Konferencijos VAIKYSTĖ IR UGDYMAS - 2015 pranešimas

1. Keliaujame kartu
„Žaliosios mokyklėlės“
takeliu
Šilutės lopšelis – darželis „Ąžuoliukas“
Auklėtoja – metodininkė Renata Mickevičiutė
2015

2. PROBLEMA
Šiuolaikinėje visuomenėje ypač aktuali bendradarbiavimu
grįsta veikla.
Susibūrus į bendraminčių komandą,
pedagogams atsiranda platesnės savirealizacijos,
saviaktualizacijos galimybės,
didėja jų suinteresuotumas, pasitenkinimas darbu,
gerėja ugdomojo proceso kokybė,
ugdymo praktika tampa turtingesnė.
Šilutės lopšelyje – darželyje „Ąžuoliukas“ jau
trečius metus sėkmingai veiklą vykdo kūrybinė
ekologinio ugdymo grupė, kurią sudaro 5
iniciatyvios kūrybiškos pedagogės.

3. KŪRYBINĖS EKOLOGINĖS
GRUPĖS VEIKLOS KRYPTYS
 Į vaiką orientuotų ugdymo(si) būdų ir
metodų paieška
 Projektinė veikla.
 Bendradarbiavimas su socialiniais
partneriais.
 Šeimos įtraukimas į ugdomąjį procesą.
 Renginių organizavimas (šventės, akcijos,
teminės savaitės, edukacinės valandėlės).

4. Parengti ir įgyvendinti projektai:
„Žaliuoju „Ąžuoliuko“ takeliu“,
„Vanduo – gyvybės šaltinis“,
„Žalioji mokyklėlė“.

5. Bendradarbiavimas su socialiniais partneriais
Svečiuojamės
UAB Šilutės vandenys
Inkilus kelti padeda
VĮ Šilutės miškų urėdijos
darbuotojai

6. Edukacinė valandėlė
su Vydūno gimnazijos
gimnazistais

7. Renginys Žemės dienai „Ištiesk žemei ranką“

8. Akcija „Obuoliais apjuoskime darželį“

9. Teminė savaitė „Rudenėlio takučiu“

10. Teminė savaitė
„Vandens paslaptys“

11. Kūrybiniai vaikų, tėvų ir pedagogų darbeliai

12. Kūrybinės
ekologinės
grupės
sėkmės
rodikliai
Vyksta žinių,
įgūdžių ir idėjų
mainai
Kūrybiškumas
Palaikymas ir
mokymasis
iškilus
problemoms
Bendra veiksmų
ir sprendimų
nuosavybė
Galimybė
atlikti didelės
apimties ir
įvairaus
sudėtingumo
užduotis

13. IŠVADOS
 Kūrybinė ekologinio ugdymo grupė – tai viena
iš efektyvių veiklos formų, padedanti ugdyti
vaikų ekologines nuostatas, vartotojišką
požiūrį į aplinkos saugojimą.
 Kūrybinės ekologinio ugdymo grupės veikla
sudaro galimybes vaikams dalyvaujant
praktinėse veiklose, eksperimentuojant,
stebint, patiems aktyviai veikiant patirti naujų
pojūčių, įgyti žinių, gebėjimų; lavinti
bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius.

14. Ačiū už dėmesį!
