1. Профессиональные коммуникации
в современном библиотечном
пространстве
С.Г.Матлина,ответственный
редактор журнала
«Библиотечное дело»

2. «Культура- это возможность налаживания связей
Между поколениями и социальными группами,
провинциями и столицами,
человеком и человеком…»
(Ф.Дзядко. Скажи отчаянию аподидраско
Новая газета.-2012.-№66.)

3. Библиотечное пространство-
ключевое понятие
в современной библиотеке
Библиотечное Культурно-
пространство информационное
пространство региона
Библиотечное пространство как профессиональная
самоценность и одновременно часть
культурно-информационного универсума

4. Формирование единого
профессионального
библиотечного пространства
Многолетние традиции вертикальных связей
в едином профессиональном библиотечном
пространстве в советский период. Их жестко-
иерархический характер. Объективный характер
существования вертикали в предельно
иерархизированном обществе(положение
П.Бурдье).
Смена вертикали на горизонталь. Матричный
характер межбиблиотечных связей с акцентом
на межличностные контакты.

5. Плюсы горизонтальных межбиблиотечных
связей
-Широкие возможности для проявления
творческой инициативы «снизу».Опыт проведения
межрегиональных конференций и семинаров,
распространения новых форматов обслуживания.
-Больший акцент на неформальные контакты,
появление новых ярких лиц в профессиональном
сообществе.
-Создание общественных библиотечных
структур: региональных и городских( в
крупных городах): ассоциаций, сообществ как
предпосылка самоуправления
-Формирование межрегиональных сообществ именных
Библиотек(Содружество Павленковских библиотек,
Ассоциации пушкинских, чеховских библиотек и др.)

6. Риски и опасности
- Децентрализация профессиональных
коммуникаций приводит к сбоям
управленческого характера, отсутствию
целостности.
-Слабое участие центральных звеньев
методического сопровождения в лице
федеральных библиотек плюс развал научных
школ
свели к минимуму экспертную оценку
профессиональной деятельности.
-Минимизация ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
- один из факторов снижения качества
профессиональной
литературы, включая периодические издания.

7. Виртуальные коммуникации
в профессиональном библиотечном
пространстве
Принципиальные изменения характера, и
соответственно, форматов коммуникаций
в связи с освоением новых
информационно-коммуникационных
технологий: электронная почта, скайп,
Интернет,служба ICQ, сайты, вебинары, блоги,
социальные сети.

8. Достоинства виртуальных
профессиональных коммуникаций
-Мобильность;
-Возможность сочетать вербальные
и визуальные средства коммуникации;
-Обеспечение достоверности(из «первых» рук) и
относительной полноты передаваемой информации;
- Большая, чем в традиционном общении,
эмоциональность, развитие воображения,
эмоциональность
творческого, метафизического(М.Хайм) начала;
-Создание предпосылок для овладения
искусством диалога.

9. Социальные эффекты
виртуальных коммуникаций, особенно
блоггинга и социальных сетей.
-»Высказаться получили возможность все…
Человек стал услышанным»(М.М.Жванецкий)
-Отсутствие любых форм ограничений (цензуры),
включая редакторскую (сравнить с публикациями в
профессиональных СМИ)
- Возможность широко популяризировать библиотеку
и чтение, выступать ньюсмейкерами в культурно-
информационном пространстве региона.

10. Трудности и риски виртуальных
библиотечных коммуникаций
-Слабая управляемость, непредсказуемость;
очевидная потребность в УПОРЯДОЧЕНИИ.
«Интернет делает человека прозрачным..»(М.М.
Жванецкий).
-Непрофессионализм в ОТБОРЕ контента на сайтах
и в блогах. Проблема информационного шума.
Неумение сформулировать задачу сообщения, отобрать
информацию для поста, потенциально интересную
участникам профессиональной группы в социальной
сети. БЕЗОЦЕНОЧНОСТЬ: преобладание информации
вместо мнений.
Слабое владение речевой культурой. Язык
виртуальных СМИ «потребляет, но не вступает
в диалог» (И.Засурский)

11. Плюсы демократичного, неиерархического
общения в блогах и социальных сетях
в известной мере обернулись хаосом
«Мир больше не делится на тех,
кто наделен правом речи, и тех, кто вынужден
слушать… Не слушает никто. Иерархии, державшие,
как цемент, культуру, размываются на наших глазах».
( Давыдов Иван. Разрушители иерархий //
Эксперт, №2 (785).16 января 2012. /.
http://expert.ru/expert/2012/02/razrushiteliierarhij )
Отсутствие профессиональной экспертизы в
виреальном библиотечном пространстве
негативно сказывается на его качестве
и социальном престиже ПБ.

12. Учиться культуре диалога
Важнейшая профессиональная задача
- переход от монологической к
диалогической коммуникации: научиться
СЛЫШАТЬ собеседника,
ПОНИМАТЬ ЕГО и отвечать на его вопросы.
Учить «внятным техникам партнёрских
коммуникаций»(И.М.Дзялошинский),
психологически-комфортным и этически
значимым моделям взаимоотношений,
культуре научных дискуссий, толерантным
формам межличностных контактов.

13. Необходимость постоянно взаимодействовать с
представителями медиа-сообщества,
психологами,
социологами, лингвистами.
Понимание единого профессионального
библиотечного пространства как части
культурного ландшафта региона и
пространственного универсума.
Благодарю за внимание!