SlideShare a Scribd company logo
1 of 40
Download to read offline
 Научно – исследовательская работа
 учеников 2-д класса школы № 21
 Резнова Кирилла
 Фёдорова Петра
 Шварёва Никиты
 Руководитель – Макарова О.Н.
 2009г.
Цель : Выяснить, нужно ли содержать животных дома?
Задачи:
 Изучить литературу и материалы Интернета о роли домашних
животных;
 Провести социологическое исследование среди учеников
младших и старших классов;
 Изучить мнение родителей о домашних животных;
 Провести эксперименты о влиянии животных на здоровье наших
родственников;
 Дать рекомендации по изучаемому вопросу;
Объект исследования: семья и домашние животные
Никто не знает, когда появились первые домашние животные.
С давних времён человек приручает их, дружит с ними.
Четвероногие друзья оказывают большое влияние на нашу жизнь. В чём же оно состоит?
1. Мы их любим, они нас лечат.
Учёные убеждаются, что домашние животные положительно влияют на здоровье человека.
Мы решили исследовать, в чем же состоит это воздействие?
 После тяжёлого рабочего
дня вас встречает собака,
весело машущая хвостом.
 Головной боли как не
бывало.
Кошка безошибочно определяет больное место, устраивается около него и начинает
усиленно мурлыкать.
Этот тихий звук и вибрация теплого тельца усмиряют боль. Что это?
«Зоотерапия».
Лечение с участием
животных известно
с эпохи мезолита.
Уже тогда,
10-5 тысяч лет до нашей эры,
собаки зализывали раны
своих первобытных хозяев.
Наблюдение за аквариумными рыбками оказывает
расслабляющее действие, снижает давление.
Как аквариумные рыбки снимают стресс.
Давление и пульс сразу после
возвращения домой
После сеанса
аквариумной терапии
142/ 99; 73 129/97; 72
149/102; 69 137/91; 65
152/100; 70 143/90; 66
143/97; 72 130/96; 68
149/100; 70 139/96; 69
Измерение давления и пульса
при возвращении с работы и
после общения с любимой
кошкой.
140/90; 79 132/75; 67
135/80; 71 130/70; 63
145/85; 78 128/68; 65
140/88; 78 125/66; 64
146/92; 80 132/72; 68
140/85; 75 130/74; 70
130/86; 69 124/73; 61
Время на
свежем
воздухе
1день 1неделя 1месяц 1 год
1час 50мин 12часов
50 мин
55часов 669 часов
10мин
Пройденное
расстояние
2км 14км 60км 730км
 Вот какая у
меня бабушка!
Мы доказали, что домашнее животное –не только верный друг,
но и реальный помощник в поддержании здоровья.
Домашние питомцы – отличные компаньоны для пожилых и одиноких людей.
Они помогают справиться с депрессией и одиночеством.
Забота о питомце – смысл жизни многих стариков.
Домашние животные – незаменимые помощники
для людей - инвалидов.
Дружба с животным – это не только хорошее настроение, но и
приобретенные навыки общения, воспитание
чувства ответственности и трудолюбия.
6. Наши социологические исследования
 На тему:
 «Что вы знаете о домашних животных?»
 1. Дети младших классов
 2. Старшеклассники
 3. Наши родители.
Самые популярные животные среди учеников нашей школы –
кошки . Их содержат 40 процентов детей младших
классов и 49 процентов старшеклассников.
Советуют содержать – 91%
1. Создают благоприятную обстановку.
2. Воспитывают в детях любовь, заботу.
3. Приучают к уборке, порядку.
4. Ребёнок не чувствует себя одиноким.
категорически не советуют -9%
1. Смущают неудобства: запахи, грязь.
2. Являются разносчиками болезней.
3. Смерть- психическая травма.
1. Животные благотворно влияют на физическое и
эмоциональное здоровье всех членов семьи.
2. Уход за животными воспитывает чувство ответственности и
трудолюбие.
3. Содержание животных требует специальных знаний и
условий.
4. Не следует заводить животных дома, если это неудобно
(противопоказано) хотя бы одному из членов семьи.
ПАМЯТКА
для тех, кто хочет завести домашнее
животное.
Перед тем, как завести домашнего
питомца – ответьте на следующие
вопросы:
Знаете ли Вы, какие условия
необходимы для содержания будущего
питомца?
Можете ли Вы обеспечить эти условия?
Есть ли у Вас время ухаживать за
животными?
Все ли члены Вашей семьи согласны
содержать домашнего питомца?
Есть ли у кого-нибудь из членов
Вашей семьи противопоказания по
здоровью (например, астма,
аллергия …)?
Есть ли кому ухаживать за животными
во время Вашего отъезда?
Вы смело можете заводить
домашнего питомца!
Соберите
информацию
Домашнее
животное заводить
нельзя!
ДА
ДА
ДА
ДА
ДА
ДА
НЕТ
НЕТ
НЕТ
НЕТ
НЕТ
НЕТ
Домашние животные польза или вред?

More Related Content

What's hot

паспорт группы
паспорт группыпаспорт группы
паспорт группыAlenozka
 
Мой пушистый любимец джунгарик
Мой пушистый любимец   джунгарикМой пушистый любимец   джунгарик
Мой пушистый любимец джунгарикSanaWD
 
1 мой питомец джунгарик
1 мой питомец джунгарик1 мой питомец джунгарик
1 мой питомец джунгарикSanaWD
 
Интеллект-тренажер ТЕРЕМОК
Интеллект-тренажер ТЕРЕМОКИнтеллект-тренажер ТЕРЕМОК
Интеллект-тренажер ТЕРЕМОКserdj phil
 
Презентация домашние животные
Презентация домашние животныеПрезентация домашние животные
Презентация домашние животныеruster_c
 
мой хомяк
мой хомякмой хомяк
мой хомякtavika
 
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_русAira_Roo
 
2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
2 осн здор_бех_воронцова_2012_русAira_Roo
 

What's hot (14)

1
11
1
 
1
11
1
 
презентация.хомячки
презентация.хомячкипрезентация.хомячки
презентация.хомячки
 
паспорт группы
паспорт группыпаспорт группы
паспорт группы
 
Prezentne
PrezentnePrezentne
Prezentne
 
Мой пушистый любимец джунгарик
Мой пушистый любимец   джунгарикМой пушистый любимец   джунгарик
Мой пушистый любимец джунгарик
 
1 мой питомец джунгарик
1 мой питомец джунгарик1 мой питомец джунгарик
1 мой питомец джунгарик
 
Интеллект-тренажер ТЕРЕМОК
Интеллект-тренажер ТЕРЕМОКИнтеллект-тренажер ТЕРЕМОК
Интеллект-тренажер ТЕРЕМОК
 
Презентация домашние животные
Презентация домашние животныеПрезентация домашние животные
Презентация домашние животные
 
мой хомяк
мой хомякмой хомяк
мой хомяк
 
кошка гуляет сама по себе 2
кошка гуляет сама по себе 2кошка гуляет сама по себе 2
кошка гуляет сама по себе 2
 
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
1 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
 
2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
2 осн здор_бех_воронцова_2012_рус
 
1 oz b_ru
1 oz b_ru1 oz b_ru
1 oz b_ru
 

Viewers also liked

Орнитологические исследования
Орнитологические исследованияОрнитологические исследования
Орнитологические исследованияШкола природы
 
Изучение зоопланктона озера Вуокса
Изучение зоопланктона озера ВуоксаИзучение зоопланктона озера Вуокса
Изучение зоопланктона озера ВуоксаШкола природы
 
ИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА ОЗЕРА ВУОКСА
ИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА  ОЗЕРА ВУОКСАИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА  ОЗЕРА ВУОКСА
ИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА ОЗЕРА ВУОКСАШкола природы
 
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕШкола природы
 
устроим празники из буден
устроим празники из буден устроим празники из буден
устроим празники из буден Елена Смутнева
 
дошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквы
дошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквыдошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквы
дошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквыАнна Друзенко
 
1 pdfsam morfologia_propp
1 pdfsam morfologia_propp1 pdfsam morfologia_propp
1 pdfsam morfologia_proppaxyra
 
куратов+артём+выступление
куратов+артём+выступлениекуратов+артём+выступление
куратов+артём+выступлениеНина Судоргина
 
Методические рекомендаци
Методические рекомендациМетодические рекомендаци
Методические рекомендациNMCPO
 
Правила безопасности на каникулах
Правила безопасности на каникулахПравила безопасности на каникулах
Правила безопасности на каникулахDerjava
 
конспект внеклассного мероприятия
конспект внеклассного мероприятияконспект внеклассного мероприятия
конспект внеклассного мероприятияlavrenteva
 
презентация народные умельцы
презентация народные умельцыпрезентация народные умельцы
презентация народные умельцыfester567
 
проект какую воду мы пьем
проект какую воду мы пьемпроект какую воду мы пьем
проект какую воду мы пьемvirtualtaganrog
 
200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.
200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.
200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.Анна Друзенко
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителейvirtualtaganrog
 

Viewers also liked (20)

Как сохранить хлеб
Как сохранить хлебКак сохранить хлеб
Как сохранить хлеб
 
Орнитологические исследования
Орнитологические исследованияОрнитологические исследования
Орнитологические исследования
 
Какую воду мы пьем?
Какую воду мы пьем?Какую воду мы пьем?
Какую воду мы пьем?
 
Изучение зоопланктона озера Вуокса
Изучение зоопланктона озера ВуоксаИзучение зоопланктона озера Вуокса
Изучение зоопланктона озера Вуокса
 
ИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА ОЗЕРА ВУОКСА
ИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА  ОЗЕРА ВУОКСАИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА  ОЗЕРА ВУОКСА
ИССЛЕДОВАНИЕ КИСЛОРОДНОГО РЕЖИМА ОЗЕРА ВУОКСА
 
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ТУРИСТСКОМ ВУЗЕ
 
Kovrov book
Kovrov bookKovrov book
Kovrov book
 
устроим празники из буден
устроим празники из буден устроим празники из буден
устроим празники из буден
 
дошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквы
дошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквыдошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквы
дошкольная мозаика для детей 2 3 лет. учим буквы
 
1 pdfsam morfologia_propp
1 pdfsam morfologia_propp1 pdfsam morfologia_propp
1 pdfsam morfologia_propp
 
куратов+артём+выступление
куратов+артём+выступлениекуратов+артём+выступление
куратов+артём+выступление
 
Методические рекомендаци
Методические рекомендациМетодические рекомендаци
Методические рекомендаци
 
Правила безопасности на каникулах
Правила безопасности на каникулахПравила безопасности на каникулах
Правила безопасности на каникулах
 
конспект внеклассного мероприятия
конспект внеклассного мероприятияконспект внеклассного мероприятия
конспект внеклассного мероприятия
 
Игра-викторина "В гостях у сказки"
Игра-викторина "В гостях у сказки"Игра-викторина "В гостях у сказки"
Игра-викторина "В гостях у сказки"
 
презентация народные умельцы
презентация народные умельцыпрезентация народные умельцы
презентация народные умельцы
 
проект какую воду мы пьем
проект какую воду мы пьемпроект какую воду мы пьем
проект какую воду мы пьем
 
сказки народов мира
сказки народов мирасказки народов мира
сказки народов мира
 
200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.
200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.
200 трехминутных развивающих игр для малышей от 0 до 3 лет.
 
консультация для родителей
консультация для родителейконсультация для родителей
консультация для родителей
 

Similar to Домашние животные польза или вред?

научно исследовательская
научно исследовательскаянаучно исследовательская
научно исследовательскаяrida-y
 
научно исследовательская
научно исследовательскаянаучно исследовательская
научно исследовательскаяrida-y
 
акция питомцы1
акция питомцы1акция питомцы1
акция питомцы1virtualtaganrog
 
практика пс-пед в дет.саду
практика пс-пед в дет.садупрактика пс-пед в дет.саду
практика пс-пед в дет.садуIrina Curpan
 
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_berezovka
 
урок естествознания какие бывают животные
урок естествознания какие бывают животныеурок естествознания какие бывают животные
урок естествознания какие бывают животныеAsem Sarsembayeva
 
проект наши домашние любимцы
проект наши домашние любимцыпроект наши домашние любимцы
проект наши домашние любимцыvirtualtaganrog
 
правила воспитания детей в семье
правила воспитания детей в семьеправила воспитания детей в семье
правила воспитания детей в семьеvirtualtaganrog
 
Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"
Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"
Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"FuRS
 
SG 8 april 2010
SG 8 april 2010SG 8 april 2010
SG 8 april 2010himbaza
 
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.bisalieva71
 
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.bisalieva71
 
Человечность начинается с детства
Человечность начинается с детстваЧеловечность начинается с детства
Человечность начинается с детстваzooshans
 
Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1
Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1
Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1kreidaros1
 
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»Ruferryman
 
Kapusta parents case
Kapusta parents caseKapusta parents case
Kapusta parents caseTata Kaznina
 

Similar to Домашние животные польза или вред? (20)

научно исследовательская
научно исследовательскаянаучно исследовательская
научно исследовательская
 
научно исследовательская
научно исследовательскаянаучно исследовательская
научно исследовательская
 
елистратова л.в.презентация мбдоу №59 елистратова л.в.
елистратова л.в.презентация мбдоу №59 елистратова л.в.елистратова л.в.презентация мбдоу №59 елистратова л.в.
елистратова л.в.презентация мбдоу №59 елистратова л.в.
 
важно
важноважно
важно
 
акция питомцы1
акция питомцы1акция питомцы1
акция питомцы1
 
практика пс-пед в дет.саду
практика пс-пед в дет.садупрактика пс-пед в дет.саду
практика пс-пед в дет.саду
 
уголок 2а
уголок 2ауголок 2а
уголок 2а
 
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
Klassnyy chas. krepka_semya_-_krepka_derzhava_
 
урок естествознания какие бывают животные
урок естествознания какие бывают животныеурок естествознания какие бывают животные
урок естествознания какие бывают животные
 
Skazka
SkazkaSkazka
Skazka
 
проект наши домашние любимцы
проект наши домашние любимцыпроект наши домашние любимцы
проект наши домашние любимцы
 
правила воспитания детей в семье
правила воспитания детей в семьеправила воспитания детей в семье
правила воспитания детей в семье
 
Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"
Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"
Контактный зоопарк "Зверюшки как игрушки"
 
SG 8 april 2010
SG 8 april 2010SG 8 april 2010
SG 8 april 2010
 
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
 
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
проект бездомные животные и проблемы, связанные с ними.
 
Человечность начинается с детства
Человечность начинается с детстваЧеловечность начинается с детства
Человечность начинается с детства
 
Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1
Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1
Ja issleduju-mir-1-klass-gilberg-2018-ros-1
 
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
«Удивительные насекомые» в средней группе «Звездочка»
 
Kapusta parents case
Kapusta parents caseKapusta parents case
Kapusta parents case
 

More from Школа природы

Я ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙ
Я ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙЯ ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙ
Я ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙШкола природы
 
Эколого-анимационный тренинг
 Эколого-анимационный тренинг Эколого-анимационный тренинг
Эколого-анимационный тренингШкола природы
 
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
 СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИШкола природы
 
Методы экологических исследований для школьников
Методы экологических исследований для школьниковМетоды экологических исследований для школьников
Методы экологических исследований для школьниковШкола природы
 

More from Школа природы (8)

елифановскими тропами
елифановскими тропамиелифановскими тропами
елифановскими тропами
 
как зовут тебя улица
как зовут тебя улицакак зовут тебя улица
как зовут тебя улица
 
старый город
старый городстарый город
старый город
 
Я ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙ
Я ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙЯ ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙ
Я ЗНАНИЕ ПОСТРОЮ В МАСТЕРСКОЙ
 
ЭКОЛОГИЯ В МАСТЕРСКИХ
ЭКОЛОГИЯ В МАСТЕРСКИХЭКОЛОГИЯ В МАСТЕРСКИХ
ЭКОЛОГИЯ В МАСТЕРСКИХ
 
Эколого-анимационный тренинг
 Эколого-анимационный тренинг Эколого-анимационный тренинг
Эколого-анимационный тренинг
 
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
 СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
СОВРЕМЕННЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
 
Методы экологических исследований для школьников
Методы экологических исследований для школьниковМетоды экологических исследований для школьников
Методы экологических исследований для школьников
 

Домашние животные польза или вред?

  • 1.
  • 2.  Научно – исследовательская работа  учеников 2-д класса школы № 21  Резнова Кирилла  Фёдорова Петра  Шварёва Никиты  Руководитель – Макарова О.Н.  2009г.
  • 3. Цель : Выяснить, нужно ли содержать животных дома? Задачи:  Изучить литературу и материалы Интернета о роли домашних животных;  Провести социологическое исследование среди учеников младших и старших классов;  Изучить мнение родителей о домашних животных;  Провести эксперименты о влиянии животных на здоровье наших родственников;  Дать рекомендации по изучаемому вопросу; Объект исследования: семья и домашние животные
  • 4. Никто не знает, когда появились первые домашние животные. С давних времён человек приручает их, дружит с ними. Четвероногие друзья оказывают большое влияние на нашу жизнь. В чём же оно состоит?
  • 5. 1. Мы их любим, они нас лечат. Учёные убеждаются, что домашние животные положительно влияют на здоровье человека. Мы решили исследовать, в чем же состоит это воздействие?
  • 6.  После тяжёлого рабочего дня вас встречает собака, весело машущая хвостом.  Головной боли как не бывало.
  • 7. Кошка безошибочно определяет больное место, устраивается около него и начинает усиленно мурлыкать. Этот тихий звук и вибрация теплого тельца усмиряют боль. Что это? «Зоотерапия». Лечение с участием животных известно с эпохи мезолита. Уже тогда, 10-5 тысяч лет до нашей эры, собаки зализывали раны своих первобытных хозяев.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Наблюдение за аквариумными рыбками оказывает расслабляющее действие, снижает давление.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Как аквариумные рыбки снимают стресс. Давление и пульс сразу после возвращения домой После сеанса аквариумной терапии 142/ 99; 73 129/97; 72 149/102; 69 137/91; 65 152/100; 70 143/90; 66 143/97; 72 130/96; 68 149/100; 70 139/96; 69
  • 14.
  • 15.
  • 16. Измерение давления и пульса при возвращении с работы и после общения с любимой кошкой. 140/90; 79 132/75; 67 135/80; 71 130/70; 63 145/85; 78 128/68; 65 140/88; 78 125/66; 64 146/92; 80 132/72; 68 140/85; 75 130/74; 70 130/86; 69 124/73; 61
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Время на свежем воздухе 1день 1неделя 1месяц 1 год 1час 50мин 12часов 50 мин 55часов 669 часов 10мин Пройденное расстояние 2км 14км 60км 730км
  • 21.  Вот какая у меня бабушка!
  • 22. Мы доказали, что домашнее животное –не только верный друг, но и реальный помощник в поддержании здоровья.
  • 23.
  • 24. Домашние питомцы – отличные компаньоны для пожилых и одиноких людей. Они помогают справиться с депрессией и одиночеством. Забота о питомце – смысл жизни многих стариков.
  • 25. Домашние животные – незаменимые помощники для людей - инвалидов.
  • 26.
  • 27.
  • 28. Дружба с животным – это не только хорошее настроение, но и приобретенные навыки общения, воспитание чувства ответственности и трудолюбия.
  • 29. 6. Наши социологические исследования
  • 30.  На тему:  «Что вы знаете о домашних животных?»  1. Дети младших классов  2. Старшеклассники  3. Наши родители.
  • 31. Самые популярные животные среди учеников нашей школы – кошки . Их содержат 40 процентов детей младших классов и 49 процентов старшеклассников.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. Советуют содержать – 91% 1. Создают благоприятную обстановку. 2. Воспитывают в детях любовь, заботу. 3. Приучают к уборке, порядку. 4. Ребёнок не чувствует себя одиноким. категорически не советуют -9% 1. Смущают неудобства: запахи, грязь. 2. Являются разносчиками болезней. 3. Смерть- психическая травма.
  • 38. 1. Животные благотворно влияют на физическое и эмоциональное здоровье всех членов семьи. 2. Уход за животными воспитывает чувство ответственности и трудолюбие. 3. Содержание животных требует специальных знаний и условий. 4. Не следует заводить животных дома, если это неудобно (противопоказано) хотя бы одному из членов семьи.
  • 39. ПАМЯТКА для тех, кто хочет завести домашнее животное. Перед тем, как завести домашнего питомца – ответьте на следующие вопросы: Знаете ли Вы, какие условия необходимы для содержания будущего питомца? Можете ли Вы обеспечить эти условия? Есть ли у Вас время ухаживать за животными? Все ли члены Вашей семьи согласны содержать домашнего питомца? Есть ли у кого-нибудь из членов Вашей семьи противопоказания по здоровью (например, астма, аллергия …)? Есть ли кому ухаживать за животными во время Вашего отъезда? Вы смело можете заводить домашнего питомца! Соберите информацию Домашнее животное заводить нельзя! ДА ДА ДА ДА ДА ДА НЕТ НЕТ НЕТ НЕТ НЕТ НЕТ