RPP Pekan 2 (8-12 Agustus 2022).docx

1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Kompetensi Inti Sikap
Keterampilan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 4.1 Membaca UMMI DEWASA JILID 1 & 2, Membaca Juz 1-5
(Qs. Al Fatihah, Qs. Al Baqarah – Qs. An Nisa’ : 147)
4.2 Menghafalkan Juz 30 & Juz 29
Indikator ‘Adna
4.1.2 Membaca UMMI DEWASA JILID 1 Hal 21-40/review
Ausath & A’laa
4.1.4 Membaca Qs. Al Baqarah : 127-169
Ausath
Kompetensi Inti Sikap Spiritual,
Sosial & Pengetahuan
1. Memiliki Kemampuan Membaca, Menghafal dan
Memahami Al Qur’an dengan Baik
Kompetensi Dasar 3.1 Mengetahui Hukum bacaan Tajwid
Indikator ‘Adna
3.1.1 Mengetahui bacaan Ummi Dewasa Jilid 1 (Pengenalan
huruf hijaiyah huruf a sampai ya yang berfathah dan
pengenalan huruf hijaiyah a sampai ya), Pengenalan
huruf hijaiyah a sampai ya yang berharakat kasrah,
dhommah, fathatain, kasrahtain & dhommahtain)
Ausath & A’laa
3.1.3 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobi’I, ikhfa’,
idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah,
mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil)
Penilaian Awal danHasil Belajar 1. Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Qur’an.
kegiatan harian siswa (telah terintegrasi dengan pelaporan
harian lainnya di A-learning & prestasi siswa)
2. Guru melakukan kegiatan observasi/pengamatan saat
tatap muka
Pelaporan Awal danHasil Belajar 1. Guru memberikan apresiasi, motivasi dan nasihat kepada
siswa.
2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRaport
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.
Sekolah SMPIT As Salaam
Mata Pelajaran Al-Qur’an
Kelas/Semester VII / 1
Materi Pokok Hafalan : Qs. ‘Abasa : 1-42 & Qs. At Takwir : 1-29/Qs. Al Qalam : 1-52 & Qs. Al
Haqqah : 1-17
Tahsin : UMMI DEWASA Jilid 1 Hal 31-40
Tilawah : Qs. Al Baqarah : 127-169
Alokasi Waktu 10 JP / Pekan
Periode Tanggal 8-12 Agustus 2022

2. 4.2.3 Mampu menghafal Qs. ‘Abasa
4.2.4 Mampu menghafal Qs. At Takwir
A’laa
4.2.2 Mampu menghafal Qs. Al Qalam
4.2.3 Mampu menghafal Qs. Al Haqqah
Penilaian Awal danHasil
Belajar
1. Siswa membaca UMMI DEWASA JILID 1 Hal 31-40, Qs.
Al Baqarah [2] : 127-169 bergiliran saat tilawah
Ket Penilaian :
A : 93-100 (Mumtaz)
B : 86-92 (Jayyid)
C : 75-85 (Maqbul)
D : <74 (Naqis)
E : Belum Setoran
2. Siswa menyetorkan ziyadah hafalan Qs. ‘Abasa : 1-42 & Qs.
At Takwir : 1-29/Qs. Al Qalam : 1-52 & Qs. Al Haqqah : 1-
17 kepada guru Qur’an sesuai kelompok belajarnya.
Ket Penilaian :
A : 94-100 (Mumtaz)
B : 87-93 (Jayyid)
C : 80-86 (Maqbul)
D : <79 (Naqis)
E : Belum Setoran
Pelaporan Awal danHasil
Belajar
3. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa
apresiasi, motivasi dan nasihat di saat belajar
4. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan diRapor
Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir
semester.

3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT)
AS SALAAM
NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI
Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922
Tahapan Waktu
Aktifitas
Guru Siswa Orang Tua
Pembukaan
5’ 1. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap untuk
berdo’a
2. Menanyakan kabar
3. Memimpin do’a pembuka tahfidz
1. Mengikuti
arahan
guru
2. Berdo’a
Bersama
1. Mendampi
ngi/
membantu
Ananda
menghafal
dan
muroja’ah
(mengulan
g hafalan)
2. Mendampi
ngi/
membantu
anada agar
tetap
tilawah di
rumah
sesuai
target
tilawah
setiap
jenjang.
3. Memotivas
i,
mendukun
gdan
mengingat
kan ananda
untuk
melakukan
aktivitas
sesuai
arahan.
Apersepsi 10’ Memimpin muraja’ah hafalan yang kemarin (jika ada) :
 Muraja’ah Ba’id (terjauh)
 Muraja’ah Qarib (terdekat/ziyadah yang kemarin)
Siswa
muraja’ah
bersama
gurunya
Penanaman
Konsep
Luring
(Mandi
ri)
1. Membuat konten Video materi
2. Mengupload konten video materi di A-learning
Siswa
mengakses
konten video
materi di A-
Learning
15’
Offline
‘Adna
 Pertemuan 1 :
Mentalaqikan
UMMI DEWASA
JILID 1 Hal 31-
32
 Pertemuan 2 :
Mentalaqikan
UMMI DEWASA
JILID 1 Hal 33-
34
 Pertemuan 3 :
Mentalaqikan
UMMI DEWASA
JILID 1 Hal 35-
36
 Pertemuan 4 :
Mentalaqikan
UMMI DEWASA
JILID 1 Hal 37-
38
 Pertemuan 5 :
Mentalaqikan
UMMI DEWASA
JILID 1 Hal 39-
40
Ausath
Pertemuan 1 :
Ambil Nilai Qs.
‘Abasa : 1-46
Pertemuan 2 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. At
Takwir : 1-10
Pertemuan 3 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. At
Takwir : 11-18
Pertemuan 4 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. At
Takwir : 19-29
Pertemuan 5 :
Tilawah
Bersama Qs. Al
Baqarah : 127-
169
A'laa
Pertemuan 1 :
Ambil Nilai Qs.
Al Qalam : 1-52
Pertemuan 2 :
Ambil Nilai Qs.
Al Qalam : 1-52
Pertemuan 3 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Haqqah : 1-8
Pertemuan 4 :
Mentalaqikan
ziyadah Qs. Al
Haqqah : 9-17
Pertemuan 5 :
Tilawah
Bersama Qs. Al
Baqarah : 127-
169
1. Memb
awa
buku
tahfidz
Juz 29
& 30
2. Menyi
apkan
al-
Qur’a
n.
3. Mende
ngarka
n dan
mengu
lang
hafala
n
ziyada
hnya
Pemahama
n Konsep
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
bersama-sama dan menunjuk beberapa siswa agar memberi
contoh untuk teman yang lainnya
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara
bersama-sama
dan mengikuti

4. arahan dari
ustdzah
Latihan/Ket
rampilan
15’
Offline
Menyuruh siswa mengulang-ngulang hafalanya secara
mandiri
Mengulang
ziyadah
hafalannya
secara
mandiri
Evaluasi 20’
Offline
Menilai hafalan ziyadah setiap siswa. Setiap siswa
menyetorkan
hafalan
ziyadahnya
saat itu
Penutup 5’
Offline
1. Memotivasi siswa agar tetap semangat dengan
hafalannya
2. Mengkondisikan siswa agar tenang dan bersiap
untuk berdo’a
3. Memimpin do’a penutup
1. Mende
ngarak
an &
melak
sanaka
n
arahan
ustdzh
2. Do’a
penutu
p
Bersa
ma
Jayapura, 8 Agustus 2022
Kepala Sekolah Guru Qur’an
Kelik Hermawan, S. Pd Selvi Nuriawati