Media pembelajaran bhs inggris materi intention ( Niat) , would like to, inent to, want to, like toclass X semester ganjil, senior high scholl, ppt Madrasah Aliyah negeri 2 ACEH UTARA , lhoksukon ACEH UTARA, ACEH . PRESENTASI Guru Bahasa Inggris MGMP Bahasa Inggris

1. TELLING AND
ASKING ABOUT
INTENTION

2. KOMPETENSI INTI
 • KI-1 dan KI-2: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung
jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan
lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan
internasional”.
 • KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.
 • KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

3. KOMPETENSI DASAR
 3.3. Menerapkan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi
terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan be going to, would like to)

4. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)
 3.3.1 Menganalisis fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
niat melakukan suatu tindakan/kegiatan, sesuai
dengan konteks penggunaannya
 3.3.2 Memilih respon yang sesuai dengan
konteks terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan

5. KOMPETENSI DASAR
4.3 Menyusun teks interaksi transaksional
lisan dan tulis pendek dan sederhana
yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat
melakukan suatu tindakan/kegiatan,
dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks.

6. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
 4.3.1 Mengantikan respon yang sesuai
dengan konteks terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan
 4.3.2 Mendesain dialog sederhana yang
melibatkan tindakan memberi dan meminta
informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan,sesuai konteks
penggunaannya

7. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini melalui
Scientific Approach dengan menggunakan model
pembelajaran Problem Based Learning(PBL) peserta
didik mampu menganalisis fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat
melakukan suatu tindakan/kegiatan, memilih dan
menggantikan respon yang sesuai dengan konteks
terkait niat melakukan suatu tindakan/kegiatan,
mendesain dialog sederhana yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait niat
melakukan suatu tindakan/kegiatan,sesuai konteks
penggunaannya dengan benar yang mencapai 70%
dengan bertanggung jawab, jujur, bekerjasama, serta
disiplin.

8. TELLING AND ASKING
ABOUT INTENTION

9. Observe the
picture!

10. Expressing
intention
Social
function
Generic
structure
Language
feature
Definition

11. Intention
Is something that you
plan to achieve or
intend to do in the
future

12. Telling and asking
about intentions of
doing something
is used to state plans
or something intend
to do in the future
Social
Function

13. OPENING EXCHANGE CLOSING
GENERIC
STRUCTURE

14. Sarah : Hello Ali
Ali : Hello..
Sarah : Well, I still do not have any plan for the weekend.
Ali : Why don’t you go to museum?
Sarah : That is a good idea. But, I have to do my assignment first. Have
you done your assignment?
Ali : No, I have not, I would like to do them this evening.
Sarah : Well, can we do together?
Ali : Yes, of course.
Sarah : Okay, great. I will go to your house at 4 P.M then.
Ali : I will be waiting for
Sarah : what are you going to do this
weekend?
Ali : I am going to visit my
grandmother in Jakarta. How about you?

15. Language Features
1. Vocabulary : names of
recreational facilities,
holiday and school activities.
2. Grammar : would like, be
going to

16. ex:
•Sarah is going to visit the Tsunami
museum next week
•I am going to go to the library
LET`S TAKE A LOOK!!!!!!
Be Going To is used when someone
want to Suggests the action is planned
and Intend to do it with some certainty
Pattern to stating : Subject + be + going to + verb 1

17. Pattern to asking:
Question word+ be+Subject + going to + verb1
Ex : What are you going to do
after graduate from here ?

18. “Would like to”
is used when someone just want to do
something.
pattern :
•My uncle would like to stay in village
next month
•She would like to help you
•I would like to drink a cup of coffee
Subject + would like to + V 1

19. Subject + would like to + Adverb /Gerund
 I would like a cup of coffee instead of
a glass of ice tea
Pattern to asking:
Question word+ would+ Subject+like to+ verb1
What would you like to do for
this weekend ?

20. Common Expression To Tell The Intention
- I am going to ….
- I am planning to ….
- I will make an effort to ….
- I am thinking of …..
- I reckon I will ….
- I have every intention of ….
- I fully intended to ….
- It is my intention to ….

21. Common expression to ask intention
-What would you like to do ..
-What are you going to do ...
-Well, how would you think about it?

22. Thank you
dont