هم‬ ‫به‬ ‫مان‬‫ز‬ ‫ل‬‫طو‬ ‫در‬ ‫ا‬‫ر‬
‫کنیم‬.
‫است‬ ‫مشکل‬ ‫عمل‬ ‫در‬.‫ها‬‫ر‬‫کشو‬ ‫ت‬‫ر‬‫تجا‬ ‫محدودیت‬‫ان‬‫ز‬‫می‬ ‫ی‬‫گیر‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫اینکه‬ ‫ل‬‫او‬
‫است‬ ‫مشکل‬.‫در‬ ‫یادی‬‫ز‬ ‫اثر‬ ‫و‬ ‫حجم‬ ‫کاال‬ ‫حالیکه‬ ‫در‬،‫میگیرند‬‫میانگین‬ ‫برخی‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬
‫د‬‫ر‬‫ندا‬.‫مثال‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬
‫ت‬ ‫از‬‫مهمتر‬ ،‫ها‬ ‫سهمیه‬ ‫مثل‬ ،‫کمی‬ ‫موانع‬ ،‫ها‬‫ر‬‫کشو‬ ‫از‬ ‫ی‬‫بسیار‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ،‫عالوه‬ ‫به‬‫عرفه‬
‫است‬ ‫تر‬ ‫مشکل‬ ‫هم‬ ‫تعرفه‬ ‫از‬ ‫آن‬ ‫کنندگی‬ ‫محدود‬ ‫ی‬‫گیر‬ ‫ه‬‫ز‬‫اندا‬ ‫که‬ ‫هاست‬.
‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬ ‫که‬ ‫شوند‬ ‫می‬ ‫پیدا‬ ‫دنیا‬ ‫اقتصادهای‬ ‫ترین‬ ‫موفق‬ ‫از‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫دو‬ ‫وقتی‬‫های‬
‫دار‬ ‫هدف‬ ‫حمایت‬ ‫از‬ ‫که‬‫مختلف‬ ‫اقتصاد‬ ‫دو‬ ‫و‬ ،‫باشند‬ ‫برگزیده‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫هم‬‫مخالف‬(‫د‬‫ر‬
‫مختلف‬ ‫ایط‬‫ر‬‫ش‬)،‫ند‬‫ر‬‫دا‬ ‫متفاوتی‬ ‫کامال‬ ‫موفقیت‬‫نرخ‬ ‫و‬ ‫اند‬ ‫کرده‬ ‫استفاده‬‫خیلی‬
‫به‬ ‫سیاست‬ ‫یک‬ ‫د‬‫ر‬‫مو‬ ‫در‬ ‫ی‬ ‫مشخص‬ ‫و‬‫ساده‬ ‫داستان‬ ‫ها‬‫داده‬ ‫که‬‫نیست‬ ‫عجیب‬
‫ر‬‫ا‬ ،‫شکست‬ ‫های‬‫اه‬‫ر‬ ‫عنوان‬ ‫به‬ ‫ها‬ ‫سیاست‬ ‫دیگر‬ ‫و‬ ‫موفقیت‬ ‫نسخه‬ ‫یک‬ ‫عنوان‬‫ائه‬
‫کنند‬ ‫نمی‬.
‫میت‬ ‫ر‬‫کشو‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫چیزهایی‬‫مهمترین‬ ‫که‬ ‫کنند‬‫می‬ ‫مطرح‬‫مختلف‬‫محققین‬‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫واند‬
‫مدت‬ ‫طوالنی‬ ‫اه‬‫ر‬ ‫ایجاد‬‫بستر‬ ‫یک‬ ‫و‬‫مناسب‬،‫دهد‬ ‫انجام‬‫سی‬ ‫نهادهای‬ ‫توسعه‬‫و‬ ‫ی‬ ‫اس‬
‫است‬‫باال‬ ‫کیفیت‬ ‫با‬ ‫اقتصادی‬.‫د‬‫اهمیت‬‫کمتر‬ ‫مراتب‬ ‫به‬ ‫ی‬‫تجار‬ ‫سیاست‬‫د‬‫ر‬‫ا‬.
‫پیام‬‫نهایی‬‫این‬‫است‬‫که‬‫هیچ‬‫ی‬‫اتژ‬‫ر‬‫است‬‫ی‬‫تجار‬-‫نه‬
‫حمایت‬‫از‬‫صنایع‬،‫نوپا‬‫نه‬‫ت‬‫ر‬‫تجا‬،‫اد‬‫ز‬‫آ‬‫نه‬‫تقا‬‫ر‬‫ا‬‫ء‬
‫ات‬‫ر‬‫صاد‬-‫به‬‫نظر‬‫نمی‬‫سد‬‫ر‬‫یک‬‫گلوله‬‫نقره‬‫ای‬‫باشد‬
‫که‬‫بتواند‬‫مشکل‬‫شد‬‫ر‬‫و‬‫یا‬‫یک‬‫مانع‬‫غیر‬‫قابل‬‫ع‬‫ر‬‫بو‬
‫در‬‫مسیر‬‫شد‬‫ر‬‫ا‬‫ر‬‫حل‬‫کند‬.
‫منابع‬
 McLaren, John (2013) INTERNATIONAL TRADE -
ECONOMIC ANALYSIS OF GLOBALIZATION AND POLICY.
University of Virginia

More Related Content

Featured

How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
ThinkNow
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 

Featured (20)

2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot2024 State of Marketing Report – by Hubspot
2024 State of Marketing Report – by Hubspot
 
Everything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPTEverything You Need To Know About ChatGPT
Everything You Need To Know About ChatGPT
 
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage EngineeringsProduct Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
Product Design Trends in 2024 | Teenage Engineerings
 
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental HealthHow Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
How Race, Age and Gender Shape Attitudes Towards Mental Health
 
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdfAI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
AI Trends in Creative Operations 2024 by Artwork Flow.pdf
 
Skeleton Culture Code
Skeleton Culture CodeSkeleton Culture Code
Skeleton Culture Code
 
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 

Season 9 Should Developing-Country Governments Use Tariffs to Jump-start Growth?

Editor's Notes

  1. growth rate of a worker's expertise.
  2. صنعت نابالغ
  3. What does it mean to be "able to stand up to international competition" in this case? It means that the local radio workers have progressed far enough along their learning curve that they are willing to stick with the job even at the original tariff-free piece rate of $2.50 per radio. Clearly, if they have been at the job long enough before the tariff is removed, their usable output will be close to 50, and at the free-trade prices they will want to keep on making radios rather than stitching blue jeans.
  4. زخیره الزامی بانک ها جیره بندی
  5. یک وام دهنده همیشه می خواهد بداند که وام گیرنده قادر به پرداخت وام است، اما وام گیرنده همیشه در مورد اعتبار خود و ریسک پروژه از وام، بیشتر از وام دهنده می داند. با توجه به این، وامدهنده ممکن است نگران باشد که نرخ بهره بالا از وام گیرندگان با کیفیت بالا تر از وام گیرندگان با کیفیت پایین جلوگیری نماید (از آنجا که اگر یک وام گیرنده می داند که به طور کلی وام را بازپرداخت نمی کند، از نرخ بهره بالا آزار نمی بیند). در نتیجه، ممکن است سقف برای نرخ بهره وجود داشته باشد که بالاتر از آن وام دهندگان تمایلی به قرض دادن نخواهند داشت؛ اگر این سقف بسیار بالا نباشد، می تواند منجر به تعادل با معیار اعتباری شود که بسیار مشابه با نتیجه سرکوب مالی است. بنابراین، اطلاعات نامتقارن در بازار اعتبار می تواند منجر به یک مورد منسجم برای حمایت از صنایع نوپا شود. A lender always wants to know that the borrower is able to pay back the loan, but the borrower always knows more about his or her creditworthiness, and the riskiness of the project financed by the loan, than the lender does. Given this, a lender may worry that a high interest rate will discourage more high-quality borrowers than low-quality borrowers (since if a borrower knows that he or she is unlikely to pay back the loan anyway, then he or she will not be bothered by a high interest rate). As a result, it is possible that there can be a ceiling for the interest rate above which a lender will be unwilling to lend; if this ceiling is not very high, it can result in an equilibrium with credit rationing quite similar to the outcome with financial repression. Therefore, asymmetric information in the credit market can lead to a coherent case for infant-industry protection.
  6. انحراف هر گونه دخالت در یک محصول در بازار
  7. سهمیه