SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
LKMM – TM
LATIHAN KETERAMPILAN MANAJEMEN
MAHASISWA
TINGKAT MENENGAH
• Pra Dasar
• Dasar
• Menengah
• Lanjut/Kader Bangsa
Cakupan
Lanjut
Menen
gah
Dasar
Pra
Dasar
Level Peserta/Orientasi
Pra Dasar:
Maba-Smt II
= Orientasi
Pribadi.
Oleh Fak/PT
Dasar: Smt
II-III =
Organisasi:
Oleh
Fak/PT
Menengah:
Smt III-V;
Antar
Organisasi:
Oleh
Dikti/PT
Lanjut: Smt
V-VII:
Nasional/
Bangsa:
Oleh Dikti
Fisiologi
s
2
3
Aktualis
asi Diri
 memberikan bekal kepada mahasiswa (pengurus
organisasi) berupa wawasan, sikap dan
keterampilan untuk memberdayakan organisasi
kemahasiswaan agar menjadi lebih efektif, inovatif
dan produktif berdasarkan pada prinsip-prinsip dan
kaidah manajemen efektif dan budaya akademik
 Mahasiswa memiliki kemampuan manajerial
yang sepadan dengan tanggungjawabnya.
 Mahasiswa memiliki tanggungjawab dan
sikap mandiri melalui kegiatan
berorganisasi.
 Mahasiswa mengembangkan sikap positif
yang berorientasi pada pencapaian prestasi
terbaik.
 Mahasiswa mampu mengembangkan
kemampuan berpikir ilmiah dalam praktik
berorganisasi.
 Mahasiswa mampu menerapkan kesadaran
berbangsa dan bernegara serta rasa cinta
tanah air dalam berorganisasi.
Tujuan umum adalah untuk membekali peserta dalam memahami prinsip-
prinsip dasar berorganisasi dan kepemimpinan, serta terampil
menyelenggarakan kegiatan kemahasiswaan dengan perencanaan yang
sistematis. Tujuan khusus agar :
 Peserta mampu merumuskan gagasan awal dalam bentuk visi dan misi
dengan mempertimbangkan potensi dan kelemahan yang ada.
 Peserta memahami konsep dan prinsip-prinsip dasar organisasi dan
kepemimpinan.
 Peserta mampu menyusun program kerja tahunan, bulanan, dan menyusun
usulan kegiatan.
 Peserta mampu menjabarkan rencana kerja suatu organisasi.
 Peserta memahami dan menguasai administrasi kesekretariatan dan
keuangan.
 Peserta mampu mengambil keputusan secara tepat dan mengelola konflik.
Tujuan umum memberi wawasan dan keterampilan untuk
mengkoordinasikan dan membina tim kerja dalam suatu organisasi.
Tujuan khusus sebagai berikut :
 Memiliki wawasan tentang kondisi lingkungan yang mempengaruhi
eksistensi organisasi yang dipimpinnya.
 Mampu menjabarkan tujuan umum organisasi yang dipimpinnya
dalam program kerja yang realistis.
 Mampu berdiskusi dengan sikap yang baik.
 Mampu menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan
tantangan organisasi yang dipimpinnya untuk merealisasikan
program kerja.
 Mampu merumuskan dan menyelesaikan masalah yang dihadapi
organisasi.
 Mampu menjaga dan mengkoordinasi kerja kelompok untuk
mencapai sasaran yang telah ditetapkan.
Tujuan umum Pelatihan Mahasiswa Kader bangsa adalah untuk
membekali peserta dalam memahami konsep nasionalisme dan
globalisasi, nilai dan visi masa depan bangsa, peningkatan
kesejahteraan, analisis situasi serta wacana publik. Tujuan khususnya
sebagai berikut :
 Peserta memahami konsep nasionalisme dan globalisasi.
 Peserta memahami konsep wawasan demokrasi, humanitas dan
Hak Azasi Manusia.
 Peserta memahami dan menguasai berbagai upaya peningkatan
kesejahteraan
 Peserta memiliki ketrampilan melakukan analisis situasi dan
diagnosis situasi.
 Peserta mampu melakukan analisis wacana dan teknik sosialisasi
wacana
<<Sikap>>
Wawasan:
Kebijakan- Program
• Pola
Pengembangan
• Program
• Kegiatan
Pengetahuan
• Etika diskusi ilmiah
• Dinamika sosial
budaya, dulu, kini
dan akan datang
• TIK dalam
organisasi
kemahasiswaan
Keterampilan
• Hakekat organisasi
• Klasifikasi
masalah-masalah
Organisai
• Pengukuran kinerja
organisasi
• Perumusan
masalah
• Rencana
pengembangan
organisasi
No Materi dan Topik Metode Jam
1 Kebijakan Bidang Kemahasiswaan
1. Pola Pengembangan Bidang Kemahasiswaan
2. Wawasan Kebangsaan/Bela Negara; Anti narkoba dan radikalisme
3. Perkembangan Teknologi Informasi: Manajemen pengelolaan
informasi dan masalah organisasi
Ceramah dan tanya
jawab, simulasi 1
2
2
2 Berpikir Ilmiah dalam Berorganisasi
1. Kepemimpinan
2. Pengambilan Keputusan dan Diskusi Ilmiah
Ceramah, tanya
jawab 2
3 Hakikat Organisasi
1. Organisasi sebagai sub sistem
2. Asas-asas manajemen
3. Perangkat organisasi dan Penentuan kinerja organisasi
Ceramah, tanya
jawab, diskusi
4
4 Klasifikasi masalah Organisasi
1. Identifikasi masalah organisasi
2. Pemecahan masalah organisasi
Ceramah, tanya
jawab, diskusi 4
5 Pengukuran Kinerja Organisasi
1. Model-model pengukuran kinerja organisasi
2. Analisis SWOT
Ceramah, tanya
jawab, diskusi 4
6 Kunjungan Lapangan
1. Menajemen Organisasi
2. Pemecahan masalah organisasi
Presentasi,
pengamatan, diskusi
mendalam
8
7 Rencana Pengembangan Organisasi
1. Perumusan masalah organisasi
2. Pengembangan alternatif solusi
Ceramah, diskusi,
kerja mandiri,
10

More Related Content

Similar to LKMM-TM

Merancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptx
Merancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptxMerancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptx
Merancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptxNURFAJRINAAGAM
 
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalamAaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalammunir_ahmad
 
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalamAaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalammunir_ahmad
 
Jenis layanan BK
Jenis layanan BKJenis layanan BK
Jenis layanan BKElvira Ulni
 
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdfBahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdfArifinArifin89
 
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdfBahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdfssuserd2970c
 
MATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptx
MATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptxMATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptx
MATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptxaryahanggara2
 
Aspirasi iTHINK 2015
Aspirasi iTHINK 2015Aspirasi iTHINK 2015
Aspirasi iTHINK 2015Mat Yus
 
pelayanan dan pengembangan diri siswa
pelayanan dan pengembangan diri siswa pelayanan dan pengembangan diri siswa
pelayanan dan pengembangan diri siswa Shiltima Wiska
 
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfPERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfSurachaiAirak3
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanIzzat Najmi
 
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didikPertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didiktianachris
 
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptxsitirulianah04
 
24. destri noprianti (06111404024)
24. destri noprianti (06111404024)24. destri noprianti (06111404024)
24. destri noprianti (06111404024)Dewi_Sejarah
 
3. Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx
3.  Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx3.  Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx
3. Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptxrainer vincencius
 
Anshar akil life skills
Anshar akil   life skillsAnshar akil   life skills
Anshar akil life skillsAnshar Akil
 
Organisasi kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaanOrganisasi kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaanjenniewidianie
 
Pengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuanPengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuanAzie Zainal
 

Similar to LKMM-TM (20)

Merancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptx
Merancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptxMerancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptx
Merancang Projek Profil Pelajar Pancasila.pptx
 
PPT Sidang_Mega Safira.pptx
PPT Sidang_Mega Safira.pptxPPT Sidang_Mega Safira.pptx
PPT Sidang_Mega Safira.pptx
 
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalamAaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
 
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalamAaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
Aaa peranan bimbingan kelompok dalam pembentukan karakter siswa dalam
 
Jenis layanan BK
Jenis layanan BKJenis layanan BK
Jenis layanan BK
 
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdfBahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdfBahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
Bahan Bacaan Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
MATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptx
MATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptxMATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptx
MATERI PERSIAPAN IKM SERI KE-1 (1).pptx
 
Aspirasi iTHINK 2015
Aspirasi iTHINK 2015Aspirasi iTHINK 2015
Aspirasi iTHINK 2015
 
pelayanan dan pengembangan diri siswa
pelayanan dan pengembangan diri siswa pelayanan dan pengembangan diri siswa
pelayanan dan pengembangan diri siswa
 
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdfPERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
PERANAN GURU DALAM TADBIR URUS INSAN DAN KEWARGANEGARAAN (1).pdf
 
Kod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruanKod etika profesion keguruan
Kod etika profesion keguruan
 
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didikPertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
Pertumbuhan dan Perkembangan peserta didik
 
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
2. Projek Profil Pancasila kelas 1 .pptx
 
Pengantar ilmu pendidikan
Pengantar ilmu pendidikanPengantar ilmu pendidikan
Pengantar ilmu pendidikan
 
24. destri noprianti (06111404024)
24. destri noprianti (06111404024)24. destri noprianti (06111404024)
24. destri noprianti (06111404024)
 
3. Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx
3.  Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx3.  Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx
3. Memahami Tujuan, tema, pengaturan waktu P5 (1).pptx
 
Anshar akil life skills
Anshar akil   life skillsAnshar akil   life skills
Anshar akil life skills
 
Organisasi kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaanOrganisasi kemahasiswaan
Organisasi kemahasiswaan
 
Pengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuanPengenalan kpd persatuan
Pengenalan kpd persatuan
 

LKMM-TM

  • 1. LKMM – TM LATIHAN KETERAMPILAN MANAJEMEN MAHASISWA TINGKAT MENENGAH
  • 2.
  • 3. • Pra Dasar • Dasar • Menengah • Lanjut/Kader Bangsa
  • 4. Cakupan Lanjut Menen gah Dasar Pra Dasar Level Peserta/Orientasi Pra Dasar: Maba-Smt II = Orientasi Pribadi. Oleh Fak/PT Dasar: Smt II-III = Organisasi: Oleh Fak/PT Menengah: Smt III-V; Antar Organisasi: Oleh Dikti/PT Lanjut: Smt V-VII: Nasional/ Bangsa: Oleh Dikti Fisiologi s 2 3 Aktualis asi Diri
  • 5.  memberikan bekal kepada mahasiswa (pengurus organisasi) berupa wawasan, sikap dan keterampilan untuk memberdayakan organisasi kemahasiswaan agar menjadi lebih efektif, inovatif dan produktif berdasarkan pada prinsip-prinsip dan kaidah manajemen efektif dan budaya akademik
  • 6.  Mahasiswa memiliki kemampuan manajerial yang sepadan dengan tanggungjawabnya.  Mahasiswa memiliki tanggungjawab dan sikap mandiri melalui kegiatan berorganisasi.  Mahasiswa mengembangkan sikap positif yang berorientasi pada pencapaian prestasi terbaik.  Mahasiswa mampu mengembangkan kemampuan berpikir ilmiah dalam praktik berorganisasi.  Mahasiswa mampu menerapkan kesadaran berbangsa dan bernegara serta rasa cinta tanah air dalam berorganisasi.
  • 7. Tujuan umum adalah untuk membekali peserta dalam memahami prinsip- prinsip dasar berorganisasi dan kepemimpinan, serta terampil menyelenggarakan kegiatan kemahasiswaan dengan perencanaan yang sistematis. Tujuan khusus agar :  Peserta mampu merumuskan gagasan awal dalam bentuk visi dan misi dengan mempertimbangkan potensi dan kelemahan yang ada.  Peserta memahami konsep dan prinsip-prinsip dasar organisasi dan kepemimpinan.  Peserta mampu menyusun program kerja tahunan, bulanan, dan menyusun usulan kegiatan.  Peserta mampu menjabarkan rencana kerja suatu organisasi.  Peserta memahami dan menguasai administrasi kesekretariatan dan keuangan.  Peserta mampu mengambil keputusan secara tepat dan mengelola konflik.
  • 8. Tujuan umum memberi wawasan dan keterampilan untuk mengkoordinasikan dan membina tim kerja dalam suatu organisasi. Tujuan khusus sebagai berikut :  Memiliki wawasan tentang kondisi lingkungan yang mempengaruhi eksistensi organisasi yang dipimpinnya.  Mampu menjabarkan tujuan umum organisasi yang dipimpinnya dalam program kerja yang realistis.  Mampu berdiskusi dengan sikap yang baik.  Mampu menganalisis kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan organisasi yang dipimpinnya untuk merealisasikan program kerja.  Mampu merumuskan dan menyelesaikan masalah yang dihadapi organisasi.  Mampu menjaga dan mengkoordinasi kerja kelompok untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan.
  • 9. Tujuan umum Pelatihan Mahasiswa Kader bangsa adalah untuk membekali peserta dalam memahami konsep nasionalisme dan globalisasi, nilai dan visi masa depan bangsa, peningkatan kesejahteraan, analisis situasi serta wacana publik. Tujuan khususnya sebagai berikut :  Peserta memahami konsep nasionalisme dan globalisasi.  Peserta memahami konsep wawasan demokrasi, humanitas dan Hak Azasi Manusia.  Peserta memahami dan menguasai berbagai upaya peningkatan kesejahteraan  Peserta memiliki ketrampilan melakukan analisis situasi dan diagnosis situasi.  Peserta mampu melakukan analisis wacana dan teknik sosialisasi wacana
  • 10. <<Sikap>> Wawasan: Kebijakan- Program • Pola Pengembangan • Program • Kegiatan Pengetahuan • Etika diskusi ilmiah • Dinamika sosial budaya, dulu, kini dan akan datang • TIK dalam organisasi kemahasiswaan Keterampilan • Hakekat organisasi • Klasifikasi masalah-masalah Organisai • Pengukuran kinerja organisasi • Perumusan masalah • Rencana pengembangan organisasi
  • 11. No Materi dan Topik Metode Jam 1 Kebijakan Bidang Kemahasiswaan 1. Pola Pengembangan Bidang Kemahasiswaan 2. Wawasan Kebangsaan/Bela Negara; Anti narkoba dan radikalisme 3. Perkembangan Teknologi Informasi: Manajemen pengelolaan informasi dan masalah organisasi Ceramah dan tanya jawab, simulasi 1 2 2 2 Berpikir Ilmiah dalam Berorganisasi 1. Kepemimpinan 2. Pengambilan Keputusan dan Diskusi Ilmiah Ceramah, tanya jawab 2 3 Hakikat Organisasi 1. Organisasi sebagai sub sistem 2. Asas-asas manajemen 3. Perangkat organisasi dan Penentuan kinerja organisasi Ceramah, tanya jawab, diskusi 4 4 Klasifikasi masalah Organisasi 1. Identifikasi masalah organisasi 2. Pemecahan masalah organisasi Ceramah, tanya jawab, diskusi 4 5 Pengukuran Kinerja Organisasi 1. Model-model pengukuran kinerja organisasi 2. Analisis SWOT Ceramah, tanya jawab, diskusi 4 6 Kunjungan Lapangan 1. Menajemen Organisasi 2. Pemecahan masalah organisasi Presentasi, pengamatan, diskusi mendalam 8 7 Rencana Pengembangan Organisasi 1. Perumusan masalah organisasi 2. Pengembangan alternatif solusi Ceramah, diskusi, kerja mandiri, 10