SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
SANATON
VIESTINTÄ
HAMK / SAIJA KAREVAARA 2017
Sanattomasta viestinnästä
Osa kehon kielen symboleista on perittyä, suurin
osa opittua ja omaksuttua.
Sanattomassa viestinnässä voi
harjaantua, mutta pitkäaikainen
huijaaminen onnistuu harvoin.
Sanaton viestintä EI ole universaalia eikä
”mustavalkoisesti” tulkittavissa.
Jos sanaton ja sanallinen viestintäsi on ristiriidassa:
mitä todennäköisimmin viestintäkumppanisi
uskoo sanatonta viestiäsi!
1 Sanattoman viestinnän
osa-alueet
Sanattoman eli nonverbaalisen
viestinnän osa-alueet
Visuaaliset ja auditiiviset koodit
Kontaktikoodit
Aika- ja paikkakoodit
a. Visuaaliset koodit
KINESIIKKA
elehtiminen, ilmeet, liikkuminen
FYYSINEN ULKONÄKÖ
pituus, paino, ruumiinrakenne, ikä,
sukupuoli, ihonväri,
pukeutuminen, koristeet
b. Auditiiviset koodit
ÄÄNENKÄYTTÖ
sävy, korkeus, voimakkuus, tauotus
c. Kontaktikoodit
Haptiikka eli kosketus
Proksemiikka eli
tilankäyttö
(reviirit!)
d. Paikka- ja aikakoodit
Ympäristö
Artefaktit
Kronemiikka eli
ajankäyttö
2 Myönteisiä ja kielteisiä koodeja:
joko—tai vai sekä—että?
Yleensä myönteisiä koodeja
Huom! Kulttuurierot ja viestintätilanne!
Katsekontakti – millainen?
Avoin ja luonnollinen hymy
Vartalon kallistaminen
lievästi eteenpäin
Avoimet ja luontevasti
liikkuvat kädet
Hyvä ryhti
Vartalon kääntäminen
kohti toista ihmistä
Saatetaan tulkita myönteisiksi?
Otsan pitely (avoimuus tehtyään virheen)
Leuan hieroskelu
(osoittaa harkintaa)
Tuolin reunalla istuminen (yhteistyö)
Yleensä kielteisiä koodeja?
Poissaoleva tai liian tuijottava katse
Kulmien alta katsominen
Väheksyvät hymy
Päästä jalkoihin mitteleminen
Käsivarret ristissä rinnalla
(erimielisyys puhujan kanssa,
puolustautuminen)
Toisesta poispäin vetäytyminen
Saatetaan tulkita kielteisiksi?
Silmälasien yli katsominen
Käsin suun edessä (peittely, valhe?)
Sormet suussa (sisäinen ahdistus?)
Jalat ja kädet ristissä
Huono ryhti
Alaspäin suuntautunut
leuka
Olemattomien roskien
nyppiminen (erimielisyys
puhujan kanssa?)
Etäisyys - reviirikäyttäytyminen
Intiimietäisyys n. 0,5 m. (Huom! Yksilöerot ja kulttuurierot!)
Maalaisilla usein laajempi reviiri kuin kaupunkilaisilla
Suunta: ihmisten tapa istua tai seisoa vastakkain, vierekkäin tai vinottain
(peili-efekti?)
Korkeusero: esim. jos toinen
istuu ja toinen seisoo,
niin seisojalla psykologinen yliote
– mutta voi olla myös toisinpäin!
Pituus universaali vallan symboli
3 Etäisyys – reviiri
Ei ole näin yksinkertaista
ja mustavalkoista!
Reviirejä voi harkitusti
esim. puhujana rikkoa!
Tilannetaju!
4 Sanattoman viestinnän
merkitys ja funktio?
Ekmanin ja Friesenin
funktiomalli
a) Tunnusmerkit
b) Kuvaajat
c) Säätelijät
d) Tunteen ilmaukset
e) Sopeutteet
a. Tunnusmerkit
Merkkejä jotka ryhmän tai joukon jäsenet
tunnistavat ja joilla on suora puhuttu vastine
Yleensä tilanteessa, jossa puhe ei riitä kuten
peukalokyyti tai kätten taputus
b. Kuvaajat
Liittyvät puhuttuun, korostavat sitä
Esimerkiksi sormien käyttö luetteloinnissa tai
kurvikkaan ihmisen kuvaus
Eivät toimi yksinään
c. Säätelijät
Kumppanin viestinnän
sanatonta säätelyä
Esimerkiksi pään nyökkäys,
otsan rypistys, kulmakarvojen
nosto, haukottelu tai kellon
katselu
d. Tunteen
ilmaukset
Osoittavat tunnetiloja
Pääasiassa kasvoilla,
myös koko keho
Yleismaailmallisia:
yllättyneisyys,
mielenkiinto,
pelko, viha, inho,
onnellisuus, suru…
- kulttuurieroja silti
e. Sopeutteet
Auttavat sopeutumaan kiusalliseen tilanteeseen
Esimerkiksi korvikeyskä, nenän niisto, kynän
pureskelu, solmion oikaisu, tavaroiden järjestely
pöydällä, käsien nyrkkiin puristaminen
Funktiot (Burgoon ym. 1996)
Vuorovaikutuksen jäsentäminen
Identiteetin luominen ja käsittely
Vaikutelmien muodostaminen
Tunteiden ilmaisu ja käsittely
Suhdeviestintä ja suhteiden käsittely
Keskustelujen jäsentäminen
Vaikutelmien antaminen itsestä
Sosiaalinen vaikutus
Petos, vilppi
Lähteet
Burgoon, J. K., Guerrero, L. K. & K. Floyd (2010). Nonverbal Communication. Boston: Allyn
& Bacon.
Hinkka, T. (2015). Tapettu työilo tuhoaa yhteiskuntamme. Iisalmen Sanomat. Haettu
20.9.2017 osoitteesta http://www.iisalmensanomat.fi/tapetty-tyoilo-tuhoa-
yhteiskuntaamme/
Honkala, P. (1999). Viestinnän oppimateriaali. Opetuskalvot. Kauppiaitten kauppaopisto.
Helsinki.
Jyväskylän yliopisto (n.d.). Nonverbaalinen viestintä. Ryhmäviestinnän perusteet.
Viestintätieteiden laitos. Haettu 20.9.2017 osoitteesta
https://www.jyu.fi/viesti/verkkotuotanto/ryhmaviesti/vuorovaikutus/viestinta/nonverbaal
inen.html
Mäki, E. (n.d.) Nonverbaali viestintä. Artikkeli julkaisun käsikirjoituksesta. Tekijän hallussa.
Pörhölä, M. (2000). Kulttuurin viestintäodotukset ja yleisölle puhuminen. Teoksessa M.
Valo (toim.) Nykytietoa puheviestinnän opetuksesta. Jyväskylän yliopiston
viestintätieteiden laitoksen julkaisuja.
Salo-Lee, L. (1996). Ei-kielellinen viestintä. Teoksesssa L. Salo-Lee, R. Malmberg & R.
Halinoja (toim.). Me ja muut – kulttuurienvälinen viestintä. Helsinki: Yle Opetuspalvelut.
Wiio, O. A. (1994). Johdatus viestintään. Helsinki: Weilin+Göös.

More Related Content

What's hot

Työeälämän sähköposti ruotsin kielellä
Työeälämän sähköposti ruotsin kielelläTyöeälämän sähköposti ruotsin kielellä
Työeälämän sähköposti ruotsin kielelläMarckwort Koulutusyhtiöt
 
360 linguaggio del corpo
360 linguaggio del corpo360 linguaggio del corpo
360 linguaggio del corpoiva martini
 
A non verbális kommunikáció
A non verbális kommunikációA non verbális kommunikáció
A non verbális kommunikációBudai Debóra
 
Puhujan parhaat pönötysvinkit
Puhujan parhaat pönötysvinkitPuhujan parhaat pönötysvinkit
Puhujan parhaat pönötysvinkitKatleena Kortesuo
 
Social skills cottini
Social skills cottiniSocial skills cottini
Social skills cottiniimartini
 
comunicazione non verbale
comunicazione non verbalecomunicazione non verbale
comunicazione non verbaleimartini
 
linguaggio del corpo
 linguaggio del corpo linguaggio del corpo
linguaggio del corpoimartini
 
Comunicazione per corso coordinatori sicurezza
Comunicazione per corso coordinatori sicurezzaComunicazione per corso coordinatori sicurezza
Comunicazione per corso coordinatori sicurezzaSilvia Piras
 
I modulo i anno (1)
I modulo i anno (1)I modulo i anno (1)
I modulo i anno (1)iva martini
 
linguaggio del corpo
linguaggio del corpolinguaggio del corpo
linguaggio del corpoimartini
 
1. life-skills
1. life-skills1. life-skills
1. life-skillsimartini
 
Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...
Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...
Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...Alfonso Avitabile
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Joonas Jokinen
 
Esa Nordling: Ratkaisu ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
Esa Nordling: Ratkaisu  ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössäEsa Nordling: Ratkaisu  ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
Esa Nordling: Ratkaisu ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössäTHL
 
Cultura e stile di direzione
Cultura e stile di direzioneCultura e stile di direzione
Cultura e stile di direzioneAntongiulio Bua
 

What's hot (20)

Työeälämän sähköposti ruotsin kielellä
Työeälämän sähköposti ruotsin kielelläTyöeälämän sähköposti ruotsin kielellä
Työeälämän sähköposti ruotsin kielellä
 
360 linguaggio del corpo
360 linguaggio del corpo360 linguaggio del corpo
360 linguaggio del corpo
 
A non verbális kommunikáció
A non verbális kommunikációA non verbális kommunikáció
A non verbális kommunikáció
 
Puhujan parhaat pönötysvinkit
Puhujan parhaat pönötysvinkitPuhujan parhaat pönötysvinkit
Puhujan parhaat pönötysvinkit
 
Social skills cottini
Social skills cottiniSocial skills cottini
Social skills cottini
 
comunicazione non verbale
comunicazione non verbalecomunicazione non verbale
comunicazione non verbale
 
linguaggio del corpo
 linguaggio del corpo linguaggio del corpo
linguaggio del corpo
 
Paikallissijat
PaikallissijatPaikallissijat
Paikallissijat
 
Intelligenza emotiva
Intelligenza emotivaIntelligenza emotiva
Intelligenza emotiva
 
Comunicazione per corso coordinatori sicurezza
Comunicazione per corso coordinatori sicurezzaComunicazione per corso coordinatori sicurezza
Comunicazione per corso coordinatori sicurezza
 
I modulo i anno (1)
I modulo i anno (1)I modulo i anno (1)
I modulo i anno (1)
 
Alfabeto delle emozioni e dei sentimenti
Alfabeto delle emozioni e dei sentimentiAlfabeto delle emozioni e dei sentimenti
Alfabeto delle emozioni e dei sentimenti
 
linguaggio del corpo
linguaggio del corpolinguaggio del corpo
linguaggio del corpo
 
1. life-skills
1. life-skills1. life-skills
1. life-skills
 
La Famiglia Multiproblematica
La Famiglia MultiproblematicaLa Famiglia Multiproblematica
La Famiglia Multiproblematica
 
Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...
Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...
Communication Course I^ parte - (comunicazione verbale, paraverbale, non verb...
 
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
Muistio: Palaveri, neuvottelu vai kokous?
 
Sozsuz iletişim
Sozsuz iletişimSozsuz iletişim
Sozsuz iletişim
 
Esa Nordling: Ratkaisu ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
Esa Nordling: Ratkaisu  ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössäEsa Nordling: Ratkaisu  ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
Esa Nordling: Ratkaisu ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
 
Cultura e stile di direzione
Cultura e stile di direzioneCultura e stile di direzione
Cultura e stile di direzione
 

Recently uploaded

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (7)

Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 

Sanaton eli nonverbaali viestintä

  • 2.
  • 3. Sanattomasta viestinnästä Osa kehon kielen symboleista on perittyä, suurin osa opittua ja omaksuttua. Sanattomassa viestinnässä voi harjaantua, mutta pitkäaikainen huijaaminen onnistuu harvoin. Sanaton viestintä EI ole universaalia eikä ”mustavalkoisesti” tulkittavissa.
  • 4. Jos sanaton ja sanallinen viestintäsi on ristiriidassa: mitä todennäköisimmin viestintäkumppanisi uskoo sanatonta viestiäsi!
  • 6. Sanattoman eli nonverbaalisen viestinnän osa-alueet Visuaaliset ja auditiiviset koodit Kontaktikoodit Aika- ja paikkakoodit
  • 7. a. Visuaaliset koodit KINESIIKKA elehtiminen, ilmeet, liikkuminen FYYSINEN ULKONÄKÖ pituus, paino, ruumiinrakenne, ikä, sukupuoli, ihonväri, pukeutuminen, koristeet
  • 8. b. Auditiiviset koodit ÄÄNENKÄYTTÖ sävy, korkeus, voimakkuus, tauotus
  • 9. c. Kontaktikoodit Haptiikka eli kosketus Proksemiikka eli tilankäyttö (reviirit!)
  • 10. d. Paikka- ja aikakoodit Ympäristö Artefaktit Kronemiikka eli ajankäyttö
  • 11.
  • 12. 2 Myönteisiä ja kielteisiä koodeja: joko—tai vai sekä—että?
  • 13. Yleensä myönteisiä koodeja Huom! Kulttuurierot ja viestintätilanne! Katsekontakti – millainen? Avoin ja luonnollinen hymy Vartalon kallistaminen lievästi eteenpäin Avoimet ja luontevasti liikkuvat kädet Hyvä ryhti Vartalon kääntäminen kohti toista ihmistä
  • 14. Saatetaan tulkita myönteisiksi? Otsan pitely (avoimuus tehtyään virheen) Leuan hieroskelu (osoittaa harkintaa) Tuolin reunalla istuminen (yhteistyö)
  • 15. Yleensä kielteisiä koodeja? Poissaoleva tai liian tuijottava katse Kulmien alta katsominen Väheksyvät hymy Päästä jalkoihin mitteleminen Käsivarret ristissä rinnalla (erimielisyys puhujan kanssa, puolustautuminen) Toisesta poispäin vetäytyminen
  • 16.
  • 17. Saatetaan tulkita kielteisiksi? Silmälasien yli katsominen Käsin suun edessä (peittely, valhe?) Sormet suussa (sisäinen ahdistus?) Jalat ja kädet ristissä Huono ryhti Alaspäin suuntautunut leuka Olemattomien roskien nyppiminen (erimielisyys puhujan kanssa?)
  • 18. Etäisyys - reviirikäyttäytyminen Intiimietäisyys n. 0,5 m. (Huom! Yksilöerot ja kulttuurierot!) Maalaisilla usein laajempi reviiri kuin kaupunkilaisilla Suunta: ihmisten tapa istua tai seisoa vastakkain, vierekkäin tai vinottain (peili-efekti?) Korkeusero: esim. jos toinen istuu ja toinen seisoo, niin seisojalla psykologinen yliote – mutta voi olla myös toisinpäin! Pituus universaali vallan symboli
  • 19. 3 Etäisyys – reviiri
  • 20.
  • 21. Ei ole näin yksinkertaista ja mustavalkoista! Reviirejä voi harkitusti esim. puhujana rikkoa! Tilannetaju!
  • 22.
  • 24. Ekmanin ja Friesenin funktiomalli a) Tunnusmerkit b) Kuvaajat c) Säätelijät d) Tunteen ilmaukset e) Sopeutteet
  • 25. a. Tunnusmerkit Merkkejä jotka ryhmän tai joukon jäsenet tunnistavat ja joilla on suora puhuttu vastine Yleensä tilanteessa, jossa puhe ei riitä kuten peukalokyyti tai kätten taputus
  • 26. b. Kuvaajat Liittyvät puhuttuun, korostavat sitä Esimerkiksi sormien käyttö luetteloinnissa tai kurvikkaan ihmisen kuvaus Eivät toimi yksinään
  • 27. c. Säätelijät Kumppanin viestinnän sanatonta säätelyä Esimerkiksi pään nyökkäys, otsan rypistys, kulmakarvojen nosto, haukottelu tai kellon katselu
  • 28. d. Tunteen ilmaukset Osoittavat tunnetiloja Pääasiassa kasvoilla, myös koko keho Yleismaailmallisia: yllättyneisyys, mielenkiinto, pelko, viha, inho, onnellisuus, suru… - kulttuurieroja silti
  • 29. e. Sopeutteet Auttavat sopeutumaan kiusalliseen tilanteeseen Esimerkiksi korvikeyskä, nenän niisto, kynän pureskelu, solmion oikaisu, tavaroiden järjestely pöydällä, käsien nyrkkiin puristaminen
  • 30. Funktiot (Burgoon ym. 1996) Vuorovaikutuksen jäsentäminen Identiteetin luominen ja käsittely Vaikutelmien muodostaminen Tunteiden ilmaisu ja käsittely Suhdeviestintä ja suhteiden käsittely Keskustelujen jäsentäminen Vaikutelmien antaminen itsestä Sosiaalinen vaikutus Petos, vilppi
  • 31.
  • 32. Lähteet Burgoon, J. K., Guerrero, L. K. & K. Floyd (2010). Nonverbal Communication. Boston: Allyn & Bacon. Hinkka, T. (2015). Tapettu työilo tuhoaa yhteiskuntamme. Iisalmen Sanomat. Haettu 20.9.2017 osoitteesta http://www.iisalmensanomat.fi/tapetty-tyoilo-tuhoa- yhteiskuntaamme/ Honkala, P. (1999). Viestinnän oppimateriaali. Opetuskalvot. Kauppiaitten kauppaopisto. Helsinki. Jyväskylän yliopisto (n.d.). Nonverbaalinen viestintä. Ryhmäviestinnän perusteet. Viestintätieteiden laitos. Haettu 20.9.2017 osoitteesta https://www.jyu.fi/viesti/verkkotuotanto/ryhmaviesti/vuorovaikutus/viestinta/nonverbaal inen.html Mäki, E. (n.d.) Nonverbaali viestintä. Artikkeli julkaisun käsikirjoituksesta. Tekijän hallussa. Pörhölä, M. (2000). Kulttuurin viestintäodotukset ja yleisölle puhuminen. Teoksessa M. Valo (toim.) Nykytietoa puheviestinnän opetuksesta. Jyväskylän yliopiston viestintätieteiden laitoksen julkaisuja. Salo-Lee, L. (1996). Ei-kielellinen viestintä. Teoksesssa L. Salo-Lee, R. Malmberg & R. Halinoja (toim.). Me ja muut – kulttuurienvälinen viestintä. Helsinki: Yle Opetuspalvelut. Wiio, O. A. (1994). Johdatus viestintään. Helsinki: Weilin+Göös.