Презентация сделана в рамках учебного задания для выступления на семинаре в НФ НИУ ВШЭ. Она посвящена деньгам, их сущности, ценности и проблемам отношения и восприятия денег в современном обществе России. Выводы и тенденции, которые позволяет сделать психология денег, выходят далеко за пределы науки.

2. Психология денег
Шашкин Денис
Полозкова Ольга
для НФ НИУ ВШЭ, 2012 год.
2

3. Аннотация
Эта презентация создана в качестве учебного
задания для семинара в НФ НИУ ВШЭ. Тема
выбрана исходя из желания ответить себе и
студентам на вопрос «Как правильно относиться к
деньгам».
Как оказалось, эта тема настолько широка, что
погружение в нее заставило нас ознакомиться с
почти 100 различных источников, порой
противоречивых и ненаучных.
Психология денег, как наука, молода и на
сегодняшний день слабо структурирована, но
некоторые выводы, которые она позволяет
делать, потрясают. И иногда пугают.
3

4. Почему?
4

5. Предыстория
$ Мы не миллионеры.
$ Мало у кого есть семьи.
$ Нас учат «инновациям» и «инвестициям».
$ Что-то происходит.
5

6. О чем?
6

7. Предыстория
$ Что такое деньги.
$ История денег.
$ Ценность денег.
$ Значение денег
$ Исследования из психологии денег.
$ Феномены, интерпретируемые с помощью
психологии денег.
7

8. От предыстории – к истории
Специфический товар, который является
универсальным эквивалентом стоимости других
товаров или услуг.
При помощи денег выражают стоимость других
товаров, поскольку деньги легко обмениваются на
любой из них.
8

9. От бартера – к крысам
$ В Эфиопии рассчитывались брусками соли;
$ На острове Науру островитяне использовали
крыс;
$ Ацтеки в качестве первых денег использовали
какао-бобы;
$ Колонистам в Америке первыми деньгами
служили табачные листья и шкурки животных.
Позднее в качестве денег стали использовать
бруски, слитки, обрубки из металлов.
9

10. От монет – к распискам
В Китае первые монеты имели прямоугольную форму и
отверстие посередине.
Вскоре, состоятельные торговцы столкнулись с тем, что
их "ожерелья" достаточно тяжелы, и носить их с собой
неудобно.
Монеты стали оставлять на хранение, а взамен получали
письменные обязательства.
В любой момент человек, предъявивший такую расписку,
мог получить свои деньги обратно.
10

11. Виды денег
$ Товарные.
$ Обеспеченные.
$ Фиантные.
$ Кредитные.
11

12. Сущность денег
Пока все очень просто и логично: был бартер, для его
упрощения появились камушки, потом золото, потому что
оно ограничено, потом монеты, потому что их сложно
подделать, потом они заменились расписками, потому что
это безопасно и, наконец, банкнотами.
И далее, начали строиться экономические
теории, модели, образовывались банки, появились
кредитные деньги, развивалась
торговля, образовывались рынки.
Но что при этом произошло с ценностью денег – одной из
главных характеристик денег?
12

13. Ценность денег
$ «В совре­менном обществе деньги выполняют не
только экономические, но и социальные, и культурные
функции».
$ «Субъективная ценность денег связана с характером
потребления и удовлетворением потребителей».
$ «… подводит к пониманию их роли в Изменении
сознания и поведения людей».
$ «Деньги символичны, насыщены моральным и
эмоциональным значением».
$ «В исследованиях денег, как ценности отмечается, что
деньги встроены в индивидуальную систему ценностей
отдельной личности, а также ставится вопрос о
соотношении денег и духовности человека».
13

14. Ценность денег
При попытке определить, что такое ценность денег,
возникает определение:
Ценность денег, как средства обращения, заключается в
их покупательной способности.
И в этом кроется, так называемая, денежная иллюзия –
не соответствие номинальной стоимости денег их
реальной покупательской способности.
14

15. ШОК!
15

16. СКАНДАЛ!
16

17. ТАЙНА!
17

18. ЗАГОВОР!
18

19. ОПАСНОСТЬ!
19

20. НАС ОБМАНУЛИ!
20

21. 18+
21

22. Правда
Денег не существует.
22

23. Правда
Действительно, деньги – это
абстракция, концепция, которую наш мозг должен как-то
определять, воспринимать и интерпретировать.
Но как только в процессе формирования отношения к
чему-либо начинает принимать участие мозг – неизбежно
появляются иррациональные факторы, искажающие и
усложняющие реальность.
Соответственно, в этот момент появляется
необходимость в создании науки «психология
денег», изучающей эти факторы.
23

24. Психология денег
Обычно деньги используются для получения других
ценностей, но современная культурная эпоха вновь
превращает их в самоцель, они обретают
абсо­лютную ценность. Циркуляция денег
регулируется не только экономическими, но и в
немалой степени социальными и психологическими
законами, в то время как боль­шинство
экономических теорий не учитывают это в данный
момент.
24

25. Значение денег
«Деньги, - обличительно восклицает в XIV веке Беато
Доминичи, - очень любят ве­ликие и малые, духовные и
светские, богатые и бедные, монахи и прелаты; все
под­властно деньгам. ... Эта проклятая жажда золота
ведет обманутые души ко всякому злу; она ослепляет
разум, гасит совесть, затуманивает память, увлекает
волю на ложный путь, не знает друзей, не любит
родных, не боится бога и не имеет больше стыда перед
людьми».
25

26. Отношение к деньгам в России
1. Традиционное экономическое сознание,
связанное с религиозностью, общинностью,
уравнительностью;
2. советский менталитет, рассматривающий деньги
как средство эксплуатации и неравенства,
которое надо из­жить;
3. влияние западного экономизма, ставящего
денежные отношения в центр социальных
отношений, социальных связей и приоритетов;
4. кризисный характер экономики, непонимание
механизмов денежного обращения, низкий
уровень знаний законов рынка и, как следствие,
страх перед зависимостью от денег.
26

27. У детей
1. Дети предстают как желающие помочь всему
миру, начиная с себя и заканчивая
человечеством. При этом деньги ими
рассматриваются как средство установления
социальной справедливости. С другой
стороны, именно дети указывают на
страх, который несут с собой деньги.
27

28. У подростков
2. Подростки - это самостоятельные,
"теоретически" не зависящие от родителей люди,
озабоченные исключительно собственной
судьбой, где на первом месте стоит желание
разбогатеть, хорошо устроиться в жизни, иметь
свое дело. Это поколение, в котором романтизм
самым тесным образом переплетаются с
прагматизмом.
28

29. У родителей
3. Поколение родителей не прочь изменить свою
жизнь за счет смены деятельности; их желание
колеблется от простого "уехать отдохнуть" до
"почувствовать себя свободным". Они видят в
деньгах средство избавления от многих
повседневных проблем, дающее уверенность и
независимость.
29

30. У бабушек и дедушек
4. У представителей старшего поколения деньги
ассоциируются с возможностью тихо и спокойно
дожить свою жизнь, помогая другим. Это
единственная группа, в которой присутствовали
негативные высказывания о деньгах. Они
озабочены тем, что деньги искажают отношения
между людьми.
30

31. Три универсальных значения денег
1. Деньги способны к созиданию.
2. Деньги – новый социальный ген.
3. Money is the new sexy.
31

32. Созидание
Деньги способны к созиданию. Они способны давать
жизнь чему-то новому. Деньги не умеют разрушать,
даже если вы вкладываете их в производство мин
или танков.
Выживает сильнейший самый богатый.
32

33. Ген денег
Сегодня деньги определяют, кем будет ваш
ребенок, как он будет расти, каковы его шансы на
эффективное выживание. Деньги предопределяют
его успех, образование, карьеру и даже будущий
брак в большей степени, чем его культурное или
любое другое наследие.
33

34. Покупки вместо секса
Сегодня возможность и способность покупать
становится сублимацией самого секса. Чем более
вы способны покупать, тем более вы сексуальны.
Субъект, который имеет много денег, является
наилучшим сексуальным партнером.
Сегодня фраза «платить за секс» обозначает
ключевую потребность – платить, а не заниматься
сексом.
34

35. 10 феноменов
1. Неряшливое отношение к деньгам у подростков.
2. Закрытое в отношении денег общество в России.
3. Амбивалентное отношение к деньгам у
индивидуума.
4. Мифологизация денег.
5. «Подростковое» предпринимательство и
снижение роли высшего образования.
6. Откладывание брака ради улучшения своего
материального положения.
7. Либерализация секса и проституции.
8. Деньги – как самоцель жизни и расслоение
общества.
9. Культура потребления.
10. Стирание расовых различий.
35

36. Резюме
1. Деньги – это грандиозный срез всего общества.
2. Отношение к деньгам – один из базовых
сценариев поведения человека в современном
обществе.
3. «Все разговоры – о деньгах», деньги участвуют и
влияют на все сферы жизни человека.
4. Отношение индивидуума к деньгам формируется
под воздействием социальных, культурных и
экономических факторов, в том числе в
зависимости от той роли, в которой выступает
индивидуум в данный момент.
5. Большие перспективы появления social money
или им подобных.
36

37. — Спасибо!
37

38. Основные источники
1. Семенов М.Ю. "Люди и деньги: методы изучения" - презентация к выступлению на конференции
«Современные тенденции в сфере экономической психологии», СГСЭУ, Саратов, 17-19 мая 2010 г.
2. Семенов, М.Ю. Опыт формализованного описания монетарных отношений / М.Ю.Семенов //
Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы: материалы
одиннадцатой междунар. науч.-практ. конф. / под общ. ред. д-ра психол. наук, проф. А.Д. Карнышева
А.Д. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2010. – 588 с. – С. 135-140.
3. Абрамова С. Б. Социологический подход к исследованию денег: основания и перспективы / С. Б.
Абрамова // Известия Уральского государственного университета. – 2009. – № 4(70). – С. 133-141.
4. Ю.И. Шорохов ОТНОШЕНИЕ К ДЕНЬГАМ КАК ИНДИКАТОР СОСТОЯНИЯ И ПЕРСПЕКТИВ
РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ // Человеческий фактор: Проблемы психологии и эргономики. 2005. № 4. С.
80-81.
5. Муравьева П.А. Отношение личности к деньгам в зависимости от реализации экономических ролей //
Известия Иркутской государственной экономической академии. 2006. № 6. С. 18-21.
6. Гайворонская А.А. Содержание социальных представлений о деньгах у студентов
7. ДЖАНЕРЬЯН С. Т., ПИСЬМЕНОВА А. А. КОНФЛИКТНОСТЬ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВЫХ
ОТНОШЕНИЙ ЛИЧНОСТИ К ДЕНЬГАМ И МОНЕТАРНОЕ ПОВЕДЕНИЕ // Актуальные вопросы теории
и практики психологии отношений [Текст] : материалы всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 24-27
мая 2010 г. / Урал. гос. пед. ун-т ; науч. ред. С. А. Минюрова, С. В. Духновский. – Екатеринбург, 2010. –
260 с. С. 69-73
8. Максименко А.А. Как российская молодежь намерена "делать" деньги // Социологические
исследования. 2005. № 7. С. 131-133.
9. Е.А. Аникаева Основные подходы к исследованию денег в социологии [статья] // Экономическая
социология. 2008. Т. 9. № 1. С. 114-124.
10. Васильева Е. И. Русские деньги
11. Абрамова С.Б. Деньги как социальная ценность: поколенческий срез проблемы
12. Семенов М. Ю. Опросник для изучения отношения школьников к деньгам
13. Семенов М.Ю. Психосемантическое исследование понятия "деньги": гендерный и возрастной аспекты
14. www.psyberia.ru
38

39. P.S. Деньги – это энергия?
В обмен за оказанные кому-либо услуги вы
получили деньги, необходимые вам для покупки
книжки. Покупая ее, вы платите за энергию, которую
многие люди, должны были затратить для ее
выпуска. Эти деньги затем используются для оплаты
энергии, затраченной кем-то другим, и так далее.
Образуется цепочка. Вот почему можно
утверждать, что деньги — это постоянно
циркулирующая энергия.
39

40. P.P.S. Что такое деньги?
40